Metode Pengumpulan Data METODE PENELITIAN
langkah pembelajaran menggunakan mind mapping menurut Ridwan Abdullah Sani 2013.
Langkah-langkah tersebut peneliti modifikasi pada bagian jumlah kelompok dan menggunakan LKS. Hal ini dilakukan agar
pembelajaran lebih sesuai dengan kondisi siswa setempat sehingga efektif dalam pelaksanaannya langkah-langkah pembelajaran yang lebih lengkap
dapat dilihat pada bab II halaman 11. Selain itu, dalam RPP juga disampaikan langkah-langkah pembuatan mind map serta menggunakan
LKS. LKS digunakan sebagai tuntunan berupa pertanyaan yang dapat siswa isi dengan diskusi bersama kelompok. LKS dapat digunakan sebagai
sarana penghubung ide siswa dengan pengetahuan yang akan dituangkan dan dipetakan dalam mind map. Dari instrumen pembelajaran ini,
diharapkan siswa mampu memetakan materi dengan baik sehingga mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Uraian RPP lebih lengkap
dapat dilihat pada lampiran B.1. 2.
Instrumen Pengumpulan Data Peneliti menggunakan beberapa instrumen pengumpulan data dalam
mengumpulkan berbagai informasi penting dan data-data, yaitu: a.
Kuesioner Motivasi Belajar Kuesioner motivasi belajar siswa merupakan instrumen yang
peneliti gunakan untuk mengetahui sejauhmana tingkat motivasi siswa selama mengikuti pembelajaran matematika materi refleksi dengan
metode mind mapping. Peneliti menggunakan bentuk kuesioner berstruktur dengan jawaban tertutup
yaitu kuesioner yang
menyediakan beberapa
kemungkinan jawaban
pada setiap
pertanyaannya. Peneliti memberikan empat pilihan jawaban bagi siswa yaitu sangat sesuai SS, sesuai S, tidak sesuai TS, dan sangat tidak
sesuai STS. Dalam menentukan tingkatan-tingkatan tersebut, peneliti menggunakan skala Likert. Skala Likert digunakan untuk mengukur
sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial Sugiyono, 2010: 134.
Tabel 3.1 Kisi-kisi Kuesioner Motivasi Belajar Refleksi
No Aspek Motivasi
Belajar Indikator
Nomor Pernyataan
Positif Nomor
Pernyataan Negatif
1 Keinginan
untuk belajar -
kesadaran diri untuk mencari informasi
2 12
21 1
- mencari
referensi untuk
mencari informasi
4 6
26 11
24 9
2 Kesungguhan
untuk menyelesaikan
tugas -
usaha menyelesaikan tugas
17 19
23 8
22 5
- kemandirian
menyelesaikan tugas 10
28 27
15 -
keterlibatan untuk menyelesaikan tugas
16 30
13 18
3 Komitmen
untuk terus belajar
- keajegan untuk terus
belajar 3
20 25
7 14
29 Jumlah
15 15
Total 30
b. Lembar Soal Tes Akhir
Lembar tes akan diberikan setelah seluruh pembelajaran materi refleksi menggunakan metode mind mapping selesai. Tes akhir
digunakan untuk melihat kemampuan siswa setelah dilaksanakan pembelajaran. Melalui tes akhir ini akan dilihat sejauhmana tingkat
hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA N 1 Pakem. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI