Teknik Mesin - S1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATA KULIAH
JURUSAN
Perte
muan
Ke
1

2, 3,
4, 5

: FISIKA DAN KIMIA DASAR 2A
: TEKNIK MESIN

Pokok Bahasan
Dan TIU
PENDAHULUAN
Menjelaskan isi mata
kuliah ini, secara
garis besar
Elastisitas

Mahasiswa dapat
memahami tentang
klasifikasi benda,
distrorsi benda padat,
hokum Hook dan
Modulus elastisitas

6, 7,
8, 9,
10

Sub Pokok Bahasan dan TIK

Hidrostatika
Mahasiswa dapat
memahami tentang
massa jenis, tekanan
fluida, prinsip Pascal,
Archimedes, dan
Bouyancy

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C

Agar mahasiswa dapat memahami gambaran umum
bahasan yang akan didiskusikan selama perkuliahan.
1. Klasifikasi benda:
 Mahasiswa dapat mengklasifikasikan benda
seperti benda padat, cair, dan gas
2. Distorsi:
 Mahasiswa memahami maksud distorsi yang
terjadi pada benda.
 Mahasiswa dapat menghitung Stress dan
Strain suatu benda.
3. Hukum Hook & Modulus Elastisitas:
 Mahasiswa dapat menyelesaikan soal-soal
dengan menggunakan hokum-hukum yang
berlaku.
1. Massa Jenis dan Tekanan Fluida:
 Mahasiswa dapat memahami yang dimaksud
dengan massa jenis dan tekanan fluida.

 Mahasiswa dapat menghitung tekanan dalam
fluida.
2. Prinsip Pascal:
 Mahasiswa memahami tentang hokum Pascal
 Mahasiswa dapat menyelesaikan soal dengan

Metode
Media
Pembelajar Pembel
an
ajaran
Kuliah
Papan
mimbar
Tulis,
OHP

Tugas

Kuliah

mimbar,
Diskusi
Kelas

Papan
Tulis,
OHP

Mengerjakan
soal yang
berkaitan
dengan
elastisitas

Kuliah
mimbar,
Diskusi
Kelas

Papan

Tulis,
OHP

Mengerjakan
soal yang
berkaitan
dengan
hidrostatika

Referen
si

Halaman 1

3.

11,
12,
13, 14

Hidrodinamika

1.

Mahasiswa dapat
memahami tentang
2.
viskositas, aliran
fluida, hukum
Poiseuille, persamaan 3.
Bernoulli, teorema
Torricelli, aliran
laminer dan ulakan,
dan hukum Stoke

4.

penerapan hokum Pascal.
Prinsip Archimedes, Bouyancy:
 Mahasiswa memahami tentang hokum

Archimedes dan penerapannya.
 Mahasiswa dapat menyelesaikan masalah
dengan prinsip-prinsip yang sudah
dipahaminya.
Viskositas dan aliran fluida, Hukum Poiseuille:
 Mahasiswa dapat menghitung viskositas, dan
memahami hokum Poiseulle
Persamaan Bernoulli, Teorema Torricelli:
 Mahasiswa memahami prinsip Bernoulli dan
teorema Torricelli
Aliran Laminer dan Aliran Ulakan:
 Mahasiswa dapat menjelaskan kembali yang
dimaksud dengan aliran laminar dan aliran
ulakan.
 Mahasiswa dapat menyelesaikan masalah
dengan tepat, dengan penerapan prinsip-prinsip
yang telah dikenalnya.
Hukum Stoke:
 Mahasiswa memahami hukum Stoke
 Mahasiswa dapat menyelesaikan masalah

dengan hokum yang sesuai.

Kuliah
mimbar,
Diskusi
Kelas

Papan
Tulis,
OHP

Mengerjakan
soal yang
berkaitan
dengan hidrodinamika

Daftar Referensi:
1. Dali S. Naga, 1991, Ilmu Panas, Penerbit Universitas Gunadarma, Depok
2. Frederick JB, Eugene Hecht, Fisika Universitas, 2006, Erlangga
3. Resnick, Robert, David Halliday, Physics ( terjemahan oleh Pantur Silaban, Fisika jilid 1), penerbit Erlangga

4. Sears, Zemansky, MW and Young, HD, University Physics, 6th ed, Addison Wesley
5. Tipler, 1991, Physics for Sscientists and Engineers, (terjemahan oleh Bambang Soegiono, Fisika untuk Sains dan Teknik jilid 1),
Penerbit Erlangga

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C

Halaman 2

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATA KULIAH
JURUSAN
Perte
muan
Ke
1

: FISIKA DAN KIMIA DASAR 2B
: TEKNIK MESIN

Pokok Bahasan

dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK

PENDAHULUAN

Menjelaskan isi
mata kuliah ini,
secara garis besar
2, 3, 4 Temperatur dan
Kalor
Mahasiswa dapat
memahami tentang
temperatur, kalor,
energi termal,
kapasitas panas,
panas jenis, titik
didih, kalor
penguapan, titik
lebur, dan kalor

lebur

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C

Metode
Pembel
ajaran
Kuliah
mimbar

Media
Pembel
ajaran
Papan
Tulis,
OHP

Kuliah
mimbar,
Diskusi
Kelas

Papan
Tulis,
OHP

Agar mahasiswa dapat memahami gambaran umum
bahasan yang akan didiskusikan selama perkuliahan.
1. Temperatur:
 Mahasiswa memahami yang dimaksud dengan
temperatur
 Mahasiswa dapat menghitung suatu temperatur
benda.
2. Konsep Kalor:
 Mahasiswa dapat menjelaskan yang dimaksud
dengan kalor
 Mahasiswa dapat menjelaskan kalor yang
dikandung suatu benda.
3. Energi Termal:
 Mahasiswa memahami energi termal suatu
benda
 Mahasiswa dapat menghitung energi termal
suatu benda.
4. Kapasitas panas dan kapasitas panas jenis
 Mahasiswa dapat menjelaskan kembali definisi
kapasitas panas dan kapasitas panas jenis
 Mahasiswa dapat menghitung kapasitas panas
dan kapasitas panas jenis suatu benda.

Tugas

Referen
si

Mengerjakan
soal yang
berkaitan
dengan
temperatur
dan kalor

Halaman 3

5, 6 ,7 Teori Kinetik Gas
Mahasiswa dapat
memahami tentang
kesetimbangan
termal, hukum nol
termodinamika,
ekspansi termal,
hukum gas ideal,
bilangan Avogadro,
perubahan fase gas,
dan difusi

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C

5. Titik didih dan kalor penguapan
 Mahasiswa dapat menjelaskan kembali yang
dimaksud dengan titik didih dan kalor penguapan
 Mahasiswa dapat menentukan besar titik didih
dan panas penguapan suatu benda.
6. Titik lebur dan kalor lebur
 Mahasiswa dapat menjelaskan kembali yang
dimaksud dengan titik lebur dan kalor lebur
 Mahasiswa dapat menentukan besar titik lebur
dan kalor lebur suatu benda
1. Kesetimbangan Termal:
 Mahasiswa memahami konsep kesetimbangan
termal
 Mahasiswa dapat menjelaskan kembali yang
dimaksud dengan kesetimbangan termal
2. Hukum Nol Termodinamika:
 Mahasiswa memahami Hukum Nol
Termodinamika
 Mahasiswa memahami penerapan hukum nol
termodinamika
3. Expansi Termal:
 Mahasiswa memahami yang dimaksud dengan
expansi termal
4. Hukum Gas Ideal:
 Mahasiswa mengenal gas ideal
 Mahasiswa dapat menerapkan hokum gas ideal
dengan benar
5. Bilangan Avogadro:
 Mahasiswa memahami arti bilangan avogadro
dan dapat menerapkannya.
6. Perubahan Fasa Gas:
 Mahasiswa memahami adanya perubahan fasa
pada gas

Kuliah
mimbar,
Diskusi
Kelas

Papan
Tulis,
OHP

Mengerjakan
soal yang
berkaitan
dengan teori
kinetik gas

Halaman 4



7.

8, 9,
10

Perpindahan Kalor
Mahasiswa dapat
memahami tentang
kalorimetri, dan
perpindahan kalor
secara konduksi,
konveksi, dan
radiasi

11,
Termodinamika dan
12,
Konversi Energi
13, 14
Mahasiswa dapat
memahami tentang
termodinamika dan
konversi energi

1.
2.
3.
4.

1.
2.
3.
4.

Mahasiswa dapat menyelesaikan suatu masalah
yang ada hubungannya dengan perubahan fasa
tersebut
Difusi:
 Mahasiswa memahami definisi dari difusi
 Mahasiswa dapat menyelesaikan soal yang
diberikan yang berhubungan dengan adanya difusi
Kalorimetri:

Mahasiswa memahami yang dimaksud
dengan kalorimetri
Perpindahan Kalor secara konduksi
Perpindahan Kalor secara konveksi
Perpindahan Kalor secara radiasi
 Mahasiswa dapat menjelaskan perpindahan
kalor baik secara konduksi, konveksi, dan radiasi.
 Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh
dari masing-masing perpindahan kalor tersebut.
Distribusi Kecepatan Molekul Gas
Jalan Bebas Molekul
Distribusi Jalan Bebas
Mekanika Statistik
 Memahami konsep panas dan distribusi
kecepatan molekul gas serta jalan bebas molekul
 Memahami konsep mekanika statistik

Kuliah
mimbar,
Diskusi
Kelas

Papan
Tulis,
OHP

Mengerjakan
soal yang
berkaitan
dengan
perpindahan
kalor

Kuliah
mimbar,
Diskusi
Kelas

Papan
Tulis,
OHP

Mengerjakan
soal yang
berkaitan
dengan
termodinamik
a dan
konversi
energi

Daftar Referensi:
1. Dali S. Naga, 1991, Ilmu Panas, Penerbit Universitas Gunadarma, Depok
2. Frederick JB, Eugene Hecht, Fisika Universitas, 2006, Erlangga
3. Resnick, Robert, David Halliday, Physics ( terjemahan oleh Pantur Silaban, Fisika jilid 1), penerbit Erlangga
4. Sears, Zemansky, MW and Young, HD, University Physics, 6th ed, Addison Wesley
5. Tipler, 1991, Physics for Sscientists and Engineers, (terjemahan oleh Bambang Soegiono, Fisika untuk Sains dan Teknik jilid 1),
Penerbit Erlangga

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C

Halaman 5

MATA KULIAH
JURUSAN
Perte
muan
ke
1

: FISIKA DAN KIMIA DASAR 2C
: TEKNIK MESIN

Pokok Bahasan
dan TIU
Pendahuluan
Menjelaskan garis
besar tentang isi
mata kuliah ini

2, 3, 4

Sub Pokok Bahasan dan TIK

1. Termokimia
Mahasiswa dapat
memahami dan
menentukan
perubahan entalpi
dalam reaksi.

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C

Agar mahasiswa dapat mempunyai
gambaran umum tentang materi yang
akan didiskusikan dan dibahas selama
perkuliahan.
1. Termodinamika
 Mahasiswa dapat membedakan
bentuk energi Kalor dan Kerja.
2. Kalor dan Kalor Reaksi
 Mahasiswa dapat memahami
pengertian Kalor.
 Mahasiswa dapat menjelaskan
hubungan antara Jumlah Kalor,
Perubahan Suhu dan Kalor Jenis Zat.
3. Entalpi dan Perubahan Entalpi
 Mahasiswa dapat menerangkan
pengertian Entalpi Reaksi dan
Perubahan Entalpi Reaksi.
 Mahasiswa dapat membedakan
antara entalpi Pembentukan,
Penguraian, dan Pembakaran.
4. Reaksi Eksoterm dan Endoterm
 Mahasiswa dapat membedakan
reaksi eksoterm dan endoterm.

Teknik
Pembela
jaran
 Kuliah
Mimbar

Media
Pembela
jaran
 Papan
tulis
 OHP





Kuliah
Mimbar
 Diskus
i Kelas

Papan
tulis
 OHP

Tugas



Membedakan bentuk
energi Kalor dan Kerja.
 Menjelaskan
pengertian Kalor.
 Menjelaskan
hubungan antara Jumlah
Kalor, Perubahan Suhu
dan Kalor Jenis Zat.
 Menerangkan
pengertian Entalpi
Reaksi dan Perubahan
Entalpi Reaksi.
 Membedakan entalpi
Pembentukan,
Penguraian, dan
Pembakaran.
 Membedakan antara
reaksi eksoterm dan
endoterm.

Referen
si

Ref. 1
Ref. 3
Ref. 5
Ref. 6
Ref. 7

Halaman 6

5&6

Larutan
Mahasiswa dapat
menjelaskan
bagaimana

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C

5. Hukum-hukum yang berlaku dalam
Termokimia
 Mahasiswa dapat menerangkan
hubungan-hubungan yang melibatkan
entalpi.
 Mahasiswa dapat menerapkan
hukum Laplace untuk menentukan
entalpi reaksi.
 Mahasiswa dapat menerapkan
hukum Hess untuk menentukan entalpi
reaksi.
6. Energi Ikatan
 Mahasiswa dapat memahami konsep
dasar cara menentukan energi ikatan.
 Mahasiswa dapat menentukan entalpi
reaksi dari data energi ikatan.
7. Arah Proses
 Mahasiswa dapat memahami
pengertian dasar dan ciri-ciri proses
spontan dan tidak spontan.
1. Sifat Dasar Larutan
 Kuliah
 Mahasiswa dapat menjelaskan sifat
Mimbar
dasar larutan
 Diskus
2. Kelarutan
i Kelas
3. Tipe Larutan
 Mahasiswa dapat menjelaskan
hubungan kelarutan dalam larutan
jenuh, tak jenuh, dan lewat jenuh.





Papan
tulis
 OHP

Menerangkan
hubungan-hubungan
yang melibatkan entalpi.
 Menerapkan hukum
Laplace untuk
menentukan entalpi
reaksi.
 Menerapkan hukum
Hess untuk menentukan
entalpi reaksi.
 Menjelaskan cara
menentukan energi
ikatan.
 Menentukan entalpi
reaksi dari data energi
ikatan.
 Menjelaskan
pengertian dasar dan
ciri-ciri proses spontan
dan tidak spontan.
 Menjelaskan sifat
dasar larutan.
 Menjelaskan
hubungan kelarutan
dalam larutan jenuh, tak
jenuh, dan lewat jenuh.

Ref. 1
Ref. 3
Ref. 5
Ref. 6

Halaman 7

7&8

larutan terbentuk
dan mengetahui
perubahanperubahan yang
terjadi jika suatu
zat larut ke dalam
pelarutnya

4. Konsentrasi Larutan
 Mahasiswa dapat menghitung
konsentrasi larutan dalam persen
massa, persen volume, fraksi mol,
molalitas, molaritas, dan normalitas.
5. Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit
 Mahasiswa dapat membedakan tipe
larutan menurut daya hantar listriknya.
 Mahasiswa dapat menjelaskan sifat
larutan elektrolit dan non-elektrolit.

Elektrokimia

1. Reaksi Reduksi dan Oksidasi
 Mahasiswa dapat menuliskan reaksi
reduksi dan oksidasi.
2. Konduksi Metalik dan Elektrolitik
 Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian konduksi metalik dan
elektrolitik.
3. Elektrolisis
 Mahasiswa dapat menentukan zatzat yang dihasilkan dalam suatu
elektrolisis.
 Mahasiswa dapat menjelaskan
hukum Faraday dan menerapkannya
dalam perhitungan.
4. Potensial Penguraian
 Mahasiswa dapat menentukan
potensial penguraian.

Mahasiswa dapat
menjelaskan
hubungan antara
reaksi kimia dan
aliran listrik

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C





Kuliah
Mimbar
 Diskus
i Kelas



Papan
tulis
 OHP

Menghitung persen
massa, persen volume,
fraksi mol, molalitas,
molaritas, dan
normalitas.
 Membedakan tipe
larutan menurut daya
hantar listriknya.
 Menjelaskan sifat
larutan elektrolit dan
non-elektrolit.
 Menuliskan reaksi
reduksi dan oksidasi.
 Menjelaskan
pengertian konduksi
metalik dan elektrolitik.
 Menentukan zat yang
dihasilkan pada anoda
dan katoda dalam suatu
elektrolisis.
 Menjelaskan hukum
Faraday.
 Menerapkan hukum
Faraday dalam
perhitungan.
 Menentukan potensial
penguraian.

Ref. 1
Ref. 3
Ref. 5
Ref. 6

Halaman 8

5. Sel Galvanik
 Mahasiswa dapat mejelaskan macammacam sel galvanik.
6. Penerapan Sel Galvanik
 Mahasiswa dapat menyebutkan
penggunaan sel galvanik.
9 & 10 Koloid
1. Ukuran Koloid dan Kedaan Koloid
 Mahasiswa dapat menjelaskan
Mahasiswa dapat
ukuran koloid dan keadaan koloid.
menerangkan sifat 2. Tipe koloid
fisik koloid
 Mahasiswa dapat menejelaskan tipetipe sistem koloid.
3. Sifat-Sifat Koloid
 Mahasiswa dapat menjelaskan
terjadinya efek Tyndal, gerak Brown,
adsorpsi, dialisis, dan elektroforesis.
4. Kestabilan Koloid
 Mahasiswa dapat menjelaskan
kestabilan koloid dan dan koagulasi
koloid.
5. Pemisahan Selektif Koloid
 Mahasiswa dapat menjelaskan
pemisahan selektif koloid dengan
metode kromatografi, pengendapan
aerosol, dan dialisis.
11 & Kimia Inti
1. Unsur Radioaktif
12
 Mahasiswa dapat menjelaskan yang
Mahasiswa dapat
dimaksud unsur radioaktif dan
memahami
menyebutkan contoh-contohnya.
terjadinya radiasi

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C



Mejelaskan macammacam sel galvanik.
 Menyebutkan
penggunaan sel
galvanik.


Kuliah
Mimbar
 Diskus
i Kelas







Kuliah
Mimbar
 Diskus
i Kelas

Papan
tulis
 OHP

Papan
tulis
 OHP



Menjelaskan ukuran
koloid dan keadaan
koloid.
 Menejelaskan tipetipe sistem koloid.
 Menjelaskan
terjadinya efek Tyndal,
gerak Brown, adsorpsi,
dialisis, dan
elektroforesis.
 Menjelaskan
kestabilan koloid dan
dan koagulasi koloid.
 Menjelaskan
pemisahan selektif
koloid dengan metode
kromatografi,
pengendapan aerosol,
dan dialisis.
 Menjelaskan yang
dimaksud unsur
radioaktif dan
menyebutkan contohcontohnya.

Ref. 1
Ref. 3
Ref. 5
Ref. 6

Ref. 1
Ref. 2
Ref. 3
Ref. 5
Ref. 6

Halaman 9

zat radioaktif,
penggunaannya,
efeknya, dan
penanggulangan
bahayanya.

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C



Mahasiswa dapat menyebutkan jenisjenis radiasi yang dipancarkan zat
radioaktif.
2. Peluruhan Inti
 Mahasiswa dapat membedakan inti
stabil dan tidak stabil.
 Mahasiswa dapat menuliskan reaksi
peluruhan inti.
 Mahasiswa dapat menjelaskan deret
radioaktif alam dan buatan pada
peluruhan inti.
3. Laju Peluruhan
 Mahasiswa dapat menghitung umur
zat radioaktif dengan persamaan laju
peluruhan maupun waktu paroh.
4. Reaksi Inti
 Mahasiswa dapat menjelaskan
dengan contoh reaksi penembakan
dengan partikel ringan, reaksi
penembakan dengan partikel berat,
reaksi fisi, dan reaksi fusi.
5. Reaktor Inti
 Mahasiswa dapat membedakan
reaktor penelitian dan reaktor daya.
6. Dampak Radiasi
 Mahasiswa dapat menyebutkan
contoh pemanfaatan radiasi pada
berbagai bidang.
 Mahasiswa dapat menjelaskan efek
genetik maupun somatik dari radiasi.



Menyebutkan jenisjenis radiasi yang
dipancarkan zat
radioaktif.
 Membedakan inti
stabil dan tidak stabil.
 Menuliskan reaksi
peluruhan inti.
 Menjelaskan deret
radioaktif alam dan
buatan pada peluruhan
inti.
 Menghitung umur zat
radioaktif dengan
persamaan laju
peluruhan maupun
waktu paroh.
 Menjelaskan dengan
contoh reaksi
penembakan dengan
partikel ringan, reaksi
penembakan dengan
partikel berat, reaksi
fisi, dan reaksi fusi.
 Membedakan reaktor
penelitian dan reaktor
daya.
 Menyebutkan contoh
pemanfaatan radiasi
pada berbagai bidang.

Halaman 10





Mahasiswa dapat menjelaskan efek
radiasi yang bersifat stokostik, maupun
nonstokostik.
 Mahasiswa dapat menjelaskan cara
penanggulangan bahaya radiasi baik
secara teknis maupun non teknis.

13 &
14

Kimia Lingkungan 1. Pengertian Plusi dan Polutan
 Mahasiswa dapat menjelaskan
Mahasiswa dapat
pengertian polusi dan polutan.
menjelaskan
2. Karakteristik Polutan
pengaruh bahan Mahasiswa dapat menjelaskan
bahan kimia dan
karakteristik polutan.
proses kimia
3. Perjalanan Polutan dalam
terhadap keadaan
Lingkungan
lingkungan
 Mahasiswa dapat menejelaskan
sekitar.
perjalanan polutan yang
menyebabkan pencemaran.
4. Pencemaran Udara
 Mahasiswa dapat menjelaskan
komposisi udara yang sehat.
 Mahasiswa dapat menjelaskan
penyebab pencemaran, sumber
bahan pencemar, komponen
pencemar, dan dampak pencemaran
udara.

SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C



Kuliah
Mimbar
 Diskus
i Kelas



Papan
tulis
 OHP

Menjelaskan efek
genetik maupun
somatik dari radiasi.
 Menjelaskan efek
radiasi yang bersifat
stokostik, maupun
nonstokostik.
 Menjelaskan cara
penanggulangan bahaya
radiasi baik secara
teknis maupun non
teknis.
 Menjelaskan
pengertian polusi dan
polutan.
 Menjelaskan
karakteristik polutan.
 Menejelaskan
perjalanan polutan yang
menyebabkan
pencemaran.
 Menjelaskan
komposisi udara yang
sehat.
 Menjelaskan
penyebab pencemaran,
sumber bahan
pencemar, komponen
pencemar, dan dampak
pencemaran udara.

Ref. 4
Ref. 5
Ref. 8

Halaman 11

5. Pencemaran Air
 Mahasiswa dapat menjelaskan
indikator fisik, kimia, dan biologis
air yang sehat.
 Mahasiswa dapat menjelaskan
sumber bahan pencemar, komponen
pencemar, dan dampak pencemaran
air.
6. Pencemaran Tanah
 Mahasiswa dapat menjelaskan
komposisi tanah yang normal.
 Mahasiswa dapat menjelaskan
penyebab pencemaran, komponen
pencemaran, dan dampak
pencemaran tanah.
7. Usaha Penanggulangan Dampak
Pencemaran Lingkungan
 Mahasiswa dapat menjelaskan
usaha pencegahan pencemaran
secara teknis maupun nonteknis.



Menjelaskan indikator
fisik, kimia, dan
biologis air yang sehat.
 Menjelaskan sumber
bahan pencemar,
komponen pencemar,
dan dampak
pencemaran air.
 Menjelaskan
komposisi tanah yang
normal.
 Menjelaskan
penyebab pencemaran,
komponen pencemaran,
dan dampak
pencemaran tanah.
 Menjelaskan usaha
pencegahan pencemaran
secara teknis maupun
nonteknis.

Daftar Referensi:
1. Charles W. Keenan, 1999, Kimia untuk Universitas, Edisi Keenam-Jilid 1 dan 2 (Terjemahan: Aloysius Hadyana Pudjaatmaka),
Erlangga, Jakarta
2. Muljono, 2003, Fisika Modern, Andi, Yogyakarta
3. Petrucci, R.H., 1996, Kimia Dasar, Prinsip dan Terapan Modern, Edisi Keempat-Jilid 1 dan 2 (Terjemahan: Suminar dan Achmadi),
Erlangga, Jakarta
4. Rukaesih Achmad, 2004, Kimia Lingkungan, Andi, Yogyakarta
5. Sri Yadial Chalid, 2005, Kimia Dasar II, Gunadarma, Jakarta
6. Syukri S., 1999, Kimia Dasar 2, ITB, Bandung
7. Tety Elida Dkk, 1993, Pengantar Kimia, Gunadarma, Jakarta
8. Wisnu Arya Wardhana,1999, Dampak Pencemaran Lingkungan, cetakan ke-2, Andi, Yogyakarta
SAP Fisika dan Kimia 2A 2B 2C

Halaman 12