SUPERVISIULANGANUMUMSEMESTERI
PROGRAM KEGIATAN
SUPERVISI ULANGAN UMUM SEMESTER I
SD NEGERI ……………………………..
I. RUANG LINGKUP KEGIATAN SUPERVISI ULANGAN UMUM
A. Pendahuluan
Supervisi adalah segala bantuan dari pimpinan atau Kepala Sekolah yang
ditujukan untuk perkembangan kepemimpinan guru-guru dan personal sekolah
lainnya di dalam mencapai tujuan-tujuan pendidikan. Selain itu kegiatan Supervisi
juga berkaitan dengan semua bentuk-bentuk bantuan yang diberikan kepada seluruh
pegawai/staf sekolah untuk mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih
efektif.
Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa kegiatan supervisi
pada dasarnya adalah merupakan suatu kegiatan pengawasan yang menitikberatkan
pada pendekatan human atau manusia.
B. Prinsip-prinsip Kegiatan Supervisi Ulangan Umum
Berangkat dari pengertian bahwa kegiatan supervisi merupakan kegiatan
pengawasan yang menitikberatkan pada pendekatan human ini, maka prinsip-prinsip
kegiatan supervisi yang dikembangkan di SDN …………………………, adalah :
1.
Pelaksanaan supervisi bukan mencari-cari kesalahan atau kekurangan,
tetapi lebih bersifat pada pembinaan guna mengetahui kekurangan pekerjaan
yang di supervisi kemudian memberitahukan cara meningkatkannya.
2.
Supervisi harus mengandung perilaku-perilau positif yang dinamis dan
demokratis yang dirancang guna peningkatan kualitas pengajaran.
3.
Supervisi mengarahkan kepada dasar-dasar pendidikan dan cara-cara belajar
serta perkembangannya dalam mencapai tujuan umum pendidikan.
4.
Kegiatan Supervisi dilakukan secara sistematis (terprogram)
5.
Kegiatan supervisi dilandasi sifat objektif atau dilakukan bukan atas prasangka
individu melainkan harus didasarkan pada informasi dan data yang ada.
6.
Menggunakan instrumen-instrumen yang baik
7.
Supervisi harus dilakukan secara terbuka.
C. Tujuan Supervisi Ulangan Umum
8.
Untuk peningkatan kualitas dan perkembangan proses belajar mengajar.
9.
Membina pertumbuhan profesi guru termasuk didalamnya pengadaan fasilitas
yang menunjang kelancaran proses belajar mengajar, peningkatan mutu
pengetahuan
dan keterampilan
guru,
pembinaan
dalam
implementasi
kurikulum, pemilihan dan penggunaan metode mengajar dan lain-lain.
10.
Revisi atau perbaikan di dalam pelaksanaan Ulangan Umum Semester.
D. Fokus Kegiatan Supervisi
11.
Membangkitkan dan merangsang semangat guru-guru didalam menjalankan
tugas evaluasi.
12.
Berusaha mengadakan dan melengkapi alat-alat yang menunjang kelancaran
dan peningkatan kualitas belajar mengajar termasuk didalamnya pengadaan
bermacam-macam media instruksional yang diperlukan.
13.
Bekerjasama dengan guru-guru berusaha mengembangkan, mencari dan
menggunakan metode-metode baru dalam Proses pelaksanaan evaluasi.
14.
Menciptakan suasana yang kondusif dan menunjang untuk pelaksanaan
evaluasi yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelaksanaan evaluasi.
15.
Berusaha
mempertinggi
kualitas
pribadi
guru
termasuk
didalamnya
peningkatan mutu dan pengetahuan guru-guru dan pegawai sekolah.
II. PROGRAM KEGIATAN SUPERVISI
a. Jadwal Kegiatan.
Kegiatan Supervisi Ulangan Umum Semester dilakukan secara terprogram pada
saat evaluasi Ulangan Umum Semester sedang dilaksanakan.
b. Bentuk Kegiatan Supervisi.
Bentuk Kegiatan Supervisi dilakukan melalui pengamatan dan kunjungan kelas
pada saat proses kegiatan evaluasi Ulangan Umum Semester berlangsung. Bila
ditemukan permasalahan atau pengaduan yang berkaitan dengan kegiatan belajar
mengajar dari hasil kunjungan kelas yang telah dilaksanakan, maka dilakukan
konsultasi secara terbuka daam suatu ruangan khusus yang sudah ditentukan.
III.MATERI KEGIATAN SUPERVISI
Materi Supervisi Ulangan Umum Semester adalah meliputi :
16. Supervisi Administratif Ulangan Umum Semester
17. Supervisi Pelaksanaan Ulangan Umum Semester
FORMAT SUPERVISI ADMINISTRASI
ULANGAN UMUM SEMESTER
SDN …………………………….
KELAS : …….(……………)
Hari, tanggal
No.
Komponen yang disupervisi
Supervisi
Keadaan
Ada
Tidak
Keterangan
1
2
3
4
5
6
7
8
Daftar Hadir
Nomor Peserta
Jadwal Ulangan Umum
Daftar Pengawas
Administrasi Ulangan Umum
Kerapihan tempat duduk
Kebersihan
Tata tertib Ulangan Umum
Keterangan
: Pada kolom ada/tidak diisi
Dengan tanda cheklis ( ).
Kolom keterangan diisi dengan :
Lengkap, Kurang Lengkap, atau
Tidak Lengkap.
Cara penyelesaiannya : ………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
Kota Baru, ………………20…
KEPALA SEKOLAH
……………………………..
NIP. …………………………
FORMAT SUPERVISI PELAKSANAAN
ULANGAN UMUM SEMESTER
SDN ………………………………..
KELAS : ……(……………)
Hari, tanggal
No.
Komponen yang disupervisi
Supervisi
1
Pengawas membariskan siswa
2
Sebelum Tes para siswa diabsen
3
Sebelum Tes para siswa berdo’a
4
Pengawas memberi penjelasan
5
Pengawas membagikan soal
6
Pengawas hanya dudu selama
siswa mengerjakan soal
7
Siswa gaduh atau ribut
8
Siswa diberi kesempatan
menanyakan soal yang kurang
Jelas
9
Suasana tes terasa tegang
10
Pengawas tidak mengisi absen
: Pada kolom ada/tidak diisi
Dengan tanda cheklis ( ).
Kolom keterangan diisi dengan :
Lengkap, Kurang Lengkap, atau
Tidak Lengkap.
Cara penyelesaiannya : ………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
Keadaan
Dilakukan Tidak
Keterangan
Keterangan
Kota Baru, ………………20…
KEPALA SEKOLAH
…………………………………..
NIP. …………………………
SUPERVISI ULANGAN UMUM SEMESTER I
SD NEGERI ……………………………..
I. RUANG LINGKUP KEGIATAN SUPERVISI ULANGAN UMUM
A. Pendahuluan
Supervisi adalah segala bantuan dari pimpinan atau Kepala Sekolah yang
ditujukan untuk perkembangan kepemimpinan guru-guru dan personal sekolah
lainnya di dalam mencapai tujuan-tujuan pendidikan. Selain itu kegiatan Supervisi
juga berkaitan dengan semua bentuk-bentuk bantuan yang diberikan kepada seluruh
pegawai/staf sekolah untuk mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih
efektif.
Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa kegiatan supervisi
pada dasarnya adalah merupakan suatu kegiatan pengawasan yang menitikberatkan
pada pendekatan human atau manusia.
B. Prinsip-prinsip Kegiatan Supervisi Ulangan Umum
Berangkat dari pengertian bahwa kegiatan supervisi merupakan kegiatan
pengawasan yang menitikberatkan pada pendekatan human ini, maka prinsip-prinsip
kegiatan supervisi yang dikembangkan di SDN …………………………, adalah :
1.
Pelaksanaan supervisi bukan mencari-cari kesalahan atau kekurangan,
tetapi lebih bersifat pada pembinaan guna mengetahui kekurangan pekerjaan
yang di supervisi kemudian memberitahukan cara meningkatkannya.
2.
Supervisi harus mengandung perilaku-perilau positif yang dinamis dan
demokratis yang dirancang guna peningkatan kualitas pengajaran.
3.
Supervisi mengarahkan kepada dasar-dasar pendidikan dan cara-cara belajar
serta perkembangannya dalam mencapai tujuan umum pendidikan.
4.
Kegiatan Supervisi dilakukan secara sistematis (terprogram)
5.
Kegiatan supervisi dilandasi sifat objektif atau dilakukan bukan atas prasangka
individu melainkan harus didasarkan pada informasi dan data yang ada.
6.
Menggunakan instrumen-instrumen yang baik
7.
Supervisi harus dilakukan secara terbuka.
C. Tujuan Supervisi Ulangan Umum
8.
Untuk peningkatan kualitas dan perkembangan proses belajar mengajar.
9.
Membina pertumbuhan profesi guru termasuk didalamnya pengadaan fasilitas
yang menunjang kelancaran proses belajar mengajar, peningkatan mutu
pengetahuan
dan keterampilan
guru,
pembinaan
dalam
implementasi
kurikulum, pemilihan dan penggunaan metode mengajar dan lain-lain.
10.
Revisi atau perbaikan di dalam pelaksanaan Ulangan Umum Semester.
D. Fokus Kegiatan Supervisi
11.
Membangkitkan dan merangsang semangat guru-guru didalam menjalankan
tugas evaluasi.
12.
Berusaha mengadakan dan melengkapi alat-alat yang menunjang kelancaran
dan peningkatan kualitas belajar mengajar termasuk didalamnya pengadaan
bermacam-macam media instruksional yang diperlukan.
13.
Bekerjasama dengan guru-guru berusaha mengembangkan, mencari dan
menggunakan metode-metode baru dalam Proses pelaksanaan evaluasi.
14.
Menciptakan suasana yang kondusif dan menunjang untuk pelaksanaan
evaluasi yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelaksanaan evaluasi.
15.
Berusaha
mempertinggi
kualitas
pribadi
guru
termasuk
didalamnya
peningkatan mutu dan pengetahuan guru-guru dan pegawai sekolah.
II. PROGRAM KEGIATAN SUPERVISI
a. Jadwal Kegiatan.
Kegiatan Supervisi Ulangan Umum Semester dilakukan secara terprogram pada
saat evaluasi Ulangan Umum Semester sedang dilaksanakan.
b. Bentuk Kegiatan Supervisi.
Bentuk Kegiatan Supervisi dilakukan melalui pengamatan dan kunjungan kelas
pada saat proses kegiatan evaluasi Ulangan Umum Semester berlangsung. Bila
ditemukan permasalahan atau pengaduan yang berkaitan dengan kegiatan belajar
mengajar dari hasil kunjungan kelas yang telah dilaksanakan, maka dilakukan
konsultasi secara terbuka daam suatu ruangan khusus yang sudah ditentukan.
III.MATERI KEGIATAN SUPERVISI
Materi Supervisi Ulangan Umum Semester adalah meliputi :
16. Supervisi Administratif Ulangan Umum Semester
17. Supervisi Pelaksanaan Ulangan Umum Semester
FORMAT SUPERVISI ADMINISTRASI
ULANGAN UMUM SEMESTER
SDN …………………………….
KELAS : …….(……………)
Hari, tanggal
No.
Komponen yang disupervisi
Supervisi
Keadaan
Ada
Tidak
Keterangan
1
2
3
4
5
6
7
8
Daftar Hadir
Nomor Peserta
Jadwal Ulangan Umum
Daftar Pengawas
Administrasi Ulangan Umum
Kerapihan tempat duduk
Kebersihan
Tata tertib Ulangan Umum
Keterangan
: Pada kolom ada/tidak diisi
Dengan tanda cheklis ( ).
Kolom keterangan diisi dengan :
Lengkap, Kurang Lengkap, atau
Tidak Lengkap.
Cara penyelesaiannya : ………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
Kota Baru, ………………20…
KEPALA SEKOLAH
……………………………..
NIP. …………………………
FORMAT SUPERVISI PELAKSANAAN
ULANGAN UMUM SEMESTER
SDN ………………………………..
KELAS : ……(……………)
Hari, tanggal
No.
Komponen yang disupervisi
Supervisi
1
Pengawas membariskan siswa
2
Sebelum Tes para siswa diabsen
3
Sebelum Tes para siswa berdo’a
4
Pengawas memberi penjelasan
5
Pengawas membagikan soal
6
Pengawas hanya dudu selama
siswa mengerjakan soal
7
Siswa gaduh atau ribut
8
Siswa diberi kesempatan
menanyakan soal yang kurang
Jelas
9
Suasana tes terasa tegang
10
Pengawas tidak mengisi absen
: Pada kolom ada/tidak diisi
Dengan tanda cheklis ( ).
Kolom keterangan diisi dengan :
Lengkap, Kurang Lengkap, atau
Tidak Lengkap.
Cara penyelesaiannya : ………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
Keadaan
Dilakukan Tidak
Keterangan
Keterangan
Kota Baru, ………………20…
KEPALA SEKOLAH
…………………………………..
NIP. …………………………