S ADP 1105044 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku
Aunnurrahman. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Baharuddin. (2012). Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogyakarta: ARuzzmedia
Gunawan, Ary. (2012). Manajemen Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta
Hamalik, Oemar Juni. (2006). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung :
PT. Remaja Rosda Karya
Hidayat, S. (1979). Pembinaan Perkotaan di Indonesia:Tinjauan dari Aspek
Administrasi Pemerintahan. Jakarta : Bina Aksara
Imron, Ali. (2011). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi
Aksara
Lickona, Thomas. (2012). Education for Character: How Our School Can Teach
Respect and Responsibility. Jakarta: PT Bumi Aksara
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter. Depok: Indonesia Heritage
Foundation (IHF)
Minarti, Sri. (2011). Manajemen Sekolah mengelola lembaga pendidikan secara
mandiri. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media
Moleong, Lexy. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Mulyasa. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Bumi Aksara
Mulyono. (2008). Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Nata,
Abuddin. (2010). Manajemen Pendidikan Mengatasi
Pendidikan Islam di Indonesia. Bandung: Kencana
Kelemahan
Ormrod, Jeanne Ellis. (2008). Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh
dan Berkembang. Jakarta: Erlangga
Prihatin, Eka. (2011). Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta
Rivai, Veithzal dan Sylviana Murni. (2009). Education Management: Analisis
teori dan praktik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
122
123
Rohiat. (2012). Manajemen Sekolah: teori dasar dan praktik. Bandung: PT Refika
Aditama
Rohman, Muhammad dan Sofan Amri. (2012). Manajemen Pendidikan. Jakarta:
PT Prestasi Pustakaraya
Samani, Muchlas dan Hariyanto. (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sastradipoera, Komaruddin. (2005). Mencari Makna di Balik Penulisan Skripsi,
Tesis, dan Disertasi. Bandung: Kappa-Sigma
Satori, Djam’an dan Aan Komariah. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif.
Cet. 4Bandung: Alfabeta
Shochib, Moh. (2010). Pola Asuh Orang Tua: Dalam Membantu Anak
Mengembangkan Disiplin Diri. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. (2011). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta: PT
Indeks
Sopiah. (2008). Perilaku Organisasional. Yogyakarta: ANDI
Sudrajat, Ajat. (2012). Mengapa Pendidikan Karakter?. Artikel Jurusan
Pendidikan Sejarah FIS UNY. Tidak diterbitkan
Sugiyono. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
kualitatif, dan R&D. cet. 20. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Syaodih Nana. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Surakhmad, Winarno. (1985). Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar dan Teknik.
Bandung: Tarsito
Suranto. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu
Syaodih, Nana. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda
Tahir, Arifin. (2014). Buku ajar Perilaku Organisasi. ed.1 cet.1. Yogyakarta:
Deepublish
Tim Dosen Administrasi Pendidikan. (2010). Pengelolaan Pendidikan. Bandung:
FIP UPI
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
124
Ulwan, Abdullah Nashih. (2013). Tarbiyatul Aulad Pendidikan Anak Dalam
Islam. Jakarta: Khatulistiwa Press
Usman, Husaini. (2014). Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Wahjosumidjo. (2003). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tunjauan Teoritik dan
Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Wibowo, Agus. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
2. Artikel jurnal
Depiyanti, Oci Melisa. (2012). Model Pendidikan Karakter di Islamic Full Day
School (studi deskriptif pada SD Cendikia Leadership School, Bandung), I
(3), hlm. 221-233
Fufind, Oscar Gare. (2013). Pembinaan Kesiswaan di Sekolah Menengah
Pertama Negeri Kecamatan Sungayang Kebupaten Tanah Datar. Jurnal
Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP. I (1). Hlm. 444-461
Hasan, Nor. (2006). Full day school (Model Alternatif Pembelajaran Bahasa
Asing). Jurnal Pendidikan Tadris. I (1). Hlm. 109-118
Nuraini, Helma. (2011). Model Pembelajaran Konstruktivistik (Memahamkan
Siswa Dalam Mengaitkan Konteks Pembelajaran Dengan Kehidupan).
Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan: Sekolah Tinggi Agama
Islam Al Falah. 11 (19)
Sujianto, Eko Agus. (2005). Penerapan Full Day School dalam Lembaga
Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Ta’lim. 28 (2).
Sylviyanah, Selly. (2012). Pembinaan Akhlak Mulia Pada Sekolah Dasar (Studi
Deskriptif Pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Nur Al-Rahman). Jurnal
Tarbawi I (3). Hlm. 191-203
3. Selain Buku dan Artikel Jurnal
a. Skripsi
Afiah, Nur Asni Afiana. (2014). Pengaruh Implemetasi Full Day School
Terhadap Tingkat Kecerdasan Emosional dan Penyesuaian Sosial di MI
Sultan Agung Sleman. Yogyakarta. Skripsi Prodi Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan
Kalijaga. Tidak diterbitkan
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
125
Islamika, Dina. (2010). Pengaruh Full Day School Terhadap Kecerdasan Sosial
Anak Kelas IV di SDIT Bina Anak Sholeh Yogyakarta. Yogyakarta.
Skripsi Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Sunan Kalijaga. Tidak diterbitkan
Maknun, Johar. (2007). Penerapan Pembelajaran Konstruktivisme untuk Konsep
Dasar Fisika Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jakarta.
Prosiding Seminar Internasional Pendidikan IPA. Tidak diterbitkan
Nurjanah, Dewi. (2008). Manajemen Full Day School (studi kasus pada Sekolah
Dasar Terpadu Krida Nusantara Bandung). Bandung. Skripsi Jurusan
Administrasi Pendidikan. Tidak diterbitkan
b. Peraturan Perundangan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan
Kesiswaan
Undang- undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
c. Artikel Online
Permana, Johar. (2000). Self Assessment Dalam Rangka School Based
Management.
Bandung.
Artikel
Online.
Diakses
dari
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._ADMINISTRASI_PENDIDIKAN/19
5908141985031-JOHAR_PERMANA/Self-Assess_SBM_.pdf
Sudrajat, Ajat. (2012). Mengapa Pendidikan Karakter. Artikel Jurusan Pendidikan
Sejarah
FIS
UNY.
Artikel
online.
Diakses
dari
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/Mengapa%20Pendidikan%20Karakte
r.pdf
d. Sumber dari Internet
Firmansyah, Fery. (2014, 12 Oktober). Video Penganiayaan Murid SD di
Bukittinggi
Beredar.
[online].
Diakses
dari
http://www.tempo.co/read/news/2014/10/12/058613755/VideoPenganiayaan-Murid-SD-di-Bukittinggi-Beredar (diakses pada 2 Desember
2014)
Setyawan, Davit. (2014, 16 Oktober). KPAI: Kasus Bullying dan Pendidikan
Karakter. [online]. Diakses dari http://www.kpai.go.id/berita/kpai-kasusbullying-dan-pendidikan-karakter/ (diakses pada 23 Januari 2015)
Suara Pembaruan. (2013, 14 November). Pornografi di Kalangan Pelajar
Mengerikan.
[online].
Diakses
dari
http://sp.beritasatu.com/home/pornografi-di-kalangan-pelajarmengerikan/44891 (diakses pada 12 Oktober 2014)
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
126
Suryanis, Afrilia. (2014, 20 Agustus). BNN: 22 Persen Pelajar dan Mahasiswa
Pakai
Narkoba.
[online].
Diakses
dari
http://www.tempo.co/read/news/2014/08/20/064601070/BNN-22-PersenPelajar-dan-Mahasiswa-Pakai-Narkoba (diakses pada 12 Oktober 2014)
Tim Skandal Bijaks. (2014). Jakarta Panen Tawuran Antar Pelajar. [online].
Diakses
dari
http://www.bijaks.net/scandal/index/154722014_comma__jakarta_panen_tawuran_antar_pelajar (diakses pada 3
Januari 2015)
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Buku
Aunnurrahman. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Baharuddin. (2012). Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogyakarta: ARuzzmedia
Gunawan, Ary. (2012). Manajemen Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta
Hamalik, Oemar Juni. (2006). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung :
PT. Remaja Rosda Karya
Hidayat, S. (1979). Pembinaan Perkotaan di Indonesia:Tinjauan dari Aspek
Administrasi Pemerintahan. Jakarta : Bina Aksara
Imron, Ali. (2011). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi
Aksara
Lickona, Thomas. (2012). Education for Character: How Our School Can Teach
Respect and Responsibility. Jakarta: PT Bumi Aksara
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter. Depok: Indonesia Heritage
Foundation (IHF)
Minarti, Sri. (2011). Manajemen Sekolah mengelola lembaga pendidikan secara
mandiri. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media
Moleong, Lexy. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Mulyasa. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Bumi Aksara
Mulyono. (2008). Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Nata,
Abuddin. (2010). Manajemen Pendidikan Mengatasi
Pendidikan Islam di Indonesia. Bandung: Kencana
Kelemahan
Ormrod, Jeanne Ellis. (2008). Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh
dan Berkembang. Jakarta: Erlangga
Prihatin, Eka. (2011). Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta
Rivai, Veithzal dan Sylviana Murni. (2009). Education Management: Analisis
teori dan praktik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
122
123
Rohiat. (2012). Manajemen Sekolah: teori dasar dan praktik. Bandung: PT Refika
Aditama
Rohman, Muhammad dan Sofan Amri. (2012). Manajemen Pendidikan. Jakarta:
PT Prestasi Pustakaraya
Samani, Muchlas dan Hariyanto. (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sastradipoera, Komaruddin. (2005). Mencari Makna di Balik Penulisan Skripsi,
Tesis, dan Disertasi. Bandung: Kappa-Sigma
Satori, Djam’an dan Aan Komariah. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif.
Cet. 4Bandung: Alfabeta
Shochib, Moh. (2010). Pola Asuh Orang Tua: Dalam Membantu Anak
Mengembangkan Disiplin Diri. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. (2011). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta: PT
Indeks
Sopiah. (2008). Perilaku Organisasional. Yogyakarta: ANDI
Sudrajat, Ajat. (2012). Mengapa Pendidikan Karakter?. Artikel Jurusan
Pendidikan Sejarah FIS UNY. Tidak diterbitkan
Sugiyono. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
kualitatif, dan R&D. cet. 20. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Syaodih Nana. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Surakhmad, Winarno. (1985). Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar dan Teknik.
Bandung: Tarsito
Suranto. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu
Syaodih, Nana. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda
Tahir, Arifin. (2014). Buku ajar Perilaku Organisasi. ed.1 cet.1. Yogyakarta:
Deepublish
Tim Dosen Administrasi Pendidikan. (2010). Pengelolaan Pendidikan. Bandung:
FIP UPI
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
124
Ulwan, Abdullah Nashih. (2013). Tarbiyatul Aulad Pendidikan Anak Dalam
Islam. Jakarta: Khatulistiwa Press
Usman, Husaini. (2014). Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Wahjosumidjo. (2003). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tunjauan Teoritik dan
Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Wibowo, Agus. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
2. Artikel jurnal
Depiyanti, Oci Melisa. (2012). Model Pendidikan Karakter di Islamic Full Day
School (studi deskriptif pada SD Cendikia Leadership School, Bandung), I
(3), hlm. 221-233
Fufind, Oscar Gare. (2013). Pembinaan Kesiswaan di Sekolah Menengah
Pertama Negeri Kecamatan Sungayang Kebupaten Tanah Datar. Jurnal
Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP. I (1). Hlm. 444-461
Hasan, Nor. (2006). Full day school (Model Alternatif Pembelajaran Bahasa
Asing). Jurnal Pendidikan Tadris. I (1). Hlm. 109-118
Nuraini, Helma. (2011). Model Pembelajaran Konstruktivistik (Memahamkan
Siswa Dalam Mengaitkan Konteks Pembelajaran Dengan Kehidupan).
Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan: Sekolah Tinggi Agama
Islam Al Falah. 11 (19)
Sujianto, Eko Agus. (2005). Penerapan Full Day School dalam Lembaga
Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Ta’lim. 28 (2).
Sylviyanah, Selly. (2012). Pembinaan Akhlak Mulia Pada Sekolah Dasar (Studi
Deskriptif Pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Nur Al-Rahman). Jurnal
Tarbawi I (3). Hlm. 191-203
3. Selain Buku dan Artikel Jurnal
a. Skripsi
Afiah, Nur Asni Afiana. (2014). Pengaruh Implemetasi Full Day School
Terhadap Tingkat Kecerdasan Emosional dan Penyesuaian Sosial di MI
Sultan Agung Sleman. Yogyakarta. Skripsi Prodi Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan
Kalijaga. Tidak diterbitkan
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
125
Islamika, Dina. (2010). Pengaruh Full Day School Terhadap Kecerdasan Sosial
Anak Kelas IV di SDIT Bina Anak Sholeh Yogyakarta. Yogyakarta.
Skripsi Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Sunan Kalijaga. Tidak diterbitkan
Maknun, Johar. (2007). Penerapan Pembelajaran Konstruktivisme untuk Konsep
Dasar Fisika Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jakarta.
Prosiding Seminar Internasional Pendidikan IPA. Tidak diterbitkan
Nurjanah, Dewi. (2008). Manajemen Full Day School (studi kasus pada Sekolah
Dasar Terpadu Krida Nusantara Bandung). Bandung. Skripsi Jurusan
Administrasi Pendidikan. Tidak diterbitkan
b. Peraturan Perundangan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan
Kesiswaan
Undang- undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
c. Artikel Online
Permana, Johar. (2000). Self Assessment Dalam Rangka School Based
Management.
Bandung.
Artikel
Online.
Diakses
dari
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._ADMINISTRASI_PENDIDIKAN/19
5908141985031-JOHAR_PERMANA/Self-Assess_SBM_.pdf
Sudrajat, Ajat. (2012). Mengapa Pendidikan Karakter. Artikel Jurusan Pendidikan
Sejarah
FIS
UNY.
Artikel
online.
Diakses
dari
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/Mengapa%20Pendidikan%20Karakte
r.pdf
d. Sumber dari Internet
Firmansyah, Fery. (2014, 12 Oktober). Video Penganiayaan Murid SD di
Bukittinggi
Beredar.
[online].
Diakses
dari
http://www.tempo.co/read/news/2014/10/12/058613755/VideoPenganiayaan-Murid-SD-di-Bukittinggi-Beredar (diakses pada 2 Desember
2014)
Setyawan, Davit. (2014, 16 Oktober). KPAI: Kasus Bullying dan Pendidikan
Karakter. [online]. Diakses dari http://www.kpai.go.id/berita/kpai-kasusbullying-dan-pendidikan-karakter/ (diakses pada 23 Januari 2015)
Suara Pembaruan. (2013, 14 November). Pornografi di Kalangan Pelajar
Mengerikan.
[online].
Diakses
dari
http://sp.beritasatu.com/home/pornografi-di-kalangan-pelajarmengerikan/44891 (diakses pada 12 Oktober 2014)
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
126
Suryanis, Afrilia. (2014, 20 Agustus). BNN: 22 Persen Pelajar dan Mahasiswa
Pakai
Narkoba.
[online].
Diakses
dari
http://www.tempo.co/read/news/2014/08/20/064601070/BNN-22-PersenPelajar-dan-Mahasiswa-Pakai-Narkoba (diakses pada 12 Oktober 2014)
Tim Skandal Bijaks. (2014). Jakarta Panen Tawuran Antar Pelajar. [online].
Diakses
dari
http://www.bijaks.net/scandal/index/154722014_comma__jakarta_panen_tawuran_antar_pelajar (diakses pada 3
Januari 2015)
Annisa Restu Purwanti, 2015
MANAJEMEN PEMBINAAN PESERTA DIDIK FULL DAY SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu