4. KISI KISI UAMBN MTS SKI
1
KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN)
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
Jenjang/Program
Mata Pelajaran
Kurikulum
NO
: MadrasahTsanawiyah
: Sejarah Kebudayaan Islam
: Kurikulum 2013
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR
1
Memahami Misi Rasulullah SAW.
Sebagai Rahmat bagi alam
semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat.
Misi Rasulullah SAW sebagai
Rahmat bagi alam semesta,
pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat.
Menentukan salah satu bukti dari misi dakwah Nabi
Muhammad SAW di Mekkah.
2
Memahami strategi dakwah
Rasulullah SAW. Di Mekah.
Dakwah Rasulullah SAW di
Mekkah.
Menerapkan sikap dalam berdakwah sesuai
dengan strategi dakwah Rasulullah SAW.
3
Mengidentifikasi strategi dakwah
Rasulullah SAW. Di Madinah.
Dakwah Rasulullah SAW. Di
Madinah.
Menentukan salah satu langkah awal Dakwah Nabi
Muhammad SAW ketika tiba di Madinah.
Dakwah Rasulullah SAW. Di
Madinah.
4.
5
6
Mengidentifikasi berbagai prestasi
yang dicapai oleh Umat Islam pada
masa Khulafaurrasyidin.
Mengidentifikasi berbagai prestasi
yang dicapai oleh Umat Islam pada
masa Khulafaurrasyidin
Kemajuan yang dicapai umat Islam
pada masa Khulafaurrasyidin.
Menghubungkan peristiwa-peristiwa penting yang
berkaitan dengan dakwah Nabi Muhammad SAW.
di Madinah.
Menerapkan sikap yang telah dilakukan oleh salah
satu Khulafaurrasyidin.
Kemajuan yang dicapai umat Islam
pada masa Khulafaurrasyidin.
Menganalisis prestasi salah satu Khulafa’urrasyidin
yang masih dapat dirasakan sampai sekarang.
Kemajuan yang dicapai umat Islam
pada masa Khulafaurrasyidin.
Memahami perkembangan
Perkembangan kebudayaan/
Menentukan prestasi khulafaurrasyidin yang
berkaitan kehidupan bernegara saat ini yang bersih
dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme.
Menganalisis salah satu perkembangan peradaban
2
kebudayaan/peradaban Islam pada
masa Dinasti Umayyah.
7
Memahami sejarah berdirinya
Dinasti Abbasiyah.
8
Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim Ali bin Rabban at-Tabari,
Ibnu Sina, ar-Razi (ahli
kedokteran), Al-Kindi, Al-Gazali,
Ibnu Maskawaih (ahli filsafat),
Jabir bin Hayyan (ahli kimia),
Muhammad bin Musa alKhawarizmi (ahli astronomi), juga
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
9
Mengidentifikasi para ulama’
penyusun kutubussittah (ahli
hadis), empat imam mazhab (ahli
peradaban Islam pada masa
Dinasti Umayyah.
Perkembangan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Dinasti Umayyah.
Perkembangan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Dinasti Umayyah.
Sejarah berdirinya
Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyh.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
Para ulama dan perannya dalam
kemajuan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Islam masa Bani Umayyah.
Mengidentifikasi kemajuan yang telah dicapai oleh
satu satu Khalifah Bani Umayyah.
Mengelompokkan karakter salah satu Khalifah
Bani Umayah yang bisa diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
Mengidentifikasi latar belakang berdirinya Dinasti
Abassiyah.
Menentukan tokoh-tokoh yang berperan besar
dalam proses berdirinya Bani Abbas.
Memilih nama-nama khalifah yang terkenal Bani
Abbas.
Menentukan salah satu hasil karya dari tokoh ilmu
kedokteran pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menyeleksi s a l a h s a t u h a s i l k a r ya d a r i tokoh
illmu tafsir pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menganalisis Tokoh-tokoh Ilmu kedokteran
terkenal pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menentukan tokoh- tokoh ilmu filsafat terkenal pada
masa Dinasti Abbasiyah.
Menganalisis salah satu hasil karya dari tokoh ilmu
astronomi pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menentukan salah satu karya yang terkenal dari
tokoh ulama hadist pada masa Dinasti Abbasiyah.
3
fikih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir
(ahli tafsir) dan perannya dalam
kemajuan kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Dinasti
Abbasiyah.
10
11
Memahami Sejarah berdirinya
Dinasti Ayyubiyah.
Mengidentifikasi perkembangan
kebudayaan / peradaban Islam
pada masa Dinasti Ayyubiyah.
Dinasti Abbasiyah.
Para ulama dan perannya dalam
kemajuan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Dinasti Abbasiyah.
Para ulama dan perannya dalam
kemajuan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Dinasti Abbasiyah.
Sejarah berdirinya Dinasti
Ayyubiyah.
Kemajuan-kemajuan masa Dinasti
Ayyubiyah.
Sejarah pertumbuhan dan
perkembangan Al-Azhar sebelum
dan sesudah Dinasti Ayyubiyah.
12
13
Memahami sejarah masuknya Islam
di Nusantara melalui perdagangan,
sosial, dan pengajaran.
Memahami sejarah kerajaan Islam
di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi.
Menganalisis ulama-ulama penyusun Kutubus
sittah yang muncul pada masa Bani Abasiyah.
Menerapkan ibrah yang dapat diambil dari para
tokoh-tokoh ulama-ulama fiqih pada masa Dinasti
Abbasiyah.
Mengidentifikasi biografi singkat pendiri Dinasti
Ayyubiyah.
Menerapkan salah satu prestasi yang telah
dilakukan oleh khalifah pada masa Dinasti
Ayyubiyah di masa saaat ini.
Menentukan fungsi Al-Azhar pada masa Dinasti
Ayyubiyah.
Ilmuwan muslim masa Dinasti
Ayyubiyah.
Sejarah masuknya Islam di
Nusantara melalui perdagangan,
sosial, dan pengajaran.
Menentukan salah satu ulama fiqih pada masa
Dinasti Ayyubiyah.
Mengidentifikasi cara masuknya Islam melalui jalur
Sosial
Sejarah masuknya Islam di
Nusantara melalui perdagangan,
sosial, dan pengajaran.
Sejarah masuknya Islam di
Nusantara melalui perdagangan,
sosial, dan pengajaran.
Sejarah kerajaan Islam di Jawa,
Menganalisis cara masuknya Islam melalui jalur
pengajaran
Mengindentifikasi faktor-faktor berkembang
pesatnya agama Islam di Indonesia.
Menentukan kerajaan Islam yang pertama berdiri
di Jawa
4
Sejarah kerajaan Islam di
Sumatera.
Mengidentifikasi peranan penting dari Kerajaan
Sumatera
Sejarah kerajaan Islam di Aceh
Menganalisis sebab-sebab berdirinya Kerajaan
Aceh.
Sejarah kerajaan Islam di Demak.
Mengidentifikasi tokoh pendiri kerajaan Demak
dalam penyebaran agama Islam.
Sejarah kerajaan Islam di Banten.
Mengidentifikasi tokoh pendiri kerajaan Banten.
Sejarah kerajaan Islam di Jawa
Mataram
Menentukan latar belakang berdirinya kerajaan
Mataram.
Sejarah kerajaan Islam di
Sulawesi.
Mengidentifikasi sebab-sebab berdirinya kerajaan
GowaTallo.
Memahami biografi para tokoh dan
perannya dalam mengembangkan
Islam di Indonesia (Walisongo,
Abdurrauf Singkel, Muhammad
Arsyad al-Banjari, K.H. Ahmad
Dahlan, dan K.H. Hasyim Asy‘ari).
Biografi para tokoh dan peran
Walisongo, dalam
mengembangkan Islam di Pulau
Jawa,
Menentukan nama wali songo dan asal daerahnya
Biografi para tokoh dan peran
Walisongo, dalam
mengembangkan Islam di Pulau
Jawa,
Menentukan nama wali dan ajarannya dalam
kehidupan sehari-hari
15
Meneladani sikap istiqamah seperti
dicontohkan oleh Walisongo dan
lain-lain.
Sikap istiqamah seperti
dicontohkan oleh Walisongo
Menentukan sikap istiqomah yang dicontohkan
para tokoh wali songo
16
Meneladani semangat juang
menyebarkan agama Islam seperti
yang dicontohkan oleh Abdurrauf
Singkel, Muhammad Arsyad Al-
Semangat juang menyebarkam
agama Islam seperti yang
dicontohkan oleh Abdurrauf
Menganalisis perilaku baik yang dapat diteladani
dari tokoh Abdul Rauf Singkel.
14
5
17
Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan
K.H. Hasyim Asy‘ari.
Singkel,
Memahami semangat perjuangan
Abdurrauf Singkel, Muhammad
Arsyad Al-Banjari, K.H. Ahmad
Dahlan dan K.H. Hasyim Asy‘ari
dalam menyebarkan agama Islam di
Indonesia.
Semangat perjuangan Muhammad
Arsyad Al-Banjari,
Mengidentifikasi hasil karya perjuangan dari tokoh
Muhammad Arsyad al- Banjari.
Semangat perjuangan K.H. Ahmad
Dahlan
Menentukan organisasi perjuangan Islam yang
didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan
Semangat perjuangan Perjuangan
K.H. Hasyim Ashari
Menentukan organisasi perjuangan Islam yang
didirikan oleh K.H. Hasyim Ashari
18
Memahami bentuk seni budaya lokal Seni budaya lokal Wayang.
(Wayang, Kasidah, dan Hadrah).
Menentukan seni budaya lokal Wayang yang berisi
tentang ajaran Islam
19
Menunjukkan contoh bentuk seni Seni budaya lokal Kasidah, dan
budaya lokal.
Hadrah.
Menentukan pengertian jenis budaya lokal Qasidah
20
Memaparkan bentuk tradisi umat Tradisi umat Islam Jawa.
Islam (di Jawa, Sunda, Melayu,
Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi bentuk tradisi umat Islam di Jawa.
21
Memahami bentuk tradisi umat Islam Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda,
(Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Minang, Madura).
Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda,
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Memasangkan tradisi umat Islam dengan asal
daerahnya
22
Membandingkan nilai-nilai tradisi Mengidentifikasi nilai-nilai tradisi
umat Islam (di Jawa, Sunda, umat Islam (di Jawa, Sunda,
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi keterkaitan budaya lokal dengan
tradisi Islam di Indonesia.
23
Memaparkan bentuk tradisi umat Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda,
Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi contoh tradisi dan kesenian adat
yang bercorak Islam.
Mengidentifikasi bentuk tradisi Umat Islam Melayu
6
Bugis, Minang, Madura).
24
Membandingkan nilai-nilai tradisi Mengklasifikasi nilai-nilai tradisi
umat Islam (di Jawa, Sunda, umat Islam (di Jawa, Sunda,
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi contoh/bentuk tradisi Islam yang
berkembang di Indonesia.
KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN)
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
Jenjang/Program
Mata Pelajaran
Kurikulum
NO
: MadrasahTsanawiyah
: Sejarah Kebudayaan Islam
: Kurikulum 2013
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR
1
Memahami Misi Rasulullah SAW.
Sebagai Rahmat bagi alam
semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat.
Misi Rasulullah SAW sebagai
Rahmat bagi alam semesta,
pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat.
Menentukan salah satu bukti dari misi dakwah Nabi
Muhammad SAW di Mekkah.
2
Memahami strategi dakwah
Rasulullah SAW. Di Mekah.
Dakwah Rasulullah SAW di
Mekkah.
Menerapkan sikap dalam berdakwah sesuai
dengan strategi dakwah Rasulullah SAW.
3
Mengidentifikasi strategi dakwah
Rasulullah SAW. Di Madinah.
Dakwah Rasulullah SAW. Di
Madinah.
Menentukan salah satu langkah awal Dakwah Nabi
Muhammad SAW ketika tiba di Madinah.
Dakwah Rasulullah SAW. Di
Madinah.
4.
5
6
Mengidentifikasi berbagai prestasi
yang dicapai oleh Umat Islam pada
masa Khulafaurrasyidin.
Mengidentifikasi berbagai prestasi
yang dicapai oleh Umat Islam pada
masa Khulafaurrasyidin
Kemajuan yang dicapai umat Islam
pada masa Khulafaurrasyidin.
Menghubungkan peristiwa-peristiwa penting yang
berkaitan dengan dakwah Nabi Muhammad SAW.
di Madinah.
Menerapkan sikap yang telah dilakukan oleh salah
satu Khulafaurrasyidin.
Kemajuan yang dicapai umat Islam
pada masa Khulafaurrasyidin.
Menganalisis prestasi salah satu Khulafa’urrasyidin
yang masih dapat dirasakan sampai sekarang.
Kemajuan yang dicapai umat Islam
pada masa Khulafaurrasyidin.
Memahami perkembangan
Perkembangan kebudayaan/
Menentukan prestasi khulafaurrasyidin yang
berkaitan kehidupan bernegara saat ini yang bersih
dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme.
Menganalisis salah satu perkembangan peradaban
2
kebudayaan/peradaban Islam pada
masa Dinasti Umayyah.
7
Memahami sejarah berdirinya
Dinasti Abbasiyah.
8
Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim Ali bin Rabban at-Tabari,
Ibnu Sina, ar-Razi (ahli
kedokteran), Al-Kindi, Al-Gazali,
Ibnu Maskawaih (ahli filsafat),
Jabir bin Hayyan (ahli kimia),
Muhammad bin Musa alKhawarizmi (ahli astronomi), juga
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
9
Mengidentifikasi para ulama’
penyusun kutubussittah (ahli
hadis), empat imam mazhab (ahli
peradaban Islam pada masa
Dinasti Umayyah.
Perkembangan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Dinasti Umayyah.
Perkembangan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Dinasti Umayyah.
Sejarah berdirinya
Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyh.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
Para ulama dan perannya dalam
kemajuan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Islam masa Bani Umayyah.
Mengidentifikasi kemajuan yang telah dicapai oleh
satu satu Khalifah Bani Umayyah.
Mengelompokkan karakter salah satu Khalifah
Bani Umayah yang bisa diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
Mengidentifikasi latar belakang berdirinya Dinasti
Abassiyah.
Menentukan tokoh-tokoh yang berperan besar
dalam proses berdirinya Bani Abbas.
Memilih nama-nama khalifah yang terkenal Bani
Abbas.
Menentukan salah satu hasil karya dari tokoh ilmu
kedokteran pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menyeleksi s a l a h s a t u h a s i l k a r ya d a r i tokoh
illmu tafsir pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menganalisis Tokoh-tokoh Ilmu kedokteran
terkenal pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menentukan tokoh- tokoh ilmu filsafat terkenal pada
masa Dinasti Abbasiyah.
Menganalisis salah satu hasil karya dari tokoh ilmu
astronomi pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menentukan salah satu karya yang terkenal dari
tokoh ulama hadist pada masa Dinasti Abbasiyah.
3
fikih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir
(ahli tafsir) dan perannya dalam
kemajuan kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Dinasti
Abbasiyah.
10
11
Memahami Sejarah berdirinya
Dinasti Ayyubiyah.
Mengidentifikasi perkembangan
kebudayaan / peradaban Islam
pada masa Dinasti Ayyubiyah.
Dinasti Abbasiyah.
Para ulama dan perannya dalam
kemajuan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Dinasti Abbasiyah.
Para ulama dan perannya dalam
kemajuan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa
Dinasti Abbasiyah.
Sejarah berdirinya Dinasti
Ayyubiyah.
Kemajuan-kemajuan masa Dinasti
Ayyubiyah.
Sejarah pertumbuhan dan
perkembangan Al-Azhar sebelum
dan sesudah Dinasti Ayyubiyah.
12
13
Memahami sejarah masuknya Islam
di Nusantara melalui perdagangan,
sosial, dan pengajaran.
Memahami sejarah kerajaan Islam
di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi.
Menganalisis ulama-ulama penyusun Kutubus
sittah yang muncul pada masa Bani Abasiyah.
Menerapkan ibrah yang dapat diambil dari para
tokoh-tokoh ulama-ulama fiqih pada masa Dinasti
Abbasiyah.
Mengidentifikasi biografi singkat pendiri Dinasti
Ayyubiyah.
Menerapkan salah satu prestasi yang telah
dilakukan oleh khalifah pada masa Dinasti
Ayyubiyah di masa saaat ini.
Menentukan fungsi Al-Azhar pada masa Dinasti
Ayyubiyah.
Ilmuwan muslim masa Dinasti
Ayyubiyah.
Sejarah masuknya Islam di
Nusantara melalui perdagangan,
sosial, dan pengajaran.
Menentukan salah satu ulama fiqih pada masa
Dinasti Ayyubiyah.
Mengidentifikasi cara masuknya Islam melalui jalur
Sosial
Sejarah masuknya Islam di
Nusantara melalui perdagangan,
sosial, dan pengajaran.
Sejarah masuknya Islam di
Nusantara melalui perdagangan,
sosial, dan pengajaran.
Sejarah kerajaan Islam di Jawa,
Menganalisis cara masuknya Islam melalui jalur
pengajaran
Mengindentifikasi faktor-faktor berkembang
pesatnya agama Islam di Indonesia.
Menentukan kerajaan Islam yang pertama berdiri
di Jawa
4
Sejarah kerajaan Islam di
Sumatera.
Mengidentifikasi peranan penting dari Kerajaan
Sumatera
Sejarah kerajaan Islam di Aceh
Menganalisis sebab-sebab berdirinya Kerajaan
Aceh.
Sejarah kerajaan Islam di Demak.
Mengidentifikasi tokoh pendiri kerajaan Demak
dalam penyebaran agama Islam.
Sejarah kerajaan Islam di Banten.
Mengidentifikasi tokoh pendiri kerajaan Banten.
Sejarah kerajaan Islam di Jawa
Mataram
Menentukan latar belakang berdirinya kerajaan
Mataram.
Sejarah kerajaan Islam di
Sulawesi.
Mengidentifikasi sebab-sebab berdirinya kerajaan
GowaTallo.
Memahami biografi para tokoh dan
perannya dalam mengembangkan
Islam di Indonesia (Walisongo,
Abdurrauf Singkel, Muhammad
Arsyad al-Banjari, K.H. Ahmad
Dahlan, dan K.H. Hasyim Asy‘ari).
Biografi para tokoh dan peran
Walisongo, dalam
mengembangkan Islam di Pulau
Jawa,
Menentukan nama wali songo dan asal daerahnya
Biografi para tokoh dan peran
Walisongo, dalam
mengembangkan Islam di Pulau
Jawa,
Menentukan nama wali dan ajarannya dalam
kehidupan sehari-hari
15
Meneladani sikap istiqamah seperti
dicontohkan oleh Walisongo dan
lain-lain.
Sikap istiqamah seperti
dicontohkan oleh Walisongo
Menentukan sikap istiqomah yang dicontohkan
para tokoh wali songo
16
Meneladani semangat juang
menyebarkan agama Islam seperti
yang dicontohkan oleh Abdurrauf
Singkel, Muhammad Arsyad Al-
Semangat juang menyebarkam
agama Islam seperti yang
dicontohkan oleh Abdurrauf
Menganalisis perilaku baik yang dapat diteladani
dari tokoh Abdul Rauf Singkel.
14
5
17
Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan
K.H. Hasyim Asy‘ari.
Singkel,
Memahami semangat perjuangan
Abdurrauf Singkel, Muhammad
Arsyad Al-Banjari, K.H. Ahmad
Dahlan dan K.H. Hasyim Asy‘ari
dalam menyebarkan agama Islam di
Indonesia.
Semangat perjuangan Muhammad
Arsyad Al-Banjari,
Mengidentifikasi hasil karya perjuangan dari tokoh
Muhammad Arsyad al- Banjari.
Semangat perjuangan K.H. Ahmad
Dahlan
Menentukan organisasi perjuangan Islam yang
didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan
Semangat perjuangan Perjuangan
K.H. Hasyim Ashari
Menentukan organisasi perjuangan Islam yang
didirikan oleh K.H. Hasyim Ashari
18
Memahami bentuk seni budaya lokal Seni budaya lokal Wayang.
(Wayang, Kasidah, dan Hadrah).
Menentukan seni budaya lokal Wayang yang berisi
tentang ajaran Islam
19
Menunjukkan contoh bentuk seni Seni budaya lokal Kasidah, dan
budaya lokal.
Hadrah.
Menentukan pengertian jenis budaya lokal Qasidah
20
Memaparkan bentuk tradisi umat Tradisi umat Islam Jawa.
Islam (di Jawa, Sunda, Melayu,
Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi bentuk tradisi umat Islam di Jawa.
21
Memahami bentuk tradisi umat Islam Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda,
(Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Minang, Madura).
Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda,
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Memasangkan tradisi umat Islam dengan asal
daerahnya
22
Membandingkan nilai-nilai tradisi Mengidentifikasi nilai-nilai tradisi
umat Islam (di Jawa, Sunda, umat Islam (di Jawa, Sunda,
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi keterkaitan budaya lokal dengan
tradisi Islam di Indonesia.
23
Memaparkan bentuk tradisi umat Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda,
Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi contoh tradisi dan kesenian adat
yang bercorak Islam.
Mengidentifikasi bentuk tradisi Umat Islam Melayu
6
Bugis, Minang, Madura).
24
Membandingkan nilai-nilai tradisi Mengklasifikasi nilai-nilai tradisi
umat Islam (di Jawa, Sunda, umat Islam (di Jawa, Sunda,
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi contoh/bentuk tradisi Islam yang
berkembang di Indonesia.