EVSW Evaluasi Tingkat Pengetahuan Tentang Swamedikasi Nyeri Haid (Dismenore) Pada Siswi Sma Negeri 3 Magetan Dan Smk Farmasi Berlian Nusantara Setelah Mendapat Edukasi.
EV
VALUASI TINGK
KAT PENG
GETAHU
UAN TEN
NTANG
SW
WAMEDIK
KASI NY
YERI HAIID (DISM
MENORE
E) PADA
SISW
WI SMA NEGERI
N
3 MAGE
ETAN DA
AN SMK FARMAS
F
SI
BERLIAN NUS
SANTARA
A SETEL
LAH MEN
NDAPAT
T EDUKA
ASI
PSI
SKRIP
Oleh
h:
SITI
S
PUR
RWATI
K 100 100 033
FAK
KULTAS F
FARMAS
SI
U
UNIVERS
ITAS MU
UHAMMA
ADIYAH
H SURAK
KARTA
S
SURAKA
ARTA
20155
i
EV
VALUASI TINGK
KAT PENG
GETAHU
UAN TEN
NTANG
SW
WAMEDIK
KASI NY
YERI HAIID (DISM
MENORE
E) PADA
SISW
WI SMA NEGERI
N
3 MAGE
ETAN DA
AN SMK FARMAS
F
SI
BERLIAN NUS
SANTARA
A SETEL
LAH MEN
NDAPAT
T EDUKA
ASI
PSI
SKRIP
Diajukan untuk memenuhi saalah satu syarat
D
s
men
ncapai
deerajat Sarjjana Farm
masi (S.Farrm) pada Fakultas
F
F
Farmasi
Un
niversitas Muhamm
M
madiyah Su
urakarta
di Surak
karta
h:
Oleh
SITI
S
PUR
RWATI
K 100 100 033
FAK
KULTAS F
FARMAS
SI
U
UNIVERS
ITAS MU
UHAMMA
ADIYAH
H SURAK
KARTA
S
SURAKA
ARTA
20155
ii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr. wb
Alhamdulillahirrabbil’alamiin, segala puji syukur bagi Allah SWT yang
telah
melimpahkan
rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan penelitian dan menyusun skripsi yang berjudul “Evaluasi Tingkat
Pengetahuan tentang Swamedikasi Nyeri Haid (Dismenore) pada Siswi SMA
Negeri 3 Magetan dan SMK Farmasi Berlian Nusantara Setelah Mendapat
Edukasi” sebagai salah satu syarat untuk mencapai derajat Sarjana Farmasi (S.
Farm) di Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis ingin
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Azis Saifudin, Ph.D., Apt selaku Dekan Fakultas Farmasi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Dra. Nurul Mutmainah, M.Si., Apt., selaku pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dan motivasinya selama ini.
3. Ibu Zakky Cholisoh, Ph.D., Apt., selaku pembimbing akademik dan penguji
yang bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk menguji.
4. Ibu Arifah Sri Wahyuni, M.Sc., Apt., selaku penguji yang telah bersedia untuk
menguji serta memberikan bimbingan, nasehat dan masukan terhadap
kekurangan skripsi ini.
5. Kepala Sekolah dan seluruh siswa SMA Negeri 3 Magetan dan SMK Farmasi
Berlian Nusantara Magetan terima kasih bantuannya selama penelitian ini.
6. Ayah dan Ibunda tercinta yang selalu memberikan kasih saying dan bimbingan
serta lantunan doa yang selalu mengiringi dalam setiap langkahku.
7. Kakakku tersayang (Agus Basori) yang selalu memberi dan menjadi contoh
yang baik bagiku.
8. Sahabat-sahabatku atas doa, dukungan serta kebersamannya penuh canda
selama ini.
9. Dosen-dosen Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan ilmunya selama ini kepada penulis.
v
DAFTAR ISI
Halaman
COVER ............................................................................................................ i
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii
DEKLARASI .................................................................................................. iv
KATA PENGANTAR .................................................................................... v
DAFTAR ISI ................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xi
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................ xii
INTISARI......................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................ 2
C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 3
D. Tinjauan Pustaka .......................................................................... 3
1. Swamedikasi .......................................................................... 3
2. Menstruasi .............................................................................. 5
3. Siklus Menstruasi ................................................................... 5
a. Fase Proliferase (Pengaruh Estrogen) .............................. 5
b. Fase Sekresi (Pengaruh Progresteron) ............................. 6
c. Fase Premenstruasi........................................................... 6
d. Fase Menstruasi ............................................................... 6
4. Dismenore .............................................................................. 6
a. Pengertian ........................................................................ 6
b. Klasifikasi Dismenore ...................................................... 7
c. Etiologi Dismenore ......................................................... 7
d. Patofisiologi ..................................................................... 9
e. Pengobatan ....................................................................... 9
vii
1) Non Farmakologi ....................................................... 9
2) Farmakologi ............................................................... 9
f. Pencegahan ..................................................................... 10
5. Edukasi ................................................................................... 10
6. Pengetahuan ........................................................................... 11
E. Landasan Teori............................................................................. 11
F. Hipotesis ...................................................................................... 12
BAB II METODE PENELITIAN ................................................................... 13
A. Rancangan Penelitian ................................................................... 13
B. Definisi Operasional dan variabel Penelitian ............................... 13
C. Alat Penelitian .............................................................................. 14
1. Kuisioner ................................................................................ 14
2. Powerpoint Slides .................................................................. 14
3. Leaflet .................................................................................... 14
D. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................... 14
E. Tempat Penelitian ........................................................................ 15
F. Jalannya Penelitian....................................................................... 15
G. Analisis Data ................................................................................ 16
BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................... 18
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................................ 18
B. Karakteristik Responden.............................................................. 18
C. Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah Pemberian
Edukasi Ceramah dan Leaflet ..................................................... 21
D. Kelemahan Penelitian .................................................................. 27
BAB IV PENUTUP ......................................................................................... 29
A. Kesimpulan ......................................................................................... 29
B. Saran .................................................................................................... 29
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 30
LAMPIRAN .................................................................................................... 33
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perbedaan Dismenorea Primer dan Dismenorea Sekunder ............. 8
Tabel 2. Pengambilan Sampel ....................................................................... 15
Tabel 3. Kategori Tingkat Pengetahuan ....................................................... 16
Tabel 4. Demografi Siswa SMA Negeri 3 Magetan (N = 84) dan SMK
Farmasi Berlian Nusantara (N = 62) ............................................... 19
Tabel 5. Informasi tentang Pengetahuan Mengenai Penatalaksanaan Nyeri
Haid Siswi SMA Negeri 3 Magetan (N = 84) dan Siswi SMK
Farmasi Berlian Nusantara Magetan (N = 62) ............................... 19
Tabel 6. Informasi tentang Pengetahuan Mengenai Penatalaksanaan Nyeri
Haid Siswi SMA Negeri 3 Magetan dan Siswi SMK Farmasi
Berlian Nusantara Magetan dengan Pilihan Jawaban Lainya ........ 21
Tabel 7. Rata-rata Nilai Pre-test Siswi SMA Negeri 3 Magetan dan SMK
Farmasi Berlian Nusantara Magetan ............................................... 21
Tabel 8. Nilai Rata-rata (Mean) Berdasarkan Kategori Nilai Pre-test dan
Post-test Edukasi Ceramah dan edukasi Leaflet.............................. 22
Tabel 9. Profil Tingkat Pengetahuan Nilai Pre-test dan Post-test pada
SMA Negeri 3 Magetan .................................................................. 25
Tabel 10 . Profil Tingkat Pengetahuan Nilai Pre-test dan Post-test pada
SMK Farmasi Berlian Nusnatara Magetan ...................................... 26
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.
Perbandingan nilai rata-rata Post-test pengetahuan pada
kelompok edukasi ceramah dan leaflet di SMA Negeri 3
Magetan dan SMK Farmasi Berlian Nusantara Magetan ......... 23
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Kuesioner Penelitian ................................................................ 33
Lampiran 2. Nilai Pre-test dan Post-test Leaflet dan Ceramah SMA
Negeri 3 Magetan dan SMK Farmasi Berlian Nusantara ........ 45
Lampiran 3.
Hasil Analisis Data .................................................................. 61
Lampiran 4.
Leaflet Penelitian ..................................................................... 72
Lampiran 5.
Ceramah Penelitian .................................................................. 74
Lampiran 6.
Dokumentasi Penelitian ........................................................... 79
Lampiran 7.
