Kisi kisi Geografi 2006
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI
Level Kognitif
Pengetahuan dan
pemahaman
Mendeskripsikan
Mengidentifikasi
Menjelaskan
Menentukan
Aplikasi
Mengklasifikasi
Menentukan
Menggunakan
Menunjukkan
Menerapkan
Menghitung
Hakikat dan Informasi
Geografi
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- hakikat geografi: konsep
geografi, pendekatan
geografi, prinsip
geografi, aspek geografi
- informasi geografi: peta,
penginderaan jauh,
sistem informasi
geografis
Peserta didik mampu
menerapkan:
- hakikat geografi: konsep
geografi, pendekatan
geografi, prinsip
geografi, aspek geografi
- informasi geografi: peta,
penginderaan jauh,
sistem informasi
geografis
Kisi-Kisi USBN Geografi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembentukan Jagat Raya,
Tata Surya, Bumi, dan
Fenomena Geosfer
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- p embentukan Jagat Raya,
Tata Surya, Bumi sebagai
planet
- fenomena geosfer:
atmosfer, hidrosfer,
litosfer, biosfer
Peserta didik mampu
menentukan karakteristik:
- Jagat raya, Tata Surya,
Bumi sebagai planet
- fenomena geosfer:
atmosfer, hidrosfer,
litosfer, biosfer
Kependudukan dan
Lingkungan Hidup
Kewilayahan
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- kependudukan
- sumber daya alam
- lingkungan hidup
- pembangunan
berkelanjutan
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- pola keruangan
- interaksi desa-kota
- wilayah dan pewilayahan
- pusat pertumbuhan
- negara berkembang dan
maju
Peserta didik mampu
menerapkan pengetahuan
untuk mengatasi
permasalahan:
- kependudukan
- sumber daya alam
- lingkungan hidup
- pembangunan
berkelanjutan
Peserta didik mampu
menentukan
karakteristik:
- pola keruangan
- interaksi desa-kota
- wilayah dan
pewilayahan
- pusat pertumbuhan
- negara berkembang
dan maju
|1
Level Kognitif
Penalaran
Membandingkan
Memprediksi
Membuktikan
Menginterpretasi
Menganalisis
Pembentukan Jagat Raya,
Tata Surya, Bumi, dan
Fenomena Geosfer
Peserta didik mampu
Peserta didik mampu
menganalisis:
menganalisis:
- hakikat geografi: konsep
- pembentukan Jagat Raya,
geografi, pendekatan
Tata Surya, Bumi sebagai
geografi, prinsip geografi,
planet,
aspek geografi
- fenomena geosfer:
atmosfer, hidrosfer,
- informasi geografi:
litosfer, biosfer
peta, penginderaan
jauh, sistem informasi
geografis
Hakikat dan Informasi
Geografi
Kisi-Kisi USBN Geografi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018
Kependudukan dan
Lingkungan Hidup
Peserta didik mampu
memprediksi permasalahan
dan upaya mengatasinya di
bidang:
- kependudukan
- sumber daya alam
- lingkungan hidup
- pembangunan
berkelanjutan
Kewilayahan
Peserta didik mampu
membedakan kewilayahan
tentang:
- pola keruangan,
- interaksi desa-kota
- wilayah dan pewilayahan
- pusat pertumbuhan
- negara berkembang dan
maju
|2
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI
Level Kognitif
Pengetahuan dan
pemahaman
Mendeskripsikan
Mengidentifikasi
Menjelaskan
Menentukan
Aplikasi
Mengklasifikasi
Menentukan
Menggunakan
Menunjukkan
Menerapkan
Menghitung
Hakikat dan Informasi
Geografi
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- hakikat geografi: konsep
geografi, pendekatan
geografi, prinsip
geografi, aspek geografi
- informasi geografi: peta,
penginderaan jauh,
sistem informasi
geografis
Peserta didik mampu
menerapkan:
- hakikat geografi: konsep
geografi, pendekatan
geografi, prinsip
geografi, aspek geografi
- informasi geografi: peta,
penginderaan jauh,
sistem informasi
geografis
Kisi-Kisi USBN Geografi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembentukan Jagat Raya,
Tata Surya, Bumi, dan
Fenomena Geosfer
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- p embentukan Jagat Raya,
Tata Surya, Bumi sebagai
planet
- fenomena geosfer:
atmosfer, hidrosfer,
litosfer, biosfer
Peserta didik mampu
menentukan karakteristik:
- Jagat raya, Tata Surya,
Bumi sebagai planet
- fenomena geosfer:
atmosfer, hidrosfer,
litosfer, biosfer
Kependudukan dan
Lingkungan Hidup
Kewilayahan
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- kependudukan
- sumber daya alam
- lingkungan hidup
- pembangunan
berkelanjutan
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- pola keruangan
- interaksi desa-kota
- wilayah dan pewilayahan
- pusat pertumbuhan
- negara berkembang dan
maju
Peserta didik mampu
menerapkan pengetahuan
untuk mengatasi
permasalahan:
- kependudukan
- sumber daya alam
- lingkungan hidup
- pembangunan
berkelanjutan
Peserta didik mampu
menentukan
karakteristik:
- pola keruangan
- interaksi desa-kota
- wilayah dan
pewilayahan
- pusat pertumbuhan
- negara berkembang
dan maju
|1
Level Kognitif
Penalaran
Membandingkan
Memprediksi
Membuktikan
Menginterpretasi
Menganalisis
Pembentukan Jagat Raya,
Tata Surya, Bumi, dan
Fenomena Geosfer
Peserta didik mampu
Peserta didik mampu
menganalisis:
menganalisis:
- hakikat geografi: konsep
- pembentukan Jagat Raya,
geografi, pendekatan
Tata Surya, Bumi sebagai
geografi, prinsip geografi,
planet,
aspek geografi
- fenomena geosfer:
atmosfer, hidrosfer,
- informasi geografi:
litosfer, biosfer
peta, penginderaan
jauh, sistem informasi
geografis
Hakikat dan Informasi
Geografi
Kisi-Kisi USBN Geografi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018
Kependudukan dan
Lingkungan Hidup
Peserta didik mampu
memprediksi permasalahan
dan upaya mengatasinya di
bidang:
- kependudukan
- sumber daya alam
- lingkungan hidup
- pembangunan
berkelanjutan
Kewilayahan
Peserta didik mampu
membedakan kewilayahan
tentang:
- pola keruangan,
- interaksi desa-kota
- wilayah dan pewilayahan
- pusat pertumbuhan
- negara berkembang dan
maju
|2