pitadjeng spd mpd 195004241976032001

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229
Telepon: (024) 8508081, Fax. (024) 8508082; Email:
unnes@unnes.ac.id
Website http://www.unnes.ac.id

A. Biodata Dosen
NIP

:

130532362

NIP KONVERSI

:

195004241976032001

Nama

:

Pitadjeng S.Pd., M.Pd.

Prodi Asal

:

Pendidikan Guru Sekolah Dasar-S1

Jabatan

:

-

Status Studi Lanjut

:

Tidak sedang studi lanjut

Jenis Kelamin

:

Perempuan

Alamat Email

:

piet_boam pada domain yahoo.com

Pangkat/Golongan/Ruang

:

III/c-Penata (01-10-2004)

Jabatan Fungsional

:

Lektor (01-09-2004)

Mata Kuliah Pokok

:

Pembelajaran Matematika; Pemecahan Masalah Matematika;
Matematika; Statistik Pendidikan

B. Penelitian
NO

1

PENELITIAN
Judul : Penggunaan Peta Konsep dalam Pembelajaran untuk Memahami Konsep-Konsep Penting
Matematika di Sekolah Dasar.
Program : Dosen Muda Tahun : 2003 Status : Ketua
Tim : Sumber : DIKTI

2

Judul : Pembelajaran melalui Problem Open-Ended untuk Meningkatkan Pemahaman tentang
Bilangan Pecah Siswa-Siswa Kelas III SD Sekaran 02 Semarang.
Program : DIKS Tahun : 2003 Status : Anggota
Tim : Sumber : DIKS

3

Judul : Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas III SD Tambakaji 02 Semarang tentang Bilangan
Pecah Melalui Pendekatan Kontekstual.
Program : DIKS Tahun : 2004 Status : Anggota
Tim : Sumber : DIKS

4

Judul : Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Problem Open-Ended atau Dengan
Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah di Sekolah
Dasar.
Program : Dosen Muda Tahun : 2005 Status : Ketua
Tim : Sumber : DIKTI

5

Judul : Pengembangan Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Kerja Ilmiah Siswa Sekolah
Dasar.
Program : Dosen Muda Tahun : 2007 Status : Ketua
Tim : Sumber : DIKTI

6

Judul : Pengembangan Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi
Ilmiah Siswa Sekolah Dasar.

Program : DIPA UNNES Tahun : 2007 Status : Anggota
Tim : Sumber : DIPA UNNES

7

Judul : Implementasi Pengembangan Problem Based Instruction-Jigsaw untuk Meningkatkan
Kreatifitas dan Kemampuan Komunikasi Matematika Mahasiswa PGSD UNNES
Program : Hibah Pengajaran DIA BERMUTU Tahun : 2009 Status : Ketua
Tim : Sumber : Hibah Pengajaran DIA BERMUTU

8

Judul : Pengembangan Model Problem Based Instruction-Jigsaw untuk Meningkatkan
Kemampuan Komunikasi Matematika Mahasiswa PGSD
Program : Hibah Pengajaran Tahun : 2009 Status : Ketua
Tim : Sumber : DIPA

9

Judul : Pengembangan Pembelajaran Tematik Berbasis Masalah Bernuansa StudentTeams

Achievement (STAD) untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas III
SD
Program : DIPA Tahun : 2010 Status : Anggota
Tim : Sumber : DIPA

C. Pengabdian Kepada Masyarakat
NO

PENGABDIAN

1

Judul : Sosialisasi Model Pembelajaran dengan Peta Konsep Guru-Guru sekolah Dasar Kecamatan
Limbangan Kabupaten Kendal.
Program : DIK Tahun : 2002 Status : Anggota
Tim : Sumber : DIK

2

Judul : Implementasi Pendekatan Open-Ended untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

Pecahan Kepada Para Guru SD Ngalian Semarang.
Program : DIK Tahun : 2002 Status : Anggota
Tim : Sumber : DIK

3

Judul : Implementasi Problem open-Ended pada Pembelajaran Matematika SD sebagai Upaya
untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah.
Program : IPTEK Tahun : 2004 Status : Ketua
Tim : Sumber : PPPKM

4

Judul : Implementasi Pendekatan Open-Ended pada Pembelajaran Matematika SD sebagai Upaya
untuk Meningkatkan Penalaran Siswa.
Program : IPTEK Tahun : 2004 Status : Anggota
Tim : Sumber : PPPKM