Muatan: Bahasa Indonesia No
Kompetensi Dasar No
Indikator
Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam
melalui teks pendek gambar, tulisan, dan atau syair lagu danatau
eksplorasi lingkungan 3.7.1
3.7.2 Menunjukkan kosakata tentang
kegiatan malam hari sebagai bagian dari peristiwa siang dan malam yang
tepat sesuai gambar Mengidentifikasi kalimat yang
menggunakan kosakata tentang kegiatan malam hari sebagai bagian
dari peristiwa siang dan malam dengan tepat.
Menyampaikan penjelasan dengan kosa kata Bahasa Indonesia dan di
bantu dengan bahasa daerah mengenai peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar 4.7.1
4.7.2 Membaca dan menuliskan kosa kata-
kosa kata terkait kegiatan malam hari dengan benar.
Menggunakan kosa kata terkait kegiatan malam hari dalam menyusun
kalimatcerita
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menyimak penjelasan dan contoh yang diberikan guru siswa mampu menunjukkan prosedur gerakan memantulkan dengan tepat.
2. Melalui kegiatan praktik siswa mampu melakukan gerakan memantulkan dengan tepat.
3. Dengan menyimak teks yang dibacakan guru siswa mampu mengidentifikasi kosa kata terkait kegiatan malam hari
4. Melalui permainan menyusun kartu huruf siswa mampu membentuk kosa kata yang berhubungan dengan malam hari dengan lafal dan ejaan yang tepat.
5. Dengan menyimak contoh yang diberikan guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang disusun dari kosa kata terkait kegiatan malam hari.
6. Melalui permainan menyusun kata siswa mampu membuat kalimat dari kosa kata yang berhubungan dengan kegiatan malam hari dengan benar.
D. MATERI
Gerakan memantulkan sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan sederhana dan atau tradisional.
kosakata tentang kegiatan malam hari sebagai bagian dari peristiwa siang dan malam yang tepat sesuai gambar
E. PENDEKATAN METODE Pendekatan
: Scientific Strategi
: Cooperative Learning Teknik
: Example Non Example Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan
Pendahuluan 1. Siswa sebelum masuk kelas baris di depan kelas
dulu untuk melatih kedisiplinan 2. Guru memberikan salam kemudian siswa menjawab
salam . 3. Siswa menyanyikan lagu nasional
4. Siswa di kondisikan oleh guru agar tertib. 5. Salah satu siswa memimpin berdoa.
6. Siswa merespon guru saat mengecek kehadirannya
dengan rasa peduli. 7. Guru bertanya kepada siswa apakah sudah
mengerjakan tugas dirumah apa belum? 8. Siswa memperhatikan guru saat menyampaikan
pembelajaran yang akan di bahas 9. Siswa mendengarkan tujuan yang disampaikan
guru. 10. Siswa mendengarkan motivasi dari guru dengan
cermat, yaitu agar siswa semangat dalam mengikuti pembelajaran karena pentingnya kegiatan yang akan
di laksanakan
11. Guru mengaitkan pembelajaran yang kemarin dengan pembelajaran yang akan di pelajari.
10 menit
Kegiatan Inti
A. Ayo Lakukan 150
