DAFTAR PUSTAKA Pendidikan Karakter Model Baitul Arqam Studi Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta (Studi Kasus Baitul Arqam Studi Islam 1 dan 2 Universitas Muhammadiyah Surakarta di Pondok Shabran Tahun 2014).
DAFTAR PUSTAKA
A, Doni Koesoema. 2007. Pendidikan Karakter: Mendidik Anak di Zaman
Global. Jakarta: Grasindo.
Abidin, Zaenal. 2007. Model Pembelajaran Studi Islam di Universitas
Muhammadiyah Surakarta (Studi Komparatif Model Baitul Arqam dengan
Reguler). Laporan Penelitian tidak diterbitkan.
Al-Attas , Syed Muhammad al-Naquib. 1990. Konsep Pendidikan Islam (Suatu
Rangka Pikir Pembinaan Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Mizan.
Amri, Sofan, Ahmad Jauhar, dan Tatik Elisah, Implementasi Pendidikan Karakter
dalam Pembelajaran: Strategi Analisis dan Pengembangan Karakter
Siswa dalam Proses Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
An-Nahlawi, Abdurrahman. 1992. Prinsip-prinsip dan Metoda Pendidikan Islam
dalam Keluarga, di Sekolah dan Masyarakat. Bandung: CV Diponegoro.
Arikunto, Suharsimi. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Aziz, Hamka Abdul. 2011, Pendidikan Karakter Berpusat Pada Hati. Jakarta: AlMawardi Prima.
CD-ROM Hadits Mawsu’ah al-Hadits al-Syarif dalam kitab musnad Ahmad No.
18808.
Departemen Agama. 2006. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Surabaya: Pustaka
Agung Harapan.
Dewey, John. 1916, Democrazy and Education. London: Macmillan.
Direktur Jendral Pendidikan Dasar, “Pendidikan Karakter Menuju Bangsa
Unggul”, Majalah Policy Brief, Edisi 4, Juli 2011.
Djatnika, Rachmat. 1996. Sistem Etika Islami (Akhlak Mulia). Jakarta: Pustaka
Panjimas.
Fuadi, Luthfi. 2007. Pengaruh Pendidikan Baitul Arqam terhadap Tingkat
Keberagamaan Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah
Surakarta Angkatan 2006. Laporan Skripsi tidak diterbitkan.
90
Furqon. 2009. Pelaksanaan Active Learning Model Baitul Arqam di Pondok
Hajjah Nuriyah Shabran Tahun 2008. Laporan Skripsi tidak diterbitkan.
Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter, Konsep dan Implementainya.
Bandung: Alfabeta.
Hadi, Sutrisno. 1993. Metodologi Research Jilid 1. Yogyakarta: Andi Offset.
Hamzah, Ya’qub. 1988. Etika Islam: Pembinaan Akhlaqul Karimah (Suatu
Pengantar). Bandung: CV Diponegoro. Cet. IV.
Hasan, Said Hamid, dkk. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter
Bangsa. Kementrian Pendidikan Nasional, Badan Penelitian dan
Pengembangan, Pusat Kurikulum.
Hornby, A.S. 1995. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English.
New York: Oxford University Press.
Huberman, AM and Milles. 1984. Qualitative Data Analysis. Beverly Hills: Sage
Publisher.
Ismail, Faisal. 1988. Paradigma Kebudayaan Islam. Yogyakarta: Titihan Ilahi
Press.
Israfil. 2010. Internalisasi Nilai-nilai Akhlak kepada Mahasiswa Universitas
Muhammadiyah Surakarta Yang Mengikuti Baitul Arqam Tahun Akademik
2009/2010. Laporan Skripsi tidak diterbitkan.
J. Moleong, Lexy. 1995. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda
Karya.
Kementerian Pendidikan Nasional. 2011. Panduan Pelaksanaan Pendidikan
Karakter. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum
dan Perbukuan.
Kementrian Pendidikan Nasional. 2010. Panduan Pendidikan Karakter di
Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Direktorat Jendral Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Pertama.
Kementrian Pendidikan Nasional. 2011. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan
karakter (berdasarkan Pengalaman di Satuan Pendidikan Rintisan. Badan
Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Kusuma, Dharma. 2011, Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
91
Kusuma, Dharma. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Lasmana, Wayan, t.th. Pengembangan Materi dan Model Pendidikan Karakter
Berbasis Budaya dalam Konteks Instruksional (Aplikasi dalam
Pembelajaran Siswa jenjang SMP). TK: Undiksha, Prodi Pendidikan.
Lembaga Pengembangan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan. 2014. Buku
Panduan Baitul Arqam Mahasiswa. Surakarta.
Lickona, Thomas. 1991. Educating for Character: How Our School Can Teach
Respect and Responsibility. New York, Toronto, London, Sydney,
Aucland: Bantam Books.
Lie, Anita. 2002. Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas.
Jakarta: Grasindo.
M.W. Berkowitz & M.C. Bier. 2004. What Works in Character Education: A
Research-driven Guide for Educators. Jurnal “Educational Policy, Vol. 18
No. 1, January and March.
Ma’luf, Abu Louis. 1986. Al-Munjid fi al-Lughah. Beirut: Dar al-Masyriq.
Majid, Abdul dan Andayani, Dian. 2005. Pendidikan Agama Islam Berbasis
Kompetensi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Majid, Abdul dan Andayani, Dian. 2011, Pendidikan Karakter Perspektif Islam.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Maunah, Binti. 2009, Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Narwati, Sri. 2011. Pendidikan Karakter Pengintegrasian 18 Nilai Pembentuk
Karakter dalam Mata Pelajaran. Jogjkarta: Group Relasi Inti Media.
Nata, Abudin. 2003. Filsafat Pendidikan Islam 1.Jakarta: Rajawali Press
Pimpinan Pusat Muhammadiyah. 1989. Badan Pendidikan Kader.Yogyakarta.
Ramli, Mansyur dkk. 2100. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta:
Kementrian Pendidikan Nasional, Badan Penelitian dan Pengembangan
Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Riduwan. 2004. Metode Riset. Bandung: Rineka Cipta.
Rooijakkers. 1986. Innovative
Scorisbrick Publisher.
Teaching
Strategies.
Scottdale: Gorsuch
92
Sa’id, Muka. 1986. Etika Masyarakat Indonesia. Jakarta: Pradnya Paramita.
Samani, Muclas dan Hariyanto. 2011. Pendidikan Karakter, Konsep dan Model.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Samani, Muclas dan Hariyanto. 2012. Pendidikan Karakter Konsep dan Model.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suhartono, Suparlan. 2009, Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Arruz Media.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Sisdiknas).2003. Bandung: Fokus Media.
Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2006. Buku Pandoman Universitas
Muhammadiyah Surakarta, Tahun 2006/2007.
Zuhri, Saifuddin. 2007. Persepsi Dosen Studi Islam dan Mahasiswa terhadap
Model Pembelajaran Orang Dewasa (Studi Kasus Pembelajaran Studi
Islam Model Baitul Arqam di Pondok Hajjah Nuriyah Shabran UMS).
Laporan Penelitian tidak diterbitkan.
A, Doni Koesoema. 2007. Pendidikan Karakter: Mendidik Anak di Zaman
Global. Jakarta: Grasindo.
Abidin, Zaenal. 2007. Model Pembelajaran Studi Islam di Universitas
Muhammadiyah Surakarta (Studi Komparatif Model Baitul Arqam dengan
Reguler). Laporan Penelitian tidak diterbitkan.
Al-Attas , Syed Muhammad al-Naquib. 1990. Konsep Pendidikan Islam (Suatu
Rangka Pikir Pembinaan Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Mizan.
Amri, Sofan, Ahmad Jauhar, dan Tatik Elisah, Implementasi Pendidikan Karakter
dalam Pembelajaran: Strategi Analisis dan Pengembangan Karakter
Siswa dalam Proses Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
An-Nahlawi, Abdurrahman. 1992. Prinsip-prinsip dan Metoda Pendidikan Islam
dalam Keluarga, di Sekolah dan Masyarakat. Bandung: CV Diponegoro.
Arikunto, Suharsimi. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Aziz, Hamka Abdul. 2011, Pendidikan Karakter Berpusat Pada Hati. Jakarta: AlMawardi Prima.
CD-ROM Hadits Mawsu’ah al-Hadits al-Syarif dalam kitab musnad Ahmad No.
18808.
Departemen Agama. 2006. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Surabaya: Pustaka
Agung Harapan.
Dewey, John. 1916, Democrazy and Education. London: Macmillan.
Direktur Jendral Pendidikan Dasar, “Pendidikan Karakter Menuju Bangsa
Unggul”, Majalah Policy Brief, Edisi 4, Juli 2011.
Djatnika, Rachmat. 1996. Sistem Etika Islami (Akhlak Mulia). Jakarta: Pustaka
Panjimas.
Fuadi, Luthfi. 2007. Pengaruh Pendidikan Baitul Arqam terhadap Tingkat
Keberagamaan Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah
Surakarta Angkatan 2006. Laporan Skripsi tidak diterbitkan.
90
Furqon. 2009. Pelaksanaan Active Learning Model Baitul Arqam di Pondok
Hajjah Nuriyah Shabran Tahun 2008. Laporan Skripsi tidak diterbitkan.
Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter, Konsep dan Implementainya.
Bandung: Alfabeta.
Hadi, Sutrisno. 1993. Metodologi Research Jilid 1. Yogyakarta: Andi Offset.
Hamzah, Ya’qub. 1988. Etika Islam: Pembinaan Akhlaqul Karimah (Suatu
Pengantar). Bandung: CV Diponegoro. Cet. IV.
Hasan, Said Hamid, dkk. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter
Bangsa. Kementrian Pendidikan Nasional, Badan Penelitian dan
Pengembangan, Pusat Kurikulum.
Hornby, A.S. 1995. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English.
New York: Oxford University Press.
Huberman, AM and Milles. 1984. Qualitative Data Analysis. Beverly Hills: Sage
Publisher.
Ismail, Faisal. 1988. Paradigma Kebudayaan Islam. Yogyakarta: Titihan Ilahi
Press.
Israfil. 2010. Internalisasi Nilai-nilai Akhlak kepada Mahasiswa Universitas
Muhammadiyah Surakarta Yang Mengikuti Baitul Arqam Tahun Akademik
2009/2010. Laporan Skripsi tidak diterbitkan.
J. Moleong, Lexy. 1995. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda
Karya.
Kementerian Pendidikan Nasional. 2011. Panduan Pelaksanaan Pendidikan
Karakter. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum
dan Perbukuan.
Kementrian Pendidikan Nasional. 2010. Panduan Pendidikan Karakter di
Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Direktorat Jendral Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Pertama.
Kementrian Pendidikan Nasional. 2011. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan
karakter (berdasarkan Pengalaman di Satuan Pendidikan Rintisan. Badan
Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Kusuma, Dharma. 2011, Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
91
Kusuma, Dharma. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Lasmana, Wayan, t.th. Pengembangan Materi dan Model Pendidikan Karakter
Berbasis Budaya dalam Konteks Instruksional (Aplikasi dalam
Pembelajaran Siswa jenjang SMP). TK: Undiksha, Prodi Pendidikan.
Lembaga Pengembangan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan. 2014. Buku
Panduan Baitul Arqam Mahasiswa. Surakarta.
Lickona, Thomas. 1991. Educating for Character: How Our School Can Teach
Respect and Responsibility. New York, Toronto, London, Sydney,
Aucland: Bantam Books.
Lie, Anita. 2002. Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas.
Jakarta: Grasindo.
M.W. Berkowitz & M.C. Bier. 2004. What Works in Character Education: A
Research-driven Guide for Educators. Jurnal “Educational Policy, Vol. 18
No. 1, January and March.
Ma’luf, Abu Louis. 1986. Al-Munjid fi al-Lughah. Beirut: Dar al-Masyriq.
Majid, Abdul dan Andayani, Dian. 2005. Pendidikan Agama Islam Berbasis
Kompetensi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Majid, Abdul dan Andayani, Dian. 2011, Pendidikan Karakter Perspektif Islam.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Maunah, Binti. 2009, Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Narwati, Sri. 2011. Pendidikan Karakter Pengintegrasian 18 Nilai Pembentuk
Karakter dalam Mata Pelajaran. Jogjkarta: Group Relasi Inti Media.
Nata, Abudin. 2003. Filsafat Pendidikan Islam 1.Jakarta: Rajawali Press
Pimpinan Pusat Muhammadiyah. 1989. Badan Pendidikan Kader.Yogyakarta.
Ramli, Mansyur dkk. 2100. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta:
Kementrian Pendidikan Nasional, Badan Penelitian dan Pengembangan
Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Riduwan. 2004. Metode Riset. Bandung: Rineka Cipta.
Rooijakkers. 1986. Innovative
Scorisbrick Publisher.
Teaching
Strategies.
Scottdale: Gorsuch
92
Sa’id, Muka. 1986. Etika Masyarakat Indonesia. Jakarta: Pradnya Paramita.
Samani, Muclas dan Hariyanto. 2011. Pendidikan Karakter, Konsep dan Model.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Samani, Muclas dan Hariyanto. 2012. Pendidikan Karakter Konsep dan Model.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suhartono, Suparlan. 2009, Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Arruz Media.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Sisdiknas).2003. Bandung: Fokus Media.
Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2006. Buku Pandoman Universitas
Muhammadiyah Surakarta, Tahun 2006/2007.
Zuhri, Saifuddin. 2007. Persepsi Dosen Studi Islam dan Mahasiswa terhadap
Model Pembelajaran Orang Dewasa (Studi Kasus Pembelajaran Studi
Islam Model Baitul Arqam di Pondok Hajjah Nuriyah Shabran UMS).
Laporan Penelitian tidak diterbitkan.