PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT - repository UPI S JKR 1100624 Title

PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA
DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VII MTs Al – Hidayah Cukangkawung)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar sarjana
pendidikan bidang pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi

Oleh
M. Farhan Maulana R
1100624

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016

PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA
DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII MTs Al-Hdayah
Cukangkawung

Tahun Ajaran 2015/2016)

Oleh
M Farhan Maulana R

Sebuah skripsi yang diajukan memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
sarjana pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi fakultas pendidikan olahraga
dan kesehatan

©M Farhan Maulana R
Universitas Pendidikan Indonesia
Bulan 2016

Hak cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian dengan dicetak
ulang difoto copy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis

LEMBAR PENGESAHAN

MOHAMAD FARHAN MAULANA RAHMAN

1100624

PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA
DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VII
MTs. Al-Hidayah Cukangkawung)

disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing

Dr. H. Yunyun Yudiana, M.Pd
NIP. 19650614 19900 1 1001

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Dr. Bambang Abduljabar, M.Pd
NIP. 196509091991021001