PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BRAILLE PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA - repository UPI S PLB 1205489 Title

No. 006/DepartemenPKh-S1/Agustus/2016

PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS)
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BRAILLE
PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Khusus

oleh
Dewi Hafitri Wulansari Koesmeilani
1205489

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS)

DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BRAILLE
PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA

Oleh
Dewi Hafitri Wulansari Koesmeilani

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© Dewi Hafitri Wulansari Koesmeilani 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN

Dewi Hafitri Wulansari Koesmeilani

NIM. 1205489

PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS)
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BRAILLE
PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA

disetujui dan disahkan oleh:
Pembimbing I

Juang Sunanto, Ph.D.
NIP. 19610515 198703 1 002

Pembimbing II

Drs. Ahmad Nawawi, M.Pd.
NIP. 19541207 198112 1 002

Mengetahui,
Ketua Departemen
PKh FIP UPI

Dr. Budi Susetyo, M.Pd.
NIP. 19580907 198703 1 001