Pemahaman Siswa Tunagrahita dalam Pembelajaran Matematika di Kelas 5C SDLB Negeri Panggungsari Durenan Trenggalek - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

87

DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Zainal. http://matunisma.blogspot.com/2012/05/pemahaman-konseptualdan-prosedural.html, Diakses tanggal 14 Mei 2012
Ahmadi, Abu dan Munawar Sholeh. 2005. Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT
Rineka Cipta
Antonbahaudin. “Upaya Meningkatkan Pemahaman Matematik Siswa Melalui
Metode
Student
Facilitator
and
Explaning”,
dalam
http://antonhabudin.wordpress.com/2011/01/27/upaya-meningkatkanpemahaman-matematik-siswa-melalui-metode-student-facilitatoandexplaining/, diakses 6 Juni 2014
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi
Revisi VI). Jakarta: PT.Rineka Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta
Efendi, Mohammad. 2009. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan . Jakarta:
PT Bumi Aksara
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran :
Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran sesuai Standar Nasional.

Yogyakarta: Teras
Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Hudojo,

Herman. 2005. Pengembangan
Matematika . Malang: UM Press

Kurikulum

dan

Pembelajaran

Hurlock, Elizabeth B. 1978. Child Development Sixth Edition. Jakarta: Erlangga
Indriyani, Widian Nur. 2008. Panduan Praktis Mendidik Anak Cerdas Intelektual
dan Emosional. Yogyakarta: Logung Pustaka
Jannah, Raodatul. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya .
Jogjakarta: DIVA Press
Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras

Longman, Addison Wesley. 2010. A Taxonomy for Learning, Teaching, and
Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives
(Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen:

88

Revisi Taksonomi Pendidikan
Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Bloom).

terj.

Agung

Prihantoro.

Moleong, Lexi J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya
Pak

Guru
Ian.
“Pengertian
Pemahaman”
dalam
http://ian43.wordpress.com/2010/12/17/pengertian-pemahaman . Diakses
tanggal 3 Januari 2014 pukul 13.33

Partini. 2012. Meningkatkan Kemampuan mengenal Angka Melalui Permainan
Tebak Angka bagi Anak Tunagrahita Ringan di SDLB N Manggis
Ganting Bukittinggi, (Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus UNP. Vol 1. No
2. Mei 2012
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005. 2005. Standar
Nasional Pendidikan. Jakarta: Sinar Grafika
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada
Seifert, Kelvin. 2009. Manajemen Pembelajaran dan Instruksi Pendidikan:

Manajemen Mutu Psikologi Pendidikan Para Pendidik. Jogjakarta:
IRCiSoD
Setyono, Ariesandi. 2007. Mathemagics. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Soedjadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia, (Dirjen Pendidikan
Tinggi Departemen Pendidikan Nasional
Somantri, Sutjihati. 2007. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT Refika
Aditama
Sugiyono. 2010 . Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R%D). Bandung: Alfabeta
Suherman, Erman dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer .
Bandung: UPI Bandung
Sujiono, Yuliani Nurani. 2009. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Jakarta: PT Indeks

89

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologis Proses Pendidikan .
Bandung: Remaja Rosdakarya
Suparlan, Y.B. 1983. Pengantar Pendidikan Mental Subnormal. Yogyakarta:
Pustaka Pengarang

Suwarno,Wiji. 2009. Dasar-Dasar ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras
Uno, Hamzah B. dan Satria Koni. 2012. Assessment Pembelajaran. Jakarta: PT
Bumi Aksara
Wardani, I.G.A.K. 2011. Materi Pokok Pengantar Pendidikan Luar Biasa .
Jakarta: Universitas Terbuka
Yayasan Penyelenggara Penterjemah Al-Qur’an Departemen Agama Republik
Indonesia. 1989. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: Gema
Risalah Press
Yetdawati. 2011. Upaya Meningkatkan Pemahaman Mengenal Lambang
Bilangan Melalui Permainan Pohon Angka bagi Siswa Tunagrahita
Ringan di Kelas III C SDLB Negeri 51 Lengayang. Jurnal Ilmiah
Pendidikan Khusus UNP. Vol 3. No 1. Januari 2011