LKS Radiasi LKS Radiasi

RADIASI
LEMBAR KERJA SISWA
I. TUJUAN

:
Mengidentifikasi pengaruh luas permukaan benda yang menyerap kalor terhadap
jumlah kalor yang diserap.

II. ALAT DAN BAHAN
1. Lilin
2. Korek pi
3. Kardus
4. Margarin
5. Stopwatch
6. mistar
III. CARA KERJA
1. Guntuingkan kardus ukuran 15 x 10 cm, 20 x 10 cm dan 25 x 10 cm
2. Oleskan margarin dengan ketebalan yang sama secara merta di kardus
3. Dekatkan ke lilin yang menyala pada jarak yang sama.
4. Stopwacth digunakan secara bersamaan ketika mendekatkan kardus di dekat lilin
5. Catatkan waktu yang diperlukan untuk melelehkan semua margarin pada kertas tersebut

6. Catatkan hasil pengamatanmu kedalam tabel
Tabel Pengamatan
No

Luas

Waktu Meleleh Semuanya

IV. PEMBAHASAN
1. Dari percobaanmu, apakah yang kamu rasakan jika telapak tanganmu didekatkan ke lilin
yang menyala?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Apa yang dapat kamu amati jika kertas kardus diolesi margarin, apa wujud margarin saat
sebelum didekatkan ke lilin yang menyala?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Setelah kertas kardus yang diolesi margarin didekatkan ke lilin yang menyala semakin lama,
perubahan apa yang terjadi pada margarin?
______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
4. Berdasarkan tabel pengamatnmu, adakah perbedaan waktu yang diperlukan untuk
melelehkan margarin pada setiap luasan kertas kardus?

______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
V. KESIMPULAN
Berdasarkan percobaan yang telah kalian lakukan dan hasil diskusi dengan guru dan temanmu,
tulisan kesimpulan dari percobaan yang telah dilakukan dengan menggunakan bahasamu
sendiri.
..........................................................................................................................................................
..............................................................................