PENDEKATAN GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK TUNAGRAHITA DI SDLB-C PGRI AMONG PUTRA NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
DAFTAR RUJUKAN
A.Z, Mulyana. 2010. Rahasia Menjadi Guru Hebat. Jakarta: Grasindo.
Abdullah Bahreisy, Salim Bahreisy. 2001. Terjemah Al-Qur’an Al-Hakim.
Surabaya: CV Sahabat Ilmu.
Abu Achmedi, Cbolid Narbuko. 2010. Metodelogi Penelitian. Jakarta: Bumi
Aksara.
Afin Murtiningsih, Ratih Putri Pratiwi. 2013. Kiat Sukses Mengasuh Anak
Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Aminah, Siti. 2014. Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi anak
tunagrahita di Sekolah Luar Biasa PGRI Kedungwaru Tulungagung.
Tulungagung: Skripsi Tidak di Terbitkan.
Anshori, Fuad. 2005. Potensi-Potensi Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Apriyanto, Nunung. 2012. Seluk Beluk Tunagrahita & Strategi Pembelajarannya.
Yogyakarta: Javalitera.
Arikunto, Suharsimi. 1986. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina
Aksara.
. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
Asep Jihad, Suyanto. 2013. Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan
Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Yogyakarta: Erlangga.
Aswan Zain, Strategi belajar mengajar, (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006), hal. 54
Azra, Azyumardi. 2007. Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama
Islam. Jakarta: Gaung Persada Press.
Azwar, Saifudin. 2004. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bungin, Burhan (Ed). 2001. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
. 2005. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Daradjat, Zakiyah, dkk. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bumi Aksara.
. 2005. Guru dan Anak Didik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
. Aswan Zain. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
. Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta
Djamarah Syaiful Bahri. 2010. Guru dan Anak Didik Dalam Interaktif Edukatif:
Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Efendi, Mohammad. 2006. Pengantar Psikodagogik Anak Berkelainan. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Faesal, Jusuf Amir. 1995. Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insani
Press.
Furchan, Arief. 1992. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya: Usaha
Nasional.
Getteng, Abd. Rahman. 2009. Menuju Guru Profesional dan Beretika. Yogyakarta:
Graha Guru
Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung:
Alfabeta.
Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktik. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Hadi, Sutrisno. 1992. Metode Resarch. Yogyakarta: Andi offset.
Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Intan Abdul Razak, Warni Tune Sumar. 2016. Strategi Pembelajaran Dalam
Implementasi Kurikulum Berbasis Soft Skill. Yogyakarta: Deepublish.
Isnaini, Dwi. 2015. Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak
Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Yogyakarta Tahun
Pelajaran 2015. Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan. Jurusan PAI,
Fakultas Tarbiyah, IAIN Salatiga.
J. Moleong, Lexy. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Jihad, Asep. Abdul Haris. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo
Kosasih, E. 2012. Cara Bijak Memahami Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung:
Yrama Widya.
Latief, Ruslan. 1985. Cara Belajar siswa Aktif. Fakultas Tarbiyah IAIN Iman
Bonjol: Padang
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Marzuki. 1977. Metodologi Riset. Yogyakarta: BPFE-UII.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moeliono, Anton M. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Mudyaharjo, Reda. 2001. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Muhaimin, dkk. 2004. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Pengefektifan
Pendidikan Agama Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhyidin Albarobis, Sutrisno. 2012. Pendidikan Islam Berbasis Problem Sosial.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
NK, Roesdiah. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Novan Ardy Wiyani, Muhamad Irham. 2013. Psikologi Pendidikan Teori dan
Aplikasi Dalam Proses Pembelajaran. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Pribadi, Benny A. 2011. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian
Rakyat.
Ratu Aprilia Senja, Em Zul Fajri. 1984. Kamus Lengkap bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Rofa’ah. 2016. Pentingnya Kompetensi Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran
Dalam Perspektif Islam. Yogyakarta: Deepublish.
Sabri, Ahmad. 2007. Strategi belajar Mengajar. Ciputat: PT Ciputat Press
Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
. 2008. Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana Penada Media Grup.
Shalahuddin, dkk. 2004. Interaksi Dalam Proses Pembelajaran. Jakarta: Bumi
Aksara
Smart, Aqila. 2012. Anak Cacat Bukan Kiamat: Metode Pembelajaran dan Terapi
untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Kata Hati.
Sobry Sutikno, Pupuh Fathurrohman. 2010. Strategi Belajar Mengajar: Melalui
Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: PT. Refika
Aditama.
Soemantri , T. Sutjihati. 2007. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT Refika
Aditama.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode R &
D. Bandung: Alfabeta
. 2010. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Syafi’i, Asrof. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: ELKAF.
Syah, Muhibbin. 2009. Psikilogi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Tanzeh, Ahmad. 2011. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.
PT IMTIMA.
Usman, Basyiruddin. 2002. Metodologi Pembelajaran Agama Islam.
Jakarta:
Ciputat Press.
Wena, Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Zuhairini. 2004. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
A.Z, Mulyana. 2010. Rahasia Menjadi Guru Hebat. Jakarta: Grasindo.
Abdullah Bahreisy, Salim Bahreisy. 2001. Terjemah Al-Qur’an Al-Hakim.
Surabaya: CV Sahabat Ilmu.
Abu Achmedi, Cbolid Narbuko. 2010. Metodelogi Penelitian. Jakarta: Bumi
Aksara.
Afin Murtiningsih, Ratih Putri Pratiwi. 2013. Kiat Sukses Mengasuh Anak
Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Aminah, Siti. 2014. Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi anak
tunagrahita di Sekolah Luar Biasa PGRI Kedungwaru Tulungagung.
Tulungagung: Skripsi Tidak di Terbitkan.
Anshori, Fuad. 2005. Potensi-Potensi Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Apriyanto, Nunung. 2012. Seluk Beluk Tunagrahita & Strategi Pembelajarannya.
Yogyakarta: Javalitera.
Arikunto, Suharsimi. 1986. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina
Aksara.
. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
Asep Jihad, Suyanto. 2013. Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan
Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Yogyakarta: Erlangga.
Aswan Zain, Strategi belajar mengajar, (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006), hal. 54
Azra, Azyumardi. 2007. Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama
Islam. Jakarta: Gaung Persada Press.
Azwar, Saifudin. 2004. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bungin, Burhan (Ed). 2001. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
. 2005. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Daradjat, Zakiyah, dkk. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bumi Aksara.
. 2005. Guru dan Anak Didik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
. Aswan Zain. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
. Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta
Djamarah Syaiful Bahri. 2010. Guru dan Anak Didik Dalam Interaktif Edukatif:
Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Efendi, Mohammad. 2006. Pengantar Psikodagogik Anak Berkelainan. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Faesal, Jusuf Amir. 1995. Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insani
Press.
Furchan, Arief. 1992. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya: Usaha
Nasional.
Getteng, Abd. Rahman. 2009. Menuju Guru Profesional dan Beretika. Yogyakarta:
Graha Guru
Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung:
Alfabeta.
Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktik. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Hadi, Sutrisno. 1992. Metode Resarch. Yogyakarta: Andi offset.
Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Intan Abdul Razak, Warni Tune Sumar. 2016. Strategi Pembelajaran Dalam
Implementasi Kurikulum Berbasis Soft Skill. Yogyakarta: Deepublish.
Isnaini, Dwi. 2015. Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak
Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Yogyakarta Tahun
Pelajaran 2015. Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan. Jurusan PAI,
Fakultas Tarbiyah, IAIN Salatiga.
J. Moleong, Lexy. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Jihad, Asep. Abdul Haris. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo
Kosasih, E. 2012. Cara Bijak Memahami Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung:
Yrama Widya.
Latief, Ruslan. 1985. Cara Belajar siswa Aktif. Fakultas Tarbiyah IAIN Iman
Bonjol: Padang
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Marzuki. 1977. Metodologi Riset. Yogyakarta: BPFE-UII.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moeliono, Anton M. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Mudyaharjo, Reda. 2001. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Muhaimin, dkk. 2004. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Pengefektifan
Pendidikan Agama Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhyidin Albarobis, Sutrisno. 2012. Pendidikan Islam Berbasis Problem Sosial.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
NK, Roesdiah. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Novan Ardy Wiyani, Muhamad Irham. 2013. Psikologi Pendidikan Teori dan
Aplikasi Dalam Proses Pembelajaran. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Pribadi, Benny A. 2011. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian
Rakyat.
Ratu Aprilia Senja, Em Zul Fajri. 1984. Kamus Lengkap bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Rofa’ah. 2016. Pentingnya Kompetensi Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran
Dalam Perspektif Islam. Yogyakarta: Deepublish.
Sabri, Ahmad. 2007. Strategi belajar Mengajar. Ciputat: PT Ciputat Press
Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
. 2008. Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana Penada Media Grup.
Shalahuddin, dkk. 2004. Interaksi Dalam Proses Pembelajaran. Jakarta: Bumi
Aksara
Smart, Aqila. 2012. Anak Cacat Bukan Kiamat: Metode Pembelajaran dan Terapi
untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Kata Hati.
Sobry Sutikno, Pupuh Fathurrohman. 2010. Strategi Belajar Mengajar: Melalui
Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: PT. Refika
Aditama.
Soemantri , T. Sutjihati. 2007. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT Refika
Aditama.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode R &
D. Bandung: Alfabeta
. 2010. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Syafi’i, Asrof. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: ELKAF.
Syah, Muhibbin. 2009. Psikilogi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Tanzeh, Ahmad. 2011. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.
PT IMTIMA.
Usman, Basyiruddin. 2002. Metodologi Pembelajaran Agama Islam.
Jakarta:
Ciputat Press.
Wena, Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Zuhairini. 2004. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.