Frekuensi Educare, Komitmen Mendukung Pendidikan Berkualitas.
Pikiran Rakyat
f
Frekuensi Educare,
Komitmen Mendukung
Pendidikan B'erkualitas
NSURKJIHGFEDCBA
s tr a te g is d a la m
d is o k o n g
m em ecahkan
s e k o la h .
U
la k a n g a n
b a n g k e m a k m u ra n
d id ik a n .
pen-
d i n e g e r i in i,
m a s ih b e lu m
m endap-
M u la i d a r i s is te m
p e n d id ik a n
s e r in g g o n ta - g a n ti,
nyaknya
gedung
r u s a k , h in g g a
yang
r n a s ih b a -
s e k o la h
y a n g p a lin g
b e r je m a a h
yang
p a ra h
yang
B e b e ra p a
m a h a s is w a
U npas,
U n iv e r s ita s
a n a k -a n a k
Iq I pin I Hum
ill
U n p iI d 2 012
T e rb u k a ,
m u d a la in n y a
k e p e d u lia n
p a d a ta h u n
m ~ n d ir ik a n
fo ru m
m akan
F re k u e n si
a k tu a lis a s i
H a d im y a
dan
yang
te r h a d a p
p e n d id ik a n ,
2000
y a n g d in a (F o ru m
G e n e ra si
F re k u e n si
Frekuensi berfow bersarna siswa S M P Rancabelut yang m e n ja d i binaan Frekuensi Educdre. * .
.11
yang
b e ra sa l d a ri !T B , U P I, U n p a d ,
m e m ilik i
a t s e n t u h a n y a n g s e la y a k n y a .
m e n y o n te k
PENGURUS
a d a la h
Sayangnya,
p e n d id ik a n
k e te r b e -
s e k a lig u s g e r -
o le h g u r u d a n k e p a la
R e-
I s la m i) .
dengan
p ro -
g ra m -p ro g ra m
p e rn b in a a n n y a
b a c a . A g e n d a -a g e n d a
m e n d a p a tk a n
a p re s ia s i
s e le n g g a ra k a n
yang san-
g a t p o s itif d a ri k a la n g a n
y a n g se c a ra
la n g s u n g
m itra
s tra te g is
en am
ta h u n
m endapat
2006
b e rk ip ra h
dukungan,
d iri m e n ja d i
(A k ta
m e n ja d i
F re k u e n s i.
F re k u e n si
S e la rn a
te ru s
pada
ta h u n
F re k u e n si
m e m ilik i
in i
a n ta ra n y a
banyak
p ro g ra m
p e n d id ik a n
e ra si d a n
in fo rrn a s i
p e la tih a n
dan
dan
P ro g ra m
dan
p u s ta k a a n ,
lite ra s i
n y a p e la ja r
k re a tiv ita s
te m p a t
o ra n g
g o ta a n
p e r-
itu ,
advokasi
hanva
k ita
ra p a tn y a
s e -k a b u p a te n
rn e m b c rik a n
m a sy a ra k a t
ju g a , m e la lu i
in fo rm a s i
m o ti-
sudah
U n tu k
sangat
m e la lu i
keang-
te rb u k a .
te rb u k a
d a e ra h
dan
A w a lu d in
B e rk a t
k e rja
M eski
u n tu k
b a g i s ia p a
p r o f e s i,"
B a s o ri,
k e ra s, F re k u e n si
te ru s m e n d a p a t
m endapat
B u p a ti
Saat
ada 26
F re k u e n s i.
s tra te g is ,
p ro g ra m
dukungan
d a ri se -
s e b a g a i m itra
B ahkan,
F re k u e n s:
p e n g h a rg a a n
sudah
d a ri
B andung.
khusus-
"
a g a r m e n in g k a tk a n
m e re k a
A sep
peng-
lim a o ra n g .
k o la h -s e k o la h
akan
p e n d id ik a n
m a sy a ra k a t
k a ta
d a ri
p e n g u ru s,
p e n g u ru s.
D ire k tu r
p e la tih a n
p e n d id ik a n .
dan
F ie k u e n s i
k e ru m a h
in i a lh a m d u lilla h
ru m a h
award
dan
y a n g b e r k a r 'a k t e r .
sangat
g u ru h o n o re r
m e m fa s ilita s i
ru m a h
(Is la m ic
o n S u n d a y ],
re la w a n
le w a t p ro g ra m
F re k u e n si
IS G S
G a th e rin g
m e n to rin g
p e la ja r
s a ja , lin ta s
in i ju g a m e n g a d a k a n
p e n tin g n y a
ja m b o re
p e ra n g k a t
F re k u e n si
v a s i te rh a d a p
k a ra k te r,
S e la in
desa.
dan
in i
pengem bangan
D i a n ta ra n y a
d i C ic a le n g k a ,
te k n o lo g i
B andung,
dan
k a ra k te r.
b a s is n y a
s is w a b e rk a ry a ,
dan
k e te ra m p ila n ,
ju g a m e n y e le n g g a ra k a n
p e la tih a n
u ru sn y a
m e n v e d ia k a n
bud ay a dan
F re k u e n si
" D u lu
agen-
A genda
b e la ja r-rn e n g a ja r,
Di
p e la tih a n
b a g i p e la ja r
pen-
m e m ilik i
ju g a m e n y e le n g -
b e rk a ra k te r,
d iri,
k a ra k te r.
B andung.
d i a n ta ra n y a
u n tu k
lit-
(T e ra s B e la ja r)
K a b u p a te n
k e g ia ta n
p ro g ra m
p e n d id ik a n ,
advokasi
a lte rn a tif
da T ebar
dan
pengem bangan
pengem bangan
d id ik a n
Di
p ro g ra m .
a lte rn a tif,
dengan
s e b a g a in y a .
p e la tih a n -p e la tih a n .
n y a . S e la in
di
B andung,
advokasi
dan
quantum
learning, quantum teaching, entrepreneurship, d a n p e l a t i h a n l a i n -
J u li
y a n g b e rb a s is
C ic a le n g k a ,
k e p e n e rb it
b in c a n g
te m a m a ,
a n ta ra n y a
2 0 0 6 ).
K e c a m a ta n
te m a rn a ),
g a ra k a n
F re k u e n si
N o . 4 1 /2 7
(k u n ju n g a n
buku
F re k u e n si
bedah
s a s tra , w is a ta
buku
p e n u lis
dan
m e le rn b a g a k a n
LSM
N o ta ris
b u k u , k o m u n ita s
s e k o la h
y a n g d i-
d i a n ta ra n y a
m e rn -
/
Fatih Zam
k a m p u s _ p r @ y a h o o .c o m
f
Frekuensi Educare,
Komitmen Mendukung
Pendidikan B'erkualitas
NSURKJIHGFEDCBA
s tr a te g is d a la m
d is o k o n g
m em ecahkan
s e k o la h .
U
la k a n g a n
b a n g k e m a k m u ra n
d id ik a n .
pen-
d i n e g e r i in i,
m a s ih b e lu m
m endap-
M u la i d a r i s is te m
p e n d id ik a n
s e r in g g o n ta - g a n ti,
nyaknya
gedung
r u s a k , h in g g a
yang
r n a s ih b a -
s e k o la h
y a n g p a lin g
b e r je m a a h
yang
p a ra h
yang
B e b e ra p a
m a h a s is w a
U npas,
U n iv e r s ita s
a n a k -a n a k
Iq I pin I Hum
ill
U n p iI d 2 012
T e rb u k a ,
m u d a la in n y a
k e p e d u lia n
p a d a ta h u n
m ~ n d ir ik a n
fo ru m
m akan
F re k u e n si
a k tu a lis a s i
H a d im y a
dan
yang
te r h a d a p
p e n d id ik a n ,
2000
y a n g d in a (F o ru m
G e n e ra si
F re k u e n si
Frekuensi berfow bersarna siswa S M P Rancabelut yang m e n ja d i binaan Frekuensi Educdre. * .
.11
yang
b e ra sa l d a ri !T B , U P I, U n p a d ,
m e m ilik i
a t s e n t u h a n y a n g s e la y a k n y a .
m e n y o n te k
PENGURUS
a d a la h
Sayangnya,
p e n d id ik a n
k e te r b e -
s e k a lig u s g e r -
o le h g u r u d a n k e p a la
R e-
I s la m i) .
dengan
p ro -
g ra m -p ro g ra m
p e rn b in a a n n y a
b a c a . A g e n d a -a g e n d a
m e n d a p a tk a n
a p re s ia s i
s e le n g g a ra k a n
yang san-
g a t p o s itif d a ri k a la n g a n
y a n g se c a ra
la n g s u n g
m itra
s tra te g is
en am
ta h u n
m endapat
2006
b e rk ip ra h
dukungan,
d iri m e n ja d i
(A k ta
m e n ja d i
F re k u e n s i.
F re k u e n si
S e la rn a
te ru s
pada
ta h u n
F re k u e n si
m e m ilik i
in i
a n ta ra n y a
banyak
p ro g ra m
p e n d id ik a n
e ra si d a n
in fo rrn a s i
p e la tih a n
dan
dan
P ro g ra m
dan
p u s ta k a a n ,
lite ra s i
n y a p e la ja r
k re a tiv ita s
te m p a t
o ra n g
g o ta a n
p e r-
itu ,
advokasi
hanva
k ita
ra p a tn y a
s e -k a b u p a te n
rn e m b c rik a n
m a sy a ra k a t
ju g a , m e la lu i
in fo rm a s i
m o ti-
sudah
U n tu k
sangat
m e la lu i
keang-
te rb u k a .
te rb u k a
d a e ra h
dan
A w a lu d in
B e rk a t
k e rja
M eski
u n tu k
b a g i s ia p a
p r o f e s i,"
B a s o ri,
k e ra s, F re k u e n si
te ru s m e n d a p a t
m endapat
B u p a ti
Saat
ada 26
F re k u e n s i.
s tra te g is ,
p ro g ra m
dukungan
d a ri se -
s e b a g a i m itra
B ahkan,
F re k u e n s:
p e n g h a rg a a n
sudah
d a ri
B andung.
khusus-
"
a g a r m e n in g k a tk a n
m e re k a
A sep
peng-
lim a o ra n g .
k o la h -s e k o la h
akan
p e n d id ik a n
m a sy a ra k a t
k a ta
d a ri
p e n g u ru s,
p e n g u ru s.
D ire k tu r
p e la tih a n
p e n d id ik a n .
dan
F ie k u e n s i
k e ru m a h
in i a lh a m d u lilla h
ru m a h
award
dan
y a n g b e r k a r 'a k t e r .
sangat
g u ru h o n o re r
m e m fa s ilita s i
ru m a h
(Is la m ic
o n S u n d a y ],
re la w a n
le w a t p ro g ra m
F re k u e n si
IS G S
G a th e rin g
m e n to rin g
p e la ja r
s a ja , lin ta s
in i ju g a m e n g a d a k a n
p e n tin g n y a
ja m b o re
p e ra n g k a t
F re k u e n si
v a s i te rh a d a p
k a ra k te r,
S e la in
desa.
dan
in i
pengem bangan
D i a n ta ra n y a
d i C ic a le n g k a ,
te k n o lo g i
B andung,
dan
k a ra k te r.
b a s is n y a
s is w a b e rk a ry a ,
dan
k e te ra m p ila n ,
ju g a m e n y e le n g g a ra k a n
p e la tih a n
u ru sn y a
m e n v e d ia k a n
bud ay a dan
F re k u e n si
" D u lu
agen-
A genda
b e la ja r-rn e n g a ja r,
Di
p e la tih a n
b a g i p e la ja r
pen-
m e m ilik i
ju g a m e n y e le n g -
b e rk a ra k te r,
d iri,
k a ra k te r.
B andung.
d i a n ta ra n y a
u n tu k
lit-
(T e ra s B e la ja r)
K a b u p a te n
k e g ia ta n
p ro g ra m
p e n d id ik a n ,
advokasi
a lte rn a tif
da T ebar
dan
pengem bangan
pengem bangan
d id ik a n
Di
p ro g ra m .
a lte rn a tif,
dengan
s e b a g a in y a .
p e la tih a n -p e la tih a n .
n y a . S e la in
di
B andung,
advokasi
dan
quantum
learning, quantum teaching, entrepreneurship, d a n p e l a t i h a n l a i n -
J u li
y a n g b e rb a s is
C ic a le n g k a ,
k e p e n e rb it
b in c a n g
te m a m a ,
a n ta ra n y a
2 0 0 6 ).
K e c a m a ta n
te m a rn a ),
g a ra k a n
F re k u e n si
N o . 4 1 /2 7
(k u n ju n g a n
buku
F re k u e n si
bedah
s a s tra , w is a ta
buku
p e n u lis
dan
m e le rn b a g a k a n
LSM
N o ta ris
b u k u , k o m u n ita s
s e k o la h
y a n g d i-
d i a n ta ra n y a
m e rn -
/
Fatih Zam
k a m p u s _ p r @ y a h o o .c o m