Pembuatan Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan Kuliah Bagi Siswa SMA Berbasis Web dengan Metode Promethee
Pembuatan Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan Kuliah
Bagi Siswa SMA Berbasis Web dengan
Metode PrometheeAndreas Teddy Kumala, Njoto Benarkah, Ellysa Tjandra Calyptra : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol.4 No.1 (2015) Presented by Dillah Fadillah [1441177004285]
Abstrak
Membuat sebuah system pendukung keputusan dengan metode PROMETHEE yang
Siswa berbasis web
Memilih solusi mutasi ke jurusan lain
Salah Susah mengikuti materi memilih mata kuliah inti
Terkena drop out Terkena drop out . Jurusan
Latar Belak ang, Tujuan Penelitian, dan
Data yang Digunak an
Data yang Tujuan Latar Belakang
Digunakan Penelitian Banyak siswa SMA atau
Membantu siswa- Siswa SMA atau
sederajat , khususnya kelas
siswa SMA dalam
XII, yang masih bimbang
sederajat , khususnya memilih jurusan
dalam mengambil jurusan
kelas XII
kuliah untuk melanjutkan
untuk melanjutkan
studi mereka. Pemilihan studi. jurusan kuliah bagi siswa SMA merupakan suatu momen yang krusial, karena apabila mereka salah dalam mengambil jurusan, maka berdampak bagi kehidupan . mereka.
Metode/Teknik yang Diterapkan
01
02
03
05
analisis Desain Uji Coba dan Evaluasi Penyusunan laporan
04 Implementasi Metode PROMETHEE
Hasil dan Pembahasan/Diskusi
Website dibuat dengan 3 hak akses berbeda, yaitu : hanya dapat menambah jurusan dari universitasnya sendiri serta dapat mengakses halaman khusus administrator universitas
hanya dapat mengakses halaman frontend seperti pencarian jurusan, perbandingan jurusan, dan informasi universitas
User Administrator Universitas Administrator Website
dapat mengakses halaman khusus administrator
Kesimpulan
Memberikan rekomendasi jurusan yang tepat Dapat menganalisa kriteria dan alternatif yang dibandingkan Menampilkan rekomendasi universitas di luar negeri sesuai urutan ranking Membantu universitas dalam mempromosikan universitasny Dapat membandingkan dan memilih jurusan dan universitas Website bersifat fleksibel
APLIKASI SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN (SPK) UNTUK REKOMENDASI PEMILIHAN PROGRAM STUDI DENGAN FUZZY TAHANI
Volume 05, Nomor 02, Desember 2015 Journal.expert@ubl.ac.id Universitas Bandar Lampung Pusat Studi Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer Robby Yuli Endra, Fenty Ariani Presented by Wika Riani [1441177004212]
Latar Belakang
Memilih program studi sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar. Lamanya masa studi yang melebihi standar yang berlaku dapat menyebabkan kegagalan.
Dengan adanya rekomendasi pemilihan program studi diharapkan setiap mahasiswa
dapat lebih fokus pada minat dan bakat yang dimiliki.Tujuan Penelitian Fuzzy Databases
Aplik asi SPK Rek omendasi Algoritma FIS Pemilihan Program Studi
Metode yang diterapkan Algoritma FIS
Fuzzy Databases Metode Tahani Metode Tsukamoto
Hasil dan Pembahasan [1]
Variabel Input dan Output Transformasi Data
Mengambil input dan menentukan derajat keanggotaannya. Fungsi derajat keanggotaan digunakan berdasarkan keadaan.
Pembentukan Himpunan Fuzzy
Hasil dan Pembahasan [2]
Inferensi Aturan Nilai dari defuzzifikasi dianalisia. Jika nilai masuk TI lebih besar dari nilai masuk SI maka calon mahasiswa baru masuk program studi TI, begitu juga sebaliknya.
Metode Defuzzifikasi
1. Tabel login
2. Tabel calon mahasiswa Rancangan
3. Tabel data miu Database
4. Tabel hasil
5. Tabel test
6. Tabel SI
7. Tabel TI Antar Muka
Kesimpulan
FIS Metode Tsukamoto dan Fuzzy databases Tanhani dapat digunakan untuk menentukan program studi. Proses pada Fuzzy Inference System Metode Tsukamoto yaitu : 1. Pembentukan himpunan fuzzy (fuzzifikasi).
2. Pembuatan aturan fuzzy (Interface).
3. Penentuan output (defuzzifikasi).
Analisis Sistem Pendukung Keputusan
Dalam Memilih Program Studi
Menggunakan Logika Fuzzy
Hestty Rohayani
Jurnal Sistem Informasi (JSI), VOL 5, NO. 1, April 2013,
ISSN Print : 2085-1588
ISSN Online : 2355-4614
http://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jsi/index
Risnawati
[1441177004246]
Latar Belakang
Perguruan Tinggi merupakan institusi penyelenggara pendidikan tinggi. Di Indonesia, Perguruan Tinggi dapat berbentuk akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut, dan universitas. Di setiap jenis Perguruan Tinggi ini biasanya memiliki sejumlah jurusan ataupun Program Studi yang ditawarkan. Dalam memilih jurusan atau program di Perguruan Tinggi tentulah dipengaruhi oleh banyak faktor. Faktor intrnal ini berasal dari calon mahasiswa-mahasiswi itu sendiri. Mungkin mereka memiliki sebuah minat dan bakat yang ingin mereka kembangkan untuk masa depan mereka.
Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis suatu sistem
pendukung keputusan yang meberikan alternatif Program
Studi terbaik serta mendapatkan hasil perbandingan antara
kedua metode tersebut dalam memilih Program Studi.Data yang digunakan
Metode yang diterapkan
Metode Fuzzy Multi Attribute Decision Making (FMADM)
Metode Fuzzy
Multi Criteria Decision Making (FMCDM)
Hasil
Pembahasan
Hasilnya yaitu untuk memudahkan pihak akademik dalam memutuskan dan menyeleksi calon mahsiswa-mahasiswi dalam menetukan Program Studi secara cepat dan lebih selektif.
Kesimpulan
Metode Fuzzy Multi-Atribute Decision Making (FMADM) dan metode Fuzzy Multi-Criteria Decision Making (FMCDM) dapat memberikan alternatif terbaik dalam memilih Program Studi.
Metode Fuzzy Multi-Atribute Decision Making (FMADM) dan metode Fuzzy Multi-Criteria Decision Making (FMCDM) ternyata memberikan hasil otput yang sama, yang membedakan antara kedua metode ini terdapat pada istilah
input.
Metode Fuzzy Multi-Atribute Decision Making (FMADM) memberikan hasil analisis yang lebih teliti karena metode ini menggnakan tiga derajat keoptimisan untuk menyeleksi alternatif yang optimal.
SISTEM PAKAR PENENTUAN JURUSAN BAGI CALON MAHASISWA DENGAN METODE FORWARD CHAINING Arthnisandy J.F Pondaag, Aprildy Ferdinandus, Frangky Runtu
Mahasiswa Fakultas Teknik Informatika Universitas Sariputra Indonesia Tomohon
Dosen Fakultas Teknik Universitas Sariputra Indonesia Tomohon
E-Jurnal Sariputra, Oktober 2015
Disusun oleh:
Alia Izzatul Zain 1441177004240
Kelas 6.G
Latar Belakang
Dalam memasuki perguruan tinggi, setiap calon mahasiswa tentunya harus memilih
jurusan yang diminati yang akan ditekuni selama masa perkuliahan. Salah satu cara yang
bisa digunakan dalam pemilihan jurusan yang tepat adalah melakukan tes perminatan
yang dinilai oleh seorang psikolog, namun dari hasil tes perminatan masih banyak calon
mahasiswa yang terjebak dalam situasi membingungkan.Tujuan Penelitian
Tujuan penulis dalam penelitian ini ialah dengan
merancang sebuah sistem pakar untuk penentuan jurusan
dengan menggunakan metode Forward Chaining untuk
menarik kesimpulan pada sistem penentuan jurusan
kuliah bagi para calon mahasiswa.Data yang Digunakan Data yang digunakan pada penelitian ini ialah siswa kelas XII SMAN 1 TOMBATU
Metode yang Diterapkan
Metode yang akan digunakan pada sistem menggunakan penalaran berbasis
based),
aturan (rule yaitu masalah dipresentasikan kedalam basis pengetahuan (knowledge base) serta menggunakan pendekatan metode inferensi forward chaining, yaitu fakta-fakta yang berkaitan dengan penentuan jurusan dikemukakan terlebih dahulu, selanjutnya menarik kesimpulan. Hasil dan Pembahasan Akan tetapi dari 75% siswa yang berencana untuk
Berdasarkan hasil survey dilapangan, melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi, sebagian didapatkan data sebagai berikut : besar diantaranya tidak mengetahui potensi dan
1. Dari 118 siswa Kelas XII, 75% berencana kemampuan yang mereka miliki sehingga mereka untuk melanjutkan studi ke Perguruan kesulitan dalam menentukan jurusan untuk masuk Tinggi. ke Perguruan Tinggi. Berdasarkan sampel
2. Dari 118 siswa Kelas XII, 20% masih belum kuesioner yang sudah diisi oleh 10 orang siswa,
memutuskan untuk melanjutkan studi didapatkan hasil seperti Tabel 2 dibawah ini.
Pertanyaan pada kuesioner dan pada sistem atau tidak. diadaptasi dari The Rogers Indicator of Multiple
3. Dari 118 siswa Kelas XII, 5% tidak akan Intelligences (RIMI) Test. melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.
Hasil Kuisioner
“ Kesimpulan
Berdasarkan penelitian dan perancangan yang telah dilakukan,
maka telah disimpulkan hal-hal sebagai berikut :• Metode yang digunakan oleh sistem ini adalah Forward
Chaining dengan mengemukakan fakta-fakta dalam penentuan jurusan terlebih dahulu untuk memperoleh kesimpulan.
• Jurusan dan kriteria kecerdasan yang dihasilkan oleh sistem ini
diperoleh dengan mengukur kriteria kecerdasan seseorang berdasarkan Multiple Intelligences dengan mengadaptasi The
Rogers Indicator of Multiple Intelligences (RIMI) Test, sehingga sistem ini layak pakai dan memenuhi kriteria.
Sistem Pendukung Keputusan Untuk Membantu Siswa SMA Kelas
XII Dalam Menentukan Jurusan Di Perguruan Tinggi Dengan
Menggunakan Logika Fuzzy Metode Mamdani
Ferdinandus, Ira Luvi Indah Astutik
Sekolah Tinggi Teknik Surabaya
Seminar Nasional “Inovasi dalam Desain dan Teknologi” – IDeaTech 2015
Selviana Aprilia 1441177004257
6G
Latar Belakang
Kemampuan siswa SMA untuk menentukan jurusan di Perguruan Tinggi sesuai dengan minat dan kemampuannya ditentukan oleh sejauh mana informasi yang dimiliki tentang minat dan kemampuan akademis. Dengan melihat fenomena ini maka dilakukan penelitian pada mahasiswa semester 4 Universitas Nusantara PGRI Kediri (UNP) dari 7 jurusan (Matematika, Teknik Informatika, Teknik Elektro, Akuntansi, Bahasa Inggris, Manajemen dan Keperawatan) sebagai responden. Guna mengetahui apakah bakat dan nilai akademik pada waktu SMA sesuai dengan jurusan yang saat ini mahasiswa ambil.
Tujuan Penelitian
Dari penelitian ini, diharapkan dapat menentukan parameter
inputan yang tepat untuk pendukung keputusan dalam proses pemilihan
jurusan dan pemberian rekomendasi pemilihan jurusan sesuai parameter
dengan mengunakan logika fuzzy metode Mamdani untuk menentukan
hubungan antara bakat dan akademik.Data yang Digunakan
Kuisioner Nilai Akademik Hasil Tes Kemampuan/IQ
Metode yang Digunakan
Pembentukan himpunan fuzzy Pembentukan aturan-aturan Penentuan komposisi aturan
Penegasan/ Defuzzyfikasi
Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil uji coba sistem, maka diperoleh tingkat akurasi data sebesar 89,54% sehingga dapat disimpulkan bahwa bakat dan nilai akademik itu sangat berpengaruh dalam menentukan jurusan di Perguruan Tinggi.
Kesimpulan
- Sistem mampu memberikan dukungan bagi siswa SMA dalam membantu memilih jurusan di perguruan tinggi berdasarkan bakat dan nilai akademik siswa dengan tingkat kecocokan sebesar 89,54%.
- Sistem ini menggunakan metode fuzzy inference model Mamdani atau disebut metode min-max.
SISTEM PAKAR REKOMENDASI PROFESI BERDASARKAN MINAT
DAN BAKAT ANAK USIA DINI DENGAN MENGGUNAKAN METODE
FORWARD CHAINING BERBASIS WEB Siti Fatimah Yusriel Ardian2.Sistem Informasi, Universitas Kanjuruhan Malang E-journal.unikama.ac.id 2014
Presented by Putri Ayu Lestari
Latar Belakang
Orang tua selalu ingin memberikan yang terbaik untuk anaknya. Tetapi terkadang,masih banyak orang tua yang memaksakan keinginan kepada anak untuk belajar sebuah mata pelajaran yang tidak disukai atau diinginkan anak sendiri, sehingga dengan hal itu anak cenderung terpaksa dalam belajar dan mengakibatkan hasil yang dicapai tidak optimal.Masalah tersebut yang melatarbelakangi pembuatan sistem pakar rekomendasi profesi berdasarkan minat dan bakat anak usia dini dengan menggunakan metode forward chaining berbasis web.
Tujuan Penelitian
membuat sebuah Sistem Pakar Rekomendasi Profesi Berdasarkan Minat
dan Bakat Anak Usia Dini dengan Menggunakan Metode Forward Chaining
Berbasis Web, agar orang tua dapat mengetahui akan minat dan bakat anak
sehingga tidak lagi memaksakan keinginan dan mengeluarkan dana yangberlebihan untuk biaya pendidikan dan masa depan anak tersebut dan juga
untuk guru dapat mengarahkan dan membantu menegembangkan bakat yang dimiliki si kecil.Metode yang digunakan Certainty Factor Forward Chaining
Metodologi Penelitian
Wawancara
Observasi Dokumentasi
Hasil dan Pembahasan
hasil penelitian yang telah dilakukan,diperoleh kesimpulan bahwa Sistem Pakar Rekomendasi Profesi Berdasarkan Minat Dan Bakat Anak Usia Dini ini telah berhasil membantu orang tua mengenali minat dan bakat anak sejak dini sehingga dapat menemukan rekomendasi yang tepat bagi anak
Kesimpulan
Dari semua uraian yang telah dikemukakan dalam laporan skripsi ini,maka kesimpulan yang dapat diuraikan adalah :
Dengan aplikasi ini dapat membantu orangtua melakukan konsultasi menggunakan sistem yang setara dengan pakar tanpa harus menemui pakar langsung, guna mengetahui minat dan bakat anak sejak dini dan menemukan rekomendasi profesi yang tepat bagi anak
Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Studi Di Perguruan Tinggi Menggunakan Metode Elimination Et Choix Tranduits La
Realita (ELECTRE) Irwansyah Cahya Adha L, A.A Kompiang Oka Sudana, Made Sudarma Teknik Elektro E-Journal SPEKTRUM Vol 1, No. 1 Desember 2014
Presented by Ratnasari
[1441177004251]
Abstrak
Program Studi
Calon Mahasiswa Memilih
- Minat Keinginan Orangtua
Berdasarkan
Latar Belakang
Sebagian besar dari calon Mahasiswa memilih Program Studi hanya berdasarkan keinginan orang tua ataupun banyaknya peminat dari Program Studi tersebut, tanpa memperhitungkan kemampuan akademik yang dimiliki. Hal ini menyebabkan calon Mahasiswa tersebut memilih untuk pindah Program Studi karena mata kuliah yang dipelajari tidak sesuai dengan kemampuan akademik calon Mahasiswa. Waktu dan tenaga yang digunakan untuk menempuh jenjang perguruan tinggi pun menjadi tidak efektif.
Tujuan Penelitian
Tujuan dari pembuatan Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Program Studi di Perguruan Tinggi ini yaitu untuk memberikan saran kepada calon Mahasiswa mengenai Program Studi yang cocok untuk dipilih berdasarkan kemempuan akademik yang dimiliki calon Mahasiswa itu sendiri.
Metode yang digunakan
Sistem Pendukung Keputusan Konsep Multi Attribute Decision Making Metode Elimination Et Choix Tranduist La Realite (ELECTRE)
Metodologi Penelitian
Tahap Penelitian Gambaran Umum Sistem Perancangan Data Flow Diagram (DFD) Perancangan basis data (database)
Hasil dan Pembahasan
• Menunjukkan bahwa proses perhitungan pengambilan keputusan
menggunakan aplikasi mampu menghasilkan output yang memiliki tingkat ketepatan sangat baik dan sesuai dengan kaidah perhitungan Metode ELECTRE.
Kesimpulan
Simpulan yang diperoleh berdasarkan hasil analisa dan pembahasan terhadap Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Program Studi di Perguruan Tinggi adalah sebagai berikut:
- Penerapan Metode ELECTRE pada Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Program Studi di Perguruan Tinggi ini sangatlah efektif dan relevan. Hal ini dikarenakan Metode ELECTRE mampu memproses data masukan (input) dengan baik menggunakan perhitungan yang relatif singkat, serta mampu menghasilkan data keluaran (output) berupa saran Program Studi dengan memperhitungkan kelemahan dan keunggulan masing- masing alternatif.