Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN
✁✂
DAFTAR PUSTAKA
Amir, M. Taufiq. 2010. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Kencana. Jakarta
Arikunto,S. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara. Jakarta. Isjoni. 2013. Cooperative Learning. Alfabeta. Bandung.
Jihad, A dan Abdul, H. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Multi Pressindo. Yogyakarta.
Kemendikbud. 2013. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Semester II. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar. Jakarta.
Khusna, N. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tema Kegemaran Pada Siswa Kelas III SD 06 Bulung cangkring Dengan Model
Pembelajaran Problem Based Learning. http:eprints.umk.ac.id2381. Diakses Pada Tanggal 22 April 2014.
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual : Konsep dan aplikasi. Refika Aditama. Bandung.
Kunandar. 2011. Langkah Mudah PTK Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Rajawali Grafindo Persada. Jakarta.
---------. 2013. Penilaian Autentik. PT. Raja Grafindo Persada.Jakarta. Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. PT. Remaja
Rosdakarya. Bandung. Permendikbud No.65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah. Permendikbud. Jakarta.
✄ ☎
Permendikbud No.66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Permendikbud. Jakarta.
Permendikbud No.67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SDMI. Permendikbud. Jakarta.
Purwanto, N. 2009. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Rosdakarya. Bandung.
Prastowo, A. 2013.Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Diva Press. Jogjakarta. Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran. PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta.
Sagala, S. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Alfabeta. Jakarta. Sermaf, I. 2012. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model
Pembelajaran Problem Based Learning PBL SiswaKelas IV SD N Tanggung 2 Kecamatan Kepanjen Kidul Kota Blitar. http:karya-
ilmiah.um.ac.idindex.phpKSDParticleview23982. Diakses
Pada Tanggal 22 April 2014.
Suprihatiningrum, J. 2013. Strategi Pembelajaran, Teori Aplikasi. Ar-Ruzz Media. Jogjakarta.
Tim Penyusun. 2010. Format Penulisan Karya Ilmiah. Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Kencana. Jakarta.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kemendikbud. Jakarta.
Warsono dan Hariyanto. 2012. Pembelajaran Aktif Teori dan Assesmen. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung.
Yudha, Prawira Z. 2011. Penerapan Metode Problem Based Learning PBL untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS
kelas VB SDN 01 Metro Timur. Skripsi FKIP Unila tidak diterbitkan.