Sebagai pembaca sastra, siswa termasuk dalam kategori pembaca riil atau pembaca yang tidak berkontribusi dalam pembuatan karya sastra tersebut sehingga
pembaca riil memiliki tugas memberi penilaian terhadap karya sastra. Tanggapan yang diperoleh dapat dilakukan melalui estetika resepsi secara eksperimental,
dengan cara membagikan karya sastra tertentu kepada pembaca untuk diberi tanggapan. Tanggapan setiap siswa berbeda-beda. Adanya perbedaan dalam
menanggapi karya sastra memunculkan suatu masalah yang sangat menarik untuk diketahui. Setidaknya, bentuk sastra yang paling disukai siswa hanya akan
diketahui apabila dilakukan penelitian resepsi sastra. Selain itu, adanya tanggapan siswa bertujuan untuk mengetahui tingkat
apresiasi siswa terhadap cerpen. Tanggapan siswa yang diketahui dapat digunakan sebagai penentu cakrawala harapan yang melatarbelakangi kehidupan siswa. Oleh
karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tanggapan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Borobudur Magelang terhadap cerpen anak Harian
Kompas Minggu 2015 terhadap unsur pembangun cerita maupun cakrawala harapan siswa yang melatarbelakangi resepsi siswa.
33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini tergolong dalam tipe penelitian survei. Penelitian survei bertujuan untuk mengumpulkan informasi tentang karakteristik, kondisi, tindakan,
pendapat dari responden yang representatif. Penelitian survei survey research berkaitan dengan sampel sehingga disebut juga sampel survei. Dalam penelitian ini,
diambil sampel dari suatu populasi yang repsresentatif sebagai responden. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian estetika resepsi secara
eksperimental. Analisis resepsi sastra menggunakan metode resepsi secara eksperimental dilakukan dengan cara studi lapangan. Karya sastra tertentu disajikan
kepada pembaca untuk memperoleh tanggapannya yang kemudian dianalisis dari segi tertentu. Penelitian eksperimental biasanya hanya dilibatkan satu variabel
sehingga cenderung tidak dimaksudkan untuk mengungkapkan hubungan antarvariabel. Oleh karena itu, penelitian ini menekankan pada deskripsi suatu
variabel tanpa menghubungkan dengan variabel lain sehingga informasi yang diperoleh adalah keadaan menurut apa yang sesungguhnya terjadi pada saat
penelitian ini dilakukan.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Tempat penelitian berada di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Borobudur yang beralamat di Jl. Sentanu km.2, Bumiharjo, Borobudur, Magelang
2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian akan dilakukan pada semester genap yaitu pada tanggal 16
– 21 Mei 2016.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Borobudur tahun ajaran 20152016. Pembagian kelas pada sekolah ini dapat dilihat
berdasarkan perolehan nilai siswa atau berdasarkan peringkat. Adapun jumlah populasi, yaitu sebanyak 222 siswa dari 7 kelas sebagai berikut.
Tabel 1. Populasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Borobudur Magelang Kelas
Jumlah Siswa
VII A 32
VII B 32
VII C 32
VII D 31
VII E 32
VII F 31
VII G 32
Total 222
Kelas VII dipilih sebagai populasi dalam penelitian ini karena materi tentang menanggapi karya sastra berupa novel atau cerpen terdapat dalam silabus
