PENGARUH KECERDASAN SPASIAL BERDASARKAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI MTSN TUNGGANGRI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
DAFTAR RUJUKAN
A, Indragiri. 2010. Kecerdasan Optimal, Cara Ampuh Memaksimalkan
Kecerdasan Anak. Jakarta: Starbooks.
Ahmadi, Abu dan Uhbiyati, Nur. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Amstrong, Thomas. 2002. Seven Kinds of Smart. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Bungin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Predana Media
Group.
Departemen Agama RI. 2006. Al-Qur’an Tajwid dan Terjemahan. Jakarta:
Maghfirah Pustaka.
Emzir. 2008. Metodologi Penelitian pendidikan Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta:
PT Rajagrafindo Persada.
Faisal, Sanapiah. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Faradhila, Nora dkk. 2013. Eksperimentasi Model Pembelajaran Missouri
Mathematics Project (MMP) pada Materi Pokok Luas Permukaan Serta
Volume Prisma dan Limas Ditinjau dari Kemampuan Spasial Siswa
Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran
2011/2012. Surakarta: Jurnal Pendidikan Matematika Solusi Vol. 1 No.
1. Dalam http://scholar.google.co.id/scholar_url?url=http://jurnal.fkip.
uns.ac.id/index.php/matematika/article/download/671/1082&h l=en&sa=
X&scisig=AAGBfm1bTdrs8ebNl5QnzY17d98yOeJ_Pw&nossl= 1&oi=
scholar&ved=0ahUKEwi8tri3k53PAhWJpI8KHWh2C1gQgAMIHCgB
MAA diakses 20 September 2016
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Harmony, Junsella dan Roseli Theis. 2012. Pengaruh Kemampuan Spasil
Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 9
Kota Jambi. Jambi: Edumatica Volume 02 Nomor 01 dalam
http://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/article/download/
598/534 diakses pada 20 September 2016
Hayat, Bahrul dan Yusuf, Suhendra. 2011 Benchmark Internasional Mutu
Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Heruman. 2010. Model Pembelajaran Matematika di sekolah Dasar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
108
109
Ibrahim dan Suparmi. 2009. Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta:
Teras.
Iriani, Dewi dan Leni, Mutia. 2013. Identifikasi Gaya Belajar dan Pengaruhnya
terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kubus dan Balok di Kelas
VIII SMPN 2 Kerinci. Lampung: Prosiding Semirata FMIPA Universitas
Lampung. Dalam http://jurnal.fmipa.unila.ac.id/index.php/semirata/
article/view/866 diakses 20 September 2016
Irianto, Agus. 2007. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana.
Jannah, Raodatul. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya.
Jogjakarta: Pendidikan. Jakarta: Diva Press.
Masykur, Moch. dan Fathani, Abdul Halim. 2009. Mathematical Intelligence
Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Misbahuddin dan Hasan, Iqbal. 2013. Analisis Data Penelitian dengan Statistik.
Jakarta: Bumi Aksara.
Nuharini, Dewi dan Wahyuni, Tri. 2008. Matematika dan Konsep Aplikasinya.
Jakarta: Pusat Perbukuan.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ramlah, dkk. 2014. Pengaruh Gaya Belajar dan Keaktifan Siswa Terhadap
Prestasi Belajar Matematika. Surakarta: Jurnal Ilmiah Solusi Vol. 1 No.
3. Dalam http://journal.unsika.ac.id/index.php/solusi/article/view/59
diakses 20 September 2016
Ronis, Diane. 2009. Pengajaran Matematika Sesuai Cara Kerja Otak. Jakarta: PT
Macanan Jaya Cemerlang.
Rusman dkk. 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Jakarta: Rajawali Pers.
Rusman. 2015. Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Saefuddin, H. Asis dan Berdiati, Ika. 2015. Pembelajaran Efektif. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Safaria, T. 2005. Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan
Interpersonal Anak. Yogyakarta: Amara Books.
Saraswati, Sylvia. 2012. Menguasai Psikotes dalam Sekejap. Malang: Karya
Pustaka.
110
Schunk, Dale H. 2012. Learning Theories An Educational Perspective.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Siregar, Syofian. 2012. Statistik Deskriptif untuk Penelitian. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
________. 2014. Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Bumi
Aksara.
Slavin, Robert E. 2008. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. PT Macanan
Jaya Cemerlang.
Subini, Nini. 2012. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Jogjakarta:
Javalitera.
Sudjana, Nana. 1995. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
________. dan Ibrahim. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
________. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: PT Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sulistyarini, Margareta Maya dkk. 2015. Pengaruh Kecerdasan Spasial Terhadap
Hasil BelajarMatematika dalam Problem Based Learning pada Siswa
SMA Kelas X. Madiun: Jurnal Ilmiah Edukasi Matematika (JIEM) Vol. 1
No. 1. Dalam https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&
source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwil4tmTmZ3PAh
UIN48KHaoMCgwQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fdownload.porta
lgaruda.org di akses 20 september 2016
Suryabrata, Sumadi. 1995. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
________. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Suyono dan Hariyanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Syah, Muhibbin. 2011. Psikologi pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Syaifurahman dan Ujiati, Tri. 2013. Manajemen dalam Pembelajaran. Jakarta:
t.p.
111
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulumdan Pembelajaran. 2013. Kurikulum &
Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Tjakratmadja, Jann Hidajat dan Lantu, Donald Crestofel. 2006. Knowledge
Management: dalam Konteks Organisasi Pembelajar. Bandung: SBMITB.
Undang-Undang Republik Indonesia tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2009.
Jakarta: Sinar Grafika.
Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
________. dan Kudrat, Masri. 2014. Mengelola
Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Kecerdasan
Dalam
Usman, Husaini dan Akbar, R. Purnomo Setiady. 2012. Pengantar Statistika.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Widayanti, Febi Dwi. 2010. Pengaruh Pengelompokan Siswa Berdasarkan Gaya
Belajar dan Multiple Intelligence pada Model Pembelajaran Learning
Cycle terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI IPA SMAN 3
Lumajang. Malang: Tesis. Dalam http://karyailmiah.um.ac.id/
index.php/disertasi/article/view/8148/0 diakses 20 Oktober 2016
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Yusuf, Syamsu dan Nurihsan, A. Junika. 2012. Landasan Bimbingan &
Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
A, Indragiri. 2010. Kecerdasan Optimal, Cara Ampuh Memaksimalkan
Kecerdasan Anak. Jakarta: Starbooks.
Ahmadi, Abu dan Uhbiyati, Nur. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Amstrong, Thomas. 2002. Seven Kinds of Smart. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Bungin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Predana Media
Group.
Departemen Agama RI. 2006. Al-Qur’an Tajwid dan Terjemahan. Jakarta:
Maghfirah Pustaka.
Emzir. 2008. Metodologi Penelitian pendidikan Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta:
PT Rajagrafindo Persada.
Faisal, Sanapiah. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Faradhila, Nora dkk. 2013. Eksperimentasi Model Pembelajaran Missouri
Mathematics Project (MMP) pada Materi Pokok Luas Permukaan Serta
Volume Prisma dan Limas Ditinjau dari Kemampuan Spasial Siswa
Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran
2011/2012. Surakarta: Jurnal Pendidikan Matematika Solusi Vol. 1 No.
1. Dalam http://scholar.google.co.id/scholar_url?url=http://jurnal.fkip.
uns.ac.id/index.php/matematika/article/download/671/1082&h l=en&sa=
X&scisig=AAGBfm1bTdrs8ebNl5QnzY17d98yOeJ_Pw&nossl= 1&oi=
scholar&ved=0ahUKEwi8tri3k53PAhWJpI8KHWh2C1gQgAMIHCgB
MAA diakses 20 September 2016
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Harmony, Junsella dan Roseli Theis. 2012. Pengaruh Kemampuan Spasil
Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 9
Kota Jambi. Jambi: Edumatica Volume 02 Nomor 01 dalam
http://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/article/download/
598/534 diakses pada 20 September 2016
Hayat, Bahrul dan Yusuf, Suhendra. 2011 Benchmark Internasional Mutu
Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Heruman. 2010. Model Pembelajaran Matematika di sekolah Dasar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
108
109
Ibrahim dan Suparmi. 2009. Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta:
Teras.
Iriani, Dewi dan Leni, Mutia. 2013. Identifikasi Gaya Belajar dan Pengaruhnya
terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kubus dan Balok di Kelas
VIII SMPN 2 Kerinci. Lampung: Prosiding Semirata FMIPA Universitas
Lampung. Dalam http://jurnal.fmipa.unila.ac.id/index.php/semirata/
article/view/866 diakses 20 September 2016
Irianto, Agus. 2007. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana.
Jannah, Raodatul. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya.
Jogjakarta: Pendidikan. Jakarta: Diva Press.
Masykur, Moch. dan Fathani, Abdul Halim. 2009. Mathematical Intelligence
Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Misbahuddin dan Hasan, Iqbal. 2013. Analisis Data Penelitian dengan Statistik.
Jakarta: Bumi Aksara.
Nuharini, Dewi dan Wahyuni, Tri. 2008. Matematika dan Konsep Aplikasinya.
Jakarta: Pusat Perbukuan.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ramlah, dkk. 2014. Pengaruh Gaya Belajar dan Keaktifan Siswa Terhadap
Prestasi Belajar Matematika. Surakarta: Jurnal Ilmiah Solusi Vol. 1 No.
3. Dalam http://journal.unsika.ac.id/index.php/solusi/article/view/59
diakses 20 September 2016
Ronis, Diane. 2009. Pengajaran Matematika Sesuai Cara Kerja Otak. Jakarta: PT
Macanan Jaya Cemerlang.
Rusman dkk. 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Jakarta: Rajawali Pers.
Rusman. 2015. Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Saefuddin, H. Asis dan Berdiati, Ika. 2015. Pembelajaran Efektif. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Safaria, T. 2005. Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan
Interpersonal Anak. Yogyakarta: Amara Books.
Saraswati, Sylvia. 2012. Menguasai Psikotes dalam Sekejap. Malang: Karya
Pustaka.
110
Schunk, Dale H. 2012. Learning Theories An Educational Perspective.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Siregar, Syofian. 2012. Statistik Deskriptif untuk Penelitian. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
________. 2014. Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Bumi
Aksara.
Slavin, Robert E. 2008. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. PT Macanan
Jaya Cemerlang.
Subini, Nini. 2012. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Jogjakarta:
Javalitera.
Sudjana, Nana. 1995. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
________. dan Ibrahim. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
________. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: PT Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sulistyarini, Margareta Maya dkk. 2015. Pengaruh Kecerdasan Spasial Terhadap
Hasil BelajarMatematika dalam Problem Based Learning pada Siswa
SMA Kelas X. Madiun: Jurnal Ilmiah Edukasi Matematika (JIEM) Vol. 1
No. 1. Dalam https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&
source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwil4tmTmZ3PAh
UIN48KHaoMCgwQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fdownload.porta
lgaruda.org di akses 20 september 2016
Suryabrata, Sumadi. 1995. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
________. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Suyono dan Hariyanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Syah, Muhibbin. 2011. Psikologi pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Syaifurahman dan Ujiati, Tri. 2013. Manajemen dalam Pembelajaran. Jakarta:
t.p.
111
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulumdan Pembelajaran. 2013. Kurikulum &
Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Tjakratmadja, Jann Hidajat dan Lantu, Donald Crestofel. 2006. Knowledge
Management: dalam Konteks Organisasi Pembelajar. Bandung: SBMITB.
Undang-Undang Republik Indonesia tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2009.
Jakarta: Sinar Grafika.
Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
________. dan Kudrat, Masri. 2014. Mengelola
Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Kecerdasan
Dalam
Usman, Husaini dan Akbar, R. Purnomo Setiady. 2012. Pengantar Statistika.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Widayanti, Febi Dwi. 2010. Pengaruh Pengelompokan Siswa Berdasarkan Gaya
Belajar dan Multiple Intelligence pada Model Pembelajaran Learning
Cycle terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI IPA SMAN 3
Lumajang. Malang: Tesis. Dalam http://karyailmiah.um.ac.id/
index.php/disertasi/article/view/8148/0 diakses 20 Oktober 2016
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Yusuf, Syamsu dan Nurihsan, A. Junika. 2012. Landasan Bimbingan &
Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.