S SMS 1202257 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Afifah.(2009).
Perkembangan
Kognitif
Anak.[Online].Diakses
http://www.masbow.com/perkembangan-kognitif anak.html
dari:
Banoe.P. (2013). Metode Kelas Musik. Jakarta: PT.Indeks.
Dahar.W.R.(2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Erlangga
Daud.A. (2010). Pengertian dan Ciri-ciri Konsentrasi.[Online]. Diakses dari:
http://abudaud2010.blogspot.co.id/2010/11pengertian-dan- ciri-cirikonsentrasi.html
Fahreza.M. (2014). Pengertian Konsentrasi Menurut Beberapa Ahli.[Online].
Diakses dari: https://m.fahreza742.wordpress.com
Hamalik.O. (2001). Proses Belajar Mengajar.Jakarta : Bumi Aksara
Harsono. (2007). Pembelajaran Piano di Sekolah Musik Christopher Semarang.
Skripsi S1 Pada FBS UNNES Semarang : Tidak Diterbitkan
Jamalus, Busro. (1988). Buku Pendidikan Kesenian Musik I. Jakarta: Dikti
Departemen.
Latifa.K-Marzoeki. (2007). Istilah - Istilah Musik. Klaten: Djambatan.
Maddox, M. N. (2003). Focus of Attention Affect Performance of Motor Skills in
Music. Fcous Attention , 3.
Madya.S. (2007). Teori dan Praktik Penelitian Tindakan. Bandung: Alfabeta.
Mertler.A.C. (2011). Action Research. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Milyartini, R (2009). Evaluasi Pendidikan Musik. Bandung : Bintang Warli Artika
Monoach, J. (2012). Langsung Jago Main Piano Otodidak. Depok: Pustaka
Bandung.
Mulyana.A. (2012). Aktivitas Belajar Siswa.[Online]. Diakses dari:
http://ainamulyana.blogspot.com/2012/02/aktivitas.html
Mulyanto, E. (2008). Metode Dasar Bermain Piano. Jakarta Selatan: Kawah
Media.
Nyata, D. (2010). Penelitian Tindakan Kelas Untuk Pengembangan Profesi Guru.
Bandung: Alfabeta.
Priyanti Lintang Gemilang, 2016
RAGAM AKTIVITAS BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI SISWA PIANO
GRADE SATU DI CONCORDIA MUSIC SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
104
105
Pandu. (2015). Beberapa Metode Mengajar Piano Anak. [Online]. Diakses dari:
http:/Virtuoso.Blogspot.co.id: Http://virtuoso.blogspot.coid
Pianoman. (2015). Cara Mudah Bermain Piano. [Online]. Diakses dari:
http://www.rumahpiano.com/cara-main-piano
Purwanto, N. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.
Rachman,M Taufik. (2010). Perbandingan Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa
Berdasarkan Kondisi Temperatur dan Pencahayaan Ruamg Kelas di
SMKN 5 Bandung. Skripsi S1 pada FPTK UPI Bandung : Tidak
Diterbitkan
Sadirman. (2008). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajagrafindo
Persada.
Sprenger.M. (2011). Cara Mengajar Agar Siswa tetap Ingat. Jakarta: Erlangga
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Upton.P. (2013). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga
Priyanti Lintang Gemilang, 2016
RAGAM AKTIVITAS BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI SISWA PIANO
GRADE SATU DI CONCORDIA MUSIC SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Afifah.(2009).
Perkembangan
Kognitif
Anak.[Online].Diakses
http://www.masbow.com/perkembangan-kognitif anak.html
dari:
Banoe.P. (2013). Metode Kelas Musik. Jakarta: PT.Indeks.
Dahar.W.R.(2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Erlangga
Daud.A. (2010). Pengertian dan Ciri-ciri Konsentrasi.[Online]. Diakses dari:
http://abudaud2010.blogspot.co.id/2010/11pengertian-dan- ciri-cirikonsentrasi.html
Fahreza.M. (2014). Pengertian Konsentrasi Menurut Beberapa Ahli.[Online].
Diakses dari: https://m.fahreza742.wordpress.com
Hamalik.O. (2001). Proses Belajar Mengajar.Jakarta : Bumi Aksara
Harsono. (2007). Pembelajaran Piano di Sekolah Musik Christopher Semarang.
Skripsi S1 Pada FBS UNNES Semarang : Tidak Diterbitkan
Jamalus, Busro. (1988). Buku Pendidikan Kesenian Musik I. Jakarta: Dikti
Departemen.
Latifa.K-Marzoeki. (2007). Istilah - Istilah Musik. Klaten: Djambatan.
Maddox, M. N. (2003). Focus of Attention Affect Performance of Motor Skills in
Music. Fcous Attention , 3.
Madya.S. (2007). Teori dan Praktik Penelitian Tindakan. Bandung: Alfabeta.
Mertler.A.C. (2011). Action Research. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Milyartini, R (2009). Evaluasi Pendidikan Musik. Bandung : Bintang Warli Artika
Monoach, J. (2012). Langsung Jago Main Piano Otodidak. Depok: Pustaka
Bandung.
Mulyana.A. (2012). Aktivitas Belajar Siswa.[Online]. Diakses dari:
http://ainamulyana.blogspot.com/2012/02/aktivitas.html
Mulyanto, E. (2008). Metode Dasar Bermain Piano. Jakarta Selatan: Kawah
Media.
Nyata, D. (2010). Penelitian Tindakan Kelas Untuk Pengembangan Profesi Guru.
Bandung: Alfabeta.
Priyanti Lintang Gemilang, 2016
RAGAM AKTIVITAS BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI SISWA PIANO
GRADE SATU DI CONCORDIA MUSIC SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
104
105
Pandu. (2015). Beberapa Metode Mengajar Piano Anak. [Online]. Diakses dari:
http:/Virtuoso.Blogspot.co.id: Http://virtuoso.blogspot.coid
Pianoman. (2015). Cara Mudah Bermain Piano. [Online]. Diakses dari:
http://www.rumahpiano.com/cara-main-piano
Purwanto, N. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.
Rachman,M Taufik. (2010). Perbandingan Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa
Berdasarkan Kondisi Temperatur dan Pencahayaan Ruamg Kelas di
SMKN 5 Bandung. Skripsi S1 pada FPTK UPI Bandung : Tidak
Diterbitkan
Sadirman. (2008). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajagrafindo
Persada.
Sprenger.M. (2011). Cara Mengajar Agar Siswa tetap Ingat. Jakarta: Erlangga
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Upton.P. (2013). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga
Priyanti Lintang Gemilang, 2016
RAGAM AKTIVITAS BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI SISWA PIANO
GRADE SATU DI CONCORDIA MUSIC SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu