pengmb kur ips s2 pips v feb15
Silabus
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS: PENGEMBANGAN KURIKULUM IPS
No.Dokumen:
Semester: 2
(dua)
Revisi: 11Feb.’15
NamaPraktik:
….
TglBerlaku:
Hal.1 dari3
Jam
Pertemuan:2x50
’ = 150’
SILABUS
Mata kuliah
Kode
SKS
Dosen
Program Studi
Mata kuliahPrasyarat
WaktuPerkuliahan
:PENGEMBANGAN KURIKULUM IPS
: PIS 8204
: Teori2sks.
: Dr. MUKMINAN
: S2 PIPSPPs - UNY
:: Rabu, jam 09.00-10.40
StandarKompetensi:
Memahamidimensiteoritikpengembangankurikulum,
implementasinyadalampengembangankurikulum IPS
sertapengembangannyadalamsilabusdanrencanapelaksanaanpembelajaran (RPP),
khususnyaterkaitdenganparadigma/trend yang berkembang.
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini membahas dimensi teoritik kurikulum IPS, meliputi: Konsep dasar
kurikulum, Landasan pengembangan kurikulum,Prinsip-prinsip pengembangan
kurikulum, Model-model pengembangan, Anatomi dan desain kurikulum, Peran guru
dan tenaga kependidikan dalam pengembangan kurikulum, IPS dalam struktur
kurikulum, Pengembangan Materi Pembelajaran IPS, Model-model Pembelajaran IPS,
Pembelajaran terpadu IPS, Penilaian Pembelajaran IPS, Pengembangan Silabus IPS,
Pengembangan RPP IPS, Evaluasi Desain Pengembangan kurikulum IPS. Untuk
pendalaman setiap kompetensi dasar dilakukan diskusi dan penugasan secara
bertahap, dengan menerapkan pendekatan Saintifik/Scientific (M5), dan hasilnya
dihimpun dalam bentuk portofolio sebagai laporan individual/kelompok.
S2 PIPS, PengembanganKurikulum IPS, 2015
Page 1
Silabus
KegiatanPerkuliahan
Pertemuan
KompetensiDasar
1.
Memahami deskripsi materi
perkuliahan
1. Pendahuluan dan deskripsi
materi perkuliahan
2.
Menjelaskan Konsep dan Teori
kurikulum
Menjelaskan landasan pengembangan
kurikulum
2. Konsep dan Teorikurikulum
4.
Mendeskripsikan Prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum
4. Prinsip-prinsip pengembangan
kurikulum
5.
Mengidentifikasi model-model
pengembangan kurikulum
5. Model-model pengembangan
kurikulum
6.
Menggambarkan anatomi dan desain
kurikulum
6. Anatomi dan desainkurikulum
7.
Menjelaskan peran guru dan tenaga
7. Peran guru dan tenaga
kependidikan dalam pengembangan
kependidikan dalam
kurikulum
pengembangan kurikulum
Ujian Tengah Semester
8.
Menjelaskan kedudukan IPS dalam
struktur kurikulum
8. IPS dalam struktur kurikulum
9.
Mengembangkan materi pembelajaran
IPS
9. Pengembangan materi
pembelajaran IPS
1
2
3.
3
4
5
6
7
8
9
10
PokokBahasan/
Sub PokokBahasan
3. Landasan pengembangan
kurikulum
11
10. Mengimplementasikan pendekatan
dan modelpembelajaran IPS
10. Pendekatan dan
modelpembelajaran IPS
12
11. Mengembangkan desain pembelajaran
IPS
11. Desain pembelajaran IPS
13
12. Mengembangkan sistem penilaian
pembelajaran IPS
12. Penilaian pembelajaran IPS
14
13. Mengembangkan silabus IPS
13. Pengembangan silabus IPS
15
14. Mengembangkan RPP IPS
14. Pengembangan RPP IPS
15. Mengevaluasi desain pengembangan
kurikulum IPS
15. Evaluasi desain pengembangan
kurikulum IPS
16
PenilaianHasilBelajar
No.
JenisTagihan
Bobot (%)
1
Partisipasikuliah
10
3
Tugas-tugas
20
4
Ujian Tengah Semester
30
5
UjianAkhir Semester
40
S2 PIPS, PengembanganKurikulum IPS, 2015
Page 2
Silabus
Jumlah
100%
DaftarLiteratur/Referensi
Oliva, Peter F. 2005. Developing the curriculum. New York: Pearson
LiteraturTambahan:
Nana SyaodihSukmadinata. 2001. PengembanganKurikulum: TeoridanPraktek.
Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Lain-lain (Jurnal, Internet, artikel, dll.)
Undang-undang, PP, danPermendikbud:
PP no.19/2005 dan PP no.32/2013 ttg Standar Nasional Pendidikan
Permendikbud
no.
54tahun
2013,tentangStandarKompetensiLulusan
(SKL):PendidikanDasar Dan Menengah, Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 64tahun 2013,tentangStandarIsi (SI. Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 65 tahun 2013, tentangStandar Proses. Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 66 tahun 2013, tentangStandarPenilaian. Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 68tahun 2013, tentangKerangkaDasardanStrukturKurikulum
SMP/MTs. Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 71tahun 2013, tentangBukuTeksPelajaranLayak, Jakarta: Kemdikbud
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik IndonesiaNomor 4 Tahun 2014
tentangPenyesuaianPenetapanAngkaKredit Guru PegawaiNegeriSipildan
Guru BukanPegawaiNegeriSipil. Jakarta: Kemdikbud
Dosendapatdihubungan di:
1.
2.
3.
4.
JurusanPendidikanGeografi FIS UNY
Ruang transit PPs-UNY, atau
Via HP : Dr. Mukminan: 08157956800/0817265245, atau
Email : mukminan@yahoo.co.id
Yogyakarta, 11Februari 2015
DosenPengampu Mata Kuliah,
Mengetahu,
Ketua Prodi S2 PIPS,
Prof. Zamroni, Ph.D.
NIP:
Dibuatoleh:
Dr. Mukminan
NIP: 19530906 197803 1 001
Dilarangmemperbanyaksebagianatauseluruhisidokumen
Diperiksaoleh:
tantaijintertulisdari Program Pascasarjana
UniversitasNegeri Yogyakarta
Dr.Mukminan
S2 PIPS, PengembanganKurikulum IPS, 2015
Page 3
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS: PENGEMBANGAN KURIKULUM IPS
No.Dokumen:
Semester: 2
(dua)
Revisi: 11Feb.’15
NamaPraktik:
….
TglBerlaku:
Hal.1 dari3
Jam
Pertemuan:2x50
’ = 150’
SILABUS
Mata kuliah
Kode
SKS
Dosen
Program Studi
Mata kuliahPrasyarat
WaktuPerkuliahan
:PENGEMBANGAN KURIKULUM IPS
: PIS 8204
: Teori2sks.
: Dr. MUKMINAN
: S2 PIPSPPs - UNY
:: Rabu, jam 09.00-10.40
StandarKompetensi:
Memahamidimensiteoritikpengembangankurikulum,
implementasinyadalampengembangankurikulum IPS
sertapengembangannyadalamsilabusdanrencanapelaksanaanpembelajaran (RPP),
khususnyaterkaitdenganparadigma/trend yang berkembang.
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini membahas dimensi teoritik kurikulum IPS, meliputi: Konsep dasar
kurikulum, Landasan pengembangan kurikulum,Prinsip-prinsip pengembangan
kurikulum, Model-model pengembangan, Anatomi dan desain kurikulum, Peran guru
dan tenaga kependidikan dalam pengembangan kurikulum, IPS dalam struktur
kurikulum, Pengembangan Materi Pembelajaran IPS, Model-model Pembelajaran IPS,
Pembelajaran terpadu IPS, Penilaian Pembelajaran IPS, Pengembangan Silabus IPS,
Pengembangan RPP IPS, Evaluasi Desain Pengembangan kurikulum IPS. Untuk
pendalaman setiap kompetensi dasar dilakukan diskusi dan penugasan secara
bertahap, dengan menerapkan pendekatan Saintifik/Scientific (M5), dan hasilnya
dihimpun dalam bentuk portofolio sebagai laporan individual/kelompok.
S2 PIPS, PengembanganKurikulum IPS, 2015
Page 1
Silabus
KegiatanPerkuliahan
Pertemuan
KompetensiDasar
1.
Memahami deskripsi materi
perkuliahan
1. Pendahuluan dan deskripsi
materi perkuliahan
2.
Menjelaskan Konsep dan Teori
kurikulum
Menjelaskan landasan pengembangan
kurikulum
2. Konsep dan Teorikurikulum
4.
Mendeskripsikan Prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum
4. Prinsip-prinsip pengembangan
kurikulum
5.
Mengidentifikasi model-model
pengembangan kurikulum
5. Model-model pengembangan
kurikulum
6.
Menggambarkan anatomi dan desain
kurikulum
6. Anatomi dan desainkurikulum
7.
Menjelaskan peran guru dan tenaga
7. Peran guru dan tenaga
kependidikan dalam pengembangan
kependidikan dalam
kurikulum
pengembangan kurikulum
Ujian Tengah Semester
8.
Menjelaskan kedudukan IPS dalam
struktur kurikulum
8. IPS dalam struktur kurikulum
9.
Mengembangkan materi pembelajaran
IPS
9. Pengembangan materi
pembelajaran IPS
1
2
3.
3
4
5
6
7
8
9
10
PokokBahasan/
Sub PokokBahasan
3. Landasan pengembangan
kurikulum
11
10. Mengimplementasikan pendekatan
dan modelpembelajaran IPS
10. Pendekatan dan
modelpembelajaran IPS
12
11. Mengembangkan desain pembelajaran
IPS
11. Desain pembelajaran IPS
13
12. Mengembangkan sistem penilaian
pembelajaran IPS
12. Penilaian pembelajaran IPS
14
13. Mengembangkan silabus IPS
13. Pengembangan silabus IPS
15
14. Mengembangkan RPP IPS
14. Pengembangan RPP IPS
15. Mengevaluasi desain pengembangan
kurikulum IPS
15. Evaluasi desain pengembangan
kurikulum IPS
16
PenilaianHasilBelajar
No.
JenisTagihan
Bobot (%)
1
Partisipasikuliah
10
3
Tugas-tugas
20
4
Ujian Tengah Semester
30
5
UjianAkhir Semester
40
S2 PIPS, PengembanganKurikulum IPS, 2015
Page 2
Silabus
Jumlah
100%
DaftarLiteratur/Referensi
Oliva, Peter F. 2005. Developing the curriculum. New York: Pearson
LiteraturTambahan:
Nana SyaodihSukmadinata. 2001. PengembanganKurikulum: TeoridanPraktek.
Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Lain-lain (Jurnal, Internet, artikel, dll.)
Undang-undang, PP, danPermendikbud:
PP no.19/2005 dan PP no.32/2013 ttg Standar Nasional Pendidikan
Permendikbud
no.
54tahun
2013,tentangStandarKompetensiLulusan
(SKL):PendidikanDasar Dan Menengah, Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 64tahun 2013,tentangStandarIsi (SI. Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 65 tahun 2013, tentangStandar Proses. Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 66 tahun 2013, tentangStandarPenilaian. Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 68tahun 2013, tentangKerangkaDasardanStrukturKurikulum
SMP/MTs. Jakarta: Kemdikbud
Permendikbud no. 71tahun 2013, tentangBukuTeksPelajaranLayak, Jakarta: Kemdikbud
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik IndonesiaNomor 4 Tahun 2014
tentangPenyesuaianPenetapanAngkaKredit Guru PegawaiNegeriSipildan
Guru BukanPegawaiNegeriSipil. Jakarta: Kemdikbud
Dosendapatdihubungan di:
1.
2.
3.
4.
JurusanPendidikanGeografi FIS UNY
Ruang transit PPs-UNY, atau
Via HP : Dr. Mukminan: 08157956800/0817265245, atau
Email : mukminan@yahoo.co.id
Yogyakarta, 11Februari 2015
DosenPengampu Mata Kuliah,
Mengetahu,
Ketua Prodi S2 PIPS,
Prof. Zamroni, Ph.D.
NIP:
Dibuatoleh:
Dr. Mukminan
NIP: 19530906 197803 1 001
Dilarangmemperbanyaksebagianatauseluruhisidokumen
Diperiksaoleh:
tantaijintertulisdari Program Pascasarjana
UniversitasNegeri Yogyakarta
Dr.Mukminan
S2 PIPS, PengembanganKurikulum IPS, 2015
Page 3