Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Mengerjakan Skripsi Melampaui Batas Waktu dari Perspektif Mahasiswa - Ubaya Repository
Yovita Sari Gunanto. (5040067). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa
Mengerjakan Skripsi Melampaui Batas Waktu Dari Perspektif Mahasiswa.
Skripsi. Sarjana Strata I. Surabaya: Fakultas Psikologi Universitas Surabaya,
Laboratorium Psikologi Pendidikan (2008).
INTISARI
Tujuan dari penelitian ini adalah menggali faktor-faktor yang
mempengaruhi mahasiswa mengerjakan skripsi melampaui batas waktu dari
perspektif mahasiswa dan mengetahui faktor yang paling dominan yang
mendorong mahasiswa mengerjakan skripsi melampaui batas waktu. Penelitian ini
bersifat eksploratif, menggunakan metode mixed method (kualitatif-kuantitatif),
dengan metode kuantitatif sebagai metode utama dan metode kualitatif sebagai
penunjang. Proses pengambilan data metode kualitatif dilakukan dengan
wawancara kepada tujuh subyek untuk menggali variabel-variabel penyebab
mahasiswa melampaui batas waktu dalam mengerjakan skripsi. Metode kuantitatif
yang dilakukan adalah survei dengan jumlah subyek yang mengerjakan skripsi
melampaui batas waktu sebanyak 49 orang dari angkatan 2000 sampai dengan
angkatan 2002. Data dari wawancara menghasilkan variabel-variabel yang akan
diuji dengan analisis faktor exploratory dan cluster analisis yang digunakan untuk
menentukan karakteristik kelompok. Hasil analisis faktor menemukan tiga faktor
utama yaitu faktor regulasi diri, faktor keterampilan akademis dan faktor
dukungan emosional. Faktor yang dominan dari ketiga faktor tersebut adalah
faktor regulasi diri (Adjusted R2=0.729, p=0.000, F=130.27). Hasil dari cluster
analisis menunjukkan 31% mahasiswa berada pada kelompok yang mempunyai
ketiga faktor di atas rata-rata (regulasi diri, keterampilan akademis dan dukungan
emosional yang tinggi). Hasil penelitian ini konsisten dengan penelitian
sebelumnya bahwa faktor dominan dalam menentukan kecepatan menyelesaikan
skripsi lebih mengarah pada faktor internal self efficacy.
Kata kunci: self-regulation, ketrampilan akademis, dukungan emosional
xx
Mengerjakan Skripsi Melampaui Batas Waktu Dari Perspektif Mahasiswa.
Skripsi. Sarjana Strata I. Surabaya: Fakultas Psikologi Universitas Surabaya,
Laboratorium Psikologi Pendidikan (2008).
INTISARI
Tujuan dari penelitian ini adalah menggali faktor-faktor yang
mempengaruhi mahasiswa mengerjakan skripsi melampaui batas waktu dari
perspektif mahasiswa dan mengetahui faktor yang paling dominan yang
mendorong mahasiswa mengerjakan skripsi melampaui batas waktu. Penelitian ini
bersifat eksploratif, menggunakan metode mixed method (kualitatif-kuantitatif),
dengan metode kuantitatif sebagai metode utama dan metode kualitatif sebagai
penunjang. Proses pengambilan data metode kualitatif dilakukan dengan
wawancara kepada tujuh subyek untuk menggali variabel-variabel penyebab
mahasiswa melampaui batas waktu dalam mengerjakan skripsi. Metode kuantitatif
yang dilakukan adalah survei dengan jumlah subyek yang mengerjakan skripsi
melampaui batas waktu sebanyak 49 orang dari angkatan 2000 sampai dengan
angkatan 2002. Data dari wawancara menghasilkan variabel-variabel yang akan
diuji dengan analisis faktor exploratory dan cluster analisis yang digunakan untuk
menentukan karakteristik kelompok. Hasil analisis faktor menemukan tiga faktor
utama yaitu faktor regulasi diri, faktor keterampilan akademis dan faktor
dukungan emosional. Faktor yang dominan dari ketiga faktor tersebut adalah
faktor regulasi diri (Adjusted R2=0.729, p=0.000, F=130.27). Hasil dari cluster
analisis menunjukkan 31% mahasiswa berada pada kelompok yang mempunyai
ketiga faktor di atas rata-rata (regulasi diri, keterampilan akademis dan dukungan
emosional yang tinggi). Hasil penelitian ini konsisten dengan penelitian
sebelumnya bahwa faktor dominan dalam menentukan kecepatan menyelesaikan
skripsi lebih mengarah pada faktor internal self efficacy.
Kata kunci: self-regulation, ketrampilan akademis, dukungan emosional
xx