140854912.doc 122.39KB 2015-10-12 00:17:30
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Bidang Kegiatan
PKM Pengabdian Kepada Masyarakat
WISATA EDUKASI KESEJARAHAN
MASJID AGUNG DEMAK
SEBAGAI ALTERNATIF WADAH PEMBELAJARAN SEJARAH
LOKAL PADA ANAK SEKOLAH DASAR
Diusulkan oleh:
Muji Burohman
3101413078/2013
Mukti Rahayu
2601413015/2013
Sayidatul Khoiriah
2601413005/2013
Fitri Nuryanti
2601413020/2013
Achmad Joko Ashari
5301413011/2013
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan
:
“WISATA EDUKASI KESEJARAHAN MASJID AGUNG
DEMAK SEBAGAI ALTERNATIF WADAH
PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL PADA ANAK
SEKOLAH DASAR”
2. Bidang Kegiatan
: PKM-M
3. Ketua Pelaksana
:
a. Nama Lengkap
: Muji Burohman
b. NIM
: 3101413078
c. Jurusan
: Pendidikan Sejarah
d. Perguruan Tinggi
:
Universitas
Negeri
Semarang
e. Alamat Rumah
: Ds.Wonowoso RT 02 RW 04
Kecamatan Karangtengah
Kabupaten Demak
No.Telp/Hp
: 085741498748
f. Alamat email
: [email protected]
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 5orang
5. Dosen Pembimbing
:
a. Nama Lengkap
:
b. NIDN
:
c. Alamat Rumah
:
No.Telp/HP
:
Biaya Kegiatan Total Dikti
: Rp. 12.305.000,00
Semarang,
September
2015
Menyetujui,
Ketua Jurusan Sejarah,
Kegiatan,
Ketua
Pelaksana
Arif Purnomo S.Pd., S.S., M.Pd.
NIP. 197301311999031002
Muji Burohman
NIM. 3101413078
2
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan
Pembimbing
Universitas Negeri Semarang,
Dosen
Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si
NIP.196012171986011001
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN.........................................................................ii
DAFTAR ISI............................................................................................. iii
RINGKASAN........................................................................................... vi
BAB I...................................................................................................... 1
PENDAHULUAN....................................................................................... 1
1.1
Latar Belakang Masalah.........................................................1
1.2
Rumusan Masalah..................................................................1
1.3
TUJUAN................................................................................... 1
1.4
LUARAN YANG DIHARAPKAN...................................................2
1.5
KEGUNAAN.............................................................................2
BAB II..................................................................................................... 3
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN............................................3
BAB III..................................................................................................... 4
METODE PELAKSANAAN.........................................................................4
3.1.Tempat Pelaksanaan Program..........................................................4
3.2.Prosedur Pelaksanaan Program........................................................4
a.Tahap Sosialisasi.............................................................................. 4
b.Tahap Praktik dan Pendampingan....................................................4
c.Tahap Evaluasi dan Pengenalan siswa.............................................5
d.Tahap Pembuatan Laporan..............................................................5
BAB IV.................................................................................................... 6
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN................................................................6
4.1 Anggaran Dana............................................................................... 6
4.2 Jadwal Kegiatan................................................................................ 6
Daftar Pustaka........................................................................................ 7
3
LAMPIRAN............................................................................................... 8
4
RINGKASAN
Belajar merupakan hal yang wajib dilaksanakan sejak
sedini mungkin. Dengan belajar, seseorang dapat menambah
wawasan dan pengetahuan baru. Sehingga dengan pengetahuan
yang didapat, menjadikan mereka mampu berfikir kreatif,
inovatif, maju ke arah depan untuk mengaplikasikan apa yang
telah didapatnya dari pengetahuan belajarnya yang kemudian
dikembangkannya. Kegiatan belajar mengajar tidak terlepas
dengan sekolah. Yang pada dasarnya seorang Guru sebagai
pengajar yang dituntut untuk berperan aktif menjadikan siswa
yang merupakan peserta didik mampu memahami dan mengikuti
kegiatan belajar mengajar dengan baik. Sejarah merupakan mata
pelajaran yang sering dianggap membosankan dan sulit,
sehingga perlu adanya inovasi dalam kegiatan pembelajaran
sehingga materi yang didapat bisa diterima dengan baik oleh
anak didik, dengan mempelajari sejarah dengan baik diharapkan
akan tumbuh rasa cinta tanah air pada siswa tersebut, dan bisa
ikut dalam pelestarian sejarah.
Hal seperti ini dapat kita lihat pada siswa SD sekarang
yang lebih gemar bermain game dan media sosial lainnya karena
dampak globlalisasi, sehingga rasa nasionalismenya pun semakin
berkurang, dan pelajaran sejarah pun menjadi hal yang
menakutkan, untuk itu diadaknnya kegiatan ini untuk menunjang
agar hasil belajar siswa SD N Wonowoso 1 menjadi lebih baik
dalam bidang pelajaran sejarah, terutama sejarah kotanya,
menumbuhkan rasa keperdulian dan cinta tanah air. Dengan cara
belajar dilokasi peninggalan sejarah tersebut dalam hal ini adalah
Masjid Agung Demak yang merupakan bukti adanya sebuah
kerajaan di kota Demak dan adanya islamisasi didaerah tersebut.
Maka dari itu, kami dari mahasiswa Universitas Negeri Semarang
berupaya untuk memanfaatkan wisata edukasi kesejarahan
sebagai wadah keberlanjutan sosialisasi sebagai pelestarian
sejarah demak sebagai alternatif konservasi moral.
5
BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Indonesia merupakan negara yang memiliki sejarah
yang sangat panjang, selama kurang lebih 350 tahun dijajah
oleh Belanda dan 3,5 tahun oleh Jepang dan dengan
perjuangan yang tanpa henti akhirnya Indonesia dapat
merdeka, selain itu dahulu kala Indonesia yang masih disebut
Nusantara merupakan suatu daerah yang didalamnya berdiri
kerajaan-kerajaan besar didalamnya, baik yang bercorak
hindu budha maupun islam.
Dari perjalan yang panjang dari bangsa Indonesia dan
beraneka ragamnya suku maupun kebudayaan menjadikan
Indonesia menjadi negeri yang kaya dengan sejarah dan
kebudayaan yang terbentang dari Sabang sampai Merouke,
begitupun Demak yang dahulunya merupakan kerajaan islam
yang besar dan peninggalan kerajaan Demak yang masih ada
sampai sekarang adalah Masjid Agung Demak.
Masjid Agung Demak merupakan masjid yang didirikan
oleh walisongo yaitu para tokoh penyebar agama islam
ditanah jawa, sehingga dibalik bangunannya yang artistik
penggabungan tiga kebudayaan yaitu hindu, jawa, islam
Masjid Agung Demak merupakan peninggalan sejarah yang
memiliki cerita didalamnya yang harus kita jaga agar tidak
rusak.
Maka perlu adanya sosialisasi lebih lanjut yang harus
dilakukan sejak usia dini untuk menanamkan pada diri anak
bahwasanya belajar sejarah itu menyenangkan dan sekaligus
ikut melestarikan peninggalan sejarah dalam hal ini yaitu
Masjid Agung Demak yang merupakan asset sejarah yang
harus dilindungi, sehingga sejarah lokal Demak akan terjaga,
dan menjadi identitas dari kota Demak.
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan sebagaimana
tersebut di atas, maka rumusan permasalahan yang ingin
dipecahkan adalah :
1. Bagaimana melakukan pembelajaran sejarah yang
menyenangkan bagi anak?
2. Bagaimana cara menanamkan cinta pada peninggalan
sejarah yang ada dikotanya?
6
3. Bagaimana cara membentuk karakter yang berbudaya
melalui pembelajaran sejarah pada anak?
TUJUAN
Tujuan program yang hendak dicapai adalah sebagai berikut :
1. Melakukan pembelajaran sejarah yang menyenangkan
untuk anak.
2. Menanamkan rasa cinta pada peninggalan sejarah.
3. Membentuk karakter melalui pembelajaran sejarah.
LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran yang diharapkan dalam program ini adalah :
1. Siswa SD dapat menggunakan kegiatan ini sebagai wadah
untuk pembelajaran sejarah.
2. Siswa SD dapat menjaga atau tidak merusak peninggalan
sejarah.
3. Pemanfaatan Masjid Agung Demak sebagai sarana
edukasi.
KEGUNAAN
Kegiatan ini berguna bagi khalayak sasaran dan mahasiswa
1. Bagi khalayak sasaran
a. Dapat mengerti dan memahami sejarah Masjid Agung
Demak.
b. Menumbuhkan rasa cinta akan budaya dan peniggalan
sejarah.
c. Menangkis dampak buruk globalisasi.
2. Bagi mahasiswa
a. Dapat berbaur dengan siswa yang merupakan peserta
didik.
b. Memberikan pengetahuan mengenai sejarah Demak.
c. Membantu mengembangkan pemikiran siswa lebih kritis
dengan kondisi sekitar.
2
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
SD N WONOWOSO 1 terletak di Dukuh Tugu Desa
Wonowoso Kecamatan Karangtengah Kabupaten Demak Jawa
Tengah. Secara Geografis letak sekolah ini tidak terlalu strategis
karena tidak berdiri dilokasi yang mudah dilihat karena letak
desanya yang tidak berada di jalan utama kota demak. Sehingga
sekolah ini hanya dikenal warga sekitar. Pada umumnya, SD N
WONOWOSO 1 terletak didesa yang berpenduduk mandiri, aktif ,
dan produktif. Sebagian besar penduduk yang bermata
pencaharian sebagai petani. Selain itu, penduduk juga ada yang
bermatapencaharian sebagai buruh swasta, buruh bangunan,
PNS, dsb.
Jika ditinjau dari letak desa yang secara geografis jauh dari
jalan utama dan pusat menjadikan anak-anak pun jarang ke
pusat kota yang menjadi lokasi Masjid Agung Demak berada.
Sehingga para siswa dalam pembelajaran disekolah pun hanya
mempelajari kerajaan demak hanya dikelas padahal sejarah
tersebut terjadi didaerahnya sendiri. Sepertti halnya yang terlihat
dikalangan SD N WONOWOSO 1 yang notabennya sebagai
peserta didik yang menjadi generasi penerus yang nantinya
melestarikan kebudayaan dan sejarah yang ada disekitanya.
Oleh karena itu, perlu diadakannya pembelajaran sejarah yang
menyenangkan agar kegiatan pembelajaran lebih tertuju pada
sasaran dan terfokus dengan baik.
3
BAB III
METODE PELAKSANAAN
Kegiatan ini dilakukan melalui tahapan-tahapan sebagai berikut
Tempat Pelaksanaan Program
Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan
di SD Negeri Wonowoso 1 sebagai perantara perkenalan
dengang pihak sekolah dengan melibatkan Bapak Kepala
Sekolah, Bapak dan Ibu Guru, serta pihak dari Masjid Agung
Demak yang nantinya akan menjadi lokasi belajar.
Prosedur Pelaksanaan Program
Pelaksanaan
program
dibagi
menjadi
empat
bagian
yaitu
TahapSosialisasi, Tahap Praktek dan
Pendampingan, Tahap Evaluasi dan Pengenalan Kepada
Siswa, Tahap Pembuatan Laporan.
Tahap Sosialisasi
Tahap ini merupakan cara untuk mensosialisasikan
Wisata Edukasi Kesejarahan sebagai wadah/pusat
pembelajaran sejarah. Pada tahap ini juga dijelaskan
bahwa belajar sejarah itu menyenangkan dan bisa
menjadikan lebih cinta dengan daerah kita.
Tahap Praktik dan Pendampingan
Pada tahap praktik dan pendampingan merupakan
tahap terpenting dari progam ini yang selanjutnya akan
dilaksanakan pengenalan Wisata Edukasi Kesejarahan
yang merupakan wadah/pusat pembelajaran sejarah
dengan mekanisme sebagai berikut.
1. Pemberian sedikit materi tentang sejarah Masjid Agung
Demak dan pemutaran video.
Sebelum dilaksanakan kunjungan ke Masjid Agung
Demak yang menjadi tempat utama dalam kegiatan ini,
diawali dengan pemberian sedikit pengetahuan tentang
Masjid Agung Demak.
2. Permaian dan Pembagian tugas
Pada tahap ini pelaksanaannya berupa pembagian
kelompok dengan masing-masing tugasnya yang harus
dikerjakan saat melakukan kunjungan ke Masjid Agung
Demak. Dan diadakannya permainan sehingga anak
menjadi lebih semangat.
3. Karya sastra tulis yang kreatif
Pada tahap ini, anak dibimbing untuk membuat karya
4
5
sastra tulis misalnya berupa artikel sederhana, puisi,
kata-kata bijak dsb. Dan hasilnya akan di letakan
dimading sekolah agar memotovasi siswa tersebut dan
yang lainnya.
Tahap Evaluasi dan Pengenalan siswa
Pada tahap evaluasi bertujuan untuk mengetahui
seberapa besar anak menguasai peningkatan kemampuan
memahami, mengenali, dan mempraktikkan dengan
melihat berapa variasi karya sastra yang dihasilkan( secara
kuantitatif) dan melihat sikap dan tindakan anak saat
berada dilokasi.
Tahap Pembuatan Laporan
Pembuatan
laporan
dilaksanakan
setelah
serangkaian kegiatan dalam program ini terlaksana.
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Dana
1. Peralatan Penunjang
Rp
7.260.000,00
Rp
1.345.000,00
2. Bahan habis pakai
3. Perjalanan
Rp
300.000,00
Rp
3.400.000,00
Rp
12.305.000,0
0
4. Lain-lain
TOTAL
4.2 Jadwal Kegiatan
Kegiatan
1.
2.
3.
Persiapan
Pengumpulan data
Pembuatan proposal
4.
Perkenalan sejarah Demak
5.
Permainan
dan
pembagian
tugas
Praktik di lokasi Masjid Agung
Demak
Praktik Pembuatan karya sastra
Evaluasi
Pembuatan laporan
Monitoring dan evaluasi
6.
7.
8.
9.
10.
1
X
X
X
Bulan ke2 3 4 5
X
X
X
X
6
X
X
X
X
X
X
X
6
7
Daftar Pustaka
Admodarminto 1995. Babad Demak. Jakarta: Dekdibut proyek peneliti
buku sastra dan daerah
Maryanto, Daniel Agus dan Azzah, Zaimul. 2009. Masjid Agung Demak.
Pustaka Oasis
Gazalba, Sidi. 1986. Masjid Pusat Ibadah dan Kebudayaan Islam.
Jakarta : Pustaka Al-Husna
8
LAMPIRAN
Lampiran 1BIODATA KETUA DAN ANGGOTA KELOMPOK
I. KETUA
A. Identitas Diri
1. Nama lengkap
Muji Burohman
2. Jenis kelamin
Laki-laki
3. Program study
Pendidikan Sejarah
4. NIM
3101413078
5. Tempat dan Tanggal Demak, 16 Juli 1995
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
085741498748
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
SMPN
1 SMA
N Universit
Institusi
Wonowoso Karangteng 1Karangtenga as
1
ah
h
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Pendidik
an
Sejarah
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
9
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang, September
2014
Muji Burohman
NIM 310141307
II. ANGGOTA PELAKSANA 1
A. Identitas Diri
1. Nama lengkap
Mukti Rahayu
2. Jenis kelamin
Perempuan
3. Program study
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
4. NIM
2601413015
5. Tempat dan Tanggal Demak, 01 Januari 1995
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
089685758438
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
SMPN
2 SMAN
1 Universit
Institusi
DALEMAN
SAYUNG
Karangtengah as
2
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
10
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang, September
2014
Mukti Rahayu
NIM
2601413015
11
III ANGGOTA PELAKSANA 2
A. Identitas Diri
1. Nama lengkap
Fitri Nuryanti
2. Jenis kelamin
Perempuan
3. Program study
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
4. NIM
2601413020
5. Tempat dan Tanggal Bojonegoro, 23 Februari 1996
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
085786790095
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
1 SMPN
1 SMAN
1 Universit
Institusi
NGRADIN
PADANGAN PADANGAN
as
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
12
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang, September
2014
Fitri Nuryanti
NIM
2601413018
:
13
IV ANGGOTA PELAKSANA 3
A.
1.
2.
3.
4.
5.
Identitas Diri
Nama lengkap
Sayidatul Khoiriah
Jenis kelamin
Perempuan
Program study
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
NIM
2601413005
Tempat dan Tanggal Malang, 11 Oktober 1994
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
08563573786
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
SMPN
1 SMA
N
1 Universit
Institusi
Gondangle Turen
Gondanglegi
as
gi Wetan 1
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
14
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang, September
2014
Sayidatul Khoiriah
NIM 2601413005
15
V ANGGOTA PELAKSANA 4
A.
1.
2.
3.
4.
5.
Identitas Diri
Nama lengkap
Achmad Joko Ashari
Jenis kelamin
Laki-laki
Program study
Pendidikan Teknik Elektro
NIM
5301413011
Tempat dan Tanggal Demak, 06 Maret 1995
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
089624965430
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
SMP N 1 SMAN
1 Universit
Institusi
Karangsari Demak
Karangtengah as
1
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Pendidik
an
Teknik
Elektro
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
16
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang,
September 2014
Achmad
Joko
Ashari
NIM
5301413011
:
VI DOSEN PEMBIMBING
A. Identitas Diri
1. Nama lengkap
2. Jenis kelamin
3. Program study
4. NIDN
5. Tempat dan Tanggal
lahir
6. Email
7. Nomor HP/Telp
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
Institusi
Jurusan
Tahun
MasukLulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
17
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang,
September 2014
Dosen
PKM
Pembimbing
18
Lampiran 2 JUSTIFIKASI ANGGARAN KEGIATAN
Anggaran Dana
1. Peralatan Penunjang
Material
Justifikasi
Kuantit
pemakaian
as
LCD/proy Sewa
3 hari
ektor
Speaker
Sewa
4 hari
aktif
Camera
Sewa
4 hari
digital
Handyca Sewa
4 hari
me
Kertas
Membeli kertas
30
asturo
asturo
buah
Spidol
Membeli spidol
10
warna
warna
pack
Gunting
Membeli
10
gunting
buah
Klip
Membeli klip
5 pack
Lem
Membeli lem
10
buah
Mading
Membeli
2 buah
kaca
mading kaca
Paku
Membeli paku 2 pack
mading
madding
Kertas
Membeli kertas 5 buah
origami
origami
Buku
Membeli buku
70
blok note blok note
buah
Bolpoin
Membeli
70
bolpoin
buah
Bus kecil Sewa
3 buah
SUB TOTAL
1. Bahan habis pakai
Material Justifikasi
pemakaian
Konsums Menyediakan
i pondok konsumsi
aksara
untuk
Kuantita
s
15 pack
Harga
satuan
Rp
160.000,00
Rp
50.000,00
Rp
100.000,00
Rp
140.000,00
Rp 3.000,00
Keterangan
Rp
20.000,00
Rp 8.000,00
Rp
200.000,00
Rp 80.000,00
Rp 9.000,00
Rp 2.000,00
Rp 45.000,00
Rp 20.000,00
Rp
600.000,00
Rp 5.000,00
Rp
1.200.000,00
Rp 10.000,00
Rp 5.000,00
Rp 25.000,00
Rp
480.000,00
Rp
200.000,00
Rp
400.000,00
Rp
560.000,00
Rp 90.000,00
Rp. 3.000,00 Rp.210.000,0
0
Rp. 2.000,00 Rp.
140.000,00
Rp.
Rp.
1.200.000,0 3.600.000,00
0
RP.
7.260.000,00
Harga
satuan
Rp
20.000
Keterangan
Rp300.000,00
19
Hadiah
Konsums
i
Aqua
kardus
pembelajaran
setiap
hari
yang
ditentukan
Membeli
hadiah
Menyediakan
konsumsi
untuk
penyuluhan
Penyaji
Tamu
undanga
n
Petugas
keamana
n
Sopir &
kernet
Snack
pemateri
,tamu
undanga
n, sopir,
dan
keamana
n
Snack
Peserta
10
orang
Rp
20.000,00
2 orang Rp20.000,00
15 orang Rp
15.000,00
2 orang
Rp
6 orang 15.000,00
Rp200.000,00
Rp 40.000,00
Rp
225.000,00
Rp 30.000,00
Rp. 90.000,00
25
orang
Rp.
15.000,00
Rp
250.000,00
Rp
10.000,00
70
orang
Membeli
6 dus
aqua kardus
SUB TOTAL
2. Perjalanan
Material Justifikasi
Kuantita
pemakaian
s
Transport
peralatan
Menghubungi
penyaji
di
Dinas
Rp 8.000,00
Rp
25.000,00
Harga
satuan
Rp
560.000,00
Rp
150.000,00
Rp
1.345.000,00
Keterangan
Rp.
250.000,00
Rp50.000,00
20
Kebudayaan &
Pariwisata
Kota Demak
SUB TOTAL
3. Lain-lain
Materia Justifikasi
Kuantita
l
pemakaian
s
Propos
Cetak
print,
5
al
scan proposal
dll
Perijina Ijin kerja sama
n
Biaya
Akomodasi
2 orang
akomo
penyaji materi
da-si
dariDinas
Kebudayaan &
Pariwisata Kota
Demak
Dokum cetak
foto,
1
entasi
cetak video
Plakat
Penyaji,
dan
3
mitra
Kerja
Cadangan
lapang dana
untuk
an
kegiatan
lapangan
selama
program
berlangsung
Penyus Cetak
print,
5
unan
scan proposal
laporan dll
awal
Penyus Cetak
print,
5
unan
scan proposal
laporan dll
akhir
SUB TOTAL
TOTAL KESELURUHAN
Rp.
300.000,00
Harga
satuan
Keterangan
Rp
20.000,00
Rp
100.000,00
Rp500.000,0
0
Rp400.000,0
0
Rp
500.000,00
Rp
800.000,00
Rp.
250.000,00
Rp
250.000,00
Rp
250.000,00
Rp
750.000,00
Rp400.000,00
Rp20.000,00
Rp
100.000,00
Rp
20.000,00
Rp100.000,00
Rp
3.400.000,00
RP
12.305.000,00
21
22
Lampiran 3
SUSUNAN ORGANISASI TIM KEGIATAN DAN PEMBAGIAN
TUGAS
No.
Nama/NIM
1. Muji
Burohman
2. Fitri Nuryanti
3. Mukti Rahayu
4. Achmad Joko
Ashari
5. Sayidatul
Khoiriah
Program
Study
Pendidik
an
Sejarah
Pendidik
an
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Pendidik
an
Bahasa
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Jawa
Pendidik
an Teknik
Elektro
Bidang
Ilmu
Sejarah
Alokasi
waktu
5
jam/minggu
Uraian
tugas
Ketua
kegiatan
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
5
Sekretari
jam/minggu s
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
5
Bendahar
jam/minggu a
Elektro
Pendidik
an
Bahasa
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Jawa
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
5
Koordinat
jam/minggu or
pelaksan
a
5
Wakil
jam/minggu Koordinat
or
pelaksan
a
23
Bidang Kegiatan
PKM Pengabdian Kepada Masyarakat
WISATA EDUKASI KESEJARAHAN
MASJID AGUNG DEMAK
SEBAGAI ALTERNATIF WADAH PEMBELAJARAN SEJARAH
LOKAL PADA ANAK SEKOLAH DASAR
Diusulkan oleh:
Muji Burohman
3101413078/2013
Mukti Rahayu
2601413015/2013
Sayidatul Khoiriah
2601413005/2013
Fitri Nuryanti
2601413020/2013
Achmad Joko Ashari
5301413011/2013
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan
:
“WISATA EDUKASI KESEJARAHAN MASJID AGUNG
DEMAK SEBAGAI ALTERNATIF WADAH
PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL PADA ANAK
SEKOLAH DASAR”
2. Bidang Kegiatan
: PKM-M
3. Ketua Pelaksana
:
a. Nama Lengkap
: Muji Burohman
b. NIM
: 3101413078
c. Jurusan
: Pendidikan Sejarah
d. Perguruan Tinggi
:
Universitas
Negeri
Semarang
e. Alamat Rumah
: Ds.Wonowoso RT 02 RW 04
Kecamatan Karangtengah
Kabupaten Demak
No.Telp/Hp
: 085741498748
f. Alamat email
: [email protected]
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 5orang
5. Dosen Pembimbing
:
a. Nama Lengkap
:
b. NIDN
:
c. Alamat Rumah
:
No.Telp/HP
:
Biaya Kegiatan Total Dikti
: Rp. 12.305.000,00
Semarang,
September
2015
Menyetujui,
Ketua Jurusan Sejarah,
Kegiatan,
Ketua
Pelaksana
Arif Purnomo S.Pd., S.S., M.Pd.
NIP. 197301311999031002
Muji Burohman
NIM. 3101413078
2
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan
Pembimbing
Universitas Negeri Semarang,
Dosen
Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si
NIP.196012171986011001
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN.........................................................................ii
DAFTAR ISI............................................................................................. iii
RINGKASAN........................................................................................... vi
BAB I...................................................................................................... 1
PENDAHULUAN....................................................................................... 1
1.1
Latar Belakang Masalah.........................................................1
1.2
Rumusan Masalah..................................................................1
1.3
TUJUAN................................................................................... 1
1.4
LUARAN YANG DIHARAPKAN...................................................2
1.5
KEGUNAAN.............................................................................2
BAB II..................................................................................................... 3
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN............................................3
BAB III..................................................................................................... 4
METODE PELAKSANAAN.........................................................................4
3.1.Tempat Pelaksanaan Program..........................................................4
3.2.Prosedur Pelaksanaan Program........................................................4
a.Tahap Sosialisasi.............................................................................. 4
b.Tahap Praktik dan Pendampingan....................................................4
c.Tahap Evaluasi dan Pengenalan siswa.............................................5
d.Tahap Pembuatan Laporan..............................................................5
BAB IV.................................................................................................... 6
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN................................................................6
4.1 Anggaran Dana............................................................................... 6
4.2 Jadwal Kegiatan................................................................................ 6
Daftar Pustaka........................................................................................ 7
3
LAMPIRAN............................................................................................... 8
4
RINGKASAN
Belajar merupakan hal yang wajib dilaksanakan sejak
sedini mungkin. Dengan belajar, seseorang dapat menambah
wawasan dan pengetahuan baru. Sehingga dengan pengetahuan
yang didapat, menjadikan mereka mampu berfikir kreatif,
inovatif, maju ke arah depan untuk mengaplikasikan apa yang
telah didapatnya dari pengetahuan belajarnya yang kemudian
dikembangkannya. Kegiatan belajar mengajar tidak terlepas
dengan sekolah. Yang pada dasarnya seorang Guru sebagai
pengajar yang dituntut untuk berperan aktif menjadikan siswa
yang merupakan peserta didik mampu memahami dan mengikuti
kegiatan belajar mengajar dengan baik. Sejarah merupakan mata
pelajaran yang sering dianggap membosankan dan sulit,
sehingga perlu adanya inovasi dalam kegiatan pembelajaran
sehingga materi yang didapat bisa diterima dengan baik oleh
anak didik, dengan mempelajari sejarah dengan baik diharapkan
akan tumbuh rasa cinta tanah air pada siswa tersebut, dan bisa
ikut dalam pelestarian sejarah.
Hal seperti ini dapat kita lihat pada siswa SD sekarang
yang lebih gemar bermain game dan media sosial lainnya karena
dampak globlalisasi, sehingga rasa nasionalismenya pun semakin
berkurang, dan pelajaran sejarah pun menjadi hal yang
menakutkan, untuk itu diadaknnya kegiatan ini untuk menunjang
agar hasil belajar siswa SD N Wonowoso 1 menjadi lebih baik
dalam bidang pelajaran sejarah, terutama sejarah kotanya,
menumbuhkan rasa keperdulian dan cinta tanah air. Dengan cara
belajar dilokasi peninggalan sejarah tersebut dalam hal ini adalah
Masjid Agung Demak yang merupakan bukti adanya sebuah
kerajaan di kota Demak dan adanya islamisasi didaerah tersebut.
Maka dari itu, kami dari mahasiswa Universitas Negeri Semarang
berupaya untuk memanfaatkan wisata edukasi kesejarahan
sebagai wadah keberlanjutan sosialisasi sebagai pelestarian
sejarah demak sebagai alternatif konservasi moral.
5
BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Indonesia merupakan negara yang memiliki sejarah
yang sangat panjang, selama kurang lebih 350 tahun dijajah
oleh Belanda dan 3,5 tahun oleh Jepang dan dengan
perjuangan yang tanpa henti akhirnya Indonesia dapat
merdeka, selain itu dahulu kala Indonesia yang masih disebut
Nusantara merupakan suatu daerah yang didalamnya berdiri
kerajaan-kerajaan besar didalamnya, baik yang bercorak
hindu budha maupun islam.
Dari perjalan yang panjang dari bangsa Indonesia dan
beraneka ragamnya suku maupun kebudayaan menjadikan
Indonesia menjadi negeri yang kaya dengan sejarah dan
kebudayaan yang terbentang dari Sabang sampai Merouke,
begitupun Demak yang dahulunya merupakan kerajaan islam
yang besar dan peninggalan kerajaan Demak yang masih ada
sampai sekarang adalah Masjid Agung Demak.
Masjid Agung Demak merupakan masjid yang didirikan
oleh walisongo yaitu para tokoh penyebar agama islam
ditanah jawa, sehingga dibalik bangunannya yang artistik
penggabungan tiga kebudayaan yaitu hindu, jawa, islam
Masjid Agung Demak merupakan peninggalan sejarah yang
memiliki cerita didalamnya yang harus kita jaga agar tidak
rusak.
Maka perlu adanya sosialisasi lebih lanjut yang harus
dilakukan sejak usia dini untuk menanamkan pada diri anak
bahwasanya belajar sejarah itu menyenangkan dan sekaligus
ikut melestarikan peninggalan sejarah dalam hal ini yaitu
Masjid Agung Demak yang merupakan asset sejarah yang
harus dilindungi, sehingga sejarah lokal Demak akan terjaga,
dan menjadi identitas dari kota Demak.
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan sebagaimana
tersebut di atas, maka rumusan permasalahan yang ingin
dipecahkan adalah :
1. Bagaimana melakukan pembelajaran sejarah yang
menyenangkan bagi anak?
2. Bagaimana cara menanamkan cinta pada peninggalan
sejarah yang ada dikotanya?
6
3. Bagaimana cara membentuk karakter yang berbudaya
melalui pembelajaran sejarah pada anak?
TUJUAN
Tujuan program yang hendak dicapai adalah sebagai berikut :
1. Melakukan pembelajaran sejarah yang menyenangkan
untuk anak.
2. Menanamkan rasa cinta pada peninggalan sejarah.
3. Membentuk karakter melalui pembelajaran sejarah.
LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran yang diharapkan dalam program ini adalah :
1. Siswa SD dapat menggunakan kegiatan ini sebagai wadah
untuk pembelajaran sejarah.
2. Siswa SD dapat menjaga atau tidak merusak peninggalan
sejarah.
3. Pemanfaatan Masjid Agung Demak sebagai sarana
edukasi.
KEGUNAAN
Kegiatan ini berguna bagi khalayak sasaran dan mahasiswa
1. Bagi khalayak sasaran
a. Dapat mengerti dan memahami sejarah Masjid Agung
Demak.
b. Menumbuhkan rasa cinta akan budaya dan peniggalan
sejarah.
c. Menangkis dampak buruk globalisasi.
2. Bagi mahasiswa
a. Dapat berbaur dengan siswa yang merupakan peserta
didik.
b. Memberikan pengetahuan mengenai sejarah Demak.
c. Membantu mengembangkan pemikiran siswa lebih kritis
dengan kondisi sekitar.
2
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
SD N WONOWOSO 1 terletak di Dukuh Tugu Desa
Wonowoso Kecamatan Karangtengah Kabupaten Demak Jawa
Tengah. Secara Geografis letak sekolah ini tidak terlalu strategis
karena tidak berdiri dilokasi yang mudah dilihat karena letak
desanya yang tidak berada di jalan utama kota demak. Sehingga
sekolah ini hanya dikenal warga sekitar. Pada umumnya, SD N
WONOWOSO 1 terletak didesa yang berpenduduk mandiri, aktif ,
dan produktif. Sebagian besar penduduk yang bermata
pencaharian sebagai petani. Selain itu, penduduk juga ada yang
bermatapencaharian sebagai buruh swasta, buruh bangunan,
PNS, dsb.
Jika ditinjau dari letak desa yang secara geografis jauh dari
jalan utama dan pusat menjadikan anak-anak pun jarang ke
pusat kota yang menjadi lokasi Masjid Agung Demak berada.
Sehingga para siswa dalam pembelajaran disekolah pun hanya
mempelajari kerajaan demak hanya dikelas padahal sejarah
tersebut terjadi didaerahnya sendiri. Sepertti halnya yang terlihat
dikalangan SD N WONOWOSO 1 yang notabennya sebagai
peserta didik yang menjadi generasi penerus yang nantinya
melestarikan kebudayaan dan sejarah yang ada disekitanya.
Oleh karena itu, perlu diadakannya pembelajaran sejarah yang
menyenangkan agar kegiatan pembelajaran lebih tertuju pada
sasaran dan terfokus dengan baik.
3
BAB III
METODE PELAKSANAAN
Kegiatan ini dilakukan melalui tahapan-tahapan sebagai berikut
Tempat Pelaksanaan Program
Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan
di SD Negeri Wonowoso 1 sebagai perantara perkenalan
dengang pihak sekolah dengan melibatkan Bapak Kepala
Sekolah, Bapak dan Ibu Guru, serta pihak dari Masjid Agung
Demak yang nantinya akan menjadi lokasi belajar.
Prosedur Pelaksanaan Program
Pelaksanaan
program
dibagi
menjadi
empat
bagian
yaitu
TahapSosialisasi, Tahap Praktek dan
Pendampingan, Tahap Evaluasi dan Pengenalan Kepada
Siswa, Tahap Pembuatan Laporan.
Tahap Sosialisasi
Tahap ini merupakan cara untuk mensosialisasikan
Wisata Edukasi Kesejarahan sebagai wadah/pusat
pembelajaran sejarah. Pada tahap ini juga dijelaskan
bahwa belajar sejarah itu menyenangkan dan bisa
menjadikan lebih cinta dengan daerah kita.
Tahap Praktik dan Pendampingan
Pada tahap praktik dan pendampingan merupakan
tahap terpenting dari progam ini yang selanjutnya akan
dilaksanakan pengenalan Wisata Edukasi Kesejarahan
yang merupakan wadah/pusat pembelajaran sejarah
dengan mekanisme sebagai berikut.
1. Pemberian sedikit materi tentang sejarah Masjid Agung
Demak dan pemutaran video.
Sebelum dilaksanakan kunjungan ke Masjid Agung
Demak yang menjadi tempat utama dalam kegiatan ini,
diawali dengan pemberian sedikit pengetahuan tentang
Masjid Agung Demak.
2. Permaian dan Pembagian tugas
Pada tahap ini pelaksanaannya berupa pembagian
kelompok dengan masing-masing tugasnya yang harus
dikerjakan saat melakukan kunjungan ke Masjid Agung
Demak. Dan diadakannya permainan sehingga anak
menjadi lebih semangat.
3. Karya sastra tulis yang kreatif
Pada tahap ini, anak dibimbing untuk membuat karya
4
5
sastra tulis misalnya berupa artikel sederhana, puisi,
kata-kata bijak dsb. Dan hasilnya akan di letakan
dimading sekolah agar memotovasi siswa tersebut dan
yang lainnya.
Tahap Evaluasi dan Pengenalan siswa
Pada tahap evaluasi bertujuan untuk mengetahui
seberapa besar anak menguasai peningkatan kemampuan
memahami, mengenali, dan mempraktikkan dengan
melihat berapa variasi karya sastra yang dihasilkan( secara
kuantitatif) dan melihat sikap dan tindakan anak saat
berada dilokasi.
Tahap Pembuatan Laporan
Pembuatan
laporan
dilaksanakan
setelah
serangkaian kegiatan dalam program ini terlaksana.
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Dana
1. Peralatan Penunjang
Rp
7.260.000,00
Rp
1.345.000,00
2. Bahan habis pakai
3. Perjalanan
Rp
300.000,00
Rp
3.400.000,00
Rp
12.305.000,0
0
4. Lain-lain
TOTAL
4.2 Jadwal Kegiatan
Kegiatan
1.
2.
3.
Persiapan
Pengumpulan data
Pembuatan proposal
4.
Perkenalan sejarah Demak
5.
Permainan
dan
pembagian
tugas
Praktik di lokasi Masjid Agung
Demak
Praktik Pembuatan karya sastra
Evaluasi
Pembuatan laporan
Monitoring dan evaluasi
6.
7.
8.
9.
10.
1
X
X
X
Bulan ke2 3 4 5
X
X
X
X
6
X
X
X
X
X
X
X
6
7
Daftar Pustaka
Admodarminto 1995. Babad Demak. Jakarta: Dekdibut proyek peneliti
buku sastra dan daerah
Maryanto, Daniel Agus dan Azzah, Zaimul. 2009. Masjid Agung Demak.
Pustaka Oasis
Gazalba, Sidi. 1986. Masjid Pusat Ibadah dan Kebudayaan Islam.
Jakarta : Pustaka Al-Husna
8
LAMPIRAN
Lampiran 1BIODATA KETUA DAN ANGGOTA KELOMPOK
I. KETUA
A. Identitas Diri
1. Nama lengkap
Muji Burohman
2. Jenis kelamin
Laki-laki
3. Program study
Pendidikan Sejarah
4. NIM
3101413078
5. Tempat dan Tanggal Demak, 16 Juli 1995
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
085741498748
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
SMPN
1 SMA
N Universit
Institusi
Wonowoso Karangteng 1Karangtenga as
1
ah
h
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Pendidik
an
Sejarah
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
9
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang, September
2014
Muji Burohman
NIM 310141307
II. ANGGOTA PELAKSANA 1
A. Identitas Diri
1. Nama lengkap
Mukti Rahayu
2. Jenis kelamin
Perempuan
3. Program study
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
4. NIM
2601413015
5. Tempat dan Tanggal Demak, 01 Januari 1995
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
089685758438
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
SMPN
2 SMAN
1 Universit
Institusi
DALEMAN
SAYUNG
Karangtengah as
2
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
10
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang, September
2014
Mukti Rahayu
NIM
2601413015
11
III ANGGOTA PELAKSANA 2
A. Identitas Diri
1. Nama lengkap
Fitri Nuryanti
2. Jenis kelamin
Perempuan
3. Program study
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
4. NIM
2601413020
5. Tempat dan Tanggal Bojonegoro, 23 Februari 1996
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
085786790095
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
1 SMPN
1 SMAN
1 Universit
Institusi
NGRADIN
PADANGAN PADANGAN
as
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
12
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang, September
2014
Fitri Nuryanti
NIM
2601413018
:
13
IV ANGGOTA PELAKSANA 3
A.
1.
2.
3.
4.
5.
Identitas Diri
Nama lengkap
Sayidatul Khoiriah
Jenis kelamin
Perempuan
Program study
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
NIM
2601413005
Tempat dan Tanggal Malang, 11 Oktober 1994
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
08563573786
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
SMPN
1 SMA
N
1 Universit
Institusi
Gondangle Turen
Gondanglegi
as
gi Wetan 1
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
14
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang, September
2014
Sayidatul Khoiriah
NIM 2601413005
15
V ANGGOTA PELAKSANA 4
A.
1.
2.
3.
4.
5.
Identitas Diri
Nama lengkap
Achmad Joko Ashari
Jenis kelamin
Laki-laki
Program study
Pendidikan Teknik Elektro
NIM
5301413011
Tempat dan Tanggal Demak, 06 Maret 1995
lahir
6. Email
[email protected]
7. Nomor HP
089624965430
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
SDN
SMP N 1 SMAN
1 Universit
Institusi
Karangsari Demak
Karangtengah as
1
Negeri
Semaran
g
Jurusan
IPA
Pendidik
an
Teknik
Elektro
Tahun
2001-2007 2007-2010
2010-2013
2013Masuksekarang
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
16
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang,
September 2014
Achmad
Joko
Ashari
NIM
5301413011
:
VI DOSEN PEMBIMBING
A. Identitas Diri
1. Nama lengkap
2. Jenis kelamin
3. Program study
4. NIDN
5. Tempat dan Tanggal
lahir
6. Email
7. Nomor HP/Telp
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Universit
as
Nama
Institusi
Jurusan
Tahun
MasukLulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
Nama Pertemuan
Judul
artikel Waktu
dan
o
Ilmiah/ Seminar
Ilmiah
Tempat
1.
2.
D. Penghargaan
dalam
10
tahun
Terakhir
(dari
pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
N
Jenis Penghargaan
Institusi
Tahun
o
Pemberi
Penghargaan
1.
2.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata
ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
17
hukum.
Apabila
di
kemudian
hari
ternyata
dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.
Semarang,
September 2014
Dosen
PKM
Pembimbing
18
Lampiran 2 JUSTIFIKASI ANGGARAN KEGIATAN
Anggaran Dana
1. Peralatan Penunjang
Material
Justifikasi
Kuantit
pemakaian
as
LCD/proy Sewa
3 hari
ektor
Speaker
Sewa
4 hari
aktif
Camera
Sewa
4 hari
digital
Handyca Sewa
4 hari
me
Kertas
Membeli kertas
30
asturo
asturo
buah
Spidol
Membeli spidol
10
warna
warna
pack
Gunting
Membeli
10
gunting
buah
Klip
Membeli klip
5 pack
Lem
Membeli lem
10
buah
Mading
Membeli
2 buah
kaca
mading kaca
Paku
Membeli paku 2 pack
mading
madding
Kertas
Membeli kertas 5 buah
origami
origami
Buku
Membeli buku
70
blok note blok note
buah
Bolpoin
Membeli
70
bolpoin
buah
Bus kecil Sewa
3 buah
SUB TOTAL
1. Bahan habis pakai
Material Justifikasi
pemakaian
Konsums Menyediakan
i pondok konsumsi
aksara
untuk
Kuantita
s
15 pack
Harga
satuan
Rp
160.000,00
Rp
50.000,00
Rp
100.000,00
Rp
140.000,00
Rp 3.000,00
Keterangan
Rp
20.000,00
Rp 8.000,00
Rp
200.000,00
Rp 80.000,00
Rp 9.000,00
Rp 2.000,00
Rp 45.000,00
Rp 20.000,00
Rp
600.000,00
Rp 5.000,00
Rp
1.200.000,00
Rp 10.000,00
Rp 5.000,00
Rp 25.000,00
Rp
480.000,00
Rp
200.000,00
Rp
400.000,00
Rp
560.000,00
Rp 90.000,00
Rp. 3.000,00 Rp.210.000,0
0
Rp. 2.000,00 Rp.
140.000,00
Rp.
Rp.
1.200.000,0 3.600.000,00
0
RP.
7.260.000,00
Harga
satuan
Rp
20.000
Keterangan
Rp300.000,00
19
Hadiah
Konsums
i
Aqua
kardus
pembelajaran
setiap
hari
yang
ditentukan
Membeli
hadiah
Menyediakan
konsumsi
untuk
penyuluhan
Penyaji
Tamu
undanga
n
Petugas
keamana
n
Sopir &
kernet
Snack
pemateri
,tamu
undanga
n, sopir,
dan
keamana
n
Snack
Peserta
10
orang
Rp
20.000,00
2 orang Rp20.000,00
15 orang Rp
15.000,00
2 orang
Rp
6 orang 15.000,00
Rp200.000,00
Rp 40.000,00
Rp
225.000,00
Rp 30.000,00
Rp. 90.000,00
25
orang
Rp.
15.000,00
Rp
250.000,00
Rp
10.000,00
70
orang
Membeli
6 dus
aqua kardus
SUB TOTAL
2. Perjalanan
Material Justifikasi
Kuantita
pemakaian
s
Transport
peralatan
Menghubungi
penyaji
di
Dinas
Rp 8.000,00
Rp
25.000,00
Harga
satuan
Rp
560.000,00
Rp
150.000,00
Rp
1.345.000,00
Keterangan
Rp.
250.000,00
Rp50.000,00
20
Kebudayaan &
Pariwisata
Kota Demak
SUB TOTAL
3. Lain-lain
Materia Justifikasi
Kuantita
l
pemakaian
s
Propos
Cetak
print,
5
al
scan proposal
dll
Perijina Ijin kerja sama
n
Biaya
Akomodasi
2 orang
akomo
penyaji materi
da-si
dariDinas
Kebudayaan &
Pariwisata Kota
Demak
Dokum cetak
foto,
1
entasi
cetak video
Plakat
Penyaji,
dan
3
mitra
Kerja
Cadangan
lapang dana
untuk
an
kegiatan
lapangan
selama
program
berlangsung
Penyus Cetak
print,
5
unan
scan proposal
laporan dll
awal
Penyus Cetak
print,
5
unan
scan proposal
laporan dll
akhir
SUB TOTAL
TOTAL KESELURUHAN
Rp.
300.000,00
Harga
satuan
Keterangan
Rp
20.000,00
Rp
100.000,00
Rp500.000,0
0
Rp400.000,0
0
Rp
500.000,00
Rp
800.000,00
Rp.
250.000,00
Rp
250.000,00
Rp
250.000,00
Rp
750.000,00
Rp400.000,00
Rp20.000,00
Rp
100.000,00
Rp
20.000,00
Rp100.000,00
Rp
3.400.000,00
RP
12.305.000,00
21
22
Lampiran 3
SUSUNAN ORGANISASI TIM KEGIATAN DAN PEMBAGIAN
TUGAS
No.
Nama/NIM
1. Muji
Burohman
2. Fitri Nuryanti
3. Mukti Rahayu
4. Achmad Joko
Ashari
5. Sayidatul
Khoiriah
Program
Study
Pendidik
an
Sejarah
Pendidik
an
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Pendidik
an
Bahasa
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Jawa
Pendidik
an Teknik
Elektro
Bidang
Ilmu
Sejarah
Alokasi
waktu
5
jam/minggu
Uraian
tugas
Ketua
kegiatan
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
5
Sekretari
jam/minggu s
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
5
Bendahar
jam/minggu a
Elektro
Pendidik
an
Bahasa
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
Jawa
Bahasa
dan
Sastra
Jawa
5
Koordinat
jam/minggu or
pelaksan
a
5
Wakil
jam/minggu Koordinat
or
pelaksan
a
23