T PKKH 1404606 Title
PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN UNTUK
MENGAKOMODASI SISWA KELAS II YANG MENGALAMI KESULITAN
MEMBACA DI SD N CIDADAP I KOTA BANDUNG
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Khusus
Oleh:
Elfa Adila
NIM.1404606
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KHUSUS
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
[Type text]
PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN UNTUK
MENGAKOMODASI SISWA KELAS II YANG MENGALAMI KESULITAN
MEMBACA DI SD N CIDADAP I KOTA BANDUNG
Oleh
Elfa Adila
Sebuah Tesis yang Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Khusus
©Elfa Adila. B 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016
Hak cipta dilindungi undang – undang
tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian
dengan dicetak ulang, dicopy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
Elfa Adila
NIM. 1404606
[Type text]
ELFA ADILA
PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN UNTUK
MENGAKOMODASI SISWA KELAS II YANG MENGALAMI KESULITAN
MEMBACA DI SD N CIDADAP I KOTA BANDUNG
Disetujui dan Disahkan oleh Pembimbing
Dr. Tjutju Soendari, M.Pd
NIP. 19560214 198003 2 001
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Khusus
Dr. Djadja Rahardja, M.Ed
NIP. 19590414 198503 1 005
[Type text]
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyampaikan bahwa tesis dengan judul “Program
Pembelajaran Membaca Permulaan untuk Mengakomodasi Siswa Kelas II yang
Mengalami Kesulitan Membaca di SD N Cidadap 1 Kota Bandung”, ini beserta
seluruh isinya adalah benar – benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara – cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu
yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap
menanggung resiko/sanksi apabila dikemudikan hari ditemukan adanya pelanggaran
etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung,
Juni 2016
Yang membuat pernyataan
Elfa Adila
1404606
[Type text]
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT
dan Nabi Muhammad SAW. Terima kasih kepada Allah yang memberikan nikmat
dan petunjuk sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
Tesis ini berjudul Program Pembelajaran Membaca Permulaan untuk
Mengakomodasi Siswa Kelas II yang Mengalami Kesulitan Membaca di SD N
Cidadap 1 Kota Bandung. Bab I Pendahuluan, membahas tentang latar belakang
penelitian, fokus penelitian, pertanyaan penelitiaan, tujuan penelitian, dan manfaat
penelitian. Bab II Tinjauan Pustaka, membahas hakekat membaca, hakekat anak
membaca permulaan, hakekat pembelajaran membaca permulaan, dan penelitian yang
relevan. Bab III Metode Penelitian, menjelaskan tentang pendekatan penelitian,
subjek dan lokasi penelitian, serta prosedur penelitian. Bab IV menjelaskan hasil
penelitian dan pembahasan hasil penelitian. Bab V Kesimpulan dan Rekomendasi,
mengemukakan tentang kesimpulan dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan dan
rekomendasi hasil penelitian kepada guru dan peneliti selanjutnya.
Dalam penyusunan tesis ini, penulis telah berusaha untuk menyajikan hasil
dengan sebaik-baiknya. Namun karena keterbatasan kemampuan serta pengetahuan
penulis, penulis menyadari tesis ini masih jauh dari kesempurnaan, dan penulis
mengharapkan adanya saran dan kritik dari pembaca.
Akhir kata, semoga tesis ini bermanfaat bagi kita semua, terutama dalam
pengembangan
program
pembelajaran
membaca
permulaan
yang
mengakomodasi kebutuhan dan kemampuan peserta didik.
Bandung,
Penulis
[Type text]
Juni 2016
mampu
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur hanya pada-Mu yaa Allah, yang telah memberikan nikmat
dan karunia kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir
penulisan tesis ini. Shalawat beserta salam semoga senantiasa dicurahkan kepada
Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga, sahabat-sahabatnya, seluruh manusia.
Penulis juga tak lupa menghaturkan ucapan terima kasih dan penghargaan setinggi –
tingginya kepada Ibu Dr. Tjutju Soendari, M.Pd selaku pembimbing tesis yang luar
biasa dan penuh kesabaran membimbing peneliti menyelesaikan tesis dan Bapak Dr.
Endang Rochyadi,M.Pd. selaku pembimbing akademik yang telah dengan tulus dan
ikhlas meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran dalam memberikan bimbingan,
motivasi, arahan dan saran – saran yang sangat berharga kepada peneliti.
Selanjutnya ucapan terima kasih yang setinggi – tingginya tak lupa peneliti
sampaikan kepada:
1. Dr. Djadja Rahardja, M.Ed selaku Ketua Program Studi Pendidikan Khusus SPs
UPI Bandung, yang telah memberikan dukungan dan arahan kepada peneliti
dalam menyelesaikan studinya.
2. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Khusus, Dr. Zaenal Alimin,
M.Ed, Dr. Endang Rochyadi, M.Pd, Dr. Hidayat, Dipl., S.Ed, M.Si, Dr. Djuang
Sunanto, M.A, Dr. Didi Tarsidi, M, Ed, Dr. Permanarian Somad, M.Pd, Dr. Imas
Diana Aprilia, M.Pd, Dr. Tjutju Soendari, M.Pd, Dr. Musjafak Assjari, M.Pd, Dr.
Sunardi, M.Pd., yang telah dengan tulus mendidik dan membimbing, mewariskan
ilmu serta menambah wawasan keilmuan selama peneliti menyelesaikan studi di
sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
3. Direktorat P2TK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang telah
memberikan bantuan materi maupun moral sehingga penulis bisa melanjutkan
pendidikan Strata 2 ini.
4. Ibu Wulansari selaku staf Program Studi Pendidikan Khusus yang dengan
kesabaran dan ketulusan memberikan bantuan dan bimbingan serta motivasi
dalam berbagai hal kepada peneliti.
[Type text]
5. Keluarga besar SD Negeri Cidadap 1 yang telah bersedia memberikan
kemudahan dan dukungan kepada peneliti untuk melakukan penelitian.
6. Bapak dan Ibu Validator, yang telah memberikan masukan dan saran untuk
perbaikan penyusunan program pembelajaran membaca permulaan.
7. Ibunda yang telah memberikan dukungan dan doa kepada penulis
8. Suami tercinta yang memberikan motivasi, dukungan, doa kepada penulis agar
dapat menyelesaikan studi ini
9. Pimpinan dan seluruh anggota keluarga besar SLB Negeri Serdang Bedagai yang
memberikan bantuan dan doa kepada penulis
10. Sahabat seperjuangan, teman-teman sekelas P2TK, yang memberikan bantuan
dan melukiskan sebuah cerita baru dalam kehidupan penulis.
Bandung,
Elfa Adila
[Type text]
Juni 2016
MENGAKOMODASI SISWA KELAS II YANG MENGALAMI KESULITAN
MEMBACA DI SD N CIDADAP I KOTA BANDUNG
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Khusus
Oleh:
Elfa Adila
NIM.1404606
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KHUSUS
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
[Type text]
PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN UNTUK
MENGAKOMODASI SISWA KELAS II YANG MENGALAMI KESULITAN
MEMBACA DI SD N CIDADAP I KOTA BANDUNG
Oleh
Elfa Adila
Sebuah Tesis yang Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Khusus
©Elfa Adila. B 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016
Hak cipta dilindungi undang – undang
tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian
dengan dicetak ulang, dicopy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
Elfa Adila
NIM. 1404606
[Type text]
ELFA ADILA
PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN UNTUK
MENGAKOMODASI SISWA KELAS II YANG MENGALAMI KESULITAN
MEMBACA DI SD N CIDADAP I KOTA BANDUNG
Disetujui dan Disahkan oleh Pembimbing
Dr. Tjutju Soendari, M.Pd
NIP. 19560214 198003 2 001
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Khusus
Dr. Djadja Rahardja, M.Ed
NIP. 19590414 198503 1 005
[Type text]
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyampaikan bahwa tesis dengan judul “Program
Pembelajaran Membaca Permulaan untuk Mengakomodasi Siswa Kelas II yang
Mengalami Kesulitan Membaca di SD N Cidadap 1 Kota Bandung”, ini beserta
seluruh isinya adalah benar – benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara – cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu
yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap
menanggung resiko/sanksi apabila dikemudikan hari ditemukan adanya pelanggaran
etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung,
Juni 2016
Yang membuat pernyataan
Elfa Adila
1404606
[Type text]
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT
dan Nabi Muhammad SAW. Terima kasih kepada Allah yang memberikan nikmat
dan petunjuk sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
Tesis ini berjudul Program Pembelajaran Membaca Permulaan untuk
Mengakomodasi Siswa Kelas II yang Mengalami Kesulitan Membaca di SD N
Cidadap 1 Kota Bandung. Bab I Pendahuluan, membahas tentang latar belakang
penelitian, fokus penelitian, pertanyaan penelitiaan, tujuan penelitian, dan manfaat
penelitian. Bab II Tinjauan Pustaka, membahas hakekat membaca, hakekat anak
membaca permulaan, hakekat pembelajaran membaca permulaan, dan penelitian yang
relevan. Bab III Metode Penelitian, menjelaskan tentang pendekatan penelitian,
subjek dan lokasi penelitian, serta prosedur penelitian. Bab IV menjelaskan hasil
penelitian dan pembahasan hasil penelitian. Bab V Kesimpulan dan Rekomendasi,
mengemukakan tentang kesimpulan dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan dan
rekomendasi hasil penelitian kepada guru dan peneliti selanjutnya.
Dalam penyusunan tesis ini, penulis telah berusaha untuk menyajikan hasil
dengan sebaik-baiknya. Namun karena keterbatasan kemampuan serta pengetahuan
penulis, penulis menyadari tesis ini masih jauh dari kesempurnaan, dan penulis
mengharapkan adanya saran dan kritik dari pembaca.
Akhir kata, semoga tesis ini bermanfaat bagi kita semua, terutama dalam
pengembangan
program
pembelajaran
membaca
permulaan
yang
mengakomodasi kebutuhan dan kemampuan peserta didik.
Bandung,
Penulis
[Type text]
Juni 2016
mampu
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur hanya pada-Mu yaa Allah, yang telah memberikan nikmat
dan karunia kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir
penulisan tesis ini. Shalawat beserta salam semoga senantiasa dicurahkan kepada
Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga, sahabat-sahabatnya, seluruh manusia.
Penulis juga tak lupa menghaturkan ucapan terima kasih dan penghargaan setinggi –
tingginya kepada Ibu Dr. Tjutju Soendari, M.Pd selaku pembimbing tesis yang luar
biasa dan penuh kesabaran membimbing peneliti menyelesaikan tesis dan Bapak Dr.
Endang Rochyadi,M.Pd. selaku pembimbing akademik yang telah dengan tulus dan
ikhlas meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran dalam memberikan bimbingan,
motivasi, arahan dan saran – saran yang sangat berharga kepada peneliti.
Selanjutnya ucapan terima kasih yang setinggi – tingginya tak lupa peneliti
sampaikan kepada:
1. Dr. Djadja Rahardja, M.Ed selaku Ketua Program Studi Pendidikan Khusus SPs
UPI Bandung, yang telah memberikan dukungan dan arahan kepada peneliti
dalam menyelesaikan studinya.
2. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Khusus, Dr. Zaenal Alimin,
M.Ed, Dr. Endang Rochyadi, M.Pd, Dr. Hidayat, Dipl., S.Ed, M.Si, Dr. Djuang
Sunanto, M.A, Dr. Didi Tarsidi, M, Ed, Dr. Permanarian Somad, M.Pd, Dr. Imas
Diana Aprilia, M.Pd, Dr. Tjutju Soendari, M.Pd, Dr. Musjafak Assjari, M.Pd, Dr.
Sunardi, M.Pd., yang telah dengan tulus mendidik dan membimbing, mewariskan
ilmu serta menambah wawasan keilmuan selama peneliti menyelesaikan studi di
sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
3. Direktorat P2TK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang telah
memberikan bantuan materi maupun moral sehingga penulis bisa melanjutkan
pendidikan Strata 2 ini.
4. Ibu Wulansari selaku staf Program Studi Pendidikan Khusus yang dengan
kesabaran dan ketulusan memberikan bantuan dan bimbingan serta motivasi
dalam berbagai hal kepada peneliti.
[Type text]
5. Keluarga besar SD Negeri Cidadap 1 yang telah bersedia memberikan
kemudahan dan dukungan kepada peneliti untuk melakukan penelitian.
6. Bapak dan Ibu Validator, yang telah memberikan masukan dan saran untuk
perbaikan penyusunan program pembelajaran membaca permulaan.
7. Ibunda yang telah memberikan dukungan dan doa kepada penulis
8. Suami tercinta yang memberikan motivasi, dukungan, doa kepada penulis agar
dapat menyelesaikan studi ini
9. Pimpinan dan seluruh anggota keluarga besar SLB Negeri Serdang Bedagai yang
memberikan bantuan dan doa kepada penulis
10. Sahabat seperjuangan, teman-teman sekelas P2TK, yang memberikan bantuan
dan melukiskan sebuah cerita baru dalam kehidupan penulis.
Bandung,
Elfa Adila
[Type text]
Juni 2016