RPP Bahasa Inggris Tari
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
5. Kompetensi Dasar
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (1)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
:
a. Memahami tentang Inggris untuk keperluan
mahasiswa tari.
b. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam
bahasa Inggris.
c. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif,
pasif, negatif.
d. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di
depan kelas.
e. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
f. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan
benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu memperkenalkan diri di depan kelas
dengan bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. Penjelasan tentang mata kuliah bahasa Inggris.
b. Pre Test secara lisan dan acak untuk mengetahui
kemampuan mahasiswa.
c. Perkenalan tiap mahasiswa
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
Introduction
(perkenalan):
1. Penjelasan tentang mata
kuliah bahasa Inggris
2. Pre Test secara lisan dan
acak untuk mengetahui
kemampuan mahasiswa.
3. Perkenalan tiap
mahasiswa
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
PENYAJIAN
(INTI)
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
diskusi.
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
1. Fakultas / Program Studi
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (2)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
•
•
•
•
•
•
6. Indikator Ketercapaian
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Mahasiswa mampu memperkenalkan diri di depan kelas
dengan bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
Penjelasan tentang mata kuliah bahasa Inggris.
Pre Test secara lisan dan acak untuk mengetahui
kemampuan mahasiswa.
Perkenalan tiap mahasiswa
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
Introduction
(perkenalan):
4. Mahasiswa di samping
perkenalan bisa
menguasai
pronunciation
5. Perkenalan tiap
mahasiswa
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
PENYAJIAN
(INTI)
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
5. Kompetensi Dasar
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (3)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
•
•
•
•
•
•
6. Indikator Ketercapaian
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
31 Juli 2008
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Direction (Arah)
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang arah dari rumah
ke kampus di depan kelas dalam bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. Direction (Arah)
b. Mahasiswa menjelaskan arah dari rumah/kost ke
kampus.
c. Mahasiswa mengumpulkan tugas
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Direction
b. Mahasiswa
menjelaskan arah
dari rumah atau
kost ke kampus
c. Mahasiswa
mengumpulkan
tugas.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (4)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu menjelaskan keluarganya di
depan kelas dengan bahasa Inggris
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
•
•
•
•
•
Family
Mahasiswa menceriterakan keluarganya
Latihan membat kaliamat aktif
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
1. Family
2. Mahasiswa
menceriterakan
keluarganya
3. Latihan membat
kaliamat aktif
4. Mahasiswa diberi
tugas
5. Mahasiswa
mengumpulkan tugas
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
Kode
: TAR 275
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (5)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa memahami tentang Auxiliary dan
mampu membuat kalimat dengan auxiliary.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
a. Auxiliary (kata bantu): Shall, Will, Can, May, Must,
Should, Would, Could, Might.
b. Is, Am, Are, Was, Were, Do, Does, Did, Have, Has, Had.
c. Mahasiswa latihan membuat kalimat dengan kata bantu.
d. Mahasiswa diberi tugas.
e. Mahasiswa mengmpulkan tugas.
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Auxiliary (kata bantu):
Shall, Will, Can, May,
Must, Should, Would,
Could, Might.
b. Is, Am, Are, Was, Were,
Do, Does, Did, Have,
Has, Had
c. Mahasiswa latihan
membuat kalimat
dengan kata bantu.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
1. Fakultas / Program Studi
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
Kode
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (6)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
o
o
o
o
o
o
: TAR 275
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan
kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa memahami tentang adjective (Kata Sifat) dan
mampu membuat kalimat dengan adjective (Kata Sifat).
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a.
b.
c.
d.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Adjective (kata sifat
Mahasiswa membuat kalimat dengan adjective
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Adjective (kata
sifat.
b. Mahasiswa
membuat dengan
adjective.
c. Mahasiswa diberi
tugas.
d. Mahasiswa
mengumpulkan
tugas.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Metode
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
31 Juli 2008
1. Fakultas / Program Studi
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
Hal 1
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (7)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
•
•
•
•
•
•
6. Indikator Ketercapaian
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Mahasiswa mampu membuat kalimat dengn question tag.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. Question Tagg (Pertanyaan yang menandai)
b. Mahasisw latihan membuat kalimat dengan question
tagg.
c. Mahasiswa diberi tugas
d. Mahasiswa mengumpulkan tugas
e. Mahasiwa dapat latihan Tenses
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu
1. Mengucap salam
2. Berdoa
10 menit
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Question Tagg
(Pertanyaan yang
75 menit
menandai)
b. Mahasiswa latihan
membuat kalimat
question tagg.
c. Mahasiswa diberi
tugas.
d. Mahasiswa
mengumpulkan tugas.
e. Mahasisa latihan
membuat kalimat dnan
tenses
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3.
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (8)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
•
•
•
•
•
•
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu membuat kalimat active, passive,
dan interrogative.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Active sentence (Kalimat Aktif)
Passive sentence (Kalimat Passif)
Negative sentence (Kalimat Negatif)
Question sentences (Kalimat tanya)
Mahasiswa latihan membuat kalimat.
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Active sentence
(Kalimat Aktif)
b. Passive sentence
(Kalimat Pasif).
c. Negative sentence
(Kalimat negatif)
d. Mahasiswa latihan
membuat kalimat.
e. Mahasiswa diberi
tugas.
f. Mahasiswa
mengumpulkan tugas.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Metode
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Dosen,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
5. Kompetensi Dasar
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
31 Juli 2008
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (9)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
•
•
•
•
•
•
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan
kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu menjelaskan tentang mata kuliah
yang disukai dalam Bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
h. Mahasiswa presentasi tentang mata kuliah yang
disukai.
i. Mahasiswa latihan pronunciation, grammar, stucture.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
a. Mahasiswa presentasi
tentang mata kuliah
yang disukai.
b. Bahasa latihan
pronuncition,
grammar, structure.
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
PENYAJIAN
(INTI)
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
5. Kompetensi Dasar
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
31 Juli 2008
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (10)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
•
•
•
•
•
•
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu memahami dan mampu membuat
kalimat dengan verb, noun, adjetive dalam Bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat):
1) Verb
(Kata Kerja)
2) Noun
(Kata Benda)
3) Adjetive
(Kata Sifat)
b. Mahasiswa membuat kalimat.
c. Mahasiswa diberi tugas
a. Mahasiswa mengumpulkan tugas
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N
PENYAJIAN
(INTI)
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
a. The Part of Speech
(Bagian-bagian Kalimat): 75 menit
1. Verb (Kata kerja)
2. Noun (Kata benda)
3. Adjective (Kata
sifat)
b.Mahasiswa membuat
kalimat.
e. Mahasiswa
mengumpulkan tugas.
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam memahami
Bahasa Inggris Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
5. Kompetensi Dasar
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
31 Juli 2008
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (11)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
•
•
•
•
•
•
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu memahami dan mampu membuat
kalimat dengan adverb, pronou,preposition dalam Bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat):
1) Adverb
(Kata Keterangan)
2) Pronoun
(Kata Ganti)
3) Preposition (Kata Depan)
b. Mahasiswa membuat kalimat.
c. Mahasiswa diberi tugas
d. Mahasiswa mengumpulkan tugas
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
1. The Part of Speech
(Bagian-bagian
Kalimat)
2. Mahasiswa membuat
kalimat.
3. Mahasiswa diberi
tugas
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
PENYAJIAN
(INTI)
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (12)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
g. Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
h. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
i. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
j. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
k. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
l. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Mahasiswa mampu memahami dan mampu membuat
6. Indikator Ketercapaian
kalimat dengan Conjuction, Interjectio, Article dalam Bahasa
Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat):
1) Conjuction (Kata Penghubung)
2) Interjection (Kata Seru)
3) Article
(Kata Sandang)
b. Mahasiswa membuat kalimat.
c. Mahasiswa diberi tugas
d. Mahasiswa mengumpulkan tugas
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
:
Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu
1. Mengucap salam
PENDAHULUAN 2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
The Part of Speech
(Bagian-bagian Kalimat):
PENYAJIAN
1. Mahasiswa membuat
kalimat.
(INTI)
2. Mahasiswa diberi
tugas
3. Mahasiswa
mengumpulkan tugas.
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
10 menit
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
5. Kompetensi Dasar
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (13)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
:
m. Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
n. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
o. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
p. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
q. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
r. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa memahami Bentuk Simple Present Tense dan
mampu membuat kalimat dengan bentuk Simple Present
Tenses.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
e.
f.
g.
h.
i.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Simple Present Tense.
Mahasiswa membuat kalimat.
Mahasiswa mencari pasangan untuk dialog
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas.
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
1. Simple Present Tense
2. Mahasiswa membuat
kalimat
3. Mahasiswa mencari
pasangan untuk dialog.
4. Mahasiswa diberi tugas
5. Mahasiswa
mengumpulkan tugas
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (14)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
s. Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
t. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
u. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
v. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
w. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
x. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa memahami Bentuk Simple Present Tense dan
mampu membuat kalimat dengan bentuk Simple Present Tense.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
j.
k.
l.
m.
n.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Simple Present Tense.
Mahasiswa membuat kalimat.
Mahasiswa mencari pasangan untuk dialog
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas.
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
6. Simple Present Tense
7. Mahasiswa membuat
kaliat
8. Mahasiswa mencari
pasangan untuk dialog.
9. Mahasiswa diberi tugas
10.
Mahasiswa
mengumpulkan tugas
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Metode
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
1. Fakultas / Program Studi
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
Kode
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (15)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
: TAR 275
:
y. Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
z. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
aa. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
bb. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
cc. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
dd. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Mahasiswa memahami Bentuk Simple Present Tense dan
mampu membuat kalimat dengan bentuk Simple Present
Tense.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
o
o
o
o
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Irragular Verb (Kata kerja tidak beraturan)
Mahasiswa membuat kalimat denan kata kerja tidak
beraturan.
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas.
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
1. Irragular Verb (Kata
kerja tidak beraturan).
2. Mahasiswa membuat
kalimat denan kata
kerja tidak beraturan.
3. Mahasiswa diberi
tugas mmbuat kalimat.
4. Mahasisa
mengumpulkan tugas.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Metode
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / P
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
5. Kompetensi Dasar
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (1)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
:
a. Memahami tentang Inggris untuk keperluan
mahasiswa tari.
b. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam
bahasa Inggris.
c. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif,
pasif, negatif.
d. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di
depan kelas.
e. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
f. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan
benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu memperkenalkan diri di depan kelas
dengan bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. Penjelasan tentang mata kuliah bahasa Inggris.
b. Pre Test secara lisan dan acak untuk mengetahui
kemampuan mahasiswa.
c. Perkenalan tiap mahasiswa
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
Introduction
(perkenalan):
1. Penjelasan tentang mata
kuliah bahasa Inggris
2. Pre Test secara lisan dan
acak untuk mengetahui
kemampuan mahasiswa.
3. Perkenalan tiap
mahasiswa
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
PENYAJIAN
(INTI)
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
diskusi.
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
1. Fakultas / Program Studi
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (2)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
•
•
•
•
•
•
6. Indikator Ketercapaian
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Mahasiswa mampu memperkenalkan diri di depan kelas
dengan bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
Penjelasan tentang mata kuliah bahasa Inggris.
Pre Test secara lisan dan acak untuk mengetahui
kemampuan mahasiswa.
Perkenalan tiap mahasiswa
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
Introduction
(perkenalan):
4. Mahasiswa di samping
perkenalan bisa
menguasai
pronunciation
5. Perkenalan tiap
mahasiswa
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
PENYAJIAN
(INTI)
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
5. Kompetensi Dasar
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (3)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
•
•
•
•
•
•
6. Indikator Ketercapaian
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
31 Juli 2008
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Direction (Arah)
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang arah dari rumah
ke kampus di depan kelas dalam bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. Direction (Arah)
b. Mahasiswa menjelaskan arah dari rumah/kost ke
kampus.
c. Mahasiswa mengumpulkan tugas
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Direction
b. Mahasiswa
menjelaskan arah
dari rumah atau
kost ke kampus
c. Mahasiswa
mengumpulkan
tugas.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (4)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu menjelaskan keluarganya di
depan kelas dengan bahasa Inggris
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
•
•
•
•
•
Family
Mahasiswa menceriterakan keluarganya
Latihan membat kaliamat aktif
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
1. Family
2. Mahasiswa
menceriterakan
keluarganya
3. Latihan membat
kaliamat aktif
4. Mahasiswa diberi
tugas
5. Mahasiswa
mengumpulkan tugas
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
Kode
: TAR 275
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (5)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa memahami tentang Auxiliary dan
mampu membuat kalimat dengan auxiliary.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
a. Auxiliary (kata bantu): Shall, Will, Can, May, Must,
Should, Would, Could, Might.
b. Is, Am, Are, Was, Were, Do, Does, Did, Have, Has, Had.
c. Mahasiswa latihan membuat kalimat dengan kata bantu.
d. Mahasiswa diberi tugas.
e. Mahasiswa mengmpulkan tugas.
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Auxiliary (kata bantu):
Shall, Will, Can, May,
Must, Should, Would,
Could, Might.
b. Is, Am, Are, Was, Were,
Do, Does, Did, Have,
Has, Had
c. Mahasiswa latihan
membuat kalimat
dengan kata bantu.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
1. Fakultas / Program Studi
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
Kode
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (6)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
o
o
o
o
o
o
: TAR 275
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan
kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa memahami tentang adjective (Kata Sifat) dan
mampu membuat kalimat dengan adjective (Kata Sifat).
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a.
b.
c.
d.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Adjective (kata sifat
Mahasiswa membuat kalimat dengan adjective
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Adjective (kata
sifat.
b. Mahasiswa
membuat dengan
adjective.
c. Mahasiswa diberi
tugas.
d. Mahasiswa
mengumpulkan
tugas.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Metode
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
31 Juli 2008
1. Fakultas / Program Studi
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
Hal 1
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (7)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
•
•
•
•
•
•
6. Indikator Ketercapaian
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Mahasiswa mampu membuat kalimat dengn question tag.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. Question Tagg (Pertanyaan yang menandai)
b. Mahasisw latihan membuat kalimat dengan question
tagg.
c. Mahasiswa diberi tugas
d. Mahasiswa mengumpulkan tugas
e. Mahasiwa dapat latihan Tenses
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
:
Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu
1. Mengucap salam
2. Berdoa
10 menit
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Question Tagg
(Pertanyaan yang
75 menit
menandai)
b. Mahasiswa latihan
membuat kalimat
question tagg.
c. Mahasiswa diberi
tugas.
d. Mahasiswa
mengumpulkan tugas.
e. Mahasisa latihan
membuat kalimat dnan
tenses
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3.
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (8)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
•
•
•
•
•
•
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu membuat kalimat active, passive,
dan interrogative.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Active sentence (Kalimat Aktif)
Passive sentence (Kalimat Passif)
Negative sentence (Kalimat Negatif)
Question sentences (Kalimat tanya)
Mahasiswa latihan membuat kalimat.
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
a. Active sentence
(Kalimat Aktif)
b. Passive sentence
(Kalimat Pasif).
c. Negative sentence
(Kalimat negatif)
d. Mahasiswa latihan
membuat kalimat.
e. Mahasiswa diberi
tugas.
f. Mahasiswa
mengumpulkan tugas.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Metode
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Dosen,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
5. Kompetensi Dasar
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
31 Juli 2008
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (9)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
•
•
•
•
•
•
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan
kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu menjelaskan tentang mata kuliah
yang disukai dalam Bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
h. Mahasiswa presentasi tentang mata kuliah yang
disukai.
i. Mahasiswa latihan pronunciation, grammar, stucture.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
a. Mahasiswa presentasi
tentang mata kuliah
yang disukai.
b. Bahasa latihan
pronuncition,
grammar, structure.
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
PENYAJIAN
(INTI)
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
5. Kompetensi Dasar
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
31 Juli 2008
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (10)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
•
•
•
•
•
•
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu memahami dan mampu membuat
kalimat dengan verb, noun, adjetive dalam Bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat):
1) Verb
(Kata Kerja)
2) Noun
(Kata Benda)
3) Adjetive
(Kata Sifat)
b. Mahasiswa membuat kalimat.
c. Mahasiswa diberi tugas
a. Mahasiswa mengumpulkan tugas
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUA
N
PENYAJIAN
(INTI)
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
a. The Part of Speech
(Bagian-bagian Kalimat): 75 menit
1. Verb (Kata kerja)
2. Noun (Kata benda)
3. Adjective (Kata
sifat)
b.Mahasiswa membuat
kalimat.
e. Mahasiswa
mengumpulkan tugas.
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam memahami
Bahasa Inggris Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
5. Kompetensi Dasar
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
31 Juli 2008
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (11)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
•
•
•
•
•
•
:
Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa mampu memahami dan mampu membuat
kalimat dengan adverb, pronou,preposition dalam Bahasa Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat):
1) Adverb
(Kata Keterangan)
2) Pronoun
(Kata Ganti)
3) Preposition (Kata Depan)
b. Mahasiswa membuat kalimat.
c. Mahasiswa diberi tugas
d. Mahasiswa mengumpulkan tugas
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
Estimasi
Waktu
10 menit
1. The Part of Speech
(Bagian-bagian
Kalimat)
2. Mahasiswa membuat
kalimat.
3. Mahasiswa diberi
tugas
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
PENYAJIAN
(INTI)
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (12)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
g. Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
h. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
i. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
j. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
k. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
l. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Mahasiswa mampu memahami dan mampu membuat
6. Indikator Ketercapaian
kalimat dengan Conjuction, Interjectio, Article dalam Bahasa
Inggris.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat):
1) Conjuction (Kata Penghubung)
2) Interjection (Kata Seru)
3) Article
(Kata Sandang)
b. Mahasiswa membuat kalimat.
c. Mahasiswa diberi tugas
d. Mahasiswa mengumpulkan tugas
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
:
Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu
1. Mengucap salam
PENDAHULUAN 2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
The Part of Speech
(Bagian-bagian Kalimat):
PENYAJIAN
1. Mahasiswa membuat
kalimat.
(INTI)
2. Mahasiswa diberi
tugas
3. Mahasiswa
mengumpulkan tugas.
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
10 menit
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Standar Kompetensi
5. Kompetensi Dasar
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (13)
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
:
m. Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
n. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
o. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
p. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
q. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
r. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa memahami Bentuk Simple Present Tense dan
mampu membuat kalimat dengan bentuk Simple Present
Tenses.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
e.
f.
g.
h.
i.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Simple Present Tense.
Mahasiswa membuat kalimat.
Mahasiswa mencari pasangan untuk dialog
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas.
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
1. Simple Present Tense
2. Mahasiswa membuat
kalimat
3. Mahasiswa mencari
pasangan untuk dialog.
4. Mahasiswa diberi tugas
5. Mahasiswa
mengumpulkan tugas
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
PENUTUP
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Metode
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
1. Ceramah
2. Menyimak
3. Penampilan
tiap
mahasiswa
.
LCD
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
: Bahasa Inggris Tari
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Kode
: TAR 275
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (14)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
:
s. Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
t. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
u. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
v. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
w. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
x. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian
: Mahasiswa memahami Bentuk Simple Present Tense dan
mampu membuat kalimat dengan bentuk Simple Present Tense.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
j.
k.
l.
m.
n.
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Simple Present Tense.
Mahasiswa membuat kalimat.
Mahasiswa mencari pasangan untuk dialog
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas.
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
6. Simple Present Tense
7. Mahasiswa membuat
kaliat
8. Mahasiