Prota SBK SMP MTS KELAS VII SilabusRPP
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
program tahunan
[prota]
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : SBK
Kelas VII (1)
UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/
MADRASAH TSANAWIYAH (MTS)
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: .......................................
: Seni Budaya ( SBK )
: VII / 1
STANDAR
KOMPETENSI
SENI RUPA
1. Mengapresiasi
Karya Seni Rupa
SENI RUPA
2. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
1.1. Mengindentifikasi
jenis karya seni
rupa terapan
daerah setempat
1.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
gagasan teknik
karya seni rupa
terapan daerah
setempat
2.1. Menggambar
bentuk dengan
obyek karya seni
rupa terapan tiga
dimensi dari
daerah setempat
Gambar bentuk
benda kubistis
dan silindris
(teknik
perspektif,
teknik arsir,
komposisi,
gelap terang)
penggunaan
media dalam
menggambar
bentuk karya
seni rupa daerah
setempat
Pengertian
seni , cabangcabang seni,
unsur-unsur seni,
sifat dasar seni
secara umum.
Beragam
jenis, bentuk,
teknik pembuatan
dan fungsi karya
seni rupa terapan
daerah setempat
Methoda
diskusi
Teknik
penulisan hasil
diskusi.
Teknik
presentasi
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
SENI MUSIK
3.Mengapresiasi karya
seni musik
SENI MUSIK
4. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni musik
SENI TARI
5. Mengapresiasi karya
seni tari
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
2.2. Merancang karya
seni kriya dengan
memanfaatkan
teknik dan corak
daerah setempat
Karya seni rupa
daerah setempat
meliputi:
pengertian benda
pakai,benda hias
antara lain dari
segi motif, corak,
teknik dan
sebagainya
2.3. Membuat karya
seni kriya dengan
memanfaatkan
teknik dan corak
daerah setempat
Teknik-teknik
pembuatan benda
pakai
Corak-corak
ragam hias
daerah setempat
3.1 Mengindentifikasi
jenis lagu daerah
setempat
3.2 Menampilkan sikap
apresiatif
terhadap
keunikan lagu
daerah setempat
4.1. Mengaransir secara
sederhana karya
lagu daerah
setempat
Mengaransir lagu
daerah setempat
Unsur-unsur musik
Tangga nada
Birama
Tempo
Dinamik
Interval
4.2. Menampilkan hasil
aranse men karya
lagu daerah
setempat
Berlatih
aransemen sesuai
unsur-unsur musik
5.1. Mengindentifi-kasi
jenis karya seni
Pengenalan
ragam lagu/musik
daerah setempat
Elemen/unsur
musik yang ada
pada lagu
Lagu daerah
setempat.
Pengertian
Seni Tari :
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
tari tunggal daerah
setempat
SENI TARI
6. Mengekspresikan diri
melalui karya seni
tari
MATERI
PEMBELAJARAN
a. Pengertian tari
daerah, unsur
utama seni tari,
keindahan seni
tari, bentuk
penyajian seni
tari, tema seni
tari daerah
setempat
Tari Tunggal
Daerah Setempat:
a. Ragam tari
tunggal daerah
setempat.
b. Fungsi Tari
Tunggal daerah
setempat.
5.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
seni tari tunggal
daerah setempat
6.1 Mengeksplorasi
pola lantai gerak
dari tari tunggal
daerah setempat
6.2 Memeragakan tari
tunggal daerah
setempat
Apresiasi
Karya Tari
Tunggal Daerah
Setempat
Beragam Tari
Tunggal daerah
setempat
a.
Ta
ri Dramatik
b.
Ta
ri
Nondramatik
Pengertian
Pola Lantai dalam
seni tari
Menyesuaikan
pola lantai sesuai
dengan ragam
gerak tari tunggal
daerah setempat.
Praktek Tari
SENI TEATER
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
7. Mengapresiasi karya
seni teater
SENI TEATER
8. Mengekspresikan diri
melalui karya seni
teater
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
7.1. Mengidentifikasi
jenis karya seni
teater dae- ah
setempat
Teater daerah
setempat
7.2. Menampil kan
sikap apre- siatif
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setem pat
sikap apresiatif terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater
8.1. Mengeksplorasi
teknik olah tubuh,
olah pikir dan olah
suara
Teater
Nusantara daerah
setempat
8.2. Merancang
pertunjukan teater
daerah setempat
teater daerah
setempat
8.3. Menerapkan
prinsip kerja
sama dalam
berteater
prinsip kerja
sama dalam
berteater
ALOKASI
WAKTU
KET
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........
.........., ..................... 20...
Guru Mapel SBK.
( ........................................... )
NIP/NIK : …………………
( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: .......................................
: Seni Budaya ( SBK )
: VII / 2
STANDAR
KOMPETENSI
SENI RUPA
9. Mengapresiasi
Karya Seni Rupa
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
9.1 Mengindetifikasi
jenis karya seni
rupa terapan
daerah setempat
Karya seni rupa
terapan daerah
setempat
9.2 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan gagasan
teknik karya seni
rupa terapan
daerah setempat
SENI RUPA
10. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa
Apresiasi karya
seni rupa terapan
daerah setempat
10.1. Menggambar
bentuk dengan
obyek karya seni
rupa terapan tiga
dimensi dari
daerah setempat
10.2. Membuat karya
seni kriya dengan
teknik dan corak
daerah setempat
Macammacam jenis,
bentuk, dan
karakter hasil
karya seni rupa
terapan tiga
dimensi daerah
setempat
BentukbentukTopeng
Teknik
pembuatan topeng
Corak ragam
hias topeng dari
daerah setempat
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
SENI MUSIK
11.Mengapresiasi karya
seni musik
SENI MUSIK
12. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni musik
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
10.3. Menyiapkan
karya seni rupa
hasil buatan
sendiri untuk
pameran kelas
atau sekolah
Pameran dan
kreasi karya seni
rupa daerah
setempat,
meliputi:
tujuan,membentuk
panitia, waktu,
tempat, lingkup
pameran
10.4. Menata karya
seni rupa hasil
buatan sendiri
dalam bentuk
pameran kelas
atau sekolah
Melaksanakan
pameran karya
seni rupa buatan
sendiri di kelas,
meliputi:
persiapan
pameran,
menyusun
program,
mengatur tata
letak
11.1. Mengindentifikas
i ragam jenis
musik daerah
Mengidentifikasi
tentang karya
musik daerah
setempat :
a. tokoh musiknya
b. hasil karyanya
c. alat musik yang
digunakan dan
lain-lain
11.2. Menunjukan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan lagu
daerah setempat
Lagu-lagu daerah
setempat
12.1 Mengaransir
secara sederhana
karya lagu daerah
setempat
Aransemen
sederhana lagu
daerah setempat dan
unsur-unsur lagu
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
SENI TARI
13. Mengapresiasi
karya seni tari
SENI TARI
14. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni tari
SENI TEATER
15. Mengapresiasi
karya seni teater
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
12.1. Menyajikan
karya seni musik
daerah setem pat
secara perseorangan dan
berkelompok di
kelas
Karya seni musik
daerah setempat.
13.1. Mengindentifikasi jenis karya
seni tari
berpasangan/
kelompok
daerah setempat
Bentuk Penyajian
Seni Tari:
a. Tari Tunggal
b. Tari
Berpasangan
c. Tari Kelompok
13.2. menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan seni tari
berpasangan/
kelompok daerah
setempat
Beragam bentuk
tari
berpasangan/kelom
pok daerah
setempat
14.1. Mengeksplorasi
pola lantai gerak
dari tari
berpasangan/
kelompok daerah
setempat
14.2. Memeragakan
tari tunggal dan
berpasangan/
kelompok daerah
setempat
Beragam bentuk
Tari Tunggal dan
berpasangan/
kelompok daerah
setempat
15.1. Mengidentifikasi
jenis karya seni
teater daerah
setempat
Teater daerah setempat
Beragam
Bentuk Penyajian
tari daerah
berpasangan/kelom
pok daerah
setempat
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
SENI TEATER
16. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni teater
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
15.2. Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setempat
Teater daerah setempat
16.1. Mengeksplorasi
teknik olah
tubuh, olah pikir
dan olah suara
Pementasan teater
daerah setempat
ALOKASI
WAKTU
16.2. Merancang
pertunjukan
teater daerah
setempat
16.3. Menerapkan
prinsip kerjasama
dalam berteater
16.4. Menyiapkan
pertunjukan
teater daerah
setempat di
sekolah
16.5. Menggelar
pertunjukan
teater daerah
setempat di
sekolah
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........
.........., ..................... 20...
Guru Mapel SBK.
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
KET
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
( ........................................... )
NIP/NIK : …………………
( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
STANDAR
KOMPETENSI
1. Mengapresiasi
Benda kerajinan
: ....................
: Keterampilan
: VII / 1
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
1.1.Memahami
1. Pengertian
keterampilan teknis
keterampilan
pada produk benda
kerajinan
kerajinan
2. Fungsi kerajinan
3. Jenis
produk
kerajinan
4. Teknik kerajinan
1.2.Mengapresiasi
1. Pengertian estetika.
unsur estetika pada 2. Unsur
estetika
produk
benda
produk kerajinan.
kerajinan
3. Fungsi
estetika
kerajinan
2. Membuat benda
kerajinan
2.1.Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan benda
kerajinan untuk
fungsi pakai/hias
berbahan lunak
alami maupun
buatan dengan
teknik lipat,
potong, dan rekat.
1. Perencanaan
prosedur Kerja
pembuatan benda
kerajinan
2.Perencanaan biaya
produksi
pembuatan benda
kerajinan berbahan
lunak alami
maupun buatan
dengan teknik lipat,
potong dan rekat.
2. Pembuat-an sketsa
pradesain benda
kerajinan untuk
fungsi pakai /hias
bahan lunak alami
maupun buatan
dengan teknik lipat,
potong dan rekat
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
2.2.Mendesain benda
kerajinan untuk
fungsi pakai/hias
bahan lunak alami
maupun buatan
dengan teknik
lipat, potong dan
rekat
1.
Desain kerajinan fungsi
pakai/hias dari bahan
lunak alami maupun
buatan dengan teknik
lipat, potong dan
rekat.
2.3.Membuat benda
kerajinan untuk
fungsi pakai/hias
berbahan lunak
alami maupun
buatan dengan
teknik lipat, potog,
bentuk dan rekat
2.
Alat dan bahan untuk
membuat benda
kerajinan untuk
fungsi hias/pakai
berbahan lunak
dengan teknik
lipat, potong dan
rekat
3.
Fungsi alat dan bahan
4.
Praktik membuat
benda kerajinan
untuk fungsi pakai
/ hias berbahan
lunak dengan
teknik lipat,
potong dan rekat
sesuai dengan
prosedur kerja.
2.4.Membuat kemasan
benda kerajinan
untuk fungsi
pakai/hias dengan
sentuhan estetika
sehingga siap
dipamerkan atau
dijual
1.
Desain
kemasan
2. Fungsi peralatan
dan bahan
3.Pembuatan
kemasan benda
kerajinan dengan
sentuhan estetika
4.Pameran hasil karya
benda kerajinan
berbahan lunak
dengan teknik lipat,
potong dan rekat
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
3. Mengapresiasi karya
teknologi rekayasa
3.1.Memahami fungsi
dan keterampilan
teknis pada produk
alat penerangan
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
1. Pengertian
peralatan dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Jenis dan fungsi
peralatan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
3. Teknik pembuatan
produk alat
penerangan
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
3.2.Mengapresiasi
keterampilan
teknik pada produk
alat penerangan
yang manggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
1.Apresiasi teknis alat
penerangan yang
menggunakan listrik
arus lemah (baterai)
4.1.Merencanakan
prosedur kerja
pembuatan alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)!
1. Skema rangkaian
alat penerangan
yang menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Penyiapan bahan
dan alat untuk
praktik pembuatan
alat penerangan
yang menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
4.2.Membuat alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)!
1. Praktik merangkai
komponen alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)!
2. Pengujian produk :
rangkaian alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
4. Menciptakan karya
teknologi rekayasa
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
5. Mengapresiasi karya
teknologi budidaya
6. Menyusun rencana
pemeliharaan dan
perawatan hewan
unggas petelur
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
5.1. Mengenal produk
hewan unggas
petelur
1. Pengertian budi
daya unggas petelur
2. Jenis unggas petelur
3. Fungsi
pembudidayaan
unggas petelur
5.2. Mengapresi-asi
produk hewan
uggas petelur
1. Prosedur
pembudidayaan
unggas petelur
6.1 Menyusun rencana
pemeliharaan dan
perawatan hewan
unggas petelur
1. Perencanaan
pemeliharaan
hewan unggas
petelur
2. Pemiihan jenis
Unggas petelur
Yang unggul.
3. Tempat dan cara
Pemeliha raan
hewan unggas
petelur
6.2 Memelihara dan
merawat hewan
unggas petelur.
7. Mengapresiasi karya
teknologi
pengolahan
MATERI
PEMBELAJARAN
4.Pemeliharaan dan
Perawatan
hewan unggas
petelur
7.1. Mengenal produk
manisan buah basah
dan kemasannya dari
segi cita rasa,
estetika, dan
keterampilan teknik
baik lisan maupun
tertulis
1. Pengertian
pengawetan
manisan
2. Fungsi Pengawetan
manisan
basah
3. Jenis Peralatan
pembuatan manisan
buah basah
4. Teknik pembuatan
manisan
buah basah
7.2. Mengapresi-asi
produk manisan buah
basah dan
kemasannya dari segi
cita rasa, estetika,
dan fungsinya baik
lisan maupun tertulis
1. Apresiasi produk
manisan basah
2. Teknik pengemasan
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
8. Menerapkan
teknologi karya
pengolahan
manisan basah
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
8.1. Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan manisan
basah dari bahan
nabati
1. Perencanaan
pembuatan manisan
basah dari bahan
nabati
2. Perencanaan biaya
produksi manisan
basah dari bahan
nabati.
8.2. Membuat produk
manisan basah dari
bahan nabati sesuai
dengan prosedur
kerja yang disusun
1. Pembuatan manisan
basah dari bahan
bnabati.
8.3. Membuat kemasan
produk manisan
basah siap
dipamerkan dan
dijual
1. Penyajian hasil
dalam pameran dan
penjualan
ALOKASI
WAKTU
KET
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........
.........., ..................... 20...
Guru Mapel Keterampilan.
( ........................................... )
NIP/NIK : …………………
( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: ....................
: Keterampilan
: VII / 2
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
9. Mengapresiasi benda
kerajinan
9.1. Mengenal berbagai
produk kerajinan
yang menggunakan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak.
1. Pengertian teknik
butsir, pijit, pilin dan
cetak.
2.Jenis dan fungsi
peralatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak
3.Macam- macam
produk kerajinan
dengan teknik
butsir,pijit,pi-lin
dan cetak
9.2.Mengapresiasikan
keterampilan teknis
pada kerajinan yang
menggunakan teknik
butsir, pijit, pilin,
dan cetak
10. Membuat benda
kerajinan
4..Apresiasi Teknik
pembuata benda
kerajinan dengan
teknik butsir , pijit,
pilin dan cetak
10.1.Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak.
1.Perencanaan
prosedur kerja
pembuatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak
10.2. Mendesain
produk kerajinan
dengan teknik butsir,
pijit, pilin, dan cetak
dengan ragam hias
tradisional, manca
negara maupun
modifikasinya
2.Desain dan gambar
kerja produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak, motif
ragam hias
tradisional,
mancanegara,
maupun
modifikasinya
10.3.Membuat produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
1.Pembentukan karya
dari bahan lunak
dengan teknik butsir,
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
pilin, dan cetak
pijit, pilin dan cetak
10.4. Membuat
kemasan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak
sehinggga siap
dipamerkan dan
dijual.
2.Pembuatan kemasan
produk kerajinan
dengan teknik butsir,
pijit, pilin dan cetak
3. Pameran hasil karya
produk kerajinan
dengan teknik butsir,
pijit, pilin dan cetak
dengan kemasan
yang layak jual
11. Mengapresiasi
benda karya
teknologi rekayasa
11.1.Mengenal
alat/produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan listrik
arus lemah (baterai)
1. Pengertian
alat/produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Alat pembuatan
produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
3. Komponen
pembuatan alat
/produk listrik arus
lemah (baterai)
12. Menciptakan benda
karya teknologi
rekayasa
12.1. Merenca-nakan
prosedur kerja
pembuatan alat
yang menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).
1. Skema rangkaian
alat yang
menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).
12.2.Membuat alat
yang menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Pembentu
kan/ perangkaian
komponen menjadi
karya
3. Uji coba kelayakan
produk.
4. Pembuatan
kemasan.
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
13. Mengapresiasi karya
teknologi budidaya
pembibitan hewan
unggas
14. Menerapkan
teknologi budidaya
pembibitan unggas
15. Mengapresiasi karya
teknologi
pengolahan manisan
kering
16. Menerapkan
teknologi
pengolahan bahan
nabati
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
13.1. Mengenal bibit
hewan unggas
1. Pengertian, jenis,
fungsi pembibitan
unggas
2. Ciri-ciri unggas
yang bermutu
3. Kandang unggas
yang baik.
13.2. Mengapre-siasi
keterampilan teknis
pembibitan hewan
unggas
4. Teknik pembibitan
unggas.
14.1. Menyusun
perencanaan
pemeliharaan bibit
hewan unggas.
1. Perencanaan
pembibitan
2. Persiapan
pembibitan
unggas
3.Pelaksanaan
pembibitan hewan
unggas.
14.2. Memelihara bibit
hewan unggas.
4. pemeliharaan bibit
hewan unggas
15.1.Mengenal
manisan kering dan
kemasannya
1. Pengertian manisan
kering.
2. Jenis peralatan dan
bahan pembuatan
manisan kering.
3. Fungsi peralatan.
15.2.Mengapresiasikan
keterampilan teknis
pembuatan
manisan kering.
4. Teknik pembuatan
produk manisan
kering.
16.1. Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan manisan
kering dari bahan
nabati.
1. Perencanaan
pembuatan manisan
kering dari bahan
nabati
16. 2. Membuatan
manisan kering dari
bahan nabati.
2. Pembuatan manisan
kering dari bahan
nabati
16.3. Membuat kemasan 3. Pembuatan
untuk manisan kering
kemasan manisan
yang siap dipamerkan
kering
dan dijual.
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........
.........., ..................... 20...
Guru Mapel Keterampilan.
( ........................................... )
NIP/NIK : …………………
( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
http://SilabusRPP.Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
program tahunan
[prota]
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : SBK
Kelas VII (1)
UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/
MADRASAH TSANAWIYAH (MTS)
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: .......................................
: Seni Budaya ( SBK )
: VII / 1
STANDAR
KOMPETENSI
SENI RUPA
1. Mengapresiasi
Karya Seni Rupa
SENI RUPA
2. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
1.1. Mengindentifikasi
jenis karya seni
rupa terapan
daerah setempat
1.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
gagasan teknik
karya seni rupa
terapan daerah
setempat
2.1. Menggambar
bentuk dengan
obyek karya seni
rupa terapan tiga
dimensi dari
daerah setempat
Gambar bentuk
benda kubistis
dan silindris
(teknik
perspektif,
teknik arsir,
komposisi,
gelap terang)
penggunaan
media dalam
menggambar
bentuk karya
seni rupa daerah
setempat
Pengertian
seni , cabangcabang seni,
unsur-unsur seni,
sifat dasar seni
secara umum.
Beragam
jenis, bentuk,
teknik pembuatan
dan fungsi karya
seni rupa terapan
daerah setempat
Methoda
diskusi
Teknik
penulisan hasil
diskusi.
Teknik
presentasi
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
SENI MUSIK
3.Mengapresiasi karya
seni musik
SENI MUSIK
4. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni musik
SENI TARI
5. Mengapresiasi karya
seni tari
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
2.2. Merancang karya
seni kriya dengan
memanfaatkan
teknik dan corak
daerah setempat
Karya seni rupa
daerah setempat
meliputi:
pengertian benda
pakai,benda hias
antara lain dari
segi motif, corak,
teknik dan
sebagainya
2.3. Membuat karya
seni kriya dengan
memanfaatkan
teknik dan corak
daerah setempat
Teknik-teknik
pembuatan benda
pakai
Corak-corak
ragam hias
daerah setempat
3.1 Mengindentifikasi
jenis lagu daerah
setempat
3.2 Menampilkan sikap
apresiatif
terhadap
keunikan lagu
daerah setempat
4.1. Mengaransir secara
sederhana karya
lagu daerah
setempat
Mengaransir lagu
daerah setempat
Unsur-unsur musik
Tangga nada
Birama
Tempo
Dinamik
Interval
4.2. Menampilkan hasil
aranse men karya
lagu daerah
setempat
Berlatih
aransemen sesuai
unsur-unsur musik
5.1. Mengindentifi-kasi
jenis karya seni
Pengenalan
ragam lagu/musik
daerah setempat
Elemen/unsur
musik yang ada
pada lagu
Lagu daerah
setempat.
Pengertian
Seni Tari :
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
tari tunggal daerah
setempat
SENI TARI
6. Mengekspresikan diri
melalui karya seni
tari
MATERI
PEMBELAJARAN
a. Pengertian tari
daerah, unsur
utama seni tari,
keindahan seni
tari, bentuk
penyajian seni
tari, tema seni
tari daerah
setempat
Tari Tunggal
Daerah Setempat:
a. Ragam tari
tunggal daerah
setempat.
b. Fungsi Tari
Tunggal daerah
setempat.
5.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
seni tari tunggal
daerah setempat
6.1 Mengeksplorasi
pola lantai gerak
dari tari tunggal
daerah setempat
6.2 Memeragakan tari
tunggal daerah
setempat
Apresiasi
Karya Tari
Tunggal Daerah
Setempat
Beragam Tari
Tunggal daerah
setempat
a.
Ta
ri Dramatik
b.
Ta
ri
Nondramatik
Pengertian
Pola Lantai dalam
seni tari
Menyesuaikan
pola lantai sesuai
dengan ragam
gerak tari tunggal
daerah setempat.
Praktek Tari
SENI TEATER
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
7. Mengapresiasi karya
seni teater
SENI TEATER
8. Mengekspresikan diri
melalui karya seni
teater
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
7.1. Mengidentifikasi
jenis karya seni
teater dae- ah
setempat
Teater daerah
setempat
7.2. Menampil kan
sikap apre- siatif
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setem pat
sikap apresiatif terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater
8.1. Mengeksplorasi
teknik olah tubuh,
olah pikir dan olah
suara
Teater
Nusantara daerah
setempat
8.2. Merancang
pertunjukan teater
daerah setempat
teater daerah
setempat
8.3. Menerapkan
prinsip kerja
sama dalam
berteater
prinsip kerja
sama dalam
berteater
ALOKASI
WAKTU
KET
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........
.........., ..................... 20...
Guru Mapel SBK.
( ........................................... )
NIP/NIK : …………………
( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: .......................................
: Seni Budaya ( SBK )
: VII / 2
STANDAR
KOMPETENSI
SENI RUPA
9. Mengapresiasi
Karya Seni Rupa
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
9.1 Mengindetifikasi
jenis karya seni
rupa terapan
daerah setempat
Karya seni rupa
terapan daerah
setempat
9.2 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan gagasan
teknik karya seni
rupa terapan
daerah setempat
SENI RUPA
10. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa
Apresiasi karya
seni rupa terapan
daerah setempat
10.1. Menggambar
bentuk dengan
obyek karya seni
rupa terapan tiga
dimensi dari
daerah setempat
10.2. Membuat karya
seni kriya dengan
teknik dan corak
daerah setempat
Macammacam jenis,
bentuk, dan
karakter hasil
karya seni rupa
terapan tiga
dimensi daerah
setempat
BentukbentukTopeng
Teknik
pembuatan topeng
Corak ragam
hias topeng dari
daerah setempat
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
SENI MUSIK
11.Mengapresiasi karya
seni musik
SENI MUSIK
12. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni musik
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
10.3. Menyiapkan
karya seni rupa
hasil buatan
sendiri untuk
pameran kelas
atau sekolah
Pameran dan
kreasi karya seni
rupa daerah
setempat,
meliputi:
tujuan,membentuk
panitia, waktu,
tempat, lingkup
pameran
10.4. Menata karya
seni rupa hasil
buatan sendiri
dalam bentuk
pameran kelas
atau sekolah
Melaksanakan
pameran karya
seni rupa buatan
sendiri di kelas,
meliputi:
persiapan
pameran,
menyusun
program,
mengatur tata
letak
11.1. Mengindentifikas
i ragam jenis
musik daerah
Mengidentifikasi
tentang karya
musik daerah
setempat :
a. tokoh musiknya
b. hasil karyanya
c. alat musik yang
digunakan dan
lain-lain
11.2. Menunjukan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan lagu
daerah setempat
Lagu-lagu daerah
setempat
12.1 Mengaransir
secara sederhana
karya lagu daerah
setempat
Aransemen
sederhana lagu
daerah setempat dan
unsur-unsur lagu
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
SENI TARI
13. Mengapresiasi
karya seni tari
SENI TARI
14. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni tari
SENI TEATER
15. Mengapresiasi
karya seni teater
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
12.1. Menyajikan
karya seni musik
daerah setem pat
secara perseorangan dan
berkelompok di
kelas
Karya seni musik
daerah setempat.
13.1. Mengindentifikasi jenis karya
seni tari
berpasangan/
kelompok
daerah setempat
Bentuk Penyajian
Seni Tari:
a. Tari Tunggal
b. Tari
Berpasangan
c. Tari Kelompok
13.2. menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan seni tari
berpasangan/
kelompok daerah
setempat
Beragam bentuk
tari
berpasangan/kelom
pok daerah
setempat
14.1. Mengeksplorasi
pola lantai gerak
dari tari
berpasangan/
kelompok daerah
setempat
14.2. Memeragakan
tari tunggal dan
berpasangan/
kelompok daerah
setempat
Beragam bentuk
Tari Tunggal dan
berpasangan/
kelompok daerah
setempat
15.1. Mengidentifikasi
jenis karya seni
teater daerah
setempat
Teater daerah setempat
Beragam
Bentuk Penyajian
tari daerah
berpasangan/kelom
pok daerah
setempat
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
SENI TEATER
16. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni teater
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
15.2. Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setempat
Teater daerah setempat
16.1. Mengeksplorasi
teknik olah
tubuh, olah pikir
dan olah suara
Pementasan teater
daerah setempat
ALOKASI
WAKTU
16.2. Merancang
pertunjukan
teater daerah
setempat
16.3. Menerapkan
prinsip kerjasama
dalam berteater
16.4. Menyiapkan
pertunjukan
teater daerah
setempat di
sekolah
16.5. Menggelar
pertunjukan
teater daerah
setempat di
sekolah
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........
.........., ..................... 20...
Guru Mapel SBK.
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
KET
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
( ........................................... )
NIP/NIK : …………………
( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
STANDAR
KOMPETENSI
1. Mengapresiasi
Benda kerajinan
: ....................
: Keterampilan
: VII / 1
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
1.1.Memahami
1. Pengertian
keterampilan teknis
keterampilan
pada produk benda
kerajinan
kerajinan
2. Fungsi kerajinan
3. Jenis
produk
kerajinan
4. Teknik kerajinan
1.2.Mengapresiasi
1. Pengertian estetika.
unsur estetika pada 2. Unsur
estetika
produk
benda
produk kerajinan.
kerajinan
3. Fungsi
estetika
kerajinan
2. Membuat benda
kerajinan
2.1.Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan benda
kerajinan untuk
fungsi pakai/hias
berbahan lunak
alami maupun
buatan dengan
teknik lipat,
potong, dan rekat.
1. Perencanaan
prosedur Kerja
pembuatan benda
kerajinan
2.Perencanaan biaya
produksi
pembuatan benda
kerajinan berbahan
lunak alami
maupun buatan
dengan teknik lipat,
potong dan rekat.
2. Pembuat-an sketsa
pradesain benda
kerajinan untuk
fungsi pakai /hias
bahan lunak alami
maupun buatan
dengan teknik lipat,
potong dan rekat
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
2.2.Mendesain benda
kerajinan untuk
fungsi pakai/hias
bahan lunak alami
maupun buatan
dengan teknik
lipat, potong dan
rekat
1.
Desain kerajinan fungsi
pakai/hias dari bahan
lunak alami maupun
buatan dengan teknik
lipat, potong dan
rekat.
2.3.Membuat benda
kerajinan untuk
fungsi pakai/hias
berbahan lunak
alami maupun
buatan dengan
teknik lipat, potog,
bentuk dan rekat
2.
Alat dan bahan untuk
membuat benda
kerajinan untuk
fungsi hias/pakai
berbahan lunak
dengan teknik
lipat, potong dan
rekat
3.
Fungsi alat dan bahan
4.
Praktik membuat
benda kerajinan
untuk fungsi pakai
/ hias berbahan
lunak dengan
teknik lipat,
potong dan rekat
sesuai dengan
prosedur kerja.
2.4.Membuat kemasan
benda kerajinan
untuk fungsi
pakai/hias dengan
sentuhan estetika
sehingga siap
dipamerkan atau
dijual
1.
Desain
kemasan
2. Fungsi peralatan
dan bahan
3.Pembuatan
kemasan benda
kerajinan dengan
sentuhan estetika
4.Pameran hasil karya
benda kerajinan
berbahan lunak
dengan teknik lipat,
potong dan rekat
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
3. Mengapresiasi karya
teknologi rekayasa
3.1.Memahami fungsi
dan keterampilan
teknis pada produk
alat penerangan
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
1. Pengertian
peralatan dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Jenis dan fungsi
peralatan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
3. Teknik pembuatan
produk alat
penerangan
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
3.2.Mengapresiasi
keterampilan
teknik pada produk
alat penerangan
yang manggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
1.Apresiasi teknis alat
penerangan yang
menggunakan listrik
arus lemah (baterai)
4.1.Merencanakan
prosedur kerja
pembuatan alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)!
1. Skema rangkaian
alat penerangan
yang menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Penyiapan bahan
dan alat untuk
praktik pembuatan
alat penerangan
yang menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
4.2.Membuat alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)!
1. Praktik merangkai
komponen alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)!
2. Pengujian produk :
rangkaian alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
4. Menciptakan karya
teknologi rekayasa
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
5. Mengapresiasi karya
teknologi budidaya
6. Menyusun rencana
pemeliharaan dan
perawatan hewan
unggas petelur
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
5.1. Mengenal produk
hewan unggas
petelur
1. Pengertian budi
daya unggas petelur
2. Jenis unggas petelur
3. Fungsi
pembudidayaan
unggas petelur
5.2. Mengapresi-asi
produk hewan
uggas petelur
1. Prosedur
pembudidayaan
unggas petelur
6.1 Menyusun rencana
pemeliharaan dan
perawatan hewan
unggas petelur
1. Perencanaan
pemeliharaan
hewan unggas
petelur
2. Pemiihan jenis
Unggas petelur
Yang unggul.
3. Tempat dan cara
Pemeliha raan
hewan unggas
petelur
6.2 Memelihara dan
merawat hewan
unggas petelur.
7. Mengapresiasi karya
teknologi
pengolahan
MATERI
PEMBELAJARAN
4.Pemeliharaan dan
Perawatan
hewan unggas
petelur
7.1. Mengenal produk
manisan buah basah
dan kemasannya dari
segi cita rasa,
estetika, dan
keterampilan teknik
baik lisan maupun
tertulis
1. Pengertian
pengawetan
manisan
2. Fungsi Pengawetan
manisan
basah
3. Jenis Peralatan
pembuatan manisan
buah basah
4. Teknik pembuatan
manisan
buah basah
7.2. Mengapresi-asi
produk manisan buah
basah dan
kemasannya dari segi
cita rasa, estetika,
dan fungsinya baik
lisan maupun tertulis
1. Apresiasi produk
manisan basah
2. Teknik pengemasan
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
8. Menerapkan
teknologi karya
pengolahan
manisan basah
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
8.1. Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan manisan
basah dari bahan
nabati
1. Perencanaan
pembuatan manisan
basah dari bahan
nabati
2. Perencanaan biaya
produksi manisan
basah dari bahan
nabati.
8.2. Membuat produk
manisan basah dari
bahan nabati sesuai
dengan prosedur
kerja yang disusun
1. Pembuatan manisan
basah dari bahan
bnabati.
8.3. Membuat kemasan
produk manisan
basah siap
dipamerkan dan
dijual
1. Penyajian hasil
dalam pameran dan
penjualan
ALOKASI
WAKTU
KET
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........
.........., ..................... 20...
Guru Mapel Keterampilan.
( ........................................... )
NIP/NIK : …………………
( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: ....................
: Keterampilan
: VII / 2
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
9. Mengapresiasi benda
kerajinan
9.1. Mengenal berbagai
produk kerajinan
yang menggunakan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak.
1. Pengertian teknik
butsir, pijit, pilin dan
cetak.
2.Jenis dan fungsi
peralatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak
3.Macam- macam
produk kerajinan
dengan teknik
butsir,pijit,pi-lin
dan cetak
9.2.Mengapresiasikan
keterampilan teknis
pada kerajinan yang
menggunakan teknik
butsir, pijit, pilin,
dan cetak
10. Membuat benda
kerajinan
4..Apresiasi Teknik
pembuata benda
kerajinan dengan
teknik butsir , pijit,
pilin dan cetak
10.1.Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak.
1.Perencanaan
prosedur kerja
pembuatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak
10.2. Mendesain
produk kerajinan
dengan teknik butsir,
pijit, pilin, dan cetak
dengan ragam hias
tradisional, manca
negara maupun
modifikasinya
2.Desain dan gambar
kerja produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak, motif
ragam hias
tradisional,
mancanegara,
maupun
modifikasinya
10.3.Membuat produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
1.Pembentukan karya
dari bahan lunak
dengan teknik butsir,
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
pilin, dan cetak
pijit, pilin dan cetak
10.4. Membuat
kemasan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak
sehinggga siap
dipamerkan dan
dijual.
2.Pembuatan kemasan
produk kerajinan
dengan teknik butsir,
pijit, pilin dan cetak
3. Pameran hasil karya
produk kerajinan
dengan teknik butsir,
pijit, pilin dan cetak
dengan kemasan
yang layak jual
11. Mengapresiasi
benda karya
teknologi rekayasa
11.1.Mengenal
alat/produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan listrik
arus lemah (baterai)
1. Pengertian
alat/produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Alat pembuatan
produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
3. Komponen
pembuatan alat
/produk listrik arus
lemah (baterai)
12. Menciptakan benda
karya teknologi
rekayasa
12.1. Merenca-nakan
prosedur kerja
pembuatan alat
yang menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).
1. Skema rangkaian
alat yang
menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).
12.2.Membuat alat
yang menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Pembentu
kan/ perangkaian
komponen menjadi
karya
3. Uji coba kelayakan
produk.
4. Pembuatan
kemasan.
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
13. Mengapresiasi karya
teknologi budidaya
pembibitan hewan
unggas
14. Menerapkan
teknologi budidaya
pembibitan unggas
15. Mengapresiasi karya
teknologi
pengolahan manisan
kering
16. Menerapkan
teknologi
pengolahan bahan
nabati
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
13.1. Mengenal bibit
hewan unggas
1. Pengertian, jenis,
fungsi pembibitan
unggas
2. Ciri-ciri unggas
yang bermutu
3. Kandang unggas
yang baik.
13.2. Mengapre-siasi
keterampilan teknis
pembibitan hewan
unggas
4. Teknik pembibitan
unggas.
14.1. Menyusun
perencanaan
pemeliharaan bibit
hewan unggas.
1. Perencanaan
pembibitan
2. Persiapan
pembibitan
unggas
3.Pelaksanaan
pembibitan hewan
unggas.
14.2. Memelihara bibit
hewan unggas.
4. pemeliharaan bibit
hewan unggas
15.1.Mengenal
manisan kering dan
kemasannya
1. Pengertian manisan
kering.
2. Jenis peralatan dan
bahan pembuatan
manisan kering.
3. Fungsi peralatan.
15.2.Mengapresiasikan
keterampilan teknis
pembuatan
manisan kering.
4. Teknik pembuatan
produk manisan
kering.
16.1. Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan manisan
kering dari bahan
nabati.
1. Perencanaan
pembuatan manisan
kering dari bahan
nabati
16. 2. Membuatan
manisan kering dari
bahan nabati.
2. Pembuatan manisan
kering dari bahan
nabati
16.3. Membuat kemasan 3. Pembuatan
untuk manisan kering
kemasan manisan
yang siap dipamerkan
kering
dan dijual.
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com
ALOKASI
WAKTU
KET
Silabus RPP
STANDAR
KOMPETENSI
http://SilabusRPP.Com
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........
.........., ..................... 20...
Guru Mapel Keterampilan.
( ........................................... )
NIP/NIK : …………………
( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….
Program Tahunan PKn SMP
www.silabusrpp.com