Kumpulan Soal UTS Agama Kelas

  Kumpulan Soal UTS Agama Kelas 4-6

  96 Votes SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Nama : …………………… Waktu : 90 Menit Kelas : IV (Empat)

  I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar !

  1. Al-Fatihah artinya ……………

  a. Penutupan c. Do’a

  b. Pembukaan d. Surat

  2. Surat Al-Fatihah termasuk salah satu ………… sholat

  a. Syarat c. Wajib

  b. Sunnah d. Rukun

  3. Surat Al-Fatihah diturunkan di kota ……………

  a. Mekkah c. Mesir

  b. Madinah d. Yaman 4. Surat Al-Fatihah wajib dibaca ketika …………….

  a. Bepergian c. Sholat

  b. Makan d. Tidur 5. Lanjutan ayat ini adalah ……………….

  a. c.

  b. d.

  6. Surat Al-Fatihah sebagai ASy-Syifa, artinya ……………..

  a. 10 c. 20

  b. 12 d. 15 9. Sifat wujud artinya ………………..

  a. Banyak c. tidak ada

  b. Ada d. Hilang 10. Sifat Mustahil bagi Allah ada ……………….

  a. 10 c. 30

  b. 20 d. 14

11. Sifat Jaiz bagi Allah artinya : Allah berkehendak menurut ……………

  a. Kehendak orang lain c. Kehendak Malaikat

  b. Kehendak-Nya d. Kehendak Nabi 12. Nabi Adam AS manusia pertama yang menempati …………….

  a. Planet c. Langit

  b. Surga d. Lautan 13. Nabi Adam As diciptakan dari ……………..

  a. Cahaya c. Tanah

  b. Api d. Sinar 14. Nabi adam dan Hawa diturunkan ke bumi karena …………….

  a. Ingin hidup di bumi c. tidak sujud pada malaikat

  b. Makan buah kuldi d. tidak mau beribadah

15. Nabi Muhammad memiliki sifat yang terpuji, kecuali ………………

  a. Sabar c. pembohong

  b. Jujur d. cerdas 16. Ketika kita mendapat cobaan dari Allah, kita harus ………………..

  a. Marah c. Menyalahkan orang lan

  b. Putus asa d. sabar 17. Zaman Jahiliyah artinya, zaman …………….

  a. Modern c. Kemajuan

  b. Teknologi d. Kebodohan 18. Pimpinan pasukan bergajah adalah ……………..

  a. Raja Fir’aun c. Raja Abroha

  b. Raja Namrud c. Raja Tholut

19. Orang yang menyusui Nabi Muhammad SAW adalah ………………

  a. Khodijah c. Halimatus sa’diyah

  b. Zaenab d. Su’aebah

20. Ibunda Aminah wafat ketika Nabi Muhammad SAW berumur …………….

  a. 4 tahun c. 8 tahun

  b. 6 tahun d. 10 tahun

  5. Nabi Adam dan Siti Hawa dipertemukan di ……………..

  6. Tahun kelahiran Nabi Muhammad di sebut tahun …………….

  7. Karena kejujuran Nabi Muhammad SAW diberi gelar …………..

  8. Apabila kita berbuat salah pada orang lain, maka segeralah …………….

  9. Pasukan bergajah dapat dihancurkan oleh Burung …………….

  10. Sejak masih kanak-kanak Nabi Muhammad SAW memiliki sifat …………….

  III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

  1. Mengapa tahun kelahiran Nabi Muhammad SAW disebut tahun gajah ? 2. Apa artinya Qiyamuhu Binafsihi.

  3. Apa yang dimaksud Uswatun Hasana.

  4. Sebutkan 5 sifat yang terpuji.

  

5. Sebutkan 4 sifat wajib bagi Rosul. SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Nama : …………………… Waktu : 90 Menit Kelas : V (Lima)

  I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, dan d untuk jawaban yang benar !

  1. Surat Al-Lahab merupakan surat yang ke 3, terdiri dari ……………… ayat

  a. 3 c. 5

  b. 4 d. 6 2. Al-Lahab artinya …………..

  a. Api neraka c. Abu Lahab

  b. Gejolak api d. Celaka

  3. Surat Al-Lahab termasuk surat ……………

  a. Al-Madaniyah c. Al-Yamani

  b. Al-Tunisiyah d. Al-Makiyah 4. Salah satu contoh bacaan Qolqolah sugro ialah …………..

  a. c.

  b. d.

  5. Artinya pembawa kayu bakar dalam surat Al-Lahab …………..

  a. Pencari kayu baku c. murtad

  b. Peyebar fitnah d. penyebar kayu bakar

  6. Surat Al-Lahab menceritakan tentang ………………

  a. Abu Jahal c. Abu Tholib

  b. Abu Bakar Sidik d. Abu Lahab dan Istrinya

  7. Surat Al-Kafirun diturunkan di kota ……………

  a. Kekuasaan Allah c. Orang-Orang kafir

  b. Padang Pasir d. Orang-Orang islam

  10. Surat Al-Kafirun terdiri dari …………. Ayat

  a. 4 c. 6

  b. 5 d. 7

  

11. Ayat yang bunyinya sama dalam Al-Kafirun yaitu ayat ………… dan ayat …………

  a. 4 dan 5 c. 3 dan 5

  b. 3 dan 4 d. 2 dan 3

  12. Umat islam tidak boleh toleransi dalam hal ………………

  a. Gotong-royong c. Kesenian

  b. Kebudayaan d. Aqidah 13. Al-Quran diturunkan kepada nabi Muhammad SAW pada tanggal …………….

  a. 17 Rajab c. 17 Ramadhan

  b. 17 Muharam d. 27 Rajab

  14. Al-Quran terdiri dari 114 surat dan ……………. Juz

  a. 25 c. 40

  b. 30 d. 60 15. Wahyu pertama yang diterima oleh Nabi Muhammad SAW ……………..

  a. Al-Maidah Ayat 3 c. Al-Alaq ayat 1-5

  b. Al-Falaq ayat 1-5 d. Al-Baqoroh ayat 83

  16. Peristiwa turunya Al-Quran disebut ………………

  a. Nuzulul Quran c. Asfala Saafillin

  b. Asbabun Nuzul d. Ashabul Kahfi

  

17. Nabi Ayyub terkena penyakit kulit selama & tahun dan hatinya selalu ……………

  a. Menyesal c. Menangis

  b. Merintih d. berdzikir 18. Nabi Muhammad SAW menerima wahyu pertama kali di …………….

  a. Gua Tsur c. Mekah

  b. Gua Hiro d. Madinah

  19. Malaikat yang bertugas menyampaikan wahyu adalah ………………

  a. Rokib c. Izroil

  b. Malik d. Jibril

  20. Diantara mukjizat Nabi Isa AS yaitu ………………

  a. Dibakar tidak hangus

  b. Tongkat bisa menjadi ular

  c. Keluar air dari sela-sela jarinya

  d. Bisa menyembuhkan segala penyakit

  II. Isilah titik – titik dibawah ini dengan benar !

  1. Perbuatan yang luar biasa yang dilakukan oleh para rosul disebut ……………

  8. Mukjizat Nabi Musa AS diantaranya ……………… 9. Al-Quran pertama kali diturunkan pada tanggal ………………..

  10. Al-Quran merupakan Mukjizat Nabi ………………

III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

  1. Tulislah ayat ke 3 dari surat Al-Lahab !

  

2. Bagaimana sikap Nabi Muhammad SAW ketika orang-orang kafir mengajak untuk bergantian

menyembah berhala ?

  3. Apa arti dari potongan ayat

  4. Sebutkan mujikzat Nabi Musa AS !

  

5. Sebutkan 4 (Empat) Kitab-Kitab Allah. SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Nama : …………………… Waktu : 90 Menit Kelas : VI (Enam)

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c atau d untuk jawaban yang benar ! 1. Surat Al-Qodar termasuk surat yang ke 97, terdiri dari ……….. ayat.

  a. 3 c. 5

  b. 4 d. 6 2. Al-Qodar artinya ………..

  a. Kesejahteraan c. kebaikan

  b. Kebahagiaan d. kemulaian 3. Surat Al-Qodar menjelaskan tentang keutamaan ………….

  a. Bulan Ramadhan c. Puasa Ramadhan

  b. Qurban d. Lailatul Qodar 4. …….. Kata yang bergaris bawah terdapat bacaan ………..

  a. Ikhfa c. Idgom

  b. Iklab d. Idzhar 5. Lanjutan ayat …………………..

  a. c.

  b. d. 6. ………….Kata yang bergaris bawah terdapat bacaan …………

  a. Ikhfa’ c. Idzgom

  b. Iklab d. Idzhar 7. Dicipkakannya manusia dari segumpal darah terdapat dalam surat ………….

  a. Al-Qodar c. Al-Alaq

  b. Al-Kautsar d. Al-Falaq 8. Nabi Muhammad SAW menerima wahyu pertama di ……………. a. Sholat c. Puasa

  b. Zakat d. Belajar

11. Sebelum lahir, manusia berada di alam ………………

  a. Dunia c. Akhirat

  b. Zakat d. Rahim

12. Wahyu yang pertama kali disampaikan Malaikat Jibril kepada Nabi Muhammad ………

  a. Al-Falaq : 1-5 c. Al-Hujorot : 13

  b. Al-Maidah : 3 d. Al-alaq : 1-5

  13. Lafadz di bawah ini yang termasuk bacaan Qolqolah Sugro adalah …………… a. c.

  b. d.

  14. Tsunami, banjir dan kebakaran termasuk kiamat ……………..

  a. Sugro c. Turbo

  b. Kubro d. Alam

15. Allah akan membangkitkan kembali orang-orang sudah mati, hari itu disebut …………

  a. Yaumul Makhsyar c. Yaumul Ba’ats

  b. Yaumul Jaza d. Yaumul Hisab 16. Hancurnya seluruh kehidupan dunia, disebut ……………….

  a. Musibah c. Kiamat Kecil

  b. Kiamat Sugro d. Kiamat kubro 17. Hari perhitungan amal baik dan amal buruk manusia, disebut ……………..

  a. Yaumul Mizan c. Yaumul Hisab

  b. Yaumul Jaza d. Yaumul Ba’ats 18. Kejadian hari kiamat dijelaskan dalam Al-Quran surat ……………..

  a. Al-Qodar c. Al-Zalzalah

  b. Al-Baqoroh d. Al-Maidah

19. Manusia ketika mati sebelum terjadi kiamat berada di alam ………………

  a. Arwah / Rahim c. Barza

  b. Dunia d. Akhirat

20. Balasan bagi orang-orang bertaqwa, ditempatkan di ………………

  a. Jannatul Firdaus c. Neraka Saqor

  b. Neraka Jahanam d. Neraka Hawiyah

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !

  1. Malam Lailatul Qodar lebih baik dari ……………… 2. Sholat Tarawih hukumnya ………………..

  3. Sholat Sunnah yang rakaatnya ganjil ialah ……………… 4. Turunnya Al-Quran disebut ……………….

  5. Kiamat itu ada 2 (dua) macam yaitu kiamat ……………… dan kiamat …………….

  6. Wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad SAW adalah surat ………………

III.Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

  1. Berapa lamakah masa Al-Quran diturunkan ?

  2. Pada tanggal berapakah pertama kali Al-Quran diturunkan ?

  3. Tulislah arti dari surat al ikhlas ayat 3 :

  4. Apa sebabya surat Al-Alaq tergolong surat Al-Makkiyah ?

  5. Sebutkan 3 (tiga) nama lain dari hari akhir !

  

   Soal UTS PAI kelas 1 SD 2013-2014

  

ads here

  

ganjil/gasal/mid terbaru. Selamat datang

  kembali di Pada kali ini saya akan menulis soal seperti pada judul postingan ini, tentunya untuk digunakan sebagai latihan. Soal ini terdiri dari soal isian semua, seperti apa soalnya mari kita simak saja dibawah ini .

  

Advertisements

Soal uts pai kelas 1 sd semester ganjil adalah sebagai berikut :

  I. Isilah titik titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. alfatihah artinya . . . 2. surah al-fatihah diturunkan di kota . . .

  8. rukun iman yang kedua adalah iman kepada . . . 9. alam dan segala isinya diciptakan oleh . . .

  10. alloh maha esa artinya alloh itu . . . 11. alloh menciptakan manusia dari . . . 12. malaikat yang bertugas meniup sangkakala ialah malaikat . . . 13. malaikat yangbertugas menjaga pintu neraka adalah . . . 14. nabi yang pertama adalah . . . 15. perilaku jujur termasuk sikap . . . 16. berbohong adalah perbuatan . . . 17. pakaian harus di setrika supaya . . . 18. kewajiban harus dilaksanakan dengan . . . 19. contoh tanggung jawab dirumah adalah . . . 20. pakaian yang kotor harus kita . . .

  Demikianlah soal latihan uts pai kelas 1 sd semester 1 ini semoga

   bermanfaat.

  

   Soal UTS PAI kelas 1 SD 2013-2014

  

ads here

  

ganjil/gasal/mid terbaru. Selamat datang

  kembali di Pada kali ini saya akan menulis soal seperti pada judul postingan ini, tentunya untuk digunakan sebagai latihan. Soal ini terdiri dari soal isian semua, seperti apa soalnya mari kita simak saja dibawah ini .

  

Advertisements I. Isilah titik titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. alfatihah artinya . . . 2. surah al-fatihah diturunkan di kota . . .

  3. Alloh maha pengahasih lagi maha . . .

  4. Ya alloh tunjukanlah kami ke jalan . . . 5. segala puji kepunyaan . . . 6. iman artinya . . . 7. rukun iman ada . . . 8. rukun iman yang kedua adalah iman kepada . . . 9. alam dan segala isinya diciptakan oleh . . . 10. alloh maha esa artinya alloh itu . . . 11. alloh menciptakan manusia dari . . . 12. malaikat yang bertugas meniup sangkakala ialah malaikat . . . 13. malaikat yangbertugas menjaga pintu neraka adalah . . . 14. nabi yang pertama adalah . . . 15. perilaku jujur termasuk sikap . . . 16. berbohong adalah perbuatan . . . 17. pakaian harus di setrika supaya . . . 18. kewajiban harus dilaksanakan dengan . . . 19. contoh tanggung jawab dirumah adalah . . . 20. pakaian yang kotor harus kita . . .

  Demikianlah soal latihan uts pai kelas 1 sd semester 1 ini semoga bermanfaat.

  Soal Pendidikan Agama Islam kelas 2 SD ( PAI ) semester 1 adalah sebagai berikut :

I. Isilah titik titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. Pengganti bunyi un adalah harokat . . .

  

2. ‘ain fathah lam kasroh mim dommah dibaca . . .

  

3. Huruf arab disebut huruf . . .

  4. Huruf hijaiyyah berjumlah . ..

  5. Salama ditulis arab menjadi . . .

  

6. Menyekutukan alloh disebut . . .

  

7. As-somad artinya . . .

  

8. Asmu’ul husna artinya . . .

  

9. Alloh tidak beranak dan tidak pula . . .

  

10. Dosa yang tidak dapat diampuni oleh alloh adalah . . .

  

11. Tidak sombong termasuk sikap . . .

  

12. Hidup sederhana akan disayang . . .

  Soal agama kelas iii uts mid semester ii 09-10

  1. 1. ULANGAN TENGAH SEMESTER II

  2. Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

  3. Kelas : III (Tiga)Hari/Tanggal :

  4. Waktu :I Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar !

   Questions and Answers

1 Rukun iman yang ke enam

  adalah … .

  A Kepada . Allah B Kiam . at C Qodho . Qodar

  2 Contoh jujur seorang siswa ... .

  A tidak . mencontek B Tidak masuk . sekolah

  A Terhindar dari . penyakit B Tidak sakit . kepala C Di seukai . teman

  4 Bersuci untuk menghilangkan .... .

  A Hadas dan . najis B Bada . n C Bau . badan

  Masuk kamar mandi

  5 mendahulukan kaki ... .

  A kana . n B Ki . ri C Kiri . kanan

  6 Syahadat di bagi menjadi ...

  macam.

  . A

  1 .

  B

  2 .

  A

  3 .

  B

  4 .

  C

  5 .

  8 Arti surat al kautsar ... .

  A nikmat yang . banyak B pertolong . an C mas . sa

  Bunyi syahadat

  9 rasul ... .

  A ashaduallailaha . illaillah

B Waashaduanna muhammadar

. rosulullah C wahadhu . lasarikalah

  10 Tolong menolonglah dalam hal ... .

  A Kebajik . an B kejelek . an

  A mencuci . kaki B Berd . oa C mencuci . piring

  

12 Berwudu adalah untuk menghilangkan

hadast ... .

  A bes . ar B besar . kecil C kec . il

  Rukun Islam yang ke 3

  13 adalah ... .

  A sahad . at B pua . sa C zak . at

  14 Rukun Iman yang ke 2 adalah ... .

  A Iman kepada . Malaikat B Iman kepada hari . kiamat

  A Nikmat yang . banyak B Mass . a C pertolong . an

  

16 Andi suka menolong temannya termasuk

akhlaq yang ... .

  17 Membasuh muka adalah termasuk rukun ... .

  18 Seorang muslim hendaknya makan makanan yang ... .

  19 Ketika keluar kamar kecil mendahulukan kaki ... .

  20 Rukun Islam yan pertama adalah ... .

  2.

  

  erhatikan ayat di bawah ini! مِحِيْحَْْنِ رلابِسْمِ للهاِ رلا Lanjutan ayat di atas adalah .... a. َ هاْدِنَا صلاِرَاطَ الْمُسْتَقِمي b. كاَ نَسْتَعِيُكاَ نَعْبُدُ وَإِيإِي

  c. ِ مَلاِكِ يَوْمِ دلايِن

  d. َ لِل هِ رَبِ الْعَالَمِيَلاَْْمْدُ 3.

  

  erhatikan ayat berikut! ْ فَصَلِ لِرَبِكَ وَناَْْر Hukum tajwid kalimat yang digaris bawah adalah .... a. Izhar halqi b. Izhar syafawi c. Idghom bighunnah d. Idghom Mimi 4.

  

  erhatikan ayat berikut! ٍ فِِ جِ ديِهَا حَبْلٌ مِنْ مَسَد Hukum bacaan pada lafadz bergaris bawah adalah .... a. Izhar b. Ikhfa c. Idghom bighunnah d. Idghom bila ghunnah 5.

  

  erhatikan ayat berikut 1). ُ مِنْ مَسَدٍ .( 3 أنَْتُمْ عَابِدُونَ مَا أعَْبُدُوَلَ .( 2 إِن شَناِئَكَ هُوَ اْلأبَْتَر خَلَقَ لإانْسَانَ مِنْ عَلَقٍ .( 4 فِِ جِ ديِهَا حَبْلٌ Ayat yang termasuk surat al-Kaafiruun ditunjukkan nomor .... a. 1 c. 3 b. 2 d. 4

  6.

  

  erhatikan ayat berikut! ِ هِمْ سَهاُونَلاذِنيَ هُمْ عَن صَلاَت Arti ayat di atas adalah .... a. Tahukah kamu yang mendustakan agama itu? b. Maka kecelakaanlah bagi yang salat c. Orang-orang yang berbuat riya d. Yaitu mereka yang lalai dalam salatnya

  7.

  

  erhatikan arti ayat-ayat berikut! 1) dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar 2) dan tahukah kamu Apakah malam kemuliaan itu? 3) malam itu (penuh) kesejahteraan sampai terbit fajar 4) Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. 5) (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya, Arti dari ayat surat al-Qadr ditunjukkan nomor .... a. 1 dan 2 c. 3 dan 4 b. 2 dan 3

  d. 4 dan 5 8.

  

  erhatikan ayat berikut! ِ إِنآ أنَْزَلْنَهُ فِِ لَيْلَةِ الْقَدْر Arti ayat di atas adalah .... a. dan tahukah kamu Apakah malam kemuliaan itu? b. malam itu (penuh) kesejahteraan sampai terbit fajar. c. Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al- Qur’an) pada malam kemuliaan d. malam kemuliaan itu lebih baik dari seribu bulan.

  9.

  

  erhatikan ayat berikut ini! ِ لاذِي عَلمَ بِالْقَلَم Arti ayat di atas adalah .... a. Yang mengajar dengan perantara kalam b. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah c. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya d. Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan

  

  acalah ayat berikut! َ اْلإِسْلاَمَ دِنيًا وَأتََْْمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِِ وَرَضِتيُأَكْمَلْتُ لَكُمْ دِنيَكُمْالْيَوْم لَكُمُ Arti kalimat digarisbawahi adalah .... a. Ku ridhoi Islam itu jadi agama bagimu b. Ku cukupkan kepadamu nikmat-Ku c. Ku sempurnakan untukmu

  

12. Dapatkan soal-soal lebih lengkap di Judul : 7 Jam Siap USBN PAI SD 2015

  Penulis : Muhamad Mas’ud, S.Pd.I Penerbit : Pustaka Shonif ISBN : 978-979- 191-137-5 Harga : Rp14.000,00 Hubungi: Uswatun Hasanah 085726465225 (IM3) 087738857774 (XL) pin BB 2A590040

    

  

   

   

    

  

  

  

  1 of 6

  Soal Prediksi USBN PAI SD 2014

  52,468

      

   Muhamad Masud , Penulis buku, Tentor Diklat Lectora Inspire, Guru at Pustaka Shonif Follow Published on Feb 12, 2014

Soal prediksi USBN PAI SD tahun 2014 sesuai kisi-kisi USBN PAI SD 2014 yang dikeluarkan

dirjen

  Published in: Education

11 Comments

  15 Likes Statistics Notes

  @Muhamad Mas'ud

  7 months ago

   Usman Jayadi , Special Needs Teaching Assistant at YTAL Anak Lombok

  kunjungi http://sekolah-dimaya.blogspot.com/2015/02/soal-latihan-usbn-pai- sd-2015-paket-1.html 7 months ago

   Muhamad Masud , Penulis buku, Tentor Diklat Lectora Inspire, Guru at Pustaka Shonif

  Sekarang, sudah ada prediksi soal USBN PAI SD 2015, silakan buka di sini http://www.slideshare.net/muh_masud/soal-prediksi-usbn-pai-sd-2015 8 months ago

   , Tentor at "SEED" Smart excellent education @Muhamad Mas'ud

  8 months ago Show More Soal Prediksi USBN PAI SD 2014

  1. 1. PREDIKSI USBN PAI SD 2014 2.

2. Indikator 1 – 10 1. Perhatikan ayat berikut! ِ َ ِ ِ ُ ْ ِْ َ ِ َ َ يغ مهيلَْع نيذللا طارص

  تمعنْأَ يلِآضللَاو مهيلَْع َ ْ َ َ َْ بوضغملْا َ ل َ ْ ِ َ Hukum bacaan tajwid pada lafaz bergaris bawah adalah …. A. Ikhfa syafawi B. Izhar syafawi C. Idghom mimi D. Idghom bigunnah 2. Bacalah ayat-ayat berikut! رثَوكلْا ... َ َْ Bacaan yang tepat untuk

  آنلإِ melengkapi ayat di atas adalah .... A B C D ْ َ يط َْ عأَ َ َ كئَنِاش َ َ َ هنَلْزنْأَُ كانَ كبِرلِ 3.

  3.

  3. Perhatikan ayat-ayat berikut! 1) 2) 3) 4) 4. َ َ ْ ُ َ ِ ْ َ ُ َ نوهاس ملَِِاص نع مه نيذللا بط َ لَاْ ْ َ ْ ِ َ قلَع نم ناسنلإا قلَخ َ َ ِ َ ِْ ٍَ َ ْ َ َ َ ََ َ َ َ بسكامو نغَأَآم تِ َ َ Ayat

  ةَلَاحلَ هُتُأَرماو

  هُلُام هُنعْ yang termasuk surat al-Lahab ditunjukkan nomor …. A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 B. 1 dan 3 D. 2 dan 4 Perhatikan ayat berikut! َ آ َ ُْ َُْ Hukum bacaan

  نودبُعتَام دبُعلَ pada kata yang digaris bawahi adalah …. A. Mad thobi’i B. Mad arid lisukun C. Mad wajib muttashi D. Mad jaiz munfashil Pembahasan: Mad thobi’I bertemu huruf alif/hamzah bukan dalam satu kata maka hukum bacaannya adalah mad jaiz munfashil. Jawaban : D 5. Perhatikan ayat berikut! ِ َ َ ُ يذللا كلِذفَ

  ميتِيَلْا ديَ عُ َ Arti ayat di atas adalah .... A. Maka celakalah orang-orang yang salat B. Yang demikian itu orang-orang yang menghardik anak yatim C. Dan tidak menganjurkan member makan orang miskin D. Tahukah kamu yang mendustakan agama? 4.

  4.

  6. Perhatikan arti ayat-ayat pilihan berikut! 1) Malam qadr itu lebih baik dari seribu bulan 2) Para Malaikat dan Ruh turun atas izin Tuhannya untuk segala urusan 3) Sesungguhnya Kami menurunkannya (Al-Qur’an) pada malam kemuliaan 4) Dan tahukah kamu apa malam qadr itu? Arti ayat ke-3 surat al-Qadr ditunjukkan nomor …. A. 1 C. 3 B. 2 D. 4 7. Perhatikan ayat berikut! َِْ ردقلْا ةُلَ يلَْ ام كاردأَ آمو َ َ َْ ََ Hukum bacaan yang digarisbawahi pada ayat di atas adalah …. a. Mad jaiz munfashil dan qalqalah sugra b. Mad jaiz munfashil dan qalqalah kubra c. Mad wajib muttashil dan qalqalah sugra d. Mad wajib muttashil dan qalqalah kubra 8. Perhatikan ayat berikut! ِ أْر ق

  ْ ا مسابِ

  قلَخ يذللا َ َ ِْ َ َ َ Arti ayat di atas adalah …. A. Dia telah menciptakan manusia كبِر dari segumpal darah B. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang

  Menciptakan C. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah D. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya

  5.

  5.

  9. Bacalah ayat di bawah ini! َِ ْ ْ ُ َ ُ ْ ْ َ ْ ُ ِ ْ ُ ُ َ ْ َْ مكيلَْع مكلَ تلْ مكأَ مو ي تمتَأَْو مكنَيد

  َ لْا ملَاسلإاْ مكلَ تيضرو ََ ِ ُ ُ ِ ِ َ ْ ُ Arti kalimat yang digarisbawahi pada ayat di

  انًيد تمِعنِ

  6.

6. Dapatkan soal-soal prediksi USBN PAI SD 2014! Judul Buku Penulis Penerbit

  Cetakan Info Kontak : : : : : : 7 Jam Siap USBN PAI SD 2014 Muhamad Mas’ud Pustaka Shonif I, Februari 2014 http://usbnpaisd.blogspot.com 085726465225

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  2,019

   Soal cerdas cermat dzakyalfal12 34,980

   Rangkuman Materi USBN PAI SD 2015 Nur Kholis 2,226 

  Sucipto Budiyono 1,058

   pai kls. iii semester i sdn 2013 2014-sambit Tita Ruby 36,821

   tihan ujian sekolah ips sd mardiyanto83 35,850  oal-wajib-lomba-cerdas-cermat-babaak-penyisihan Muhammad Yuda 46,532

   English

   Espanol  

  

   e

   About

   Dev & API  Blog 

  Terms

   Privacy  

  Support

   

   

   Upload  Login

   Signup

   

    Home

  

Technology

   Education 

More Topics

   For Uploaders

   Collect Leads 

  1 of 15

  

Kisi kisi usbn pai sd 2015

  670

        Kisi-kisi USBN PAI 2015 tertulis dan praktik

  Published in: Education

  0 Comments

  1 Like Statistics Notes Be the first to comment 

  Kisi kisi usbn pai sd 2015

  1. 1. KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA 2.

  

2. KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL(USBN) PENDIDIKAN

  AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015 No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji Indikator Soal No soal 3. 1 Membaca Al- Qur’an surat pendek pilihan 1.1 Membaca dengan fasih QS.

  Al-Fatihah dan QS Al Ikhlas Menentukan lanjutan ayat QS. Al Fatihah Disajikan satu ayat surat Al Fatihah, peserta didik dapat menentukan melanjutkan ayat berikutnya dengan benar 1 6.1. Membaca QS. Al-Kautsar Menentukan hukum tajwid pada kalimat yang digarisbawahi Disajikan surat Al Kautsar, peserta didik dapat menentukan hukum tajwid pada kalimat yang digarisbawahi dengan benar 2 1.1 Membaca al Quran surat al Lahab dan Al kafirun Menentukan hukum tajwid pada kalimat yang digarisbawahi Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan pada lafal yang bergaris bawah dengan benar 3 Menentukan ayat dari surat Al Kafirun Disajikan beberapa ayat dari surat pendek, pilihan peserta dikik dapat menentukan ayat dari surat Al Kafirun dengan benar 4 Mengartikan Al-

  Al Qadar, peserta didik dapat menentukan arti satu ayat dalam surat Al Qadr dengan tepat 7 Menentukan arti QS. Al ‘Alaq ayat 1-5 Disajikan satu ayat dari suratt 1-5, peserta didik dapat menentukan arti ayat tersebut dengan benar 8 Mengartikan A- Qur’an ayat-ayat pilihan 6.2 Mengartikan QS. t 3 dan Al- Hujurat ayat 13 Menentukanarti aidah ayat 3 tentang wahyu terakhir Disajikan surat Al Maidah ayat 3 tentang wahyu terakhir, peserta didik dapat mengartikan kalimat yang hi dengan benar 9 4.

  tandar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji Indikator

  Soal No soal Menentukan arti QS. Al Hujurat ayat 13 tentang ketaqwaan Disajikan arti surat Al Hujurat ayat 13 tentang ketaqwaan, peserta didik dapat menentukan kutipan ayatnya dengan tepat 10 2 Mengenal sifat jaiz Allah SWT 2.2 Mengartikan sifat Jaiz Allah SWT Menentukan arti sifat jaiz Allah SWT. Disajikan beberapa pengertian sifat Allah SWT, peserta didik dapat menentukan sifat jaiz Allah SWT dengan benar 11 Mengenal malaikat dan tugasnya 7.3 Menyebutkan tugas-tugas malaikat Menentukan tugas-tugas malaikat sesuai dengan namanya Disajikan beberapa nama malaikat dan tugasnya dalam tabel yang belum lengkap, peserta didik dapat menentukan tugas malaikat sesuai dengan namanya 12 Mengenal kitab-kitab Allah SWT

  2.3 Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitabsuci terakhir Menentukan Al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir Disajikan pernyataan tentang kitab-kitab Allah SWT, peserta didik dapat menentukan Kitab Allah yang terakhir dengan benar 13 Mengenal rasul-rasul Allah SWT 6.2 Menyebutkan nama-nama rasul Ulul Azmi dari para rasul Menentukan nama-nama rasul ‘Ulul ‘Azmi dari para rasul. Disajikan beberapa nama rasul Allah, peserta didik dapat ngidentifikasi rasul yang mendapat gelar 'ulul 'azmi dengan tepat 14 6.3 Membedakan nabi Dan rasul Menentukan perbedaan nabi dan rasul Disajikan beberapa pernyataan tentang perbedaan nabi dan rasul Allah SWT, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tepat 15 Meyakini adanya hari akhir 2.1 Menyebutkan nama-nama hari akhir Menentukan nama-nama hari akhir yang sesuai dengan peristiwanya Disajikan beberapa peristiwa hari akhir, peserta didik dapat menunjukkan nama yang sesuai. 16 2.2 Menjelaskan tanda-tanda hari akhir Menentukan tanda-tanda hari akhir. Disajikan beberapa peristiwa sehari-hari, peserta didik dapat menentukan tanda-tanda hari akhir dengan benar 17 Menentukan tanda-tanda kiamat kecil Disajikan tanda-tanda hari kiamat, peserta didik dapat menentukan satu tanda kiamat kecil yang ditampakkan dengan gejala alam 18

  5.

  4. No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji Indikator

  Soal No soal Meyakini adanya qadha dan qadar 7.1 Menunjukkan contoh- contoh qadha dan qadar Menentukan contoh qadha dan qadar Disajikan kelahiran nabi Muhammad SAW Disajikan beberapa kisah kelahiran nabi, peserta didik dapat menentukan kisah kelahiran nabi Muhammad SAW dengan benar 21 8.2 Menceritakan kisah nabi Ismail AS Menentukan peristiwa penting dalam kisah nabi Ismail AS Disajikan narasi tentang kisah nabi Ismail AS, peserta didik dapat menentukan peristiwa penting yang tepat 22 3.1 Menceritakan kisah nabi Ayub as Menentukan kejadian penting dalam kisah nabi Ayyub AS Disajikan beberapa kisah nabi, peserta didik dapat menentukan kejadian yang dialami Nabi Ayyub AS. 23 3.2 Menceritakan kisah nabi Musa Menentukan mu’jizat nabi Musa AS Disajikan beberapa mu’jizat nabi, peserta didik dapat menentukan mu’jizat Nabi Musa AS 24 nceritakan kisah sahabat nabi 8.2 Menceritakan kisah sahabat nabi Menceritakan kisah Umar bin Khattab RA Disajikan keberhasilan perjuangan khulafaur rasyidin, peserta didik dapat menentukan keberhasilan Khalifah Umar bin Khattab RA. 25 6.

5. NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI

  INDIKATOR SOAL NO. SOAL Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al Kadzab 3.1. Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal dan Musailamah Al Kadzab Menentukan jenis kejahatan Abu Jahal Disajikan deskripsi sosok Abu Jahal, peserta didik dapat menentukan jenis kejahatan Abu Jahal terhadap Nabi Muhammad SAW dengan benar. 26 Menentukan perilaku Musailamah Al Kadzab Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku tercela, peserta didik dapat menentukan perilaku tercela musailamah Al Kadzab dengan benar. 27 Menceritakan kisah kaum Muhajirin dan kaum Anshar 8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin Menentukan sebab-sebab terjadinya peristiwa hijrah Disajikan kisah kaum Muhajirin, peserta didik dapat menentukan sebab terjadinya peristiwa hijrah dengan benar. 28 Menentukan perjuangan kaum Muhajirin Disajikan beberapa pernyataan tentang peristiwa hijrah, pesertadidik dapat menentukan perjuangan kaum Muhajirin dengan tepat. 29 8.2 Menceritakan perjuangan kaum Anshar Menentukan perjuangan kaum Anshar Disajikan deskripsi ketika Rasulullah tiba di Madinah, peserta didik dapat menentukan perjuangan Kaum Anshar dengan tepat. 30 Membiasakan perilaku terpuji 4.2 Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW Meneladani perilaku masa kanak- kanak Nabi Muhammad SAW Disajikan kisah Nabi Muhammad SAW pada masa kanak- kanak, pesertadidik dapat menentukan perilaku Rasulullah SAW yang dapat diteladani dengan baik. 31 9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS Meneladani perilaku Ibrahim AS Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap anak dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan semangat perjuangan Nabi Ibrahim engan tepat. 32 7.

  6.

  4.2 Meneladani perilaku Nabi Musa AS Menentukan sikap berani dalam kedermawanan dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan perilaku dermawan yang sesuai sikap Abu Bakar RA dengan benar. 35 9.2 Meneladani perilaku Umar bin Khattab RA Menunjukkan perilaku Khalifah Umar bin Khattab RA Disajikan perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan sikap Umar bin Khatab RA dengan benar. 36 Menghindari Perilaku tercela 4.1 Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal Menentukan cara menghindarai perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal Disajikan kisah kehidupan Abu Lahab, peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang harus dihindari dalam kehidupan sehari-haridengan benar. 37 4.2 Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al Kadzab Menentukan perilaku bohong seperti Musailamah Al-Kazzab Disajikan kisah Musailamah Al Kadzab, peserta didik dapat menentukan akibat perilaku bohong dalam kehidupan sehari-haridengan benar. 38 Membiasakan perilaku terpuji 9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan ari-hari di lingkungan peserta didik Menentukan perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didi Disajikan narasi tentang perjuangan kaum Muhajirin, peserta didik dapat menunjukan sifat terpuji kaum Muhajirin dengan tepat. 39 8.

  7.

  9.2 Meneladani perilaku tolong-menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik Menentukan perilaku kaum Ansar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik Disajikan kisah tentang kaum Anshar, peserta didik dapat menentukan sifat terpuji kaum Anshar dengan benar. 40 Mengenal ketentuan- ketentuan shalat 5.1 Menyebutkan rukun shalat Menentukan bacaan shalat yang termasuk rukun Disajikan beberapa bacaan shalat, peserta didik dapat menentukan bacaan yang termasuk rukun shalat dengan tepat. 41 5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat Menentukan hal-hal yang membatalkan shalat Disajikan beberapa ketentuan shalat, pesertadidik dapat menentukan hal-hal yang membatalkan shalat dengan benar. 42 Mengenalpuasawajib

  10.1.Menyebutkan ketentuan- ketentuan puasa Ramadhan Menentukan rukun puasa Disajikan beberapa ketentuan puasa,, peserta didik dapat menentukan rukun puasa dengan benar. 43 Menentukanhal-hal yang membatalkan puasa Disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan ibadah puasa , peserta didik dapat menentukan yang membatalkan puasa dengan benar. 44

  10.2 Menyebutkan hikmah puasa Menentukan hikmah puasa Disajikan beberapa hikmah ibadah,peserta didik dapat menunjukkan hikmah puasa dengan benar 45 Mengenal ibadah pada bulan Ramadhan 5.1 Melaksanakan tarawih dibulan Ramadhan Menentukan hukum melaksanakan shalat tarawih dibulan Ramadhan Disajikan tabel shalat dan waktu pelaksanaannya , peserta didik dapat menentukan hukum melaksanakan tarawih dengan ar. 46 5.2 Melaksanakan tadarus al- Qur’an Menentukan istilah amalan

  48 10.2 Menyebutkan ketentuan zakat fitrah menentukan jumlah zakat fitrah yang harus dibayarkan Disajikan deskripsi jumlah anggota satu keluarga , peserta didik dapat menentukan jumlah zakat fitrah yang harus dibayarkan dengan benar. 49 Menentukan waktu utama mengeluarkan zakat Fitrah Disajikan pernyataan waktu pembayaran zakat fitah, peserta didik dapat menentukan waktu utama pembayaran zakat fitrah dengan benar 50

  10.

  

9. KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN

  AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA 11.

  

10. KISI – KISI UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR

  TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015 NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL ASPEK PENILAIAN 1 2 3 4 5 1 Menyebutkan, menghafal, membaca, dan mengartikan surat-sura tpendek pilihan dalam Al- Qur’an, mulai dari QS. Al-Fatihah sampai Surat Al-‘Alaq 1.

  Membaca salah satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al- Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat al-Qadr. 2. Menghafal salah satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An-Nashr, surat al- Ma’un, surat al- Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5 3. Mengartikan salah satu surat han yaitu surat al-Fatihah, surat al- Qodar, surata al-‘Alaq 1 – 5, surat al – Ma’uun, surat al – Kafirun, surat al – Lahab, dan surat al – Fiil 1. Peserta didik dapat membaca salah satu ayat pilihan pada surat al- Maidah ayat 3 dan al- Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat al-Qadr. 2. Peserta didik dapat menghafal salah satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An-Nashr, surat al- Ma’un, surat al-Fiil dan surat al- ‘Alaq 1-5 3. Peserta didik dapat mengartikan salah satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qodar, surata al- ‘Alaq 1 – 5, surat al – Ma’uun, surat al – Kafirun, surat al – Lahab, dan 1. Tajwid, kelancaran, dan adab (sikap) 2. Kelancaran dalam menghafal dan penguasaan Tajwid 3. Ketepatan dan kelancaran dalam mengartikan 12.

  11. surat al – Fiil 2 Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai dari

  bersuci (thaharah) sampai zakat serta mengetahui tata cara pelaksanaan ibadah haji 1. Mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar. 2. Mempraktikkan shalat lima waktu dengan tertib, tuma’ninah, dan benar. 1. Peserta didik dapat mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar. 2. Peserta didik dapat mempraktikkan shalat wajib dengan tertib, tuma’ninah, dan benar. 1. Niat, gerakan, tertib, dan doa setelah wudhu. 2. Niat, bacaan, gerakan, tertib, keserasian bacaan dan gerakan shalat, dan tuma’ninah.

  13.

  12.

  0 PANDUAN UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA pendek pilihan yaitu surat al-Qadr. b. Menghafal satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An-Nashr, surat al-Ma’un, surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5 c. Mengartikan satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al- Qadar, surat al-‘Alaq ayat1 – 5, surat al – Ma’un, surat al – Kafirun, surat al – Lahab, dan surat al- Fiil 3. Indikator: a. Peserta didik dapat membaca satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat al-Qadr. b. Peserta didik dapat menghafal satu at pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An- Nashr, surat al-Ma’un, surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5 c. Peserta didik dapat mengartikan satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qodar, surata al-‘Alaq 1 – 5, surat al – Ma’uun, surat al – Kafirun, surat al –Lahab, dan surat al – Fiil 4. Materi: a. baca Membaca satu ayat pilihan dan surat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Qs. Al-Maidah : 3 2) Qs. Al-Hujurat : 13 3) Qs. Al-Qadr : 1-5 b. Menghafal Menghafal satusurat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Qs. Al-Lahab 2) Qs. An-Nashr 3) Qs. Al-Ma’un 4) Qs. Al-Fiil 5) Qs. Al-‘Alaq 1-5 15.

  14. 2 c. Mengartikan Mengartikan surat – surat pendek pilihan, yaitu sebagai

  berikut : 1) Qs. al-Fatihah 2) Qs. Al-Qadr 3) Qs. Al-‘Alaq ayat1 – 5 4) Qs. Al – Ma’un 5) Qs. Al – Kafirun 6) Qs. Al - Lahab 7) Qs. Al – Fiil 5. Aspek Penilaian a. Membaca Aspek yang dinilai: Tajwid, kelancaran, dan adab (sikap) b. Menghafal Aspek yang dinilai: Kelancaran dalam menghafal dan penguasaan tajwid c. Mengartikan Aspek yang dinilai: Ketepatan dan kelancaran dalam mengartikan B. AspekFiqih 1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL): Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai dari bersuci (thaharah) sampai zakat serta mengetahui tata cara pelaksanaan ibadah haji. 2. Kemampuan yang diuji: a. Mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar. b. Mempraktikkan shalat lima waktu dengan tertib, tuma’ninah, dan benar. 3. Indikator: a. Peserta didik dapat mempraktikkan wudhu dengan tertib dan benar b. Peserta didik dapat mempraktikkan shalat wajib dengan tertib, tuma’ninah dan benar 4. Materi: a. Praktik wudhu b. Praktik shalat 5. Aspek penilaian a. Praktik wudhu Niat, gerakan, tertib, dan doa setelah wudhu. b. Praktik shalat Niat, bacaan, gerakan, keserasian bacaan dan gerakan shalat, tuma’ninah, ertib Catatan: * Penilaian niat disesuaikan dengan kondisi dan kebiasaan di sekolahnya (dilafalkan/ tidak dilafalkan) 16.

  15.

  3 II. PEDOMAN PENILAIAN ASPEK YANG DINILAI SKOR MAKSIMAL SKOR PEROLEHAN A. Aspek Al-Qur’an (Skor Maksimal = 40) 1. Membaca a.Tajwid 9 b. Kelancaran 7 c. Adab (sikap) 5 2. Menghafal a. Kelancaran 5 b. Tajwid 9 3.

  Mengartikan a. Ketepatan dalam mengartikan 7 b. Kelancaran 5 Jumlah Skor A 40 B. Aspek Fiqih (Skor Maksimal = 60) 1. Berwudhu 25 a. Niat 5 b. Gerakan 10 c. Tertib 5 d. Doa setelah berwudhu 5 2. Shalat 35 a. Niat 5 b. an 5 c. Ketepatan Gerakan 10 d. Keserasian bacaan dan gerakan 5 e. Tuma’ninah 5 f. Tertib 5 Jumlah Skor B 60 NILAI AKHIR (A + B) 100 KISI

• KISI

  UJIAKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

  (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

  SEKOLAH DASAR (S D ) TAHUN PELAJARAN 201

  4 /201

  5

  KISI UJIAN PRAKTI K PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015