28SilQurdis2.doc

SILABUS
DIRASAH AL-QURAN
WA AL-HADITS 2
AR 507

Drs. H. Masor, M.Ag.
Dr. H. Mad Ali, MA

Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni
Universitas Pendidikan Indonesia

165

2011
Silabus
1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah

: Dirasah Al-Quran wa Al-Hadits 2

Nomor kode

: AR. 507

Jumlah SKS

: Dua (2)

Semester

: Tiga (3)

Kelompok mata kuliah: MKKPS
Jurusan/Pogram Studi: Pendidikan bahasa AsingArab/S-1
Status mata kuliah
Prasyarat
Dosen

:-

: Lulus Dirasah Al-Quran wa Al-Hadits 1
: Drs. H. Masor, M.Ag./ 0495
Dr. H. Mad Ali, MA/1724

2. Tujuan
Setelah

selesai

mengikuti

mata

kuliah

ini

mahasiswa

diharapkan mampu menghafal, mentartilkan, dan memahami

makna ayat Alquran dan Hadist dari segi mufrodat dan jumlah
yang berkaitan dengan konsep-konsep Islam.
3. Deskripsi
Mata kuliah ini dinamai Dirasal Alquran wal Hadist 2 sebagai
mata kuliah keahlian program studi pada program studi pada
program pendidikan bahasa arab yang bersifat mandiri.
Setelah

selesai

mengikuti

mata

kuliah

ini

mahasiswa

diharapkan mampu menghafal, mentartilkan, dan memahami
makna ayat Alquran dan Hadist baik dari segi mufrodat dan
jumlah, yang dikaitkan dengan konsep-konsep di bawah ini:
“ Al Ilmu fil Quran wal Hadist, Syukru wa Kufru Nikmah, Al
Da’wah fil Quran wal Hadist, Shoumu Romadlon, Lailatul
Qodar, Al Shodaqoh wa Mustahiquha, Shilaturahmi fil Quran

166

wal Hadist,Al Istiroq fil Quran wal Hadist, At Thoam wa Sharob
fi Quran wal Hadist, Al Qishoh fil Quran wal Hadist, Binaul
Usroh fil Quran wal Hadist, Binaul Umah fil Quran wal Hadist,
Al Musyawaroh fil Quran wal Hadist, At Tawaquf fil Quran wal
Hadist”.
Pelaksanaan

perkuliahan

menggunakan

pendekatan

ekspositori dalam bentuk ceramah, tanya jawab. Dilengkapi
dengan penggunaan LCD, OHP, Video dan pendekatan inkuiri
yaitu

penyelesaian

makalah.

Tahap

tugas,

penguasaan

penyusunan
mahasiswa

dan

selain

penyajian
evaluasi

melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas-tugas,
penyajian, dan diskusi.
Buku sumber utama adalah Al Shobuni Ali.(tt).Shofwatu al
Tafasir; Al Maroghi Ahmad M. (1971). Tafsir Al Maroghi; Ibnu
Hajar Al Asqolani. (tt). Bulughul Marom; Abu Husen Ibnu Hajaj.
(tt). Shohih Muslim; Muhammad Thohan. (1997). Ulumul
Hadist; dan Abudin Nata. (1997). Tafsir Ayat-ayat Pendidikan.

4. Pendekatan
Ekspositori dan Inkuiri
Metode

: Ceramah, tanya jawab dan pemahaman

masalah

Tugas

: Laporan buku, makalah dan diskusi

Media

: OHP, CD / Power Point

5. Evaluasi
Kehadiran
Makalah
Penyajian dan diskusi
UTS dan UAS

167

6. Rincian Materi Kuliah Setiap Pertemuan
Pertem
uan
1

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Materi Kuliah
Muqodimah
( Rencana perkuliahan, review dan lingkup
perkuliahan )
Al Ilmu fil Quran wal Hadist

Syukur wa Kufur Nikmat fil Alquran wal Hadist
Al Da’wah fil Quran wal Hadist
Shoumu Romadlon fil Quran wal Hadist
Lailatul Qodar fil Quran wal Hadist
Shodaqoh wa Mustahiquha fil Quran wal Hadist
UTS
Shilaturahmi fil Quran wal Hadist
At Thoam wa Sharob fi Quran wal Hadist
Al Qishosh fil Quran wal Hadist
Binaul Usroh fil Quran wal Hadist
Al Musyawaroh fil Quran wal Hadist
Birrul walidain
UAS

7. Daftar Buku
Buku utama
 Al Shobuni Ali.(tt).Shofwatu al Tafasir. Beirut. Darul Ihya
 Al Maroghi Ahmad M. (1971). Tafsir Al Maroghi. Beirut.
Darul Fikri
 Ibnu Hajar Al Asqolani. (tt). Bulughul Marom. Bandung.

CV Dipenogoro
 An Nawawi Imam Abu Zakaria. (1986). Riyadus Sholihin.
Bandung. PT Al Maarif
Referensi Pengayaan
 Muhamad Ismail Al Kahlani. (tt). Shubulus Salam.
Bandung. CV Dipenogoro.
 Muhamad Tatay. (1998). Idhohu Maani Khofiyah fil
Arbain al Nawawiah. Prancis. Darul Wafa
 Abudin Nata. (1997). Tafsir Ayat-ayat Pendidikan.
Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.
 Muhamad Thohan. (1997). Ulumul Hadist. Yogyakarta.
Titian Ilahi Perss

168