PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH PESERTA DIDIK KELAS IV MI BENDILJATI WETAN SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

123

DAFTAR RUJUKAN
Ali, Mohammad Daud. 2014. Hukum Islam: Pengantar Ilmu Hukum dan Tata
Hukum Islam di Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers.
Amiruddin, Zen. 2006. Usul Fiqih. Surabaya: Elkaf.
Ani Purwani Nurjan ah, Penerapan Model Pembelajaran Make a match untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV di
MI Pesantren Kelurahan Tanggung Kota Blitar, (Tulungagung: Skripsi
tidak diterbitkan)
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, dan Prosedur.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Renika Cipta.
Asnaini. 2008. Zakat Produktif dalam Perspektif Hukum Islam. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Aziz, Abd. Strategi Penyampaian Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih di
Madrasah dalam Jurnal Ta’allum, Volume 22, Nomor 02, Nopember
2012.
Baharudin dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar & Pembelajaran.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Bahri, Djamarah, Syaiful dan Aswan Zain. 1996. Strategi Belajar Mengajar,
Jakarta: Rineka Cipta.
Bidayatul Hasanah, Penerapan Model Pembelajaran Make a match untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Qur’an Hadist Peserta didik Kelas II
MIN Pucung Ngantru Tul ungagung tahun ajaran 2013/ 2014,
(Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan, 2013)
B. Uno, Hamzah dkk. 2011. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Burgin, Burhan. 2001. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Airlangga
University Press.
Diah Nurmalasari, Penerapan Model Make a match untuk Meningkatkan Hasil
Belajar PKn pada Peserta didik kelas III MI Negeri Pucung Kecamatan

124

Ngantru Kabupaten Tulungagung 2012/2013, (Tulungagung: Skripsi
tidak diterbitkan, 2013)
Djamarah, Syaiful Bahri & Aswan Zain. 1996. Strategi Belajar Mengajar,
Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 2001. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur dan
Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Imron, Ali. 2012. Managemen Peserta Didik Berbasis Sekolah, Jakarta: PT Bumi
Aksara.
J. Lexy, Moleong. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Khasanah, Umrotul. 2010. Manajemen Zakat Modern. Malang: UIN Maliki Press.
Kunandar. 2008. Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada.
Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwitagama. 2012. Mengenal Penelitian Tindakan
Kelas. Jakarta: PT. Indeks.
Maunah, Binti. 2005. Pendidikan Kurikulum SD-MI. Surabaya: Elkaf.
Muhadi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Shira Media.
Muhammad Faiq Dzaki, Kelemahan Model Pembelajaran Kooperatif,
http://penelitiantindakankelas.blogspot.in/2009/03/kelemahan-modelpembelajaran-kooperatif.html.

Mulyasa, E. 2010. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Muslich, Muslih, 2012. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: PT Bumi Aksara

125

Nur Chasanah, Karakteristik Materi Fiqih dan Macam-macam Metode
Pembelajaran
yang
Cocok
dengan
Materi
Fiqih,
http://annuramadhani.blogspot.in/2014/05/karakteristik-materi-fiqihdan-macam.htmlPurwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Purwanto, Ngalim, 2004. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rofi’i. Ahmad. 2009. Pembelajaran Fiqih. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan

Islam Departemen Agama RI.
Rusman, 2013. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sa’ud, Udin Syaefudin dan Abin Syamsuddin Makmun. 1996. Perencanaan
Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset.
Shalahuddin, Mahfudh. 1998. Pengantar Psikologi Pendidikan, Surabaya: Biro
Pengembangan dan Perpustakaan IAIN Sunan Ampel.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siswono, Tatang Yuli Eko. 2008. Mengajar dan Meneliti. Surabaya:Unesa
University Press.
Siti Nurhalimah, Penerapan Metode Make a match untuk Meningkatkan Prestasi
Belajar Al-Qur’an Hadist Materi Surah Al-Lahab kelas IV MIN
Rejotangan Tulungagung, (Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan)
Slameto, 1995. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudijono, Anas. 2007. Pengantar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.
Sudjan, Nana. 2005. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Suhartono, Suparlan. 2009. Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

126

Sugiyono, 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Surabaya: Pustaka Pelajar.
Susilo. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
Tanzeh, Ahmad, 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras,
Thoha, M. Chabib. 2003. Teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Tim pengembang MKDP. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali
Pers.

Trianto. 2010. Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Praktek.
Surabaya: Prestasi Pustaka.
Undang-undang Sisdiknas. 2009. UU RI No. 20 tahun 2003. Jakarta: Sinar
Grafika.
Uno, Hamzah B dan Nurdin Mohamad. 2012. Belajar dengan Pendekatan
PAILKEM, Jakarta: PT Bumi Aksara.
Yoga Wahyu Pratama, Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Sejarah
Kebudayaan Islam dengan Menggunakan Model Make a match pada
Peserta didik Kelas V MIN Rejotangan Tulungagung, (Tulungagung:
skripsi tidak diterbitkan)
Zaini, Hisyam. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD UIN Sunan
Kalijaga.
Zaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum: Konsep Implementasi
Evaluasi dan Inovasi. Yogyakarta: Teras.