Gudang Info : KISI-KISI UAMBN 2012
KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan
: Madrasah Tsanawiyah
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
Mata Pelajaran
: Akidah Akhlak
Jumlah soal
: 50 Butir
Kurikulum
: Standar Isi
Alokasi Waktu
: 90 Menit
.
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1
1
Memahami dasar dan
tujuan akidah Islam
Menjelaskan dasar dan
tujuan akidah Islam
2
1
Memahami dasar dan
tujuan akidah Islam
Menjelaskan dasar dan
tujuan akidah Islam
1
Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui
pemahaman sifat-sifatNya
1
Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui
pemahaman sifat-sifatNya
3
4
5
1
6
1
7
1
Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui
pemahaman sifat-sifatNya
Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui
pemahaman sifat-sifatNya
Menerapkan akhlak terpuji
kepada Allah
Menunjukkan bukti/dalil
naqli dan aqli dari sifatsifat wajib Allah yang
nafsiyah, salbiyah,
ma’ani dan ma’nawiyah
Menunjukkan bukti/dalil
naqli dan aqli dari sifatsifat wajib Allah yang
nafsiyah, salbiyah,
ma’ani dan ma’nawiyah
Menguraikan sifat-sifat
wajib, mustahil dan jaiz
bagi Allah
Menguraikan sifat-sifat
wajib, mustahil dan jaiz
bagi Allah
Menjelaskan pengertian
dan pentingnya ikhlas,
Materi
Dasar akidah
Islam
Tujuan
mempelajari
akidah Islam
Indikator Soal
Siswa dapat dasar hukum Islam
yang kedua
Siswa dapat menunjukkan tujuan
mempelajari akidah Islam
Dalil sifat wajib
bagi Allah
Disajikan QS. ar-Rahman ayat
27, siswa dapat menunjukkan
dalil tentang sifat baqa’
Dalil sifat wajib
bagi Allah
Siswa dapat menunjukkan bukti
bahwa Allah bersifat iradah
melalui ciptaan-Nya.
Pengertian
sifat wajib,
mustahil dan
jaiz bagi Allah
Pengertian
sifat wajib,
mustahil dan
jaiz bagi Allah
Ikhlas
Siswa dapat menunjukkan arti
sifat wajib bagi Allah qiyamuhu
binafsihi
Siswa dapat menunjukkan lawan
kata sifat qudrat
Siswa dapat menunjukkan
pengertian ikhlas
No
Sem
Soal
8
1
9
1
10
2
11
2
12
2
13
2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
taat, khauf dan tobat
Menunjukkan nilai-nilai
positif dari perilaku
Menerapkan akhlak terpuji
ikhlas, taat, khauf dan
kepada Allah
tobat dalam fenomena
kehidupan
Mengidentifikasi bentuk
Menerapkan akhlak terpuji dan contoh-contoh
kepada Allah
perilaku ikhlas, taat,
khauf, dan taubat
Menguraikan 10 al-Asma
al-Husna (al-‘Aziiz, alMemahami al-Asma alGhaffaar, al-Baasith, anHusna
Naafi’, ar-Ra’uuf, al-Barr,
al-Ghaffaar, al-Fattaah,
al-‘Adl, al-Qayyuum)
Menunjukkan bukti
kebenaran tanda-tanda
kebesaran Allah melalui
pemahaman terhadap 10
Memahami al-Asma alal-Asma al-Husna (alHusna
‘Aziiz, al-Ghaffar, alBasith, an-Nafi’, arRa`uf, al-Barr, alGhaffar, al-Fattah, al‘Adl, al-Qayyuum)
Menunjukkan bukti/dalil
Meningkatkan keimanan
kebenaran adanya
kepada malaikat-malaikat malaikat Allah dan
Allah SWT dan makhluk
makhluk ghaib lainnya
seperti jin, iblis, dan
ghaib selain malaikat
setan
Meningkatkan keimanan
Menjelaskan tugas, dan
kepada malaikat-malaikat sifat-sifat malaikat Allah
Allah SWT dan makhluk
serta makhluk ghaib
Materi
Taat
Indikator Soal
Siswa dapat menunjukkan
dampak positif orang yang taat
kepada Allah dan rasul-Nya
Siswa dapat menunjukkan contoh
Taat dan Tobat sikap tobat dalam lingkungan
masyarakat
al-‘Aziz dan
an-Nafi’
Siswa dapat menunjukkan arti
an-Nafi’
Dalil tentang
sifat alQayyum dan
al-‘Aziz
Disajikan QS. Al-Baqarah ayat
255, siswa dapat menunjukkan
bahwa Allah bersifat al-Qayyum
Dalil tentang
dan adanya
malaikat
Disajikan QS. an-Najm ayat 4
dan 5, siswa dapat menunjukkan
tugas malaikat Jibril
Tugas malaikat
Siswa dapat menunjukkan tugas
malaikat Jibril
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
ghaib selain malaikat
Kompetensi Dasar
2
Meningkatkan keimanan
kepada malaikat-malaikat
Allah SWT dan makhluk
ghaib selain malaikat
15
2
Meningkatkan keimanan
kepada malaikat-malaikat
Allah SWT dan makhluk
ghaib selain malaikat
16
2
Menghindari akhlak
tercela kepada Allah
17
2
Menghindari akhlak
tercela kepada Allah
18
2
Menghindari akhlak
tercela kepada Allah
19
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
lainnya seperti jin, iblis,
dan setan
Menerapkan perilaku
beriman kepada malaikat
Allah dan makhluk ghaib
lainnya seperti jin, iblis,
dan setan dalam
fenomena kehidupan
Menerapkan perilaku
beriman kepada malaikat
Allah dan makhluk ghaib
lainnya seperti jin, iblis,
dan setan dalam
fenomena kehidupan
Menjelaskan pengertian
riya dan nifaq
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
perbuatan riya dan
nifaaq
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
perbuatan riya dan
nifaaq
Menjelaskan pengertian
beriman kepada kitabkitab Allah SWT
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
Menjelaskan macammacam, fungsi, dan isi
kitab Allah SWT
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
Menjelaskan macammacam, fungsi, dan isi
kitab Allah SWT
14
20
21
Materi
Indikator Soal
Perilaku
beriman
kepada
malaikat
Siswa dapat menunjukkan
hikmah beriman kepada malaikat
Perilaku
beriman
kepada
malaikat
Siswa dapat menunjukkan
perilaku orang yang beriman
kepada malaikat
Pengertian riya Siswa dapat menunjukkan
dan nifaq
pengertian riya
Bentuk dan
contoh riya
dan nifaq
Siswa dapat menunjukkan contoh
perbuatan riya
Bentuk dan
Contoh Riya
dan nifaq
Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri
perbuatan nifaq
Iman kepada
kitab-kitab
Allah
Macammacam dan
fungsi kitabkitab Allah
Macammacam dan
fungsi kitab-
Siswa dapat menunjukkan nama
kitab Allah yang diturunkan
kepada Nabi Daud
Siswa dapat menunjukkan nama
lain dari al-Qur`an yang terkait
dengan fungsinya
Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri
kitab al-Qur`an
No
Sem
Soal
22
23
Kompetensi Dasar
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
Menjelaskan macammacam, fungsi, dan isi
kitab Allah SWT
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
Menampilkan perilaku
yang mencerminkan
beriman kepada kitab
Allah SWT
24
3
25
3
26
Standar Kompetensi
3
27
3
28
3
Menjelaskan pengertian
Menerapkan akhlak terpuji dan pentingnya
tawakkal, ikhtiyar, sabar,
kepada diri sendiri
syukur dan qana’ah
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
Menerapkan akhlak terpuji
perilaku tawakkal,
kepada diri sendiri
ikhtiyar, sabar, syukur
dan qana’ah
Menunjukkan nilai-nilai
positif dari tawakkal,
Menerapkan akhlak terpuji
ikhtiyar, sabar, syukur
kepada diri sendiri
dan qana’ah dalam
fenomena kehidupan
Membiasakan diri
menghindari perilaku
Menghindari akhlak
ananiah, putus asa,
tercela kepada diri sendiri
ghadab, tamak, dan
takabur
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
Menghindari akhlak
perbuatan ananiah,
tercela kepada diri sendiri
putus asa, ghadab,
tamak dan takabur
Materi
kitab Allah
Macammacam dan
fungsi kitabkitab Allah
Perilaku yang
mencerminkan
beriman
kepada kitab
al-Qur`an
Indikator Soal
Siswa dapat menunjukkan salah
satu isi kandungan Al-Qur`an
Siswa dapat menunjukkan cara
mencintai al-Qur`an
Pengertian
tawakkal
Siswa dapat menunjukkan
pengertian tawakkal
Contoh
qonaa’ah dan
ikhtiyar
Siswa dapat menunjukkan contoh
qana’ah
Nilai positif
tawakkal dan
ikhtiyar
Siswa dapat menunjukkan nilai
positif dari ikhtiyar dalam
fenomena kehidupan
Cara
menghindari
takabbur
Siswa dapat menunjukkan cara
menghindari takabbur
Contoh orang
yang ananiah
dan putus asa
Siswa dapat menunjukkan
karakter orang yang putus asa
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
29
3
Menghindari akhlak
tercela kepada diri sendiri
30
4
Meningkatkan keimanan
kepada rasul Allah
31
32
33
34
4
Meningkatkan keimanan
kepada rasul Allah
4
Memahami mu’jizat dan
kejadian luar biasa lainnya
(karamah, ma’unah, dan
irhash)
4
Memahami mu’jizat dan
kejadian luar biasa lainnya
(karamah, ma’unah, dan
irhash)
4
Menerapkan akhlak terpuji
kepada sesama
35
4
Menerapkan akhlak terpuji
kepada sesama
36
4
Menghindari akhlak
tercela kepada sesama
Kompetensi Dasar
Menunjukkan nilai-nilai
negatif akibat perbuatan
ananiah, putus asa,
ghadab, tamak, dan
takabur
Menguraikan sifat-sifat
rasul Allah
Menampilkan perilaku
yang mencerminkan
beriman kepada rasul
Allah dan mencintai Nabi
Muhammad SAW dalam
kehidupan
Menjelaskan pengertian
mu’jizat dan kejadian
luar biasa lainnya
(karamah, ma’unah, dan
irhash)
Menjelaskan pengertian
mu’jizat dan kejadian
luar biasa lainnya
(karamah, ma’unah, dan
irhash)
Menjelaskan pengertian
dan pentingnya husnuz
zhan, tawadhu, tasamuh,
dan ta’awun
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh perilaku
husnuz zhan, tawadhu,
tasamuh, dan ta’awun
Menjelaskan pengertian
hasad, dendam, ghibah,
fitnah, dan namimah
Materi
Indikator Soal
Nilai negatif
ghadab dan
tamak
Siswa dapat menunjukkan lawan
dari sikap ghadab
Sifat-sifat rasul
Siswa dapat menunjukkan contoh
sifat wajib rasul
Perilaku yang
mencerminkan
beriman
kepada rasul
Siswa dapat menunjukkan contoh
sifat fathonah dalam kehidupan
Pengertian
mu’jizat dan
irhash
Siswa dapat menunjukkan
pengertian mu’jizat
Pengertian
mu’jizat dan
irhash
Siswa dapat menunjukkan contoh
karamah
Pengertian
tawadhu dan
tasamuh
Siswa dapat menunjukkan
pengertian tawadhu
Bentuk dan
contoh sikap
husnuz zhan
dan ta’awun
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap husnuzh zhon
Pengertian
fitnah
Siswa dapat menunjukkan
pengertian fitnah
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
37
4
Menghindari akhlak
tercela kepada sesama
38
4
Menghindari akhlak
tercela kepada sesama
39
40
41
42
43
5
5
5
Meningkatkan keimanan
kepada hari akhir dan
alam ghaib yang masih
berhubungan dengan hari
akhir
Meningkatkan keimanan
kepada hari akhir dan
alam ghaib yang masih
berhubungan dengan hari
akhir
Meningkatkan keimanan
kepada hari akhir dan
alam ghaib yang masih
berhubungan dengan hari
akhir
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi bentuk
perbuatan hasad,
dendam, ghibah, fitnah
dan namimah
Membiasakan diri
menghindari perilaku
hasad, dendam, ghibah,
fitnah dan namimah
dalam kehidupan seharihari
Menunjukkan bukti/dalil
kebenaran akan
terjadinya hari akhir
Materi
Indikator Soal
Contoh sikap
dendam dan
fitnah
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap dendam
Menghindari
ghibah dan
fitnah
Siswa dapat menunjukkan cara
menghindari ghibah
Dalil tentang
adanya hari
akhir
Disajikan QS. al-A’raf ayat 187,
siswa dapat menunjukkan
maksud ayat tersebut
Menjelaskan berbagai
Tanda-tanda
tanda dan peristiwa yang
kiamat shugra
berhubungan dengan
dan kubra
hari akhir
Siswa dapat menunjukkan tandatanda hari kiamat kubra
Menjelaskan macammacam alam ghaib yang
berhubungan dengan
hari akhir
Alam ghaib
yang
berhubungan
dengan hari
akhir
Siswa dapat menunjukkan alam
ghaib yang berhubungan dengan
hari akhir
Menampilkan perilaku
yang mencerminkan
keimanan terhadap hari
akhir
Perilaku yang
mencerminkan
keimanan
kepada hari
akhir
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap beriman kepada hari akhir
Pengertian
kreatif dan
kerja keras
Siswa dapat menunjukkan
pengertian kreatif
5
Meningkatkan keimanan
kepada hari akhir dan
alam ghaib yang masih
berhubungan dengan hari
akhir
5
Menjelaskan pengertian
Menerapkan akhlak terpuji dan pentingnya berilmu,
kepada diri sendiri
kerja keras, kreatif, dan
produktif
No
Sem
Soal
44
45
46
47
48
49
50
5
5
6
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
Menerapkan akhlak terpuji
perilaku berilmu, kerja
kepada diri sendiri
keras, kreatif, dan
produktif
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
Menerapkan akhlak terpuji
perilaku berilmu, kerja
kepada diri sendiri
keras, kreatif, dan
produktif
Menjelaskan pengertian
Meningkatkan keimanan
beriman kepada Qadha
kepada Qadha dan Qadar
dan Qadar
Meningkatkan keimanan
kepada Qadha dan Qadar
Menunjukkan bukti/dalil
kebenaran akan adanya
Qadha dan Qadar
6
Meningkatkan keimanan
kepada Qadha dan Qadar
Menunjukkan ciri-ciri
perilaku orang yang
beriman kepada Qadha
dan Qadar Allah
6
Mengidentifikasi bentuk
Menerapkan akhlak terpuji dan contoh-contoh
dalam pergaulan remaja
perilaku akhlak terpuji
dalam pergaulan remaja
6
Menunjukkan nilai
negatif akibat perilaku
Menerapkan akhlak terpuji
pergaulan remaja yang
dalam pergaulan remaja
tidak sesuai dengan
akhlak Islam dalam
6
Materi
Indikator Soal
Contoh sikap
kerja keras
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap kerja keras
Contoh sikap
produktif dan
kreatif
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap produktif
Pengertian
Qadha dan
Qadar
Dalil tentang
kebenaran
adanya Qadha
dan Qadar
Perilaku yang
mencerminkan
sikap beriman
kepada Qadha
dan Qadar
Perilaku yang
mencerminkan
akhlak terpuji
dan akhlak
tercela dalam
pergaulan
remaja
Nilai-nilai
positif dan
negatif akhlak
terpuji dan
tercela dalam
Siswa dapat menunjukkan
pengertian Qadha
Disajikan QS. al-Furqon ayat 2,
siswa dapat menunjukkan
maksud ayat di atas
Siswa dapat menunjukkan
perilaku yang menunjukkan sikap
beriman kepada Qadha dan
Qadar
Siswa dapat menunjukkan contoh
perilaku akhlak terpuji dalam
pergaulan remaja
Siswa dapat menunjukkan contoh
perilaku akhlak tercela dalam
pergaulan remaja
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
fenomena kehidupan
Materi
pergaulan
remaja
Indikator Soal
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan
: Madrasah Tsanawiyah
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
Mata Pelajaran
: Akidah Akhlak
Jumlah soal
: 50 Butir
Kurikulum
: Standar Isi
Alokasi Waktu
: 90 Menit
.
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1
1
Memahami dasar dan
tujuan akidah Islam
Menjelaskan dasar dan
tujuan akidah Islam
2
1
Memahami dasar dan
tujuan akidah Islam
Menjelaskan dasar dan
tujuan akidah Islam
1
Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui
pemahaman sifat-sifatNya
1
Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui
pemahaman sifat-sifatNya
3
4
5
1
6
1
7
1
Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui
pemahaman sifat-sifatNya
Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui
pemahaman sifat-sifatNya
Menerapkan akhlak terpuji
kepada Allah
Menunjukkan bukti/dalil
naqli dan aqli dari sifatsifat wajib Allah yang
nafsiyah, salbiyah,
ma’ani dan ma’nawiyah
Menunjukkan bukti/dalil
naqli dan aqli dari sifatsifat wajib Allah yang
nafsiyah, salbiyah,
ma’ani dan ma’nawiyah
Menguraikan sifat-sifat
wajib, mustahil dan jaiz
bagi Allah
Menguraikan sifat-sifat
wajib, mustahil dan jaiz
bagi Allah
Menjelaskan pengertian
dan pentingnya ikhlas,
Materi
Dasar akidah
Islam
Tujuan
mempelajari
akidah Islam
Indikator Soal
Siswa dapat dasar hukum Islam
yang kedua
Siswa dapat menunjukkan tujuan
mempelajari akidah Islam
Dalil sifat wajib
bagi Allah
Disajikan QS. ar-Rahman ayat
27, siswa dapat menunjukkan
dalil tentang sifat baqa’
Dalil sifat wajib
bagi Allah
Siswa dapat menunjukkan bukti
bahwa Allah bersifat iradah
melalui ciptaan-Nya.
Pengertian
sifat wajib,
mustahil dan
jaiz bagi Allah
Pengertian
sifat wajib,
mustahil dan
jaiz bagi Allah
Ikhlas
Siswa dapat menunjukkan arti
sifat wajib bagi Allah qiyamuhu
binafsihi
Siswa dapat menunjukkan lawan
kata sifat qudrat
Siswa dapat menunjukkan
pengertian ikhlas
No
Sem
Soal
8
1
9
1
10
2
11
2
12
2
13
2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
taat, khauf dan tobat
Menunjukkan nilai-nilai
positif dari perilaku
Menerapkan akhlak terpuji
ikhlas, taat, khauf dan
kepada Allah
tobat dalam fenomena
kehidupan
Mengidentifikasi bentuk
Menerapkan akhlak terpuji dan contoh-contoh
kepada Allah
perilaku ikhlas, taat,
khauf, dan taubat
Menguraikan 10 al-Asma
al-Husna (al-‘Aziiz, alMemahami al-Asma alGhaffaar, al-Baasith, anHusna
Naafi’, ar-Ra’uuf, al-Barr,
al-Ghaffaar, al-Fattaah,
al-‘Adl, al-Qayyuum)
Menunjukkan bukti
kebenaran tanda-tanda
kebesaran Allah melalui
pemahaman terhadap 10
Memahami al-Asma alal-Asma al-Husna (alHusna
‘Aziiz, al-Ghaffar, alBasith, an-Nafi’, arRa`uf, al-Barr, alGhaffar, al-Fattah, al‘Adl, al-Qayyuum)
Menunjukkan bukti/dalil
Meningkatkan keimanan
kebenaran adanya
kepada malaikat-malaikat malaikat Allah dan
Allah SWT dan makhluk
makhluk ghaib lainnya
seperti jin, iblis, dan
ghaib selain malaikat
setan
Meningkatkan keimanan
Menjelaskan tugas, dan
kepada malaikat-malaikat sifat-sifat malaikat Allah
Allah SWT dan makhluk
serta makhluk ghaib
Materi
Taat
Indikator Soal
Siswa dapat menunjukkan
dampak positif orang yang taat
kepada Allah dan rasul-Nya
Siswa dapat menunjukkan contoh
Taat dan Tobat sikap tobat dalam lingkungan
masyarakat
al-‘Aziz dan
an-Nafi’
Siswa dapat menunjukkan arti
an-Nafi’
Dalil tentang
sifat alQayyum dan
al-‘Aziz
Disajikan QS. Al-Baqarah ayat
255, siswa dapat menunjukkan
bahwa Allah bersifat al-Qayyum
Dalil tentang
dan adanya
malaikat
Disajikan QS. an-Najm ayat 4
dan 5, siswa dapat menunjukkan
tugas malaikat Jibril
Tugas malaikat
Siswa dapat menunjukkan tugas
malaikat Jibril
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
ghaib selain malaikat
Kompetensi Dasar
2
Meningkatkan keimanan
kepada malaikat-malaikat
Allah SWT dan makhluk
ghaib selain malaikat
15
2
Meningkatkan keimanan
kepada malaikat-malaikat
Allah SWT dan makhluk
ghaib selain malaikat
16
2
Menghindari akhlak
tercela kepada Allah
17
2
Menghindari akhlak
tercela kepada Allah
18
2
Menghindari akhlak
tercela kepada Allah
19
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
lainnya seperti jin, iblis,
dan setan
Menerapkan perilaku
beriman kepada malaikat
Allah dan makhluk ghaib
lainnya seperti jin, iblis,
dan setan dalam
fenomena kehidupan
Menerapkan perilaku
beriman kepada malaikat
Allah dan makhluk ghaib
lainnya seperti jin, iblis,
dan setan dalam
fenomena kehidupan
Menjelaskan pengertian
riya dan nifaq
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
perbuatan riya dan
nifaaq
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
perbuatan riya dan
nifaaq
Menjelaskan pengertian
beriman kepada kitabkitab Allah SWT
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
Menjelaskan macammacam, fungsi, dan isi
kitab Allah SWT
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
Menjelaskan macammacam, fungsi, dan isi
kitab Allah SWT
14
20
21
Materi
Indikator Soal
Perilaku
beriman
kepada
malaikat
Siswa dapat menunjukkan
hikmah beriman kepada malaikat
Perilaku
beriman
kepada
malaikat
Siswa dapat menunjukkan
perilaku orang yang beriman
kepada malaikat
Pengertian riya Siswa dapat menunjukkan
dan nifaq
pengertian riya
Bentuk dan
contoh riya
dan nifaq
Siswa dapat menunjukkan contoh
perbuatan riya
Bentuk dan
Contoh Riya
dan nifaq
Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri
perbuatan nifaq
Iman kepada
kitab-kitab
Allah
Macammacam dan
fungsi kitabkitab Allah
Macammacam dan
fungsi kitab-
Siswa dapat menunjukkan nama
kitab Allah yang diturunkan
kepada Nabi Daud
Siswa dapat menunjukkan nama
lain dari al-Qur`an yang terkait
dengan fungsinya
Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri
kitab al-Qur`an
No
Sem
Soal
22
23
Kompetensi Dasar
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
Menjelaskan macammacam, fungsi, dan isi
kitab Allah SWT
3
Meningkatkan keimanan
kepada kitab-kitab Allah
SWT
Menampilkan perilaku
yang mencerminkan
beriman kepada kitab
Allah SWT
24
3
25
3
26
Standar Kompetensi
3
27
3
28
3
Menjelaskan pengertian
Menerapkan akhlak terpuji dan pentingnya
tawakkal, ikhtiyar, sabar,
kepada diri sendiri
syukur dan qana’ah
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
Menerapkan akhlak terpuji
perilaku tawakkal,
kepada diri sendiri
ikhtiyar, sabar, syukur
dan qana’ah
Menunjukkan nilai-nilai
positif dari tawakkal,
Menerapkan akhlak terpuji
ikhtiyar, sabar, syukur
kepada diri sendiri
dan qana’ah dalam
fenomena kehidupan
Membiasakan diri
menghindari perilaku
Menghindari akhlak
ananiah, putus asa,
tercela kepada diri sendiri
ghadab, tamak, dan
takabur
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
Menghindari akhlak
perbuatan ananiah,
tercela kepada diri sendiri
putus asa, ghadab,
tamak dan takabur
Materi
kitab Allah
Macammacam dan
fungsi kitabkitab Allah
Perilaku yang
mencerminkan
beriman
kepada kitab
al-Qur`an
Indikator Soal
Siswa dapat menunjukkan salah
satu isi kandungan Al-Qur`an
Siswa dapat menunjukkan cara
mencintai al-Qur`an
Pengertian
tawakkal
Siswa dapat menunjukkan
pengertian tawakkal
Contoh
qonaa’ah dan
ikhtiyar
Siswa dapat menunjukkan contoh
qana’ah
Nilai positif
tawakkal dan
ikhtiyar
Siswa dapat menunjukkan nilai
positif dari ikhtiyar dalam
fenomena kehidupan
Cara
menghindari
takabbur
Siswa dapat menunjukkan cara
menghindari takabbur
Contoh orang
yang ananiah
dan putus asa
Siswa dapat menunjukkan
karakter orang yang putus asa
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
29
3
Menghindari akhlak
tercela kepada diri sendiri
30
4
Meningkatkan keimanan
kepada rasul Allah
31
32
33
34
4
Meningkatkan keimanan
kepada rasul Allah
4
Memahami mu’jizat dan
kejadian luar biasa lainnya
(karamah, ma’unah, dan
irhash)
4
Memahami mu’jizat dan
kejadian luar biasa lainnya
(karamah, ma’unah, dan
irhash)
4
Menerapkan akhlak terpuji
kepada sesama
35
4
Menerapkan akhlak terpuji
kepada sesama
36
4
Menghindari akhlak
tercela kepada sesama
Kompetensi Dasar
Menunjukkan nilai-nilai
negatif akibat perbuatan
ananiah, putus asa,
ghadab, tamak, dan
takabur
Menguraikan sifat-sifat
rasul Allah
Menampilkan perilaku
yang mencerminkan
beriman kepada rasul
Allah dan mencintai Nabi
Muhammad SAW dalam
kehidupan
Menjelaskan pengertian
mu’jizat dan kejadian
luar biasa lainnya
(karamah, ma’unah, dan
irhash)
Menjelaskan pengertian
mu’jizat dan kejadian
luar biasa lainnya
(karamah, ma’unah, dan
irhash)
Menjelaskan pengertian
dan pentingnya husnuz
zhan, tawadhu, tasamuh,
dan ta’awun
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh perilaku
husnuz zhan, tawadhu,
tasamuh, dan ta’awun
Menjelaskan pengertian
hasad, dendam, ghibah,
fitnah, dan namimah
Materi
Indikator Soal
Nilai negatif
ghadab dan
tamak
Siswa dapat menunjukkan lawan
dari sikap ghadab
Sifat-sifat rasul
Siswa dapat menunjukkan contoh
sifat wajib rasul
Perilaku yang
mencerminkan
beriman
kepada rasul
Siswa dapat menunjukkan contoh
sifat fathonah dalam kehidupan
Pengertian
mu’jizat dan
irhash
Siswa dapat menunjukkan
pengertian mu’jizat
Pengertian
mu’jizat dan
irhash
Siswa dapat menunjukkan contoh
karamah
Pengertian
tawadhu dan
tasamuh
Siswa dapat menunjukkan
pengertian tawadhu
Bentuk dan
contoh sikap
husnuz zhan
dan ta’awun
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap husnuzh zhon
Pengertian
fitnah
Siswa dapat menunjukkan
pengertian fitnah
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
37
4
Menghindari akhlak
tercela kepada sesama
38
4
Menghindari akhlak
tercela kepada sesama
39
40
41
42
43
5
5
5
Meningkatkan keimanan
kepada hari akhir dan
alam ghaib yang masih
berhubungan dengan hari
akhir
Meningkatkan keimanan
kepada hari akhir dan
alam ghaib yang masih
berhubungan dengan hari
akhir
Meningkatkan keimanan
kepada hari akhir dan
alam ghaib yang masih
berhubungan dengan hari
akhir
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi bentuk
perbuatan hasad,
dendam, ghibah, fitnah
dan namimah
Membiasakan diri
menghindari perilaku
hasad, dendam, ghibah,
fitnah dan namimah
dalam kehidupan seharihari
Menunjukkan bukti/dalil
kebenaran akan
terjadinya hari akhir
Materi
Indikator Soal
Contoh sikap
dendam dan
fitnah
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap dendam
Menghindari
ghibah dan
fitnah
Siswa dapat menunjukkan cara
menghindari ghibah
Dalil tentang
adanya hari
akhir
Disajikan QS. al-A’raf ayat 187,
siswa dapat menunjukkan
maksud ayat tersebut
Menjelaskan berbagai
Tanda-tanda
tanda dan peristiwa yang
kiamat shugra
berhubungan dengan
dan kubra
hari akhir
Siswa dapat menunjukkan tandatanda hari kiamat kubra
Menjelaskan macammacam alam ghaib yang
berhubungan dengan
hari akhir
Alam ghaib
yang
berhubungan
dengan hari
akhir
Siswa dapat menunjukkan alam
ghaib yang berhubungan dengan
hari akhir
Menampilkan perilaku
yang mencerminkan
keimanan terhadap hari
akhir
Perilaku yang
mencerminkan
keimanan
kepada hari
akhir
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap beriman kepada hari akhir
Pengertian
kreatif dan
kerja keras
Siswa dapat menunjukkan
pengertian kreatif
5
Meningkatkan keimanan
kepada hari akhir dan
alam ghaib yang masih
berhubungan dengan hari
akhir
5
Menjelaskan pengertian
Menerapkan akhlak terpuji dan pentingnya berilmu,
kepada diri sendiri
kerja keras, kreatif, dan
produktif
No
Sem
Soal
44
45
46
47
48
49
50
5
5
6
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
Menerapkan akhlak terpuji
perilaku berilmu, kerja
kepada diri sendiri
keras, kreatif, dan
produktif
Mengidentifikasi bentuk
dan contoh-contoh
Menerapkan akhlak terpuji
perilaku berilmu, kerja
kepada diri sendiri
keras, kreatif, dan
produktif
Menjelaskan pengertian
Meningkatkan keimanan
beriman kepada Qadha
kepada Qadha dan Qadar
dan Qadar
Meningkatkan keimanan
kepada Qadha dan Qadar
Menunjukkan bukti/dalil
kebenaran akan adanya
Qadha dan Qadar
6
Meningkatkan keimanan
kepada Qadha dan Qadar
Menunjukkan ciri-ciri
perilaku orang yang
beriman kepada Qadha
dan Qadar Allah
6
Mengidentifikasi bentuk
Menerapkan akhlak terpuji dan contoh-contoh
dalam pergaulan remaja
perilaku akhlak terpuji
dalam pergaulan remaja
6
Menunjukkan nilai
negatif akibat perilaku
Menerapkan akhlak terpuji
pergaulan remaja yang
dalam pergaulan remaja
tidak sesuai dengan
akhlak Islam dalam
6
Materi
Indikator Soal
Contoh sikap
kerja keras
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap kerja keras
Contoh sikap
produktif dan
kreatif
Siswa dapat menunjukkan contoh
sikap produktif
Pengertian
Qadha dan
Qadar
Dalil tentang
kebenaran
adanya Qadha
dan Qadar
Perilaku yang
mencerminkan
sikap beriman
kepada Qadha
dan Qadar
Perilaku yang
mencerminkan
akhlak terpuji
dan akhlak
tercela dalam
pergaulan
remaja
Nilai-nilai
positif dan
negatif akhlak
terpuji dan
tercela dalam
Siswa dapat menunjukkan
pengertian Qadha
Disajikan QS. al-Furqon ayat 2,
siswa dapat menunjukkan
maksud ayat di atas
Siswa dapat menunjukkan
perilaku yang menunjukkan sikap
beriman kepada Qadha dan
Qadar
Siswa dapat menunjukkan contoh
perilaku akhlak terpuji dalam
pergaulan remaja
Siswa dapat menunjukkan contoh
perilaku akhlak tercela dalam
pergaulan remaja
No
Sem
Soal
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
fenomena kehidupan
Materi
pergaulan
remaja
Indikator Soal