(29) Pembelajaran Kognitif B18
Contoh Kegiatan Pembelajaran
Bidang Pengembangan Kognitif
KELOMPOK B
32
Indikator 18
: Mengelompokkan benda-benda tiga dimensi (bendabenda sebenarnya) yang berbentuk geometri (lingkaran,
segitiga, segiempat)
Kegiatan
: Permainan geometri
Metode
: Demonstrasi dan pemberian tugas.
Tujuan
: - Mengenal benda tiga dimensi yang berbentuk geometri
- Mengelompokkan benda-benda tiga dimensi yang berbentuk
geometri
Alat dan Bahan : Kotak sabun, kotak odol, kotak korek api, kotak bedak, bola,
dan lain-lain.
Langkah -langkah Kegiatan:
1. Guru mempersiapkan
alat;
1. Meletakkan bendabenda di satu tempat.
2. Menyiapkan tempat
untuk memindahkan
dan mengelompokkan
benda-benda.
2. Guru menjelaskan cara
bermain:
Setiap anak boleh
mengambil beberapa
bentuk kemudian
dipindahkan dan
dikelompokkan pada
tempat yang sudah
ditempel bentuk
lingkaran, segitiga, dan
segiempat.
Penilaian:
Observasi, penugasan, unjuk kerja
Catatan/Keterangan:
Kegiatan dapat dikembangkan dengan berbagaimacam media.
55
3. Anak bermain secara
bergantian
4. Guru memberi pujian
kepada anak.
Bidang Pengembangan Kognitif
KELOMPOK B
32
Indikator 18
: Mengelompokkan benda-benda tiga dimensi (bendabenda sebenarnya) yang berbentuk geometri (lingkaran,
segitiga, segiempat)
Kegiatan
: Permainan geometri
Metode
: Demonstrasi dan pemberian tugas.
Tujuan
: - Mengenal benda tiga dimensi yang berbentuk geometri
- Mengelompokkan benda-benda tiga dimensi yang berbentuk
geometri
Alat dan Bahan : Kotak sabun, kotak odol, kotak korek api, kotak bedak, bola,
dan lain-lain.
Langkah -langkah Kegiatan:
1. Guru mempersiapkan
alat;
1. Meletakkan bendabenda di satu tempat.
2. Menyiapkan tempat
untuk memindahkan
dan mengelompokkan
benda-benda.
2. Guru menjelaskan cara
bermain:
Setiap anak boleh
mengambil beberapa
bentuk kemudian
dipindahkan dan
dikelompokkan pada
tempat yang sudah
ditempel bentuk
lingkaran, segitiga, dan
segiempat.
Penilaian:
Observasi, penugasan, unjuk kerja
Catatan/Keterangan:
Kegiatan dapat dikembangkan dengan berbagaimacam media.
55
3. Anak bermain secara
bergantian
4. Guru memberi pujian
kepada anak.