SILABI MEMBACA KOMPREHENSIF

SILABI
MATAKULIAH MEMBACA KOMPREHENSI
SKS : 2
DOSEN : ST. NURBAYA, M.Si, M.Hum
DOSEN JURUSAN PBSI FBS UNY

POKOK-POKOK BAHASAN
• 1. PENDAHULUAN
2. PENGERTIAN MEMBACA
3. JENIS MEMBACA
4. FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI MEMBACA

5. MENGUKUR TINGKAT KETERBACAAN
TEKS
6. MID SEMESTER
7. BERBAGAI SRATEGI MEMBACA
PEMAHAMAN (PReP,ECOLA,)
8. PRAKTEK MEMBACA PREP
9. DISKUSI HASIL PRAKTEK PreP
10. PRAKTEK MEMBACA ECOLA

• 11. DISKUSI/PRAKTEK
•
MEMBACA ECOLA
• 12. TEKNIK PENILAIAN MEMBACA
• 13. UJIAN SEMESTER

• BEBERAPA PENGERTIAN MEMBACA
• 1. VERSI FINNOCHIARO ( Reading is
bringing meaning to and getting
meaning from printed or written
meterial )
• 2. VERSI TOMKINS ( Proses transaksi dan
negoisasi makna ketika membaca)
*ada konteks situasi langsung dan konteks
situasi tidak langsung.

• Konteks Situasi Langsung
• *Pengetahuan pembaca tentang topik
bacaan, tujuan membaca,isi bacaan.

• Koneks sosiolingustik
• Masyarakat bahasa tempat pembaca
tinggal, asal penulis (pengguna bahasa)
dan harapan pembeca terhadap kegiatan
membaca dan kaitannya dengan
pengalam terdahulu.

• Model-model Pembelajaran Membaca
A. Bottom Up
Model embelajaran yang merumuskan
detail-detail atau sub-submateri ke dalam
cakupan materi yang lebih besar. Mulai
dari pengenalan huruf,kata, ungkapan,
kalimat dan wacana.

• 2. TOP DOWN/PSIKOLOGIS
• Model yang menganggap membaca
sebagai bagian dari perkembangan
bahasa dan proses hipotesis bahwa
pembaca mampu memprediksi makna dari

teks yang dibaca.

4. Model Interaktif
Model yang mengedepankan pada kerja
skemata yang dimiliki oleh pembaca,
bawha pembaca mampu menghubungkan
makna dengn latar belakang pengetahuan
sebelumnya.