8 Pemanfaatan Hasil Ujian PWT 1
Pemanfaatan Hasil Ujian
Evaluasi
• Formatif (Perbaikan Pembelajaran)
• Sumatif (Akhir Pembelajaran, kelulusan)
Kriteria (criterion-referenced) lebih baik
Formatif
•
•
•
•
mengetahui peserta didik meguasai materi
Diagnostik pembelajaran
dapat merupakan penguatan bagi siswa yang
sudah memperoleh skor tertinggi sehingga
menjadi motivasi ntuk belajar lebih giat.
diagnosis bagi siswa yang bersangkutan,
dengan mengetahui bagian mana yang sukar
dikuasai siswa.
Sumatif
• Di akhir pembelajaran
• Pejaminan mutu (kualitas antar sekolah,
antar provinsi)
• Kelulusan seleksi masuk
• Tindak lanjut terkait dengan kebijakan
• politik
90
kemampuan matematika
80
45
44
6043
5042
41
4040
3039
38
2037
1036
35
70
0
East
West
kemampuan
North
matematika
mfp
1st Qtr
mk
2nd Qtr
mmr
pn
3rd Qtr
4th Qtr
Boxplot
BERMUTU 2009 (Skor Matematika)
Guru
Skor
max
13
Refleksi:
Evaluasi
• Formatif (Perbaikan Pembelajaran)
• Sumatif (Akhir Pembelajaran, kelulusan)
Kriteria (criterion-referenced) lebih baik
Formatif
•
•
•
•
mengetahui peserta didik meguasai materi
Diagnostik pembelajaran
dapat merupakan penguatan bagi siswa yang
sudah memperoleh skor tertinggi sehingga
menjadi motivasi ntuk belajar lebih giat.
diagnosis bagi siswa yang bersangkutan,
dengan mengetahui bagian mana yang sukar
dikuasai siswa.
Sumatif
• Di akhir pembelajaran
• Pejaminan mutu (kualitas antar sekolah,
antar provinsi)
• Kelulusan seleksi masuk
• Tindak lanjut terkait dengan kebijakan
• politik
90
kemampuan matematika
80
45
44
6043
5042
41
4040
3039
38
2037
1036
35
70
0
East
West
kemampuan
North
matematika
mfp
1st Qtr
mk
2nd Qtr
mmr
pn
3rd Qtr
4th Qtr
Boxplot
BERMUTU 2009 (Skor Matematika)
Guru
Skor
max
13
Refleksi: