Contoh Laporan Praktek PKM UT PGSD PDGK4209
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Ilmu Pengetahuan Alam
V (Lima)
Senin, 13 April 2015
Memahami hubungan gaya, gerak serta fungsinya.
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 13 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Pendidikan Kewarganegaraan
V (Lima)
Selasa, 14 April 2015
Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 14 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Matematika
VI (Enam)
Senin, 20 April 2015
Menyederhana dan Mengurutkan Pecahan
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 20 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Bahasa Indonesia
V (Lima)
Selasa, 21 April 2015
Menanggapi Cerita Tentang Peristiwa
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 21 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Matematika
V (Lima)
Senin, 27 April 2015
Menggunakan faktor prima untuk menetukan
KPK dan FPB
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 27 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Ilmu Pengetahuan Sosial
V (Lima)
Senin, 28 April 2015
Menghargai jasa dan peranan tokoh pejuang
dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 28 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Pendidikan Kewarganegaraan
V (Lima)
Rabu, 29 April 2015
Mendeskripsikan pengertian organisasi
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 29 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat)
Senin, 4 Mei 2015
Energi dan Penggunaannya
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
2
3
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan mengadakan variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi
kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Simpang Teritip, 4 Mei 2015
Supervisor 2
Sarmin
NIP. 19590913 198503 1 006
………………………..
NIP.
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Ilmu Pengetahuan Alam
V (Lima)
Senin, 13 April 2015
Memahami hubungan gaya, gerak serta fungsinya.
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 13 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Pendidikan Kewarganegaraan
V (Lima)
Selasa, 14 April 2015
Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 14 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Matematika
VI (Enam)
Senin, 20 April 2015
Menyederhana dan Mengurutkan Pecahan
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 20 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Bahasa Indonesia
V (Lima)
Selasa, 21 April 2015
Menanggapi Cerita Tentang Peristiwa
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 21 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Matematika
V (Lima)
Senin, 27 April 2015
Menggunakan faktor prima untuk menetukan
KPK dan FPB
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 27 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Ilmu Pengetahuan Sosial
V (Lima)
Senin, 28 April 2015
Menghargai jasa dan peranan tokoh pejuang
dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 28 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Pendidikan Kewarganegaraan
V (Lima)
Rabu, 29 April 2015
Mendeskripsikan pengertian organisasi
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
metode yang bervariasi dan memberi pengalaman
langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi
penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar
(keterampilan menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Limbung, 29 April 2015
Supervisor 2
Mulkan
NIP. 19600725 198503 1 004
Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa/ NIM
Mata Pelajaran/ Tema
Kelas
Hari/ Tanggal
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan
:
:
:
:
:
Rino Kusno / 821683141
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat)
Senin, 4 Mei 2015
Energi dan Penggunaannya
Kemunculan
No
Aspek yang diobservasi
1
2
3
Menyediakan pijakan (keterampilan membuka pelajaran)
Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya)
Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan menjelaskan)
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan mengadakan variasi)
Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi)
Menggunakan media yang tepat (keterampilan mengadakan
variasi)
Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan)
Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi
kelompok besar dan kecil)
Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ada
Tidak
Ada
Komentar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Simpang Teritip, 4 Mei 2015
Supervisor 2
Sarmin
NIP. 19590913 198503 1 006
………………………..
NIP.