Saran PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan Pada Kelas IV SD Negeri Hegarmanah 02 Kecamatan Cikarang Timur Kabupaten Bekasi, Tahun Aja

Sofyan Jaenaludin,2013 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Jika pada saat pra siklus motivasi siswa dalam belajar masih sangat rendah tetapi dengan menggunakan media gambar fotografik terlihat adanya peningkatan motivasi belajar siswa. Ini dilihat dari siswa yang memperhatikan penjelasan dari guru dengan penuh semangat serta antusias dalam memperhatikan media gambar fotografik yang diberikan oleh guru. 3. Pada pembelajaran IPS setelah menggunakan media gambar fotografik menunjukkan adanya perubahan yang lebih baik dari sebelumnya, yaitu adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang positif. Hal ini dapat dilihat dari siswa yang berperan aktif dalam pembelajaran secara langsung dan antusis dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru sehingga hasil evaluasi yang diberikan secara maksimal dapat terpenuhi, serta siswa terlibat dalam menyimpulkan materi yang telah dipelajari sebelumnya.

B. Saran

Adapun saran dari hasil penelitian ini ditujukan kepada : 1. Bagi guru, disarankan agar dapat mengambil pengalaman dari penelitian ini untuk dijadikan sebagai acuan dalam pembelajaran yang menempatkan siswa sebagai subjek belajar, dan guru sebagai pemberi materi pembelajaran sebaiknya berperan sebagai pemandu dalam kegiatan pembelajaran agar dapat membangkitkan minat serta keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran. Sofyan Jaenaludin,2013 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2. Bagi Kepala Sekolah, diharapkan dapat menciptakan suasana dan kondisi yang dapat merangsang para guru agar dapat melakukan pembelajaran yang menarik dan efektif salah satunya dengan penggunaan media pembelajaran yang kreatif dan tepat. 3. Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam penelitian ini masih dirasakan adanya keterbatasan, oleh karena itu disarankan kepada peneliti yang lain dapat melanjutkan dan menyempurnakan serta lebih mengembangkan ke dalam lingkup yang lebih komplek dan lokasi yang lebih luas lagi. Sofyan Jaenaludin,2013 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA Aqib, Z. dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung : CV Yrama Widya. Daryanto. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: Satu Nusa Studio. Hermawan, R. et al. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar. Bandung : UPI PRESS. Herry Hernawan, A. et al. 2007. Media Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung:UPI PRESS. Herry Hernawan, A. et al. 2007. Belajar Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung. UPI PRESS. Hidayat R. 2005. Strategi Belajar Mengajar. [online]. Tersedia : http:pgribanjarsari.wordpress.com20100111motivasi-belajar [16 Januari 2013]. Kasbolah, K. 1998. Penelitian Tindakan Kelas PTK. Jakarta: Depdikbud. Mulyasa. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung : Remaja Rosdakarya Musfiqon, HM. 2012. Pengembangan Media Sumber Pembelajaran. Jakarta : PT. Prestasi Pustakaraya. Purwanto. 2002. Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. [online]. Tersedia : http:www.sarjanaku.com201105motivasi-belajar-siswa.html [16 Januari 2013]. Sapriya. et al. 2006. Konsep Dasar IPS. Bandung : UPI PRESS. Sapriya. et al. 2007. Pengembangan Pendidikan IPS di SD. Bandung : UPI PRESS. Sardiman. 1996. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. [online]. Tersedia : http:id.shvoong.comsocial-scienceseducation2115321-ciri-ciri- motivasi-belajar [16 Januari 2013]. Setiawan, D. dkk. 2009. Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta : Universitas Terbuka. Sofyan Jaenaludin,2013 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Soemanto. 1987. Psikologi Pendidikan. [online]. Tersedia : http:www.duniapsikologi.compengertian-motivasi [16 Januari 2013]. Suciati. dkk. 2007. Belajar Pembelajaran 2. Jakarta : Universitas Terbuka. Sudjana Rivai. 2001. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo Supriatna, N. et al. 2009. Pendidikan IPS di SD. Bandung : UPI PRESS. Tim Penyusun. 2011. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : UPI PRESS. Tim Redaksi Nuansa Aulia. 2008. Himpunan Perundang-undangan Republik Indonesia Tentang SISDIKNAS. Bandung : Nuansa Aulia. Wardani, IGAK. et al. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Universitas Terbuka. Winataputra. dkk. 2007. Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta : Universitas Terbuka.

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 04 Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V SD Negeri 04 Mojogedang Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran

0 1 13

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 04 Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V SD Negeri 04 Mojogedang Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran

0 1 12

PENGGUNAAN MEDIA REALITA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SD Penggunaan Media Realita Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika Di Kelas IV SD Negeri Sundoluhur 02 Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 20

0 1 15

PENGGUNAAN MEDIA REALITA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SD Penggunaan Media Realita Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika Di Kelas IV SD Negeri Sundoluhur 02 Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 20

0 0 19

UPAYA PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE KERJA KELOMPOK : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Hegarmanah 03 Kecamatan Cikarang Timur Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 30

PENERAPAN METODE TANYA JAWAB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan pada kelas IV SD Negeri Puncak UPTD Pendidikan Kecamatan Dawuan Kabupaten Subang tahun ajaran 2012/2013.

0 0 39

PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DALAM PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN IPS SISWA DI SD : Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilakukan Pada Kelas V SD Negeri Hegarmanah 02 Kecamatan Cikarang Timur Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 30

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD : Penelitian Tindakan Kelas pada pembelajaran IPS Tentang Peninggalan Sejarah di Kelas V SDN Waringinjaya 01 Kecamatan Kedungwaringin Kabupaten Bekasi.

1 2 36

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GEDONGKIWO YOGYAKARTA.

0 1 150

Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajar IPS di Kelas IV SD Inpres Dongkas

0 0 10