S PTA 1000205 Chapter5
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
A. SIMPULAN
Kesimpulan yang didapatkan dalam penelitian ini yaitu sebagai
berikut.
1. Prosedur pengembangan media pembelajaran interaktif meliputi tahap
concept, design, materiall collecting, assembly, testing. Hasil validasi ahli
materi dan media menunjukkan bahwa media tersebut layak digunakan
sebagai media pembelajaran pada kompetensi dasar menerpakan proses
koagulasi namun dengan revisi. Kelayakan yang dihasilkan berdasarkan
perbaikan
dari
segi
kejelasan
huruf,
visualisasi
gambar
dan
penyederhanaan navigasi petunjuk. Hasil penilaian siswa dan guru
menunjukkan bahwa media tersebut sangat baik untuk digunakan dalam
pembelajaran kompetensi dasar menerapkan proses koagulasi pada
pembuatan keju.
2. Hasil
belajar
siswa
mengalami
peningkatan
setelah
melakukan
pembelajaran menggunakan Media Pembelajaran Interaktif (MPI). Hasil
post-test setelah penggunaan multimedia interaktif sebagai media
pembelajaran menunjukkan nilai perolehan rata-rata 8,55 dari KKM
Kompetensi Dasar yaitu ≥ 7,5. Hal tersebut menunjukkan bahwa media
pembelajaran multimedia interaktif yang digunakan efektif bila digunakan
dalam kegiatan pembelajaran karena nilai rata-rata tersebut sudah
melampaui KKM.
B. SARAN
Berdasarkan
hasil
penelitian
dan
kesimpulan
mengenai
pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif, maka
dapat disarankan beberapa hal berikut:
Firman Rian Triyanto, 2015
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PEMBUATAN KEJU PADA KOMPETENSI
DASAR MENERAPKAN PROSES KOAGULASI PEMBUATAN KEJU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
52
1. Bagi guru disarankan untuk mempelajari cara pembuatan media
pembelajaran.
2. Bagi guru disarankan untuk
membuat media pembelajaran berbasis
multimedia pada kompetensi dasar yang lainnya.
3. Sekolah memfasilitasi guru atau memberikan pelatihan pembuatan Media
Pembelajaran Interaktif (MPI).
Firman Rian Triyanto, 2015
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PEMBUATAN KEJU PADA KOMPETENSI
DASAR MENERAPKAN PROSES KOAGULASI PEMBUATAN KEJU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SIMPULAN DAN SARAN
A. SIMPULAN
Kesimpulan yang didapatkan dalam penelitian ini yaitu sebagai
berikut.
1. Prosedur pengembangan media pembelajaran interaktif meliputi tahap
concept, design, materiall collecting, assembly, testing. Hasil validasi ahli
materi dan media menunjukkan bahwa media tersebut layak digunakan
sebagai media pembelajaran pada kompetensi dasar menerpakan proses
koagulasi namun dengan revisi. Kelayakan yang dihasilkan berdasarkan
perbaikan
dari
segi
kejelasan
huruf,
visualisasi
gambar
dan
penyederhanaan navigasi petunjuk. Hasil penilaian siswa dan guru
menunjukkan bahwa media tersebut sangat baik untuk digunakan dalam
pembelajaran kompetensi dasar menerapkan proses koagulasi pada
pembuatan keju.
2. Hasil
belajar
siswa
mengalami
peningkatan
setelah
melakukan
pembelajaran menggunakan Media Pembelajaran Interaktif (MPI). Hasil
post-test setelah penggunaan multimedia interaktif sebagai media
pembelajaran menunjukkan nilai perolehan rata-rata 8,55 dari KKM
Kompetensi Dasar yaitu ≥ 7,5. Hal tersebut menunjukkan bahwa media
pembelajaran multimedia interaktif yang digunakan efektif bila digunakan
dalam kegiatan pembelajaran karena nilai rata-rata tersebut sudah
melampaui KKM.
B. SARAN
Berdasarkan
hasil
penelitian
dan
kesimpulan
mengenai
pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif, maka
dapat disarankan beberapa hal berikut:
Firman Rian Triyanto, 2015
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PEMBUATAN KEJU PADA KOMPETENSI
DASAR MENERAPKAN PROSES KOAGULASI PEMBUATAN KEJU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
52
1. Bagi guru disarankan untuk mempelajari cara pembuatan media
pembelajaran.
2. Bagi guru disarankan untuk
membuat media pembelajaran berbasis
multimedia pada kompetensi dasar yang lainnya.
3. Sekolah memfasilitasi guru atau memberikan pelatihan pembuatan Media
Pembelajaran Interaktif (MPI).
Firman Rian Triyanto, 2015
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PEMBUATAN KEJU PADA KOMPETENSI
DASAR MENERAPKAN PROSES KOAGULASI PEMBUATAN KEJU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu