KARAKTERISTIK BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK “INBOX” MAJALAH ANEKA YESS: KARAKTERISTIK BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK “INBOX” MAJALAH ANEKA YESS: SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK.
KARAKTERISTIK BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK “INBOX”
MAJALAH ANEKA YESS:
SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajad
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh:
FERI YULIANTA
A 310 070 272
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
i
PERSETUJUAN
KARAKTERISTIK BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK “INBOX”
MAJALAH ANEKA YESS:
SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK
Diajukan Oleh:
FERI YULIANTA
A 310 070 272
Disetujui Untuk Dipertahankan
Dihadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum
Drs. Andi Haris Prabawa,M.Hum
ii
PENGESAHAN
KARAKTERISTIK BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK “INBOX”
MAJALAH ANEKA YESS:
SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
FERI YULIANTA
A 310 070 272
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada Tanggal, 27 September 2011
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Sususnan Dewan Penguji:
1. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum.
(……………………….)
2. Drs. AndiHaris Prabawa, M. Hum. (.……………………….)
3. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. (………………………..)
Surakarta, 27 September 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Faklutas Keguruan dan ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si.
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat
karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain,
kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam
daftar pustaka
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Agustus 2011
Feri Yulianta
A 310070272
iv
MOTTO
” Kesempatan mungkin akan datang bagi mereka yang menunggu namun
kesempatan hanya akan tetap bersama mereka yang giat”
( Abraham Lincoln)
”Semua kejadian adalah pemberitahuan agar kita memperbaharui
kehidupan, jadi apapun yang terjadi melangkahlah”
( Mario teguh)
”Orang yang paling beruntung di dunia adalah orang yang telah
mengembangkan rasa syukur yang hampir konstant,dalam situasi apapun”
(E. Nighttingale)
”Yang hebat didunia ini bukanlah tempat dimana kita berada
Melainkan arah yang kita tuju”
(Oliver Wendell Holmes)
“Waktu memang tak terbatas – tapi waktu kita terbatas”
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayahNya, karena karunia-Nya saya dapat menyelesaikan karya ini dengan rasa
syukur karya ini saya persembahkan untuk :
Ayah dan ibuku ( Harjita Sutarna& Suharni) tercinta yang telah berjuang
serta mendedikasikan hidupnya untuk keluarga, selalu tulus menyayangi
dan memberikan nasihat- nasihat terbaik untukku. Terimakasih atas do’ado’a indah yang selalu kau panjatkan untuk keberhasilanku.
Kakakku Jaka Triyanta& Akhir Widayanti. Adikku Rizal Ardiansyah, si
kecil Dafvriez Adesta Wijaya dan seluruh keluarga besarku yang selalu
aku banggakan,terimakasih atas segala bentuk dukungannya selama ini.
Fitria Kusumawati yang selalu menemani, memotivasi, memberi semangat
dan selalu membantai kemalasanku, hingga terselesaikannya karya ini.
Bapak/ Ibu dosen PBSID yang terhormat terimakasih atas ilmu yang telah
diajarkan kepadaku semoga ananda dapat mengamalkan ilmu yang
Bapak/Ibu berikan.
Bolo kurowo Gamar 13. Terimakasih atas kebersamaanya selama ini.
Teman-teman PBSID angkatan 2007 ( kelas E) yang selama ini berjuang
bersama menuntut ilmu untuk bekal kehidupan di masa mendatang.
Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukut Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW.
Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang
berjudul: “Karakteristik Bahasa Remaja dalam Rubrik “Inbox” Majalah Aneka
Yess: Suatu Tinjauan Sosiolinguistik”.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bantuan
dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat.
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
berkenan member ijin penelitian.
2. Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku Ketua Progdi PBSID
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi
ini dan sebagai Pembimbing Akademik yang telah memberikan nasehatnasehat.
vii
3. Ibu Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku Pembimbing I, yang selalu
sabar membimbing& mambantu penulis dalam penyusunan skripsi ini,
sehingga penulis dapat menyelesaikannya dengan baik.
4. Bapak Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum., selaku Pembimbing II yang
telah memberikan bimbingan& membantu penulis dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Bapak/Ibu Dosen PBSID yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat,
sehingga penulis dapt mencapai gelar sarjana S-1.
6. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi
ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis pada khususnya, dan bagi para pembaca pada
umumnya.
Wassalamu’alaikim Wr. Wb.
Surakarta,
September 2011
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... ................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
ix
ABSTRAK ..................................................................................................
xii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ........................................................................
5
C. Rumusan Masalah ...........................................................................
5
D. Tujuan Penelitian . ...........................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ............................................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ..............................................................................
8
B. Tinjauan Teori ..................................................................................
10
1. Pengertian Sosiolinguistik ..........................................................
10
2. Campur Kode .............................................................................
12
ix
3. Alih Kode ...................................................................................
13
4. Istilah- istilah Energik .................................................................
14
5. Arti Kolom … .............................................................................
14
6. Rubrik .... ...................................................................................
15
7. Ragam Bahasa ............................................................................
15
8. Ragam Bahasa Remaja ...............................................................
17
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Data dan Sumber Data ......................................................................
18
1. Data ........ ...................................................................................
18
2. Sumber Data ...............................................................................
18
B. Teknik Pengumpulan Data ................................................................
18
1. Teknik Simak .............................................................................
19
2. Teknik Catat ...............................................................................
19
C. Metode Analisis Data .......................................................................
20
D. Metode Penyajian Data .....................................................................
23
E. Sisitematika Penulisan ......................................................................
23
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Rubrik “Inbox” ....................................................
25
B. Bentuk Alih Kode dan Campur Kode
...........................................
26
....................................................................
26
..........................................................................
31
C. Bentuk Energisistas …… ..................................................................
34
D. Karakteristik Ragam dan Jenis Bahasa ..............................................
37
1. Campur Kode
2. Alih Kode
x
1. Penggunaan Bentuk Slang .....................................................
37
2. Pemilihan Kata atau Diksi .....................................................
39
E. Temuan Penelitian dan Pembahasan .................................................
43
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................
48
B. Saran ...... ...................................................................................
49
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1. Rubrik “Inbox” edisi 27 September – 10 Oktober 2010 ... .................
1
2. Rubrik “Inbox” edisi 11 Oktober – 24 Oktober 2010… ....................
2
3. Rubrik “Inbox” edisi 25 Oktober – 7 November 2010…....................
3
4. Rubrik “Inbox” edisi 24 November – 5 Desember 2010…................
4
5. Rubrik “Inbox” edisi 20 Desember – 2 Januari 2010… ......................
5
xi
ABSTRAK
KARAKTERISTIK BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK “INBOX”
MAJALAH ANEKA YESS;
SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK
Feri Yulianta, A 310 070 272, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2011.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan bentuk alih kode dan
campur kode yang digunakan dalam rubrik “Inbox” majalah Aneka Yess, (2)
mendiskripsikan istilah - istilah yang menunjukan energisitas para remaja dalam
rubrik “Inbox” majalah Aneka Yess, serta (3) mengetahui karakteristik ragam dan
jenis bahasa yang dipakai dalam rubrik “Inbox” majalah Aneka Yess.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian
kualitatif adalah penelitian yang bersifat karakteristik, bahwa datanya dinyatakan
dalam keadaan sewajarnya, senyatanya dengan tidak diubah dalam bentuk symbol
- simbol atau bilangan. Data dalam penelitian ini adalah bahasa yang digunakan
para remaja dalam rubrik “Inbox” majalah Aneka Yess. Teknik pengumpulan data
yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik simak catat. Sedangkan teknik
analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik padan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Pertama, terdapat
campur kode kata benda, campur kode kata kerja, campur kode kata sifat, serta
terdapat bentuk alih kode. Campur kode yang terdapat dalam penelitian ini adalah
campur kode jenis ekstern, yaitu adanya peralihan kode dari bahasa Indonesia ke
dalam bahasa Inggris. Campur kode pada umumnya digunakan untuk
menciptakan suasana yang lebih akrab dan santai atau karena memang bahasa
tersebut dianggap paling tepat untuk mengungkapkan ide atau gagasan penutur.
Sedangkan alih kode digunakan oleh penutur untuk mengungkapkan gagasan atau
idenya, perasaan senang, maupun harapan – harapan yang ingin disampaikan
penutur. Kedua terdapat istilah- istilah yang menunjukkan energisitas para remaja.
Istilah energik dalam penelitian ini digunakan untuk menunjukkan semangat para
penulis atau memberikan semangat kepada para pembaca. Ketiga, penggunaan
ragam dan jenis bahasa santai yang ditandai dengan adanya penggunaan bentuk
slang, pemilihan kata atau diksi yang berupa penanggalan konsonan di awal kata,
penanggalan vokal di awal kata, penanggalan vokal di tengah kata, serta
penanggalan dan penambahan fonem.
Kata Kunci: Karakteristik, Bahasa Remaja, Energisitas.
xii
MAJALAH ANEKA YESS:
SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajad
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh:
FERI YULIANTA
A 310 070 272
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
i
PERSETUJUAN
KARAKTERISTIK BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK “INBOX”
MAJALAH ANEKA YESS:
SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK
Diajukan Oleh:
FERI YULIANTA
A 310 070 272
Disetujui Untuk Dipertahankan
Dihadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum
Drs. Andi Haris Prabawa,M.Hum
ii
PENGESAHAN
KARAKTERISTIK BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK “INBOX”
MAJALAH ANEKA YESS:
SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
FERI YULIANTA
A 310 070 272
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada Tanggal, 27 September 2011
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Sususnan Dewan Penguji:
1. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum.
(……………………….)
2. Drs. AndiHaris Prabawa, M. Hum. (.……………………….)
3. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. (………………………..)
Surakarta, 27 September 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Faklutas Keguruan dan ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si.
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat
karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain,
kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam
daftar pustaka
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Agustus 2011
Feri Yulianta
A 310070272
iv
MOTTO
” Kesempatan mungkin akan datang bagi mereka yang menunggu namun
kesempatan hanya akan tetap bersama mereka yang giat”
( Abraham Lincoln)
”Semua kejadian adalah pemberitahuan agar kita memperbaharui
kehidupan, jadi apapun yang terjadi melangkahlah”
( Mario teguh)
”Orang yang paling beruntung di dunia adalah orang yang telah
mengembangkan rasa syukur yang hampir konstant,dalam situasi apapun”
(E. Nighttingale)
”Yang hebat didunia ini bukanlah tempat dimana kita berada
Melainkan arah yang kita tuju”
(Oliver Wendell Holmes)
“Waktu memang tak terbatas – tapi waktu kita terbatas”
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayahNya, karena karunia-Nya saya dapat menyelesaikan karya ini dengan rasa
syukur karya ini saya persembahkan untuk :
Ayah dan ibuku ( Harjita Sutarna& Suharni) tercinta yang telah berjuang
serta mendedikasikan hidupnya untuk keluarga, selalu tulus menyayangi
dan memberikan nasihat- nasihat terbaik untukku. Terimakasih atas do’ado’a indah yang selalu kau panjatkan untuk keberhasilanku.
Kakakku Jaka Triyanta& Akhir Widayanti. Adikku Rizal Ardiansyah, si
kecil Dafvriez Adesta Wijaya dan seluruh keluarga besarku yang selalu
aku banggakan,terimakasih atas segala bentuk dukungannya selama ini.
Fitria Kusumawati yang selalu menemani, memotivasi, memberi semangat
dan selalu membantai kemalasanku, hingga terselesaikannya karya ini.
Bapak/ Ibu dosen PBSID yang terhormat terimakasih atas ilmu yang telah
diajarkan kepadaku semoga ananda dapat mengamalkan ilmu yang
Bapak/Ibu berikan.
Bolo kurowo Gamar 13. Terimakasih atas kebersamaanya selama ini.
Teman-teman PBSID angkatan 2007 ( kelas E) yang selama ini berjuang
bersama menuntut ilmu untuk bekal kehidupan di masa mendatang.
Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukut Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW.
Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang
berjudul: “Karakteristik Bahasa Remaja dalam Rubrik “Inbox” Majalah Aneka
Yess: Suatu Tinjauan Sosiolinguistik”.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bantuan
dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat.
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
berkenan member ijin penelitian.
2. Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku Ketua Progdi PBSID
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi
ini dan sebagai Pembimbing Akademik yang telah memberikan nasehatnasehat.
vii
3. Ibu Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku Pembimbing I, yang selalu
sabar membimbing& mambantu penulis dalam penyusunan skripsi ini,
sehingga penulis dapat menyelesaikannya dengan baik.
4. Bapak Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum., selaku Pembimbing II yang
telah memberikan bimbingan& membantu penulis dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Bapak/Ibu Dosen PBSID yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat,
sehingga penulis dapt mencapai gelar sarjana S-1.
6. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi
ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis pada khususnya, dan bagi para pembaca pada
umumnya.
Wassalamu’alaikim Wr. Wb.
Surakarta,
September 2011
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... ................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
ix
ABSTRAK ..................................................................................................
xii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ........................................................................
5
C. Rumusan Masalah ...........................................................................
5
D. Tujuan Penelitian . ...........................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ............................................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ..............................................................................