Surat Keterangan Penelitian .................................................... 84
xi
DAFTAR SINGKATAN
Depkes RI: Departemen Kesehatan Republik Indonesia
LCD
: Liquid Crystal Display
NSAID
: Non Steroidal Anti-Inflammatory Drugs
SMA
: Sekolah Menengah Atas
SMK
: Sekolah Menengah Kejuruan
UKS
: Unit Kesehatan Sekolah
UMS
: Universitas Muhammadiyah Surakarta
xii
INTISARI
Pengetahuan tentang obat bagi wanita sangat penting untuk dimiliki,
khususnya tentang kesehatan reproduksi. Pengetahuan kesehatan dapat
ditingkatkan dengan cara memberikan edukasi tentang kesehatan melalui
penyuluhan dengan metode ceramah dan media cetak (leaflet). Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswi SMA Negeri 3 Magetan dan
SMK Farmasi Berlian Nusantara Magetan tentang swamedikasi nyeri haid
(dismenore) sebelum dan sesudah mendapat edukasi.
Jenis penelitian yang digunakan, dalam penelitian ini adalah Experimental
design, dengan metode pre-test dan post-test. Edukasi berupa pemberian ceramah
dan leaflet. Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling.
Jumlah sampel siswi SMA Negeri 3 Magetan 84 responden dan siswi SMK
Farmasi Berlian Nusantara Magetan 62 responden.
Berdasarkan uji paired sample t-testdan independent sample t-test
digunakan untuk analisis data penelitian. Pada uji paired sample t-test kedua
sekolah diperoleh nilai p-value< 0,05 (p = 0,000) yang menunjukkan hasil
signifikan yaitu, ada perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah mendapatkan
edukasi. Uji independent sample t-test diperoleh hasil (p< 0,05) yang
menunjukkan hasil yang signifikan (p=0,000) dimana pengetahuan siswi yang
mendapat edukasi leaflet lebih tinggi dibandingkan ceramah dalam meningkatkan
pengetahuan tentang swamedikasi nyeri haid. Uji independent sample t-test
diperoleh hasil (p< 0,05) (p=0,000) yang menunjukkan hasil signifikan yaitu, ada
perbedaan pengetahuan siswi SMA Negeri 3 Magetan dan SMK Farmasi Berlian
Nusantara Magetan, dimana pengetahuan siswi SMF lebih tinggi dibandingkan
siswi SMA.
Kata kunci: pengetahuan tentang penatalaksanaan nyeri haid, edukasi ceramah,
edukasi leaflet.
xiii
VALUASI TINGK
KAT PENG
GETAHU
UAN TEN
NTANG
SW
WAMEDIK
KASI NY
YERI HAIID (DISM
MENORE
E) PADA
SISW
WI SMA NEGERI
N
3 MAGE
ETAN DA
AN SMK FARMAS
F
SI
BERLIAN NUS
SANTARA
A SETEL
LAH MEN
NDAPAT
T EDUKA
ASI
PSI
SKRIP
Oleh
h:
SITI
S
PUR
RWATI
K 100 100 033
FAK
KULTAS F
FARMAS
SI
U
UNIVERS
ITAS MU
UHAMMA
ADIYAH
H SURAK
KARTA
S
SURAKA
ARTA
20155
i
EV
VALUASI TINGK
KAT PENG
GETAHU
UAN TEN
NTANG
SW
WAMEDIK
KASI NY
YERI HAIID (DISM
MENORE
E) PADA
SISW
WI SMA NEGERI
N
3 MAGE
ETAN DA
AN SMK FARMAS
F
SI
BERLIAN NUS
SANTARA
A SETEL
LAH MEN
NDAPAT
T EDUKA
ASI
PSI
SKRIP
Diajukan untuk memenuhi saalah satu syarat
D
s
men
ncapai
deerajat Sarjjana Farm
masi (S.Farrm) pada Fakultas
F
F
Farmasi
Un
niversitas Muhamm
M
madiyah Su
urakarta
di Surak
karta
h:
Oleh
SITI
S
PUR
RWATI
K 100 100 033
FAK
KULTAS F
FARMAS
SI
U
UNIVERS
ITAS MU
UHAMMA
ADIYAH
H SURAK
KARTA
S
SURAKA
ARTA
20155
ii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr. wb
Alhamdulillahirrabbil’alamiin, segala puji syukur bagi Allah SWT yang
telah
melimpahkan
rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan penelitian dan menyusun skripsi yang berjudul “Evaluasi Tingkat
Pengetahuan tentang Swamedikasi Nyeri Haid (Dismenore) pada Siswi SMA
Negeri 3 Magetan dan SMK Farmasi Berlian Nusantara Setelah Mendapat
Edukasi” sebagai salah satu syarat untuk mencapai derajat Sarjana Farmasi (S.
Farm) di Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis ingin
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Azis Saifudin, Ph.D., Apt selaku Dekan Fakultas Farmasi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Dra. Nurul Mutmainah, M.Si., Apt., selaku pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dan motivasinya selama ini.
3. Ibu Zakky Cholisoh, Ph.D., Apt., selaku pembimbing akademik dan penguji
yang bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk menguji.
4. Ibu Arifah Sri Wahyuni, M.Sc., Apt., selaku penguji yang telah bersedia untuk
menguji serta memberikan bimbingan, nasehat dan masukan terhadap
kekurangan skripsi ini.
5. Kepala Sekolah dan seluruh siswa SMA Negeri 3 Magetan dan SMK Farmasi
Berlian Nusantara Magetan terima kasih bantuannya selama penelitian ini.
6. Ayah dan Ibunda tercinta yang selalu memberikan kasih saying dan bimbingan
serta lantunan doa yang selalu mengiringi dalam setiap langkahku.
7. Kakakku tersayang (Agus Basori) yang selalu memberi dan menjadi contoh
yang baik bagiku.
8. Sahabat-sahabatku atas doa, dukungan serta kebersamannya penuh canda
selama ini.
9. Dosen-dosen Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan ilmunya selama ini kepada penulis.
v
DAFTAR ISI
Halaman
COVER ............................................................................................................ i
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii
DEKLARASI .................................................................................................. iv
KATA PENGANTAR .................................................................................... v
DAFTAR ISI ................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xi
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................ xii
INTISARI......................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................ 2
C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 3
D. Tinjauan Pustaka .......................................................................... 3
1. Swamedikasi .......................................................................... 3
2. Menstruasi .............................................................................. 5
3. Siklus Menstruasi ................................................................... 5
a. Fase Proliferase (Pengaruh Estrogen) .............................. 5
b. Fase Sekresi (Pengaruh Progresteron) ............................. 6
c. Fase Premenstruasi........................................................... 6
d. Fase Menstruasi ............................................................... 6
4. Dismenore .............................................................................. 6
a. Pengertian ........................................................................ 6
b. Klasifikasi Dismenore ...................................................... 7
c. Etiologi Dismenore ......................................................... 7
d. Patofisiologi ..................................................................... 9
e. Pengobatan ....................................................................... 9
vii
1) Non Farmakologi ....................................................... 9
2) Farmakologi ............................................................... 9
f. Pencegahan ..................................................................... 10
5. Edukasi ................................................................................... 10
6. Pengetahuan ........................................................................... 11
E. Landasan Teori............................................................................. 11
F. Hipotesis ...................................................................................... 12
BAB II METODE PENELITIAN ................................................................... 13
A. Rancangan Penelitian ................................................................... 13
B. Definisi Operasional dan variabel Penelitian ............................... 13
C. Alat Penelitian .............................................................................. 14
1. Kuisioner ................................................................................ 14
2. Powerpoint Slides .................................................................. 14
3. Leaflet .................................................................................... 14
D. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................... 14
E. Tempat Penelitian ........................................................................ 15
F. Jalannya Penelitian....................................................................... 15
G. Analisis Data ................................................................................ 16
BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................... 18
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................................ 18
B. Karakteristik Responden.............................................................. 18
C. Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah Pemberian
Edukasi Ceramah dan Leaflet ..................................................... 21
D. Kelemahan Penelitian .................................................................. 27
BAB IV PENUTUP ......................................................................................... 29
A. Kesimpulan ......................................................................................... 29
B. Saran .................................................................................................... 29
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 30
LAMPIRAN .................................................................................................... 33
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perbedaan Dismenorea Primer dan Dismenorea Sekunder ............. 8
Tabel 2. Pengambilan Sampel ....................................................................... 15
Tabel 3. Kategori Tingkat Pengetahuan ....................................................... 16
Tabel 4. Demografi Siswa SMA Negeri 3 Magetan (N = 84) dan SMK
Farmasi Berlian Nusantara (N = 62) ............................................... 19
Tabel 5. Informasi tentang Pengetahuan Mengenai Penatalaksanaan Nyeri
Haid Siswi SMA Negeri 3 Magetan (N = 84) dan Siswi SMK
Farmasi Berlian Nusantara Magetan (N = 62) ............................... 19
Tabel 6. Informasi tentang Pengetahuan Mengenai Penatalaksanaan Nyeri
Haid Siswi SMA Negeri 3 Magetan dan Siswi SMK Farmasi
Berlian Nusantara Magetan dengan Pilihan Jawaban Lainya ........ 21
Tabel 7. Rata-rata Nilai Pre-test Siswi SMA Negeri 3 Magetan dan SMK
Farmasi Berlian Nusantara Magetan ............................................... 21
Tabel 8. Nilai Rata-rata (Mean) Berdasarkan Kategori Nilai Pre-test dan
Post-test Edukasi Ceramah dan edukasi Leaflet.............................. 22
Tabel 9. Profil Tingkat Pengetahuan Nilai Pre-test dan Post-test pada
SMA Negeri 3 Magetan .................................................................. 25
Tabel 10 . Profil Tingkat Pengetahuan Nilai Pre-test dan Post-test pada
SMK Farmasi Berlian Nusnatara Magetan ...................................... 26
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.
Perbandingan nilai rata-rata Post-test pengetahuan pada
kelompok edukasi ceramah dan leaflet di SMA Negeri 3
Magetan dan SMK Farmasi Berlian Nusantara Magetan ......... 23
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Kuesioner Penelitian ................................................................ 33
Lampiran 2. Nilai Pre-test dan Post-test Leaflet dan Ceramah SMA
Negeri 3 Magetan dan SMK Farmasi Berlian Nusantara ........ 45
Lampiran 3.
Hasil Analisis Data .................................................................. 61
Lampiran 4.
Leaflet Penelitian ..................................................................... 72
Lampiran 5.
Ceramah Penelitian .................................................................. 74
Lampiran 6.
Dokumentasi Penelitian ........................................................... 79
Lampiran 7.
Surat Keterangan Penelitian .................................................... 84
xi
DAFTAR SINGKATAN
Depkes RI: Departemen Kesehatan Republik Indonesia
LCD
: Liquid Crystal Display
NSAID
: Non Steroidal Anti-Inflammatory Drugs
SMA
: Sekolah Menengah Atas
SMK
: Sekolah Menengah Kejuruan
UKS
: Unit Kesehatan Sekolah
UMS
: Universitas Muhammadiyah Surakarta
xii
INTISARI
Pengetahuan tentang obat bagi wanita sangat penting untuk dimiliki,
khususnya tentang kesehatan reproduksi. Pengetahuan kesehatan dapat
ditingkatkan dengan cara memberikan edukasi tentang kesehatan melalui
penyuluhan dengan metode ceramah dan media cetak (leaflet). Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswi SMA Negeri 3 Magetan dan
SMK Farmasi Berlian Nusantara Magetan tentang swamedikasi nyeri haid
(dismenore) sebelum dan sesudah mendapat edukasi.
Jenis penelitian yang digunakan, dalam penelitian ini adalah Experimental
design, dengan metode pre-test dan post-test. Edukasi berupa pemberian ceramah
dan leaflet. Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling.
Jumlah sampel siswi SMA Negeri 3 Magetan 84 responden dan siswi SMK
Farmasi Berlian Nusantara Magetan 62 responden.
Berdasarkan uji paired sample t-testdan independent sample t-test
digunakan untuk analisis data penelitian. Pada uji paired sample t-test kedua
sekolah diperoleh nilai p-value< 0,05 (p = 0,000) yang menunjukkan hasil
signifikan yaitu, ada perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah mendapatkan
edukasi. Uji independent sample t-test diperoleh hasil (p< 0,05) yang
menunjukkan hasil yang signifikan (p=0,000) dimana pengetahuan siswi yang
mendapat edukasi leaflet lebih tinggi dibandingkan ceramah dalam meningkatkan
pengetahuan tentang swamedikasi nyeri haid. Uji independent sample t-test
diperoleh hasil (p< 0,05) (p=0,000) yang menunjukkan hasil signifikan yaitu, ada
perbedaan pengetahuan siswi SMA Negeri 3 Magetan dan SMK Farmasi Berlian
Nusantara Magetan, dimana pengetahuan siswi SMF lebih tinggi dibandingkan
siswi SMA.
Kata kunci: pengetahuan tentang penatalaksanaan nyeri haid, edukasi ceramah,
edukasi leaflet.
xiii