Silabus Dasar Dasar Penjas

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281
Telepon : 0274 586168 Psw. 221, 223,345

SILABUS
Jurusan
Program Studi
Mata kuliah
Kode
SKS
Semester
Mata kuliah Prasyarat
Dosen

I.

:
:
:
:
:
:
:
:

Pendidikan Olahraga
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani
PNJ 217
Teori , 2 SKS
1
Tim Teaching Dasar-Dasar Penjas

Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mengkaji tentang dasar-dasar pendidikan jasmani,
pembahasan dimulai dari makna pendidikan dan pendidikan jasmani

serta perkembangan konsep dan istilah pendidikan
jasmani.
Selanjutnya sejarah perkembangan pendidikan jasmani, dasar filsafat
pendidikan jasmani, dasar biologik , sosiologik,
psikologik dan
biomekanika, dan terakhir adalah tes formatif. Untuk pendalaman
setiap kompetensi dasar dilakukan diskusi dan penugasan secara
bertahap dan hasilnya dihimpun dalam bentuk portofolio sebagai
laporan individual.

II.

Standar Kompetensi Mata Kuliah
Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan konsep dasar
pendidikan jasmani.

---------------Silabus-dasar-dasar penjas

1

III.

Tatap
Muka
ke-

1

RENCANA KEGIATAN

Kompetensi Dasar

Materi pokok

Memahami landasan Pendidikan jasmani:
Falsafahpendidikan
falsafah,aliran fisafat
jasmani.

Strategi

perkuliahan
Kuliah dan
diskusi

Memahami landasan Filsafat pendidikan
Falsafahpendidikan
tradisional dan modern,
jasmani
pandangan terhadap
penjas
2

3

Memahami makna& Pendidikan Jasmani:
tujuan
pendidikan pengertian,makna dan
jasmani.
tujuan

Kuliah dan
diskusi,
presentasi

Memahami
Pengertian konsep dan Kuliah dan
perkembangan
istilah pendidikan jasmani diskusi,
konsep dasar dan dan olahraga.
presentasi
istilah
pendidikan
jasmani
dan
olahraga.

Sumber
bahan/

referensi
1,2,3(A)
2,3,4,5
(B)

1,2,3(A)
2,3,4,5
(B)

1,2,3(A)
2,3,4,5
(B)

Memahami
Tujuan penjas,bahan ajar
perkembangan
konsep dasar dan
istilah
pendidikan
jasmani

dan
olahraga.
4

Memahami landasan
ilmiah pendidikan
jasmani.

6
4

dasar biologik,

aktivitas jasmani ditinjau
dari berbagai disiplin
olahraga

Mengklasifikasikan
Sejarah
pendidikan Kuliah dan

sejarah pendidikan jasmani dan olahraga di diskusi
jasmani
dan dunia

---------------Silabus-dasar-dasar penjas

1,2,3(A)

2

olahraga.

5

6

Mengklasifikasikan
Sejarah
pendidikan Kuliah dan
sejarah pendidikan jasmani dan olahraga di diskusi,

jasmani
dan Indonesia
presentasi
olahraga.

Memahami
dasar Dasar-dasar
filsafat Kuliah dan
filsafat
pendidikan pendidikan jasmani.
diskusi
jasmani.

Sistem tubuh manusia

kuliah dan
diskusi,
presentasi

Pertumbuhan dan

perkembangan jasmani
dan gerak

kuliah dan
diskusi

7

8

9
10

11

12

Memahami dasar
biologik pendidikan
jasmani.

1,2(A)

1,2,3 (A)
5

1,2(A)
6

1,2(A)
6

Ujian tengah semester
Memahami
dasar- Teori belajar
dasar
psikologik
pendidikan jasmani.

Kuliah dan
diskusi

Memahami
dasar- Faktor-faktor
yang
Kuliah dan
dasar
psikologik mempengaruhi belajar
diskusi
pendidikan jasmani.
Memahami dasardasar sosiologik
pendidikan jasmani

---------------Silabus-dasar-dasar penjas

Sifat dasar manusia dan
cara pembelajaran sosial

Kuliah dan
diskusi

1,2 (A)

1,2 (A)

1,2 (A)

3

13

14

15

Memahami dasardasar sosiologik
pendidikan jasmani

Teori Perkembangan Moral

Memahami dasardasar biomekanika
pendidikan jasmani.

Nilai Biomekanik bagi guru
Penjas

Memahami dasardasar biomekanika
pendidikan jasmani.

16

Asas-asas Biomekanik
Ujian akhir semester

Kuliah dan
diskusi

1,2 (A)

1,2(A)
Kuliah dan
diskusi
Kuliah dan
diskusi,
presentasi

7

1,2(A)
7

IV. Sumber Bahan
A. Textbook:

1. Bucher, Charles A. (1983). Foundation of Physical Education And
Sport.St.Louis: The C.V Mosby Company.
2. Arma Abdullah & Agus Manadji. (1994). Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani.
Jakarta: Depdikbud
3. Kirk, David,dkk.(Ed)(2006). The Hand Book of Physical Education.Thousand
Oaks: SAGE Publications.
B. Acuan/ Referensi/ media:

1. ....................(2005).Undang-Undang Sistem Keolahrgaan, Jakarta:
Kemenegpora RI.
2. Annarino, Anthony A,dkk.(1980). Curriculum Theory And design in Physical
Education. St.Louis: The C.V Mosby Company.
3. Haag, Herbert,dkk.(Ed).(1987). Comparative Physical Education and Sport
(Vol.4). Illinois:Human Kinetics Pub.
4. Siedentop, Daryl,dkk.(1986).Physical Education (Teaching and curriculum
Strategies for grades 5-12. Palo Alto: Mayfield Pub.Company
5. Crum, Bart.(1993).Critical Review of Competing PE Concept (invited paper
prepared for the 2nd european forum: sport sciences in europe 1993current and future Perspective
6. Espenschade, Anna S & Eckert, Helen M. (1980). Motor Development.Toronto:
Charles E. Merrill Pub.Company.
7. Hay, James G.(.........). The Biomechenics of Sport Techniques. Englewood
Cliffs: Prentice Hall.
8. Freeman, W H. (2001). Physical Education and Sport in Changing Society.
Needham Heights, MA: Allyn & Bacon, A Pearson Company.
---------------Silabus-dasar-dasar penjas

4

V.

Penilaian

No.

Jenis Tagihan

1

Presentasi dan diskusi

3

Ujian Tengah Semester

2
4
5

Tugas

Ujian Semester

Partisipasi perkuliahan
Jumlah

Bobot (%)
15%
25%
20%
30%

10 %

100%

Yogyakarta, 10 Agustus 2008
Mengetahui,
Ketua Jurusan POR

Koordinator Dosen

Suhadi, M.Pd
NIP.131763778

AM Bandi Utama, M.Pd
NIP.131863840

---------------Silabus-dasar-dasar penjas

5