8
B. Tinjauan Teori ..................................................................................
10
1. Pengertian Sosiolinguistik ..........................................................
10
2. Campur Kode .............................................................................
12
ix
3. Alih Kode ...................................................................................
13
4. Istilah- istilah Energik .................................................................
14
5. Arti Kolom … .............................................................................
14
6. Rubrik .... ...................................................................................
15
7. Ragam Bahasa ............................................................................
15
8. Ragam Bahasa Remaja ...............................................................
17
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Data dan Sumber Data ......................................................................
18
1. Data ........ ...................................................................................
18
2. Sumber Data ...............................................................................
18
B. Teknik Pengumpulan Data ................................................................
18
1. Teknik Simak .............................................................................
19
2. Teknik Catat ...............................................................................
19
C. Metode Analisis Data .......................................................................
20
D. Metode Penyajian Data .....................................................................
23
E. Sisitematika Penulisan ......................................................................
23
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Rubrik “Inbox” ....................................................
25
B. Bentuk Alih Kode dan Campur Kode
...........................................
26
....................................................................
26
..........................................................................
31
C. Bentuk Energisistas …… ..................................................................
34
D. Karakteristik Ragam dan Jenis Bahasa ..............................................
37
1. Campur Kode
2. Alih Kode
x
1. Penggunaan Bentuk Slang .....................................................
37
2. Pemilihan Kata atau Diksi .....................................................
39
E. Temuan Penelitian dan Pembahasan .................................................
43
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................
48
B. Saran ...... ...................................................................................
49
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1. Rubrik “Inbox” edisi 27 September – 10 Oktober 2010 ... .................
1
2. Rubrik “Inbox” edisi 11 Oktober – 24 Oktober 2010… ....................
2
3. Rubrik “Inbox” edisi 25 Oktober – 7 November 2010…....................
3
4. Rubrik “Inbox” edisi 24 November – 5 Desember 2010…................
4
5. Rubrik “Inbox” edisi 20 Desember – 2 Januari 2010… ......................
5
xi
ABSTRAK
KARAKTERISTIK BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK “INBOX”
MAJALAH ANEKA YESS;
SUATU TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK
Feri Yulianta, A 310 070 272, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2011.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan bentuk alih kode dan
campur kode yang digunakan dalam rubrik “Inbox” majalah Aneka Yess, (2)
mendiskripsikan istilah - istilah yang menunjukan energisitas para remaja dalam
rubrik “Inbox” majalah Aneka Yess, serta (3) mengetahui karakteristik ragam dan
jenis bahasa yang dipakai dalam rubrik “Inbox” majalah Aneka Yess.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian
kualitatif adalah penelitian yang bersifat karakteristik, bahwa datanya dinyatakan
dalam keadaan sewajarnya, senyatanya dengan tidak diubah dalam bentuk symbol
- simbol atau bilangan. Data dalam penelitian ini adalah bahasa yang digunakan
para remaja dalam rubrik “Inbox” majalah Aneka Yess. Teknik pengumpulan data
yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik simak catat. Sedangkan teknik
analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik padan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Pertama, terdapat
campur kode kata benda, campur kode kata kerja, campur kode kata sifat, serta
terdapat bentuk alih kode. Campur kode yang terdapat dalam penelitian ini adalah
campur kode jenis ekstern, yaitu adanya peralihan kode dari bahasa Indonesia ke
dalam bahasa Inggris. Campur kode pada umumnya digunakan untuk
menciptakan suasana yang lebih akrab dan santai atau karena memang bahasa
tersebut dianggap paling tepat untuk mengungkapkan ide atau gagasan penutur.
Sedangkan alih kode digunakan oleh penutur untuk mengungkapkan gagasan atau
idenya, perasaan senang, maupun harapan – harapan yang ingin disampaikan
penutur. Kedua terdapat istilah- istilah yang menunjukkan energisitas para remaja.
Istilah energik dalam penelitian ini digunakan untuk menunjukkan semangat para
penulis atau memberikan semangat kepada para pembaca. Ketiga, penggunaan
ragam dan jenis bahasa santai yang ditandai dengan adanya penggunaan bentuk
slang, pemilihan kata atau diksi yang berupa penanggalan konsonan di awal kata,
penanggalan vokal di awal kata, penanggalan vokal di tengah kata, serta
penanggalan dan penambahan fonem.
Kata Kunci: Karakteristik, Bahasa Remaja, Energisitas.
xii