Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAHAYA SEKS BEBAS
MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN
AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X PD 1
SMK RADEN UMAR SAID KUDUS
Oleh
ZULI AL AMIN
NIM. 201031160
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
2015
i
ii
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAHAYA SEKS BEBAS
MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN
AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X PD 1
SMK RADEN UMAR SAID KUDUS
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu
Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling
Oleh
ZULI AL AMIN
NIM. 201031160
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
2015
iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
“Dan janganlah kamu mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah suatu
perbuatan yang keji. Dan suatu jalan yang buruk.” (Q.S. Al-Isra‟: 32)
Skripsi ini peneliti persembahkan kepada :
1. Kedua orang tua tercinta, Bapak H. Noor
Hadi dan Ibu Hj. Siti Aminah yang
selalu memberikan do’a dan motivasi
baik materi maupun psikis.
2. Kakakku
yang selalu
senantiasa
membantu untuk mendo’akanku.
3. Keluarga besar dan orang-orang yang
menyayangi yang selalu memberikan
do’a dukungan dan motivasi.
4. Sahabat-sahabatku khususnya rekan
rekan BK angkatan 2010.
5. Almamater tercinta tempatku menuntun
ilmu.
iv
v
vi
PRAKATA
Limpahan pujian senantiasa atas kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat,
taufik, hidayah serta inayahnyalah, Alhamdulillah peneliti mampu menyelesaikan
skripsi yang berjudul “ Upaya Meningkatkan Pemahaman Bahaya Seks Bebas
Melalui Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Pada Siswa Kelas X PD 1
SMK Raden Umar Said Kudus 2014/2015 ” dengan lancar.
Penulisan skripsi ini sudah tentu tidak luput dari bantuan berbagai pihak,
oleh karena itu dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Dr. Drs. Slamet Utomo, M.Pd. Dekan FKIP Universitas Muria Kudus
yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menyusun skripsi
ini.
2. Ibu Dra. Sumarwiyah, M.Pd. Kons Ka. Progdi Bimbingan Konseling yang
telah merekomendasikan peneliti untuk menyusun skripsi.
3. Ibu Hj. Sutarti, SE, MM. Dosen Pembimbing 1 yang telah membimbing,
berbagi ilmu, dan memotivasi peneliti dalam menyusun skripsi.
4. Ibu Indah Lestari, M.Pd, Kons. Dosen Pembimbing 2 yang telah
membimbing, berbagi ilmu, dan memotivasi peneliti dalam menyusun skripsi.
5. Bapak Ibu Dosen FKIP terutama Bimbingan dan Konseling yang selalu
memberikan dukungan dan semangat kepada peneliti dan penyusunan skripsi.
6. Kedua orang tua peneliti Bapak H. Noor Hadi dan Ibu Hj. Siti Aminah yang
selalu memberikan semangat dan motivasi secara psikis maupun materi, dan
tanpa henti-hentiya senantiasa memanjatkan do’a untuk peneliti.
vii
7. Teman-teman seperjuangan yang selalu memberikan dukungan serta
memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tugas akhir ini, yang
tidak dapat kami sebutkan satu persatu.
Atas segala keikhlasan dan bantuan yang sangat berharga, sukar bagi
peneliti memberikan penilaian dan penghargaan. Peneliti hanya bisa berdo’a
kepada Allah SWT. Berkenan melimpahkan balasan yang berlipat ganda kepada
semua pihak yang membantu melancarkan penyusunan skrpsi ini, baik secara
langsung maupun tidak langsung.
Peneliti menyadari bahwa manusia adalah tempat salah maupun lupa oleh
karena itu peneliti menyadari ada kesalahan bahkan kekurangan dalam menyusun
skripsi ini. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan tegur sapa dan selalu terbuka
kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan skripsi ini
dan kebaikan kualitas pribadi peneliti.
Kudus, 2 Maret 2015
Penulis
Zuli Al Amin
viii
ABSTRACT
Al Amin, Zuli. 2015. The Effort To Improve The Understanding Of The Danger
Of Free Sex With The Information Service By Using Audio Visual At
Students X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus. Thesis. Guidance and
counseling Faculty of Teacher training and education of Muria Kudus
University. Supervisors: (I) Dra. Hj. Sutarti, SE, MM. (II) Indah Lestari,
M.Pd, Kons.
Keyword: The Understanding Of The Danger Of Free Sex. Information service
Audio Visual Media.
The background of this study is the based on observations on 23 Agustus
2014 many students of class X SMK Raden Umar Said Kudus the surviving less
knowledgeable about the understanding of the danger of free sex. Here
researchers conducting interviews for teacher mentors before and after the given
action information services with audio visual media to enhance understanding of
dangers of free sex. The problems that will be solved are: 1. Is the information
service by using audio visual media can improve the understanding of the danger
of free sex at students X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus Bidang Grafika
Kudus?, 2. How is the implementation of the information service by using audio
visual in increasing the understanding of the Danger of Free Sex with the
Information service by using audio visual at students X PD 1 SMK Raden Umar
Said kudus Bidang Grafika Kudus?. The purposes of this research are: 1. To
describe the increasing the understanding of the Danger of Free Sex with the
Information service by using audio visual at students X PD 1 SMK Raden Umar
Said kudus, 2. To describe the implementing the Information service by using
audio visual at students X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus Bidang Grafika
Kudus by applying the information service by using audio visual media.
The literatures of the research are: 1. The understanding of free sex is the
habitual to do free sex, 2. Information service is the activity to give the
understanding to the students about free sex so that they can understand what the
researcher has said, 3. Audio Visual Media is the media that has elements of voice
an picture. Hypothesis of the research is “information service by using audio
visual media can increase the understanding of the danger of free sex at students
X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus in academic year 2014/2015.
The subject of the research is the students of X PD 1 SMK Raden Umar
Said Kudus for about 33 students who had the low understanding of free sex.
Based on interview and observation that that was conducted by the researcher
(PTBK), so the variable of the research is: information service by using audio
ix
visual media (independent variable) and the understanding of the danger of free
sex (dependent variable), the method to collect the data: observation, interview,
and documentation. Analyzing data : qualitative descriptive had 2 cycles (I and
II), every cycle has 3 meeting and explains 6 material for 45 minutes.
Based on the analysis can be obtained pre information service by using
audio visual media to increase the understanding of the danger of free sex is still
low (48%). After giving information service in cycle I, the students’
understanding of the danger of free sex is enough (56%) and after cycle II the
students’ understanding of the danger of free sex is good (76%). This condition
shows there is increasing in cycle I and cycle II to be 20% with information
service by using audio lingual media.
Based on the results of discussion and analysis of the data it can be
concluded information service by using audio lingual media can improve the
understanding of the danger of free sex at students X PD 1 SMK Raden Umar
Said kudus in academic year 2014/2015. By doing the research that was
conducted by the researcher, criteria of the success is if in cycle I and II minimally
the success of the score students 20% and the maximum success of score students
84% of students. See the finding of the field, the researcher gives suggestion: 1.
To the headmaster, by doing the information service by using audio visual media
can help the students in increasing the students’ understanding at class X PD 1. 2.
To the teacher of guidance and counseling, was expected to be able to give the
guidance service and counseling in school well, especially information service. 3.
To the supervisor of the class, was expected to be an input for the guidance
teacher in increasing the understanding of the danger of free sex and free to take a
good principle to consort well. 4. To the parents, give the input to the parents
about the understanding of the danger of free sex to be more carefully to care to
their children’s behavior. 5. To the students, better they have to care to them self
and keep from something that can break their future. Next, the researcher needs to
do the research more effective and complete for increasing the understanding of
the danger of free sex to the students by using information service.
x
ABSTRAK
Al Amin, Zuli. 2015. Upaya Meningkatkan Pemahaman Bahaya Seks Bebas
Melalui Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Pada Siswa Kelas
X PD 1 Smk Raden Umar Sai Kudus. Skripsi. Bimbingan dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.
Pembimbing: (I) Dra. Hj. Sutarti, SE, MM.(II) Indah Lestari, M.Pd,
Kons.
Kata kunci: Pemahaman Bahaya Seks Bebas. Layanan Informasi Media Audio
Visual.
Latar belakang dari penelitian ini adalah berdasarkan observasi pada tanggal
23 Agustus 2014 banyak siswa kelas X SMK Raden Umar Said Kudus yang
masih kurang mengetahui tentang pemahaman bahaya seks bebas. Disini peneliti
menyelenggarakan wawancara terhadap guru pembimbing sebelum dan sesudah
diberikan tindakan layanan informasi dengan media audio visual untuk
meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas. Rumusan masalah yang akan
diteliti adalah: 1. Apakah layanan informasi berbantuan audio visual dapat
meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada siswa kelas X SMK Raden
Umar Said Bidang Grafika Kudus?, 2. Bagaimana pelaksanaan layanan informasi
berbantuan audio visual dalam meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada
siswa kelas X SMK Raden Umar Said Bidang Grafika Kudus?. Tujuan penelitian
ini adalah : 1. Mendiskripsikan pelaksanaan pemahaman bahaya seks bebas
melalui layanan informasi berbantuan audio visual pada siswa kelas X SMK
Raden Umar Said Bidang Grafika Kudus, 2. Mendiskripsikan peningkatan
layanan informasi berbantuan audio visual pada siswa kelas X SMK Raden Umar
Said Bidang Grafika Kudus dengan diterapkan layanan informasi dengan media
audio visual.
Kajian pustaka penelitian ini : 1. Pemahaman seks bebas adalah merupakan
kebiasaan melakukan seksual secara bebas atau seks bebas, 2. Layanan informasi
adalah merupakan kegiatan memberikan pemahaman kepada siswa tentang seks
bebas agar siswa bisa memahami apa yang telah disampaikan peneliti, 3. Media
audio visual adalah media yang mempunyai unsur-unsur suara dan unsur gambar.
Hipotesis penelitian ini “ Layanan Informasi dengan media audio visual dapat
meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada siswa kelas X PD 1 SMK
Raden Umar Said Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said
Kudus sebanyak 33 siswa yang diduga memiliki tingkat pemahaman bahaya seks
xi
bebas rendah. Berdasarkan wawancara dan observasi yang dilakukan oleh peneliti
(PTBK), maka variabel penelitian: Layanan informasi dengan media audio visual
(Variabel Bebas) dan pemahaman bahaya seks bebas (Variabel Terikat), metode
pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dilakukan 2 siklus (I dan II),
setiap siklus 3 pertemuan membahas 6 materi dengan waktu 45 menit.
Berdasarkan hasil analisis dapat diperoleh pra layanan informasi dengan
media audio visual untuk meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas termasuk
dalam kategori kurang (48%). Setelah diberikan layanan informasi pada sikus I,
pemahaman bahaya seks bebas siswa meningkat menjadi kategori cukup (56%)
dan setelah siklus II pemahaman bahaya seks bebas siswa meningkat menjadi
kategori baik (76%).
Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis data dapat disimpulkan
layanan informasi dengan media audio visual dapat meningkatkan pemahaman
bahaya seks bebas kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus 2014/2015. Hasil
penelitian pra siklus rata-rata 48% siklus 1 rata-rata 56% dan siklus 2 rata-rata
76% jadi peningkatanya 20%. Hipotesis yang berbunyi “layanan informasi dengan
media audio visual dapat meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada
siswa kelas X SMK Raden Umar Said Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015” dapat
diterima karena memenuhi indikator keberhasilan. Melihat temuan di lapangan,
peneliti memberikan saran kepada: 1. Bagi Kepala Sekolah, dengan adanya
layanan informasi media audio visual sangat membantu siswa dalam
meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas siswa kelas X PD 1. 2. Bagi Guru
BK, diharapkan dapat memaksimalkan pelayanan bimbingan dan konseling di
sekolah, terutama layanan informasi. 3. Bagi Wali Kelas, diharapkan sesbagai
masukan kepada guru pembimbing dalam meningkatkan pemahaman bahaya seks
bebas mengambil kebijakan bergaul yang baik. 4. Bagi Orang Tua, xiiember
masukan kepada orang tua tentang pemahaman bahaya seks bebas untuk lebih
waspada mengawasi putra-putrinya tentang perilakunya. 5. Bagi siswa, Bagi siswa
hendaknya lebih peka terhadap hal-hal yang dapat mengancam masa depan.
Peneliti selanjutnya perlu melakukan penelitian lebih lanjut dan lebih lengkap
guna meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada siswa dengan
menggunakan layanan informasi.
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ...................................................................................
i
HALAMAN LOGO ........................................................................................ ii
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... iii
HALAMAN MOTTO ................................................................................... iv
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... v
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ vi
PRAKATA ...................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................... ix
ABSTRAK ...................................................................................................... xi
DAFTAR ISI ................................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xviii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xx
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xxi
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
1
1.1 Latar Belakang Masalah ...........................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................
4
1.3 Tujuan Penelitian .....................................................................................
4
1.4 Kegunaan Penelitian.................................................................................
5
1.5 Ruang Lingkup Penelitian ........................................................................
6
1.6 Definisi Operasional.................................................................................
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN ....................
10
2.1 Bahaya Seks Bebas ..................................................................................
10
2.1.1 Pengertian Seks Bebas ...................................................................
10
2.1.2 Minat Terhadap Seks Bebas ...........................................................
11
2.1.3 Pandangan Remaja Tentang Seks ..................................................
12
2.1.4 Faktor Yang Mempengaruhi Seks Bebas .......................................
12
2.1.5 Kedudukan Orang Tua Dalam Penerapan Seks Dikeluarga ..........
15
xiii
2.1.6 Pendidikan Seks bagi Remaja ........................................................
17
2.2 Dampak Seks Bebas .................................................................................
19
2.2.1 Berjangkitnya Penyakit Kelamin ...................................................
19
2.2.2.1 Gonore ...............................................................................
19
2.2.2.2 Syphilis ..............................................................................
20
2.2.2.3 Ulcus Molle (Chancroid) ...................................................
20
2.2.2.4 Limfogranuloma Venereum ..............................................
21
2.2.2.5 Granuloma Inguinale .........................................................
21
2.2.2 AIDS ..............................................................................................
22
2.2.3 Munculnya Mafia Perdagangan Wanita .........................................
23
2.3 Macam Perilaku Seks Bebas ....................................................................
24
2.3.1 Pranikah .........................................................................................
24
2.3.2 Kumpul Kebo .................................................................................
25
2.3.3 Pelacuran ........................................................................................
26
2.3.4 Gigolo ............................................................................................
29
2.3.5 Homoseksual ..................................................................................
30
2.3.5.1 Gay ....................................................................................
30
2.3.5.2 Lesbian ..............................................................................
30
2.3.6 Perkosaan .......................................................................................
30
2.4 Usaha Pencegahan Dalam Menanggulangi Problema Seksualitas Remaja
33
2.4.1 Aspek Pendidikan ..........................................................................
33
2.4.2 Aspek Pelayanan ............................................................................
36
2.5 Layanan Informasi ...................................................................................
36
xiv
2.5.1 Pengertian Layanan Informasi .......................................................
36
2.5.2 Tujuan Informasi ............................................................................
38
2.5.3 Fungsi Layanan Informasi .............................................................
39
2.5.4 Asas-asas Layanan Informasi ........................................................
40
2.5.5 Metode Layanan Informasi ............................................................
40
2.5.6 Pelaksanaan Layanan Informasi.....................................................
41
2.6 Media Audiovisual ...................................................................................
44
2.6.1 Pengertian Audiovisual ..................................................................
44
2.6.2 Tujuan Media Audiovisual ............................................................
45
2.6.3 Manfaat Media Audiovisual ..........................................................
47
2.6.4 Jenis-jenis Audiovisual ..................................................................
47
2.7 Kajian Penelitian Sebelumnya .................................................................
48
2.8 Kerangka Berfikir.....................................................................................
50
2.9 Hipotesis Tindakan...................................................................................
51
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................
52
3.1 Setting Dan Karakteristik Subjek Penelitian ............................................
52
3.1.1 Setting Penelitian ...........................................................................
52
3.1.1.1 Waktu Penelitian ...............................................................
52
3.1.1.2 Tempat Penelitian ..............................................................
53
3.1.2 Karakteristik Subjek Penelitian......................................................
53
3.2 Variabel Penelitian ...................................................................................
54
3.2.1 Variabel Bebas ...............................................................................
54
xv
3.2.2 Variabel Terikat .............................................................................
55
3.3 Rancangan Penelitian ...............................................................................
55
3.4 Prosedur Penelitian...................................................................................
56
3.4.1 Alur Penelitian ...............................................................................
56
3.4.1.1 Siklus I ...............................................................................
57
3.4.1.2 Siklus II .............................................................................
59
3.4.2 Metode Pengumpulan Data ............................................................
60
3.4.2.1 Pengertian Observasi .........................................................
60
3.4.2.2 Tujuan Observasi ...............................................................
61
3.4.2.3 Jenis-jenis Observasi .........................................................
62
3.4.3 Pengertian Wawancara ...................................................................
66
3.4.3.1 Tujuan Wawancara ............................................................
67
3.4.3.2 Macam-macam Wawancara ..............................................
67
3.4.3.3 Sumber Wawancara ...........................................................
69
3.4.4 Dokumentasi ..................................................................................
72
3.4.4.1 Pengertian Dokumentasi ....................................................
72
3.4.4.2 Tujuan Dokumentasi .........................................................
73
3.4.4.3 Materi Dokumentasi ..........................................................
73
3.5 Analisis Data ............................................................................................
73
3.6 Indikator Keberhasilan .............................................................................
74
BAB IV HASIL PENELITIAN .....................................................................
76
4.1 Hasil Penelitian Pra Siklus .......................................................................
76
xvi
4.2 Siklus I .....................................................................................................
78
4.2.1 Perencanaan ...................................................................................
78
4.2.2 Pelaksanaan ....................................................................................
79
4.2.3 Pengamatan ...................................................................................
84
4.2.4 Refleksi ..........................................................................................
91
4.3 Siklus II ....................................................................................................
92
4.3.1 Perencanaan ...................................................................................
92
4.3.2 Pelaksanaan ....................................................................................
93
4.3.3 Pengamatan ...................................................................................
98
4.3.4 Refleksi ..........................................................................................
105
4.4 Kesimpulan ..............................................................................................
108
4.5 Uji Hipotesis Tindakan ............................................................................
109
BAB V PEMBAHASAN ...............................................................................
110
5.1 Pembahasan Hasil Penelitian Pra Siklus ..................................................
110
5.2 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus I ......................................................
110
5.3 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus II.....................................................
113
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN.............................................................
117
6.1 Kesimpulan ..............................................................................................
117
6.2 Saran .........................................................................................................
118
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..........................................................................
120
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1 Rincian Waktu Penelitian siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said ..
52
3.2 Identitas Subyek Penelitian siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said 53
3.3 Jadwal Pelaksanaan Penelitian ..................................................................
57
3.4 Pedoman Observasi Peneliti Terhadap siswa ............................................
63
3.5 Pedoman Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti .................................
64
4.1 Hasil Observasi Peneliti Kondisi Awal Siswa kelas X PD 1 SMK Raden
Umar Said Kudus Tentang Pemahaman Bahaya Seks bebas Pra
Siklus.........................................................................................................
76
4.2 Jadwal Pelaksanaan Layanan Informasi Pada Siklus I .............................
79
4.3 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas
X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 1 Pertemuan 1 .................
80
4.4 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas
X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 1 Pertemuan 2 .................
82
4.5 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas
X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 1 Pertemuan 3 .................
83
4.6 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pada siklus I ............................
85
4.7 Hasil Observasi Peneliti terhadap Pemahaman Bahaya Seks Bebas ........
88
4.8 Jadwal Pelaksanaan Layanan Informasi Pada Siklus II .............................
93
4.9 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas
X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 2 Pertemuan 1 .................
94
4.10 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa
Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 2 Pertemuan 2 ...
96
xviii
4.11 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa
Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 2 Pertemuan 3 ....
97
4.12 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pada siklus II ..........................
99
4.13 Hasil Observasi Peneliti terhadap Pemahaman Bahaya Seks Bebas .......
102
4.14 Perbandingan Observasi Kegiatan Peneliti Siklus I dan Siklus II ..........
105
4.15 Hasil Peningkatan Observasi Pada Aspek Pemahaman Bahaya Seks
Bebas Siswa Pada Siklus I dan Siklus II .................................................
xix
183
DAFTAR GAMBAR
Gambar/Grafik
Halaman
2.1 Skema Kerangka Berfikir ........................................................................
50
3.3 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas ................................................
56
4.1 Hasil Peningkatan Penilaian Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus I.....
87
4.2 Hasil Observasi Minat Kewirausahaan Siswa Pada Siklus I ..................
90
4.3 Hasil Peningkatan Penilaian Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus II ...
101
4.4 Hasil Observasi Minat Kewirausahaan Siswa Pada Siklus II....... ..........
104
4.5 Peningkatan Aktivitas Peneliti Pada Siklus I dan Siklus II.....................
106
4.6 Peningkatan Aktivitas Siswa Pada Siklus I dan Siklus II .......................
108
xx
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Hasil Wawancara Terhadap Guru Pembimbing Sebelum Di Berikan
Tindakan Layanan Infomasi ..................................................................... 123
2.
Tabel 4.1 Hasil Observasi Pra siklus Peneliti Terhadap Siswa ............... 125
3.
Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan1 .............. 128
4.
Tabel 4.7 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 1 ........... 134
5.
Tabel 4.3 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan1 ............................................................................................... 136
6.
Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 2 ............. 138
7.
Tabel 4.7 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 2 .......... 144
8.
Tabel 4.4 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 2 .............................................................................................. 146
9.
Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 3 ........... 148
10. Tabel 4.7 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 3 ........... 155
11. Tabel 4.5 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 3 .............................................................................................. 157
12. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 4 ........... 159
13. Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 4 ......... 166
14. Tabel 4.9 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 4 .............................................................................................. 168
15. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 5 ........... 170
16. Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 5 ......... 176
17. Tabel 4.10 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 5 .............................................................................................. 178
xxi
18. Hasil Wawancara Terhadap Guru Pembimbing Setelah Di Berikan
Tindakan Layanan Infomasi ..................................................................... 180
19. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 6 ........... 182
20. Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 6 ......... 190
21. Tabel 4.11 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 6 .............................................................................................. 192
22. Daftar Hadir Siswa Siklus I Dan Siklus II ................................................ 194
23. Hasil Dokumentasi ................................................................................... 202
24. Pernyataan ................................................................................................. 205
25. Keterangan Selesai Bimbingan ................................................................. 206
26. Permohonan Ujian Skripsi ........................................................................ 207
27. Surat Permohonan Ijin Penelitian ............................................................. 208
28. Surat Keterangan Dari SMK Raden Umar Said Kudus ........................... 209
29. Riwayat Hidup .......................................................................................... 210
30. Lembar Berita Acara Bimbingan ............................................................. 211
xxii
MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN
AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X PD 1
SMK RADEN UMAR SAID KUDUS
Oleh
ZULI AL AMIN
NIM. 201031160
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
2015
i
ii
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAHAYA SEKS BEBAS
MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN
AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X PD 1
SMK RADEN UMAR SAID KUDUS
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu
Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling
Oleh
ZULI AL AMIN
NIM. 201031160
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
2015
iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
“Dan janganlah kamu mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah suatu
perbuatan yang keji. Dan suatu jalan yang buruk.” (Q.S. Al-Isra‟: 32)
Skripsi ini peneliti persembahkan kepada :
1. Kedua orang tua tercinta, Bapak H. Noor
Hadi dan Ibu Hj. Siti Aminah yang
selalu memberikan do’a dan motivasi
baik materi maupun psikis.
2. Kakakku
yang selalu
senantiasa
membantu untuk mendo’akanku.
3. Keluarga besar dan orang-orang yang
menyayangi yang selalu memberikan
do’a dukungan dan motivasi.
4. Sahabat-sahabatku khususnya rekan
rekan BK angkatan 2010.
5. Almamater tercinta tempatku menuntun
ilmu.
iv
v
vi
PRAKATA
Limpahan pujian senantiasa atas kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat,
taufik, hidayah serta inayahnyalah, Alhamdulillah peneliti mampu menyelesaikan
skripsi yang berjudul “ Upaya Meningkatkan Pemahaman Bahaya Seks Bebas
Melalui Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Pada Siswa Kelas X PD 1
SMK Raden Umar Said Kudus 2014/2015 ” dengan lancar.
Penulisan skripsi ini sudah tentu tidak luput dari bantuan berbagai pihak,
oleh karena itu dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Dr. Drs. Slamet Utomo, M.Pd. Dekan FKIP Universitas Muria Kudus
yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menyusun skripsi
ini.
2. Ibu Dra. Sumarwiyah, M.Pd. Kons Ka. Progdi Bimbingan Konseling yang
telah merekomendasikan peneliti untuk menyusun skripsi.
3. Ibu Hj. Sutarti, SE, MM. Dosen Pembimbing 1 yang telah membimbing,
berbagi ilmu, dan memotivasi peneliti dalam menyusun skripsi.
4. Ibu Indah Lestari, M.Pd, Kons. Dosen Pembimbing 2 yang telah
membimbing, berbagi ilmu, dan memotivasi peneliti dalam menyusun skripsi.
5. Bapak Ibu Dosen FKIP terutama Bimbingan dan Konseling yang selalu
memberikan dukungan dan semangat kepada peneliti dan penyusunan skripsi.
6. Kedua orang tua peneliti Bapak H. Noor Hadi dan Ibu Hj. Siti Aminah yang
selalu memberikan semangat dan motivasi secara psikis maupun materi, dan
tanpa henti-hentiya senantiasa memanjatkan do’a untuk peneliti.
vii
7. Teman-teman seperjuangan yang selalu memberikan dukungan serta
memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tugas akhir ini, yang
tidak dapat kami sebutkan satu persatu.
Atas segala keikhlasan dan bantuan yang sangat berharga, sukar bagi
peneliti memberikan penilaian dan penghargaan. Peneliti hanya bisa berdo’a
kepada Allah SWT. Berkenan melimpahkan balasan yang berlipat ganda kepada
semua pihak yang membantu melancarkan penyusunan skrpsi ini, baik secara
langsung maupun tidak langsung.
Peneliti menyadari bahwa manusia adalah tempat salah maupun lupa oleh
karena itu peneliti menyadari ada kesalahan bahkan kekurangan dalam menyusun
skripsi ini. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan tegur sapa dan selalu terbuka
kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan skripsi ini
dan kebaikan kualitas pribadi peneliti.
Kudus, 2 Maret 2015
Penulis
Zuli Al Amin
viii
ABSTRACT
Al Amin, Zuli. 2015. The Effort To Improve The Understanding Of The Danger
Of Free Sex With The Information Service By Using Audio Visual At
Students X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus. Thesis. Guidance and
counseling Faculty of Teacher training and education of Muria Kudus
University. Supervisors: (I) Dra. Hj. Sutarti, SE, MM. (II) Indah Lestari,
M.Pd, Kons.
Keyword: The Understanding Of The Danger Of Free Sex. Information service
Audio Visual Media.
The background of this study is the based on observations on 23 Agustus
2014 many students of class X SMK Raden Umar Said Kudus the surviving less
knowledgeable about the understanding of the danger of free sex. Here
researchers conducting interviews for teacher mentors before and after the given
action information services with audio visual media to enhance understanding of
dangers of free sex. The problems that will be solved are: 1. Is the information
service by using audio visual media can improve the understanding of the danger
of free sex at students X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus Bidang Grafika
Kudus?, 2. How is the implementation of the information service by using audio
visual in increasing the understanding of the Danger of Free Sex with the
Information service by using audio visual at students X PD 1 SMK Raden Umar
Said kudus Bidang Grafika Kudus?. The purposes of this research are: 1. To
describe the increasing the understanding of the Danger of Free Sex with the
Information service by using audio visual at students X PD 1 SMK Raden Umar
Said kudus, 2. To describe the implementing the Information service by using
audio visual at students X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus Bidang Grafika
Kudus by applying the information service by using audio visual media.
The literatures of the research are: 1. The understanding of free sex is the
habitual to do free sex, 2. Information service is the activity to give the
understanding to the students about free sex so that they can understand what the
researcher has said, 3. Audio Visual Media is the media that has elements of voice
an picture. Hypothesis of the research is “information service by using audio
visual media can increase the understanding of the danger of free sex at students
X PD 1 SMK Raden Umar Said kudus in academic year 2014/2015.
The subject of the research is the students of X PD 1 SMK Raden Umar
Said Kudus for about 33 students who had the low understanding of free sex.
Based on interview and observation that that was conducted by the researcher
(PTBK), so the variable of the research is: information service by using audio
ix
visual media (independent variable) and the understanding of the danger of free
sex (dependent variable), the method to collect the data: observation, interview,
and documentation. Analyzing data : qualitative descriptive had 2 cycles (I and
II), every cycle has 3 meeting and explains 6 material for 45 minutes.
Based on the analysis can be obtained pre information service by using
audio visual media to increase the understanding of the danger of free sex is still
low (48%). After giving information service in cycle I, the students’
understanding of the danger of free sex is enough (56%) and after cycle II the
students’ understanding of the danger of free sex is good (76%). This condition
shows there is increasing in cycle I and cycle II to be 20% with information
service by using audio lingual media.
Based on the results of discussion and analysis of the data it can be
concluded information service by using audio lingual media can improve the
understanding of the danger of free sex at students X PD 1 SMK Raden Umar
Said kudus in academic year 2014/2015. By doing the research that was
conducted by the researcher, criteria of the success is if in cycle I and II minimally
the success of the score students 20% and the maximum success of score students
84% of students. See the finding of the field, the researcher gives suggestion: 1.
To the headmaster, by doing the information service by using audio visual media
can help the students in increasing the students’ understanding at class X PD 1. 2.
To the teacher of guidance and counseling, was expected to be able to give the
guidance service and counseling in school well, especially information service. 3.
To the supervisor of the class, was expected to be an input for the guidance
teacher in increasing the understanding of the danger of free sex and free to take a
good principle to consort well. 4. To the parents, give the input to the parents
about the understanding of the danger of free sex to be more carefully to care to
their children’s behavior. 5. To the students, better they have to care to them self
and keep from something that can break their future. Next, the researcher needs to
do the research more effective and complete for increasing the understanding of
the danger of free sex to the students by using information service.
x
ABSTRAK
Al Amin, Zuli. 2015. Upaya Meningkatkan Pemahaman Bahaya Seks Bebas
Melalui Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Pada Siswa Kelas
X PD 1 Smk Raden Umar Sai Kudus. Skripsi. Bimbingan dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.
Pembimbing: (I) Dra. Hj. Sutarti, SE, MM.(II) Indah Lestari, M.Pd,
Kons.
Kata kunci: Pemahaman Bahaya Seks Bebas. Layanan Informasi Media Audio
Visual.
Latar belakang dari penelitian ini adalah berdasarkan observasi pada tanggal
23 Agustus 2014 banyak siswa kelas X SMK Raden Umar Said Kudus yang
masih kurang mengetahui tentang pemahaman bahaya seks bebas. Disini peneliti
menyelenggarakan wawancara terhadap guru pembimbing sebelum dan sesudah
diberikan tindakan layanan informasi dengan media audio visual untuk
meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas. Rumusan masalah yang akan
diteliti adalah: 1. Apakah layanan informasi berbantuan audio visual dapat
meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada siswa kelas X SMK Raden
Umar Said Bidang Grafika Kudus?, 2. Bagaimana pelaksanaan layanan informasi
berbantuan audio visual dalam meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada
siswa kelas X SMK Raden Umar Said Bidang Grafika Kudus?. Tujuan penelitian
ini adalah : 1. Mendiskripsikan pelaksanaan pemahaman bahaya seks bebas
melalui layanan informasi berbantuan audio visual pada siswa kelas X SMK
Raden Umar Said Bidang Grafika Kudus, 2. Mendiskripsikan peningkatan
layanan informasi berbantuan audio visual pada siswa kelas X SMK Raden Umar
Said Bidang Grafika Kudus dengan diterapkan layanan informasi dengan media
audio visual.
Kajian pustaka penelitian ini : 1. Pemahaman seks bebas adalah merupakan
kebiasaan melakukan seksual secara bebas atau seks bebas, 2. Layanan informasi
adalah merupakan kegiatan memberikan pemahaman kepada siswa tentang seks
bebas agar siswa bisa memahami apa yang telah disampaikan peneliti, 3. Media
audio visual adalah media yang mempunyai unsur-unsur suara dan unsur gambar.
Hipotesis penelitian ini “ Layanan Informasi dengan media audio visual dapat
meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada siswa kelas X PD 1 SMK
Raden Umar Said Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said
Kudus sebanyak 33 siswa yang diduga memiliki tingkat pemahaman bahaya seks
xi
bebas rendah. Berdasarkan wawancara dan observasi yang dilakukan oleh peneliti
(PTBK), maka variabel penelitian: Layanan informasi dengan media audio visual
(Variabel Bebas) dan pemahaman bahaya seks bebas (Variabel Terikat), metode
pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dilakukan 2 siklus (I dan II),
setiap siklus 3 pertemuan membahas 6 materi dengan waktu 45 menit.
Berdasarkan hasil analisis dapat diperoleh pra layanan informasi dengan
media audio visual untuk meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas termasuk
dalam kategori kurang (48%). Setelah diberikan layanan informasi pada sikus I,
pemahaman bahaya seks bebas siswa meningkat menjadi kategori cukup (56%)
dan setelah siklus II pemahaman bahaya seks bebas siswa meningkat menjadi
kategori baik (76%).
Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis data dapat disimpulkan
layanan informasi dengan media audio visual dapat meningkatkan pemahaman
bahaya seks bebas kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus 2014/2015. Hasil
penelitian pra siklus rata-rata 48% siklus 1 rata-rata 56% dan siklus 2 rata-rata
76% jadi peningkatanya 20%. Hipotesis yang berbunyi “layanan informasi dengan
media audio visual dapat meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada
siswa kelas X SMK Raden Umar Said Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015” dapat
diterima karena memenuhi indikator keberhasilan. Melihat temuan di lapangan,
peneliti memberikan saran kepada: 1. Bagi Kepala Sekolah, dengan adanya
layanan informasi media audio visual sangat membantu siswa dalam
meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas siswa kelas X PD 1. 2. Bagi Guru
BK, diharapkan dapat memaksimalkan pelayanan bimbingan dan konseling di
sekolah, terutama layanan informasi. 3. Bagi Wali Kelas, diharapkan sesbagai
masukan kepada guru pembimbing dalam meningkatkan pemahaman bahaya seks
bebas mengambil kebijakan bergaul yang baik. 4. Bagi Orang Tua, xiiember
masukan kepada orang tua tentang pemahaman bahaya seks bebas untuk lebih
waspada mengawasi putra-putrinya tentang perilakunya. 5. Bagi siswa, Bagi siswa
hendaknya lebih peka terhadap hal-hal yang dapat mengancam masa depan.
Peneliti selanjutnya perlu melakukan penelitian lebih lanjut dan lebih lengkap
guna meningkatkan pemahaman bahaya seks bebas pada siswa dengan
menggunakan layanan informasi.
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ...................................................................................
i
HALAMAN LOGO ........................................................................................ ii
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... iii
HALAMAN MOTTO ................................................................................... iv
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... v
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ vi
PRAKATA ...................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................... ix
ABSTRAK ...................................................................................................... xi
DAFTAR ISI ................................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xviii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xx
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xxi
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
1
1.1 Latar Belakang Masalah ...........................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................
4
1.3 Tujuan Penelitian .....................................................................................
4
1.4 Kegunaan Penelitian.................................................................................
5
1.5 Ruang Lingkup Penelitian ........................................................................
6
1.6 Definisi Operasional.................................................................................
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN ....................
10
2.1 Bahaya Seks Bebas ..................................................................................
10
2.1.1 Pengertian Seks Bebas ...................................................................
10
2.1.2 Minat Terhadap Seks Bebas ...........................................................
11
2.1.3 Pandangan Remaja Tentang Seks ..................................................
12
2.1.4 Faktor Yang Mempengaruhi Seks Bebas .......................................
12
2.1.5 Kedudukan Orang Tua Dalam Penerapan Seks Dikeluarga ..........
15
xiii
2.1.6 Pendidikan Seks bagi Remaja ........................................................
17
2.2 Dampak Seks Bebas .................................................................................
19
2.2.1 Berjangkitnya Penyakit Kelamin ...................................................
19
2.2.2.1 Gonore ...............................................................................
19
2.2.2.2 Syphilis ..............................................................................
20
2.2.2.3 Ulcus Molle (Chancroid) ...................................................
20
2.2.2.4 Limfogranuloma Venereum ..............................................
21
2.2.2.5 Granuloma Inguinale .........................................................
21
2.2.2 AIDS ..............................................................................................
22
2.2.3 Munculnya Mafia Perdagangan Wanita .........................................
23
2.3 Macam Perilaku Seks Bebas ....................................................................
24
2.3.1 Pranikah .........................................................................................
24
2.3.2 Kumpul Kebo .................................................................................
25
2.3.3 Pelacuran ........................................................................................
26
2.3.4 Gigolo ............................................................................................
29
2.3.5 Homoseksual ..................................................................................
30
2.3.5.1 Gay ....................................................................................
30
2.3.5.2 Lesbian ..............................................................................
30
2.3.6 Perkosaan .......................................................................................
30
2.4 Usaha Pencegahan Dalam Menanggulangi Problema Seksualitas Remaja
33
2.4.1 Aspek Pendidikan ..........................................................................
33
2.4.2 Aspek Pelayanan ............................................................................
36
2.5 Layanan Informasi ...................................................................................
36
xiv
2.5.1 Pengertian Layanan Informasi .......................................................
36
2.5.2 Tujuan Informasi ............................................................................
38
2.5.3 Fungsi Layanan Informasi .............................................................
39
2.5.4 Asas-asas Layanan Informasi ........................................................
40
2.5.5 Metode Layanan Informasi ............................................................
40
2.5.6 Pelaksanaan Layanan Informasi.....................................................
41
2.6 Media Audiovisual ...................................................................................
44
2.6.1 Pengertian Audiovisual ..................................................................
44
2.6.2 Tujuan Media Audiovisual ............................................................
45
2.6.3 Manfaat Media Audiovisual ..........................................................
47
2.6.4 Jenis-jenis Audiovisual ..................................................................
47
2.7 Kajian Penelitian Sebelumnya .................................................................
48
2.8 Kerangka Berfikir.....................................................................................
50
2.9 Hipotesis Tindakan...................................................................................
51
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................
52
3.1 Setting Dan Karakteristik Subjek Penelitian ............................................
52
3.1.1 Setting Penelitian ...........................................................................
52
3.1.1.1 Waktu Penelitian ...............................................................
52
3.1.1.2 Tempat Penelitian ..............................................................
53
3.1.2 Karakteristik Subjek Penelitian......................................................
53
3.2 Variabel Penelitian ...................................................................................
54
3.2.1 Variabel Bebas ...............................................................................
54
xv
3.2.2 Variabel Terikat .............................................................................
55
3.3 Rancangan Penelitian ...............................................................................
55
3.4 Prosedur Penelitian...................................................................................
56
3.4.1 Alur Penelitian ...............................................................................
56
3.4.1.1 Siklus I ...............................................................................
57
3.4.1.2 Siklus II .............................................................................
59
3.4.2 Metode Pengumpulan Data ............................................................
60
3.4.2.1 Pengertian Observasi .........................................................
60
3.4.2.2 Tujuan Observasi ...............................................................
61
3.4.2.3 Jenis-jenis Observasi .........................................................
62
3.4.3 Pengertian Wawancara ...................................................................
66
3.4.3.1 Tujuan Wawancara ............................................................
67
3.4.3.2 Macam-macam Wawancara ..............................................
67
3.4.3.3 Sumber Wawancara ...........................................................
69
3.4.4 Dokumentasi ..................................................................................
72
3.4.4.1 Pengertian Dokumentasi ....................................................
72
3.4.4.2 Tujuan Dokumentasi .........................................................
73
3.4.4.3 Materi Dokumentasi ..........................................................
73
3.5 Analisis Data ............................................................................................
73
3.6 Indikator Keberhasilan .............................................................................
74
BAB IV HASIL PENELITIAN .....................................................................
76
4.1 Hasil Penelitian Pra Siklus .......................................................................
76
xvi
4.2 Siklus I .....................................................................................................
78
4.2.1 Perencanaan ...................................................................................
78
4.2.2 Pelaksanaan ....................................................................................
79
4.2.3 Pengamatan ...................................................................................
84
4.2.4 Refleksi ..........................................................................................
91
4.3 Siklus II ....................................................................................................
92
4.3.1 Perencanaan ...................................................................................
92
4.3.2 Pelaksanaan ....................................................................................
93
4.3.3 Pengamatan ...................................................................................
98
4.3.4 Refleksi ..........................................................................................
105
4.4 Kesimpulan ..............................................................................................
108
4.5 Uji Hipotesis Tindakan ............................................................................
109
BAB V PEMBAHASAN ...............................................................................
110
5.1 Pembahasan Hasil Penelitian Pra Siklus ..................................................
110
5.2 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus I ......................................................
110
5.3 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus II.....................................................
113
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN.............................................................
117
6.1 Kesimpulan ..............................................................................................
117
6.2 Saran .........................................................................................................
118
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..........................................................................
120
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1 Rincian Waktu Penelitian siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said ..
52
3.2 Identitas Subyek Penelitian siswa kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said 53
3.3 Jadwal Pelaksanaan Penelitian ..................................................................
57
3.4 Pedoman Observasi Peneliti Terhadap siswa ............................................
63
3.5 Pedoman Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti .................................
64
4.1 Hasil Observasi Peneliti Kondisi Awal Siswa kelas X PD 1 SMK Raden
Umar Said Kudus Tentang Pemahaman Bahaya Seks bebas Pra
Siklus.........................................................................................................
76
4.2 Jadwal Pelaksanaan Layanan Informasi Pada Siklus I .............................
79
4.3 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas
X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 1 Pertemuan 1 .................
80
4.4 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas
X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 1 Pertemuan 2 .................
82
4.5 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas
X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 1 Pertemuan 3 .................
83
4.6 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pada siklus I ............................
85
4.7 Hasil Observasi Peneliti terhadap Pemahaman Bahaya Seks Bebas ........
88
4.8 Jadwal Pelaksanaan Layanan Informasi Pada Siklus II .............................
93
4.9 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa Kelas
X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 2 Pertemuan 1 .................
94
4.10 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa
Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 2 Pertemuan 2 ...
96
xviii
4.11 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti dalam
Pelaksanaan Layanan Informasi Berbantuan Audio Visual Siswa
Kelas X PD 1 SMK Raden Umar Said Kudus Siklus 2 Pertemuan 3 ....
97
4.12 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pada siklus II ..........................
99
4.13 Hasil Observasi Peneliti terhadap Pemahaman Bahaya Seks Bebas .......
102
4.14 Perbandingan Observasi Kegiatan Peneliti Siklus I dan Siklus II ..........
105
4.15 Hasil Peningkatan Observasi Pada Aspek Pemahaman Bahaya Seks
Bebas Siswa Pada Siklus I dan Siklus II .................................................
xix
183
DAFTAR GAMBAR
Gambar/Grafik
Halaman
2.1 Skema Kerangka Berfikir ........................................................................
50
3.3 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas ................................................
56
4.1 Hasil Peningkatan Penilaian Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus I.....
87
4.2 Hasil Observasi Minat Kewirausahaan Siswa Pada Siklus I ..................
90
4.3 Hasil Peningkatan Penilaian Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus II ...
101
4.4 Hasil Observasi Minat Kewirausahaan Siswa Pada Siklus II....... ..........
104
4.5 Peningkatan Aktivitas Peneliti Pada Siklus I dan Siklus II.....................
106
4.6 Peningkatan Aktivitas Siswa Pada Siklus I dan Siklus II .......................
108
xx
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Hasil Wawancara Terhadap Guru Pembimbing Sebelum Di Berikan
Tindakan Layanan Infomasi ..................................................................... 123
2.
Tabel 4.1 Hasil Observasi Pra siklus Peneliti Terhadap Siswa ............... 125
3.
Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan1 .............. 128
4.
Tabel 4.7 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 1 ........... 134
5.
Tabel 4.3 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan1 ............................................................................................... 136
6.
Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 2 ............. 138
7.
Tabel 4.7 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 2 .......... 144
8.
Tabel 4.4 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 2 .............................................................................................. 146
9.
Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 3 ........... 148
10. Tabel 4.7 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 3 ........... 155
11. Tabel 4.5 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 3 .............................................................................................. 157
12. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 4 ........... 159
13. Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 4 ......... 166
14. Tabel 4.9 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 4 .............................................................................................. 168
15. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 5 ........... 170
16. Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 5 ......... 176
17. Tabel 4.10 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 5 .............................................................................................. 178
xxi
18. Hasil Wawancara Terhadap Guru Pembimbing Setelah Di Berikan
Tindakan Layanan Infomasi ..................................................................... 180
19. Satuan Layanan Bimbingan Konseling, Materi, dan Laporan
Pelaksanaan, Evaluasi Layanan Informasi Siklus I Pertemuan 6 ........... 182
20. Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Siswa Pertemuan 6 ......... 190
21. Tabel 4.11 Hasil Observasi Kolabolator Terhadap Aktivitas Peneliti
Pertemuan 6 .............................................................................................. 192
22. Daftar Hadir Siswa Siklus I Dan Siklus II ................................................ 194
23. Hasil Dokumentasi ................................................................................... 202
24. Pernyataan ................................................................................................. 205
25. Keterangan Selesai Bimbingan ................................................................. 206
26. Permohonan Ujian Skripsi ........................................................................ 207
27. Surat Permohonan Ijin Penelitian ............................................................. 208
28. Surat Keterangan Dari SMK Raden Umar Said Kudus ........................... 209
29. Riwayat Hidup .......................................................................................... 210
30. Lembar Berita Acara Bimbingan ............................................................. 211
xxii