SAP PKP213 DAS DAS PEN KEB SEM 3
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 1 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: Pertama (2 x 50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Membangun komitmen belajar
Materi Pokok
: Silabi Mata Kuliah, kontrak belajar
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Penyajian
Metode
Media
Estimasi Waktu
Brain storming
LCD
10 menit
LCD
80 menit
Appersepsi:
wawasan apa
yang telah
dimiliki
mahasiswa
tentang
penelitian
Mendeskripsikan Diskusi
silabi matakuliah Ceramah
dasar-dasar
penelitian
kebijakan
Pentingnya
motivasi nternal
dalam belajar
Kontribusi dan
pertisipasi
mahasiswa dan
dosem un tuk
efektifitas belajar
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
Penutup
Penilaian
Membuat
kesepakatan
perkuliahan
Salam dan doa
penutup.
-
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
-
-
-
-
Hal 2 dari 11
Jam 2 x 50
menit
10 menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Literatur Tambahan
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 3 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: 2-3 (2x pertemuan: 4 x 50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Memahami problem sosial dan pendidikan
Materi Pokok
: Problem Sosial dan Pendidikan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Metode
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Brain storming
Penyajian
Appersepsi: wawasan apa
yang telah dimiliki mahasiswa
mengenai problem sosial dan
pendidikan
Pertemuan 2:
Problem Sosial
Diferensiasi Sosial
Dinamika sosial masyarakat
Issu-issu sosial dalam
masyarakat
Penutup
Pertemuan 3:
Problem Pendidikan
Kesenjangan pendidikan
dalam masyarakat
Membuat kesimpulan
Penilaian
Salam dan doa penutup
Penilaian Proses perkuliahan
Presentasi
makalah oleh
mahasiswa,
Diskusi,
Ceramah
dosen
LCD
Estimasi
Waktu
2x10
menit
LCD
2x 80
menit
-
-
2x10
menit
Lisan,
observasi kelas
-
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Media
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Hal 4 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Tugas Terstruktur:
1. Menyusun makalah tentang Problem Sosial
2. Menyusun Makalah tentang Problem Pendidikan
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Amitava Mukherjee, Robert Chambers. 2004. Participatory rural appraisal: methods
and applications in rural planning .
2. James Beebe . 2001. Rapid assessment
. Khon Kaen
University
3. Neela Mukherjee. 1998. Participatory rural appraisal: methodology and applications
4. Ann Majchrzak. 1984. Methods for Policy Research (Applied Social Research
Methods )
5. Peter J. Haas. 1998. Applied Policy Research: Concepts and Cases (Garland
Reference Library of Social Science , No 1051)
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 5 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: 4-6 (3x pertemuan: 6 x 50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Memahami agenda kebijakan terhadap problem sosial
pendidikan
: Agenda kebijakan terhadap problem sosial pendidikan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Penyajian
Appersepsi: wawasan apa
yang telah dimiliki mahasiswa
mengenai agenda kebijakan
Pertemuan 4:
Issu-Issu yang menjadi
problem sosial pendidikan
Pertemuan 5:
Kebijakan sebagai alternative
solusi bagi problem sosal
pendidikan
Metode
Media
Estimasi
Waktu
3x10
menit
Brain storming
LCD
Presentasi
makalah oleh
mahasiswa,
Diskusi kelas,
Ceramah dari
dosen
LCD
3x 80
menit
-
-
3x10
menit
Lisan,
observasi kelas
-
Pertemuan 6: Agenda
kebijakan government dan
governance untuk mengatasi
problem sosial pendidikan
Penutup
Membuat kesimpulan
Penilaian
Salam dan doa penutup
Penilaian Proses perkuliahan
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Hal 6 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar: Issu-Issu yang menjadi problem sosial pendidikan
Tugas Terstruktur:
1. Menyusun makalah tentang Issu-Issu yang menjadi problem sosial pendidikan
2. Menyusun makalah tentang kebijakan sebagai alternative solusi bagi problem
sosal pendidikan
3. Menyusun makalah tentang agenda kebijakan government dan governance
untuk mengatasi problem soaial pendidikan
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Amitava Mukherjee, Robert Chambers. 2004. Participatory rural appraisal:
methods and applications in rural planning .
2. James Beebe . 2001. Rapid assessment
. Khon Kaen
University
3. Neela Mukherjee. 1998. Participatory rural appraisal: methodology and
applications
4. Ann Majchrzak. 1984. Methods for Policy Research (Applied Social Research
Methods )
5. Peter J. Haas. 1998. Applied Policy Research: Concepts and Cases (Garland
Reference Library of Social Science , No 1051)
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 7 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: 8-10 (3x pertemuan: 6 x 50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Memahami jenis-jenis penelitian kebijakan terkait dengan
proses kebijakan
: jenis-jenis penelitian kebijakan terkait dengan
proses kebijakan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Penyajian
Appersepsi: wawasan apa
yang telah dimiliki mahasiswa
mengenai jenis-jenis
penelitian kebijakan
Pertemuan 8:
Pengertian penelitian
kebijakan
Konteks penelitian kebijakan
Karakteristik penelitian
kebijakan
Metode
Media
Brain storming
LCD
Presentasi
makalah oleh
mahasiswa,
Diskusi kelas,
Ceramah oleh
dosen
LCD
Estimasi
Waktu
3x10
menit
3x80
menit
Pertemuan 9:
Rapid Rural Appraissal
Pertemuan 10:
Mengkomunikasikan
penelitian kebijakan pada
pembuat kebijakan
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 8 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Penutup
Membuat kesimpulan
Penilaian
Salam dan doa penutup
Penilaian Proses perkuliahan
-
-
Lisan,
observasi kelas
-
3x10
menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Tugas Terstruktur:
1. Menyusun makalah tentang Pengertian, Konteks, dan Karakteristik penelitian
kebijakan
2. Menyusun makalah tentang Rapid Rural Appraissal
3. Menyusun makalah tentang mengkomunikasikan penelitian kebijakan pada
pembuat kebijakan
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Amitava Mukherjee, Robert Chambers. 2004. Participatory rural appraisal:
methods and applications in rural planning .
2. James Beebe . 2001. Rapid assessme
. Khon Kaen
University
3. Neela Mukherjee. 1998. Participatory rural appraisal: methodology and
applications
4. Ann Majchrzak. 1984. Methods for Policy Research (Applied Social Research
Methods )
5. Peter J. Haas. 1998. Applied Policy Research: Concepts and Cases (Garland
Reference Library of Social Science , No 1051)
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 9 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: 11-14 (5x pertemuan: 10 x50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Memahami komponen-komponen utama penelitian kebijakan
: Komponen-komponen utama penelitian kebijakan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Penyajian
Appersepsi: wawasan apa
yang telah dimiliki mahasiswa
mengenai agenda kebijakan
Pertemuan 11:
Menyiapkan penelitian
kebijakan:
Fokus dalam menyelidiki
informasi.
Tahap-tahap dalam
menyelidiki informasi
Memutuskan melakukan
penelitian kebijakan
Metode
Media
Brain storming
LCD
Presentasi
makalah oleh
mahasiswa,
Diskusi kelas,
ceramah
LCD
Estimasi
Waktu
5 x 10
menit
5 x 80
menit
Pertemuan 12:
Konseptualisasi penelitian
kebijakan:
Mengembangkan preliminary
model dari problem social
Memformulasikan pertanyaan
penelitian yang spesifik
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
Hal 10 dari
11
Jam 2 x 50
menit
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Pertemuan 13:
Teknik Analisis dalam
penelitian kebijakan:
Operasionalisasi variable.
Mendesain metodologi
penelitian.
Menyusun hasil penelitian
dan simpulan
Mengembangkan
rekomendasi kebijakan yang
tentative
Pertemuan 14:
Tugas; menyusun proposal
penelitian kebijakan
Penutup
Membuat kesimpulan
Penilaian
Salam dan doa penutup
Penilaian Proses perkuliahan
-
-
Lisan,
observasi kelas
-
5 x 10
menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Tugas Terstruktur:
1. Menyusun makalah tentang Menyiapkan penelitian kebijakan.
2. Menyusun makalah tentang Konseptualisasi penelitian kebijakan:
3. Menyusun makalah tentang Teknik Analisis dalam penelitian kebijakan.
4. Menyusun proposal penelitian kebijakan
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Amitava Mukherjee, Robert Chambers. 2004. Participatory rural appraisal:
methods and applications in rural planning .
2. James Beebe . 2001.
. Khon Kaen
University
3. Neela Mukherjee. 1998. Participatory rural appraisal: methodology and
applications
4. Ann Majchrzak. 1984. Methods for Policy Research (Applied Social Research
Methods )
5. Peter J. Haas. 1998. Applied Policy Research: Concepts and Cases (Garland
Reference Library of Social Science , No 1051)
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Hal 11 dari
11
Jam 2 x 50
menit
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 1 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: Pertama (2 x 50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Membangun komitmen belajar
Materi Pokok
: Silabi Mata Kuliah, kontrak belajar
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Penyajian
Metode
Media
Estimasi Waktu
Brain storming
LCD
10 menit
LCD
80 menit
Appersepsi:
wawasan apa
yang telah
dimiliki
mahasiswa
tentang
penelitian
Mendeskripsikan Diskusi
silabi matakuliah Ceramah
dasar-dasar
penelitian
kebijakan
Pentingnya
motivasi nternal
dalam belajar
Kontribusi dan
pertisipasi
mahasiswa dan
dosem un tuk
efektifitas belajar
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
Penutup
Penilaian
Membuat
kesepakatan
perkuliahan
Salam dan doa
penutup.
-
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
-
-
-
-
Hal 2 dari 11
Jam 2 x 50
menit
10 menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Literatur Tambahan
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 3 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: 2-3 (2x pertemuan: 4 x 50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Memahami problem sosial dan pendidikan
Materi Pokok
: Problem Sosial dan Pendidikan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Metode
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Brain storming
Penyajian
Appersepsi: wawasan apa
yang telah dimiliki mahasiswa
mengenai problem sosial dan
pendidikan
Pertemuan 2:
Problem Sosial
Diferensiasi Sosial
Dinamika sosial masyarakat
Issu-issu sosial dalam
masyarakat
Penutup
Pertemuan 3:
Problem Pendidikan
Kesenjangan pendidikan
dalam masyarakat
Membuat kesimpulan
Penilaian
Salam dan doa penutup
Penilaian Proses perkuliahan
Presentasi
makalah oleh
mahasiswa,
Diskusi,
Ceramah
dosen
LCD
Estimasi
Waktu
2x10
menit
LCD
2x 80
menit
-
-
2x10
menit
Lisan,
observasi kelas
-
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Media
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Hal 4 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Tugas Terstruktur:
1. Menyusun makalah tentang Problem Sosial
2. Menyusun Makalah tentang Problem Pendidikan
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Amitava Mukherjee, Robert Chambers. 2004. Participatory rural appraisal: methods
and applications in rural planning .
2. James Beebe . 2001. Rapid assessment
. Khon Kaen
University
3. Neela Mukherjee. 1998. Participatory rural appraisal: methodology and applications
4. Ann Majchrzak. 1984. Methods for Policy Research (Applied Social Research
Methods )
5. Peter J. Haas. 1998. Applied Policy Research: Concepts and Cases (Garland
Reference Library of Social Science , No 1051)
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 5 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: 4-6 (3x pertemuan: 6 x 50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Memahami agenda kebijakan terhadap problem sosial
pendidikan
: Agenda kebijakan terhadap problem sosial pendidikan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Penyajian
Appersepsi: wawasan apa
yang telah dimiliki mahasiswa
mengenai agenda kebijakan
Pertemuan 4:
Issu-Issu yang menjadi
problem sosial pendidikan
Pertemuan 5:
Kebijakan sebagai alternative
solusi bagi problem sosal
pendidikan
Metode
Media
Estimasi
Waktu
3x10
menit
Brain storming
LCD
Presentasi
makalah oleh
mahasiswa,
Diskusi kelas,
Ceramah dari
dosen
LCD
3x 80
menit
-
-
3x10
menit
Lisan,
observasi kelas
-
Pertemuan 6: Agenda
kebijakan government dan
governance untuk mengatasi
problem sosial pendidikan
Penutup
Membuat kesimpulan
Penilaian
Salam dan doa penutup
Penilaian Proses perkuliahan
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Hal 6 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar: Issu-Issu yang menjadi problem sosial pendidikan
Tugas Terstruktur:
1. Menyusun makalah tentang Issu-Issu yang menjadi problem sosial pendidikan
2. Menyusun makalah tentang kebijakan sebagai alternative solusi bagi problem
sosal pendidikan
3. Menyusun makalah tentang agenda kebijakan government dan governance
untuk mengatasi problem soaial pendidikan
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Amitava Mukherjee, Robert Chambers. 2004. Participatory rural appraisal:
methods and applications in rural planning .
2. James Beebe . 2001. Rapid assessment
. Khon Kaen
University
3. Neela Mukherjee. 1998. Participatory rural appraisal: methodology and
applications
4. Ann Majchrzak. 1984. Methods for Policy Research (Applied Social Research
Methods )
5. Peter J. Haas. 1998. Applied Policy Research: Concepts and Cases (Garland
Reference Library of Social Science , No 1051)
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 7 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: 8-10 (3x pertemuan: 6 x 50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Memahami jenis-jenis penelitian kebijakan terkait dengan
proses kebijakan
: jenis-jenis penelitian kebijakan terkait dengan
proses kebijakan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Penyajian
Appersepsi: wawasan apa
yang telah dimiliki mahasiswa
mengenai jenis-jenis
penelitian kebijakan
Pertemuan 8:
Pengertian penelitian
kebijakan
Konteks penelitian kebijakan
Karakteristik penelitian
kebijakan
Metode
Media
Brain storming
LCD
Presentasi
makalah oleh
mahasiswa,
Diskusi kelas,
Ceramah oleh
dosen
LCD
Estimasi
Waktu
3x10
menit
3x80
menit
Pertemuan 9:
Rapid Rural Appraissal
Pertemuan 10:
Mengkomunikasikan
penelitian kebijakan pada
pembuat kebijakan
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 8 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Penutup
Membuat kesimpulan
Penilaian
Salam dan doa penutup
Penilaian Proses perkuliahan
-
-
Lisan,
observasi kelas
-
3x10
menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Tugas Terstruktur:
1. Menyusun makalah tentang Pengertian, Konteks, dan Karakteristik penelitian
kebijakan
2. Menyusun makalah tentang Rapid Rural Appraissal
3. Menyusun makalah tentang mengkomunikasikan penelitian kebijakan pada
pembuat kebijakan
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Amitava Mukherjee, Robert Chambers. 2004. Participatory rural appraisal:
methods and applications in rural planning .
2. James Beebe . 2001. Rapid assessme
. Khon Kaen
University
3. Neela Mukherjee. 1998. Participatory rural appraisal: methodology and
applications
4. Ann Majchrzak. 1984. Methods for Policy Research (Applied Social Research
Methods )
5. Peter J. Haas. 1998. Applied Policy Research: Concepts and Cases (Garland
Reference Library of Social Science , No 1051)
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 9 dari 11
Jam 2 x 50
menit
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
: PKP213
: 11-14 (5x pertemuan: 10 x50 menit)
:2
: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd.
: Kebijakan Pendidikan
: Memahami komponen-komponen utama penelitian kebijakan
: Komponen-komponen utama penelitian kebijakan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Salam dan doa
Penyajian
Appersepsi: wawasan apa
yang telah dimiliki mahasiswa
mengenai agenda kebijakan
Pertemuan 11:
Menyiapkan penelitian
kebijakan:
Fokus dalam menyelidiki
informasi.
Tahap-tahap dalam
menyelidiki informasi
Memutuskan melakukan
penelitian kebijakan
Metode
Media
Brain storming
LCD
Presentasi
makalah oleh
mahasiswa,
Diskusi kelas,
ceramah
LCD
Estimasi
Waktu
5 x 10
menit
5 x 80
menit
Pertemuan 12:
Konseptualisasi penelitian
kebijakan:
Mengembangkan preliminary
model dari problem social
Memformulasikan pertanyaan
penelitian yang spesifik
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Revisi : 02
Semester 3
Hal 10 dari
11
Jam 2 x 50
menit
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Pertemuan 13:
Teknik Analisis dalam
penelitian kebijakan:
Operasionalisasi variable.
Mendesain metodologi
penelitian.
Menyusun hasil penelitian
dan simpulan
Mengembangkan
rekomendasi kebijakan yang
tentative
Pertemuan 14:
Tugas; menyusun proposal
penelitian kebijakan
Penutup
Membuat kesimpulan
Penilaian
Salam dan doa penutup
Penilaian Proses perkuliahan
-
-
Lisan,
observasi kelas
-
5 x 10
menit
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Tugas Terstruktur:
1. Menyusun makalah tentang Menyiapkan penelitian kebijakan.
2. Menyusun makalah tentang Konseptualisasi penelitian kebijakan:
3. Menyusun makalah tentang Teknik Analisis dalam penelitian kebijakan.
4. Menyusun proposal penelitian kebijakan
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Amitava Mukherjee, Robert Chambers. 2004. Participatory rural appraisal:
methods and applications in rural planning .
2. James Beebe . 2001.
. Khon Kaen
University
3. Neela Mukherjee. 1998. Participatory rural appraisal: methodology and
applications
4. Ann Majchrzak. 1984. Methods for Policy Research (Applied Social Research
Methods )
5. Peter J. Haas. 1998. Applied Policy Research: Concepts and Cases (Garland
Reference Library of Social Science , No 1051)
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. DASAR-DASAR PENELITIAN KEBIJAKAN
RPP/PKP213/13
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Dasar-dasar Penelitian Kebijakan
Dibuat oleh
Dr. Mami Hajaroh,
M.Pd.
Hal 11 dari
11
Jam 2 x 50
menit
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.