d adp 0706715 table of content

ix

DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN PENGESAHAN...............................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN...............................................................
ii
KATA PENGANTAR..........................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH.................................................................. iv
LEMBAR PERSEMBAHAN...............................................................
vi
ABSTRACT............................................................................................. vii
ABSTRAK.............................................................................................
viii
DAFTAR ISI.........................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR............................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................

xiii
BAB I

BAB II

PENDAHULUAN
A.Latar Belakang...............................................................
B. Identifikasi Masalah dan Perumusan Masalah...............
C. Tujuan Penelitian...........................................................
D.Manfaat Penelitian.........................................................
KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN
A. Kajian Pustaka...............................................................
1. Pendidikan..............................................................
a. Pendidikan Dalam Arti Luas..............................
b. Pendidikan dalam Arti Sempit...........................
c. Komponen-komponen Utama Pendidikan.........
2. Pendidikan Jasmani..................................................
3. Konsep Dasar Pendidikan Jasmani..........................
a. Hakikat Pendidikan Jasmani...............................
b. Rasionalitas Pendidikan Jasmani........................

c. Tujuan dan Fungsi Pendidikan Jasmani..............
d. Fungsi Pendidikan Jasmani................................
e. Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani.........
f. Manajemen Pembelajaran Pendidikan Jasmani....
4. Manajemen Pembelajaran...........................................
a. Konsep Manajemen Pembelajaran.......................
b. Ruang Lingkup dan Fungsi Manajemen
Pembelajaran..........................................................
c. Fungsi-fungsi Manajemen Pembelajaran...............
5. Kompetensi Guru......................................................
a. Tinjauan tentang Kompetensi Guru.....................
b. Peran Guru dalam Pembelajaran.........................
6. Efektivitas Manajemen Pembelajaran........................
7. Standar Kompetensi Guru SMA ...............................
B. Kerangka Pemikiran.........................................................

1
7
14
15

17
17
18
23
24
26
27
27
34
36
38
41
45
47
47
50
53
59
59

65
68
69
78

Andri Supriadi, 2012
Efektivitas Manajemen Pembelajaran Pendidikan Calon Guru Penjas Orkes Di Fakultas Pendidikan
Olahraga Dan Kesehatan (Fpok) Universitas Pendidikan Indonesia
(Upi) Bandunguniversitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

x

BAB III

BAB IV

METODE PENELITIAN
A. Lokasi...............................................................................
B. Metode Penelitian..............................................................
1. Grounded Theory........................................................

2. Studi Kasus (The Case Study)....................................
C. Subyek Penelitian...............................................................
D. Definisi Operasional..........................................................
E. Teknik dan Alat Pengumpul Data.....................................
F. Prosedur Pengumpulan Data............................................
G. Analisis Data.....................................................................
H. Validitas Data...................................................................
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian................................................................
1. Perencanaan Pembelajaran Calon Guru
Penjas Orkes Sekolah Menengah di FPOK
UPI..........................................................................
2. Pengorganisasian Struktur Program Pengembangan
Pembelajaran Calon Guru Penjas Orkes Sekolah
Menengah di FPOK UPI...........................................
3. Proses Pembelajaran Calon Guru di FPOK UPI....
4. Evaluasi Hasil Pembelajaran Calon Guru Penjas Orkes
Sekolah Menengah di FPOK UPI..............................
B. Pembahasan....................................................................
1. Perencanaan Pembelajaran Calon Guru

Penjas Orkes Sekolah Menengah di FPOK
UPI..........................................................................
2. Pengorganisasian Struktur Program Pengembangan
Pembelajaran Calon Guru Penjas Orkes Sekolah
Menengah di FPOK UPI...........................................
3. Proses Pembelajaran Calon Guru di FPOK UPI....
4. Evaluasi Hasil Pembelajaran Calon Guru Penjas Orkes
Sekolah Menengah di FPOK UPI..............................

BAB V

SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan....................................................................
B. Rekomendasi.............................................................

89
89
92
97
109

112
113
124
127
132

136

136

141
168
177
183

183

201
209
210

218
219

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

Andri Supriadi, 2012
Efektivitas Manajemen Pembelajaran Pendidikan Calon Guru Penjas Orkes Di Fakultas Pendidikan
Olahraga Dan Kesehatan (Fpok) Universitas Pendidikan Indonesia
(Upi) Bandunguniversitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1

halaman
Komponen-komponen Utama Pendidikan......................

25

Gambar 2.2

Matriks Pola Dasar Manajemen Pembelajaran.................

52

Gambar 2.3

Kerangka Pikir Penelitian................................................

88

Gambar 3.1

Bagan Siklus Penelitian Naturalistik...............................

116

Gambar 3.2

Komponen dalam Analisis Data.....................................

130

Andri Supriadi, 2012
Efektivitas Manajemen Pembelajaran Pendidikan Calon Guru Penjas Orkes Di Fakultas Pendidikan
Olahraga Dan Kesehatan (Fpok) Universitas Pendidikan Indonesia
(Upi) Bandunguniversitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu