Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. (2010) Strategi Pembelajaran Berorientasi
Standar Proses Pendidikan. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Bes, John W. (t.t.) Metodologi Penelitian dan Pendidikan, Penyunting. Sanapiah
Faisal. Surabaya: Usaha Nasional.
Budiono,
“Panduan
Pengembangan
Materi
Pembelajaran”
dalam
http://www.scribd.com/doc/21684083/Pengemb-Materi-Pembelajan,
diakses tanggal 13 januari 2013.
Departemen Agama RI. (1993) Al-Qur’an dan Terjemahnya. Semarang: CVAsyyifa’.
http://kbbi.web.id/interaktif, diakses tanggal 27 Oktober 2013.
http://teras-fisika.blogspot.com/2012/12/(kajian-teori-handout.html),
tanggal 27 Oktober 2013.

diakses


http://teras-fisika.blogspot.com/2012/12/(kajian-teori-handout.html),
tanggal 27 Oktober 2013.

diakses

Johnson, Elaine B, Ph.D, (2007) CTL (contextual Teaching Learning). terj. Ibnu
Setiawan, Bandung: MLC.
Kuntjojo. (2010) Model Model Pembelajaran. Kediri: UNP Kediri Panitia
Sertifikasi Guru.
Maskur, Moch. (2007) Mathematical Intelligence: Cara Melatih Otak dan
Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Masykur, Moch Ag dan Abdul Halim Fathani. (2007) Mathematical Intelligence:
Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Ngurawan, Sidik dan Agus Purwowidodo, (2010) Desain Model Pembelajaran
Inovatif Berbasis Konstruktivistik. Tulungaagung: STAIN tulungagung
Press.
Purwanto. (2009) Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusman. (2011) Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo.


77

78

Sagala, Syaiful. (2009) Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. (2006) Strategi pembelajaran. Bandung: PT Kenca.
Setyono, Ariesandi. (2005) Mathemagics. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Slameto. (2010) Belajar dan Faktor Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Bumi Aksara.
Slameto. (2010) Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Sugiyono. (2010) Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sujianto, Agus Eko. (2009) Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: PT
Prestasi Pustakarya.
Supriyono, Agus. (2011) Cooprative
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.


Learning

Teori dan Aplikasi Paikem.

Suyono dan Hariyanto. (2011) Belajar dan pembelajaran Teori dan Konsep.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. (2009) Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.

Dokumen yang terkait

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN OPEN ENDED DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 17

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN OPEN ENDED DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 34

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN OPEN ENDED DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 14

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN OPEN ENDED DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB IV Rev

0 0 22

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 12

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II Rev

0 0 26

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB I Rev

0 0 14

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 18