Kesimpulan Keterbatasan Penelitian Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran matematika kelas IV SD di Kecamatan Depok.

104 analisis peneliti dengan melihat kesesuaian SK KD dan butir soal yang diujikan.

C. Saran

Setelah melaksanakan penelitian analisis butir soal UAS semester genap mata pelajaran matematika kelas IV SD di Kecamatan Depok, Yogyakarta, saran yang diberikan peneliti sebagai berikut. 1. Pada penelitian selanjutnya diharapkan peneliti lebih aktif dalam berkomunikasi dengan pihak yang terkait, agar mampu untuk mengumpulkan data yang diperlukan secara lengkap. 2. Pada penelitian selanjutnya diharapkan peneliti dapat menganalisis validitas isi dengan menggunakan penilaian para ahli yang sesuai dengan bidangnya, tidak hanya menggunakan SK KD sebagai dasar analisis validitas isi. 105 DAFTAR PUSTAKA Amalia, Ata Nayla Ani Widayati. 2012. Analisis Butir Soal Tes Kendali Mutu Kelas XII SMA Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi di Kota Yogyakarta Tahun 2012. Diakses di http:journal.uny.ac.idindex.phpjpakunarticleview919730 Arifin, Zaenal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Ariyana, Lilis Tri. 2011. Analisis Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Kelas IX SMP di Kabupaten Grobogan. Diakses dari http:ejournal.undiksha.ac.idindex.phpJJPBSarticleviewFile29882478 Azwar, Saifuddin. 2015 a. Tes Prestasi. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR. Azwar, Saifuddin. 2015 b. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR. Basuki, Ismet Hariyanto. 2014. Asesmen Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Djiwandono, Soenardi. 2008. Tes Bahasa: Pegangan Bagi Pengajar Bahasa. Indonesia: PT Macanan Jaya Cemerlang. Endrayanto, Herman Yosep Sunu Yustiana Wahyu Harumurti. 2014. Penilaian Belajar Siswa di Sekolah. Yogyakarta: PT Kanisius. Jihad, Asep Abdul Haris. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo. 106 Kunandar. 2014. Penilaian Autentik. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Permendiknas Nomor 27 Tahun 2007 dan Nomor 66 Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan. Majid, Abdul. 2014. Penilaian Autentik Proses dan Hasil Belajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mantra, Ida Bagoes. 2004. Filsafat Penelitian dan Metode Penilaian Sosial. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR. Prasetyo, Bambang Lina Miftahul Jannah. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Runtukahu, J. Tombokan Selpius Kandou. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-ruzz Media. Sangadji, Etta Mamang Sopiah. 2010. Metode Penelitian – Pendekatan Praktis dalam Penelitian. Yogyakarta: CV Andi Offset. Siregar, S. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi Perbandingan Perhitungan Manual SPSS. Jakarta: Kencana. Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: Sinar Grafika Offset. Sumanto. 2014. Teori dan Aplikasi Metode Penelitian. Yogyakarta: CAPS. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: ALFABETA. Taniredja, Tukiran. 2012. Penelitian Kuantitatif. Bandung: ALFABETA.