Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Self-Efficacy Akademik terhadap Mata Pelajaran Matematika dengan Perilaku Menyontek Siswa SMA N 2 Wonogiri
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy
akademik dalam mata pelajaran matematika pada siswa SMA N 2 Wonogiri dengan
perilaku menyontek. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat
hubungan yang negatif signifikan antara self-efficacy akademik terhadap mata pelajaran
matematika dengan perilaku menyontek siswa SMA N 2 Wonogiri. Penelitian ini
dilakukan SMA N 2 Wonogiri. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 88 siswa.
Variabel self-efficacy akademik dalam mata pelajaran matematika pada siswa SMA N 2
Wonogiri diukur dengan menggunakan adaptasi dari Self-Efficacy in Mathematics
Questionaire milik McCutcheon (2008) berjumlah 20 item dan variabel perilaku
menyontek diusun sendiri oleh peneliti berdasarkan bentuk – bentuk perilaku
menyontek menurut Finn & Frone (2004) yang berjumlah 20 item. Data analisis
menggunakan teknik analisis Product Moment Pearson. Koefisien korelasi yang
diperoleh sebesar -0,293 dengan signifikansi sebesar 0,003 (p
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy
akademik dalam mata pelajaran matematika pada siswa SMA N 2 Wonogiri dengan
perilaku menyontek. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat
hubungan yang negatif signifikan antara self-efficacy akademik terhadap mata pelajaran
matematika dengan perilaku menyontek siswa SMA N 2 Wonogiri. Penelitian ini
dilakukan SMA N 2 Wonogiri. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 88 siswa.
Variabel self-efficacy akademik dalam mata pelajaran matematika pada siswa SMA N 2
Wonogiri diukur dengan menggunakan adaptasi dari Self-Efficacy in Mathematics
Questionaire milik McCutcheon (2008) berjumlah 20 item dan variabel perilaku
menyontek diusun sendiri oleh peneliti berdasarkan bentuk – bentuk perilaku
menyontek menurut Finn & Frone (2004) yang berjumlah 20 item. Data analisis
menggunakan teknik analisis Product Moment Pearson. Koefisien korelasi yang
diperoleh sebesar -0,293 dengan signifikansi sebesar 0,003 (p