bisa dijadikan cara yang baik dan tepat bagi guru untuk mengatasi masalah yang dihadapi di kelas.
Maka dari itu, penulis merasa tertarik untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas PTK dengan judul: “Meningkatkan Kemampuan dan
Keterampilan Siswa dalam Materi Menemukan Tema Sebuah Cerita Melalui Diskusi Teman Sebaya.”
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Apakah metode diskusi teman sebaya dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam materi menemukan tema sebuah cerita?
2. Bagaimana proses meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam materi menemukan tema sebuah cerita sebelum dan sesudah
menggunakan metode pembelajaran diskusi teman sebaya? 3. Seberapa besar peningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam
materi menemukan tema sebuah cerita dengan menggunakan metode pembelajaran diskusi teman sebaya?
D. Pemecahan Masalah Penelitian
Pada penelitian ini yang menjadi masalahnya adalah rendahnya kemampuan dan keterampilan siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia,
terutama kesulitan dalam menemukan tema dalam sebuah cerita. Sebagai upaya
pemecahan masalahnya dapat melalui proses pembelajaran dengan menerapkan metode diskusi teman sebaya. Siswa dianggap meningkat kemampuan dan
keterampilannya, apabila semua siswa mencapai nilai yang sama atau lebih tinggi dari KKM.
E. Tujuan Penelitian
Adapun yang menjadi tujuan pada penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui kemampuan dan keterampilan siswa dalam materi
menemukan tema sebuah cerita dengan menggunakan metode diskusi teman sebaya.
2. Untuk mengetahui proses meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam materi menemukan tema sebuah cerita sebelum dan sesudah
menggunakan metode pembelajaran diskusi teman sebaya. 3. Untuk mengetahui besarnya peningkatkan kemampuan dan keterampilan
siswa dalam materi menemukan tema sebuah cerita dengan menggunakan metode pembelajaran diskusi teman sebaya
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah : 1. Bagi Siswa :
a. Meningkatkan motivasi belajar siswa
b. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam materi
menemukan tema sebuah cerita.
c. Proses pembelajaran Bahasa Indonesia lebih aktif, efektif dan
menyenangkan. 2. Bagi Guru :
a. Meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran sehingga
guru lebih profesional b.
Memperbaiki proses pembelajaran Bahasa Indonesia sehingga lebih baik dan berkualitas.
3. Bagi Sekolah : a.
Memberikan kontribusi yang positif bagi sekolah sehingga sekolah lebih maju dan profesional
b. Kompetensi lulusan menjadi meningkat dan berkualitas
G. Kajian Teori 1. Metode Diskusi Teman Sebaya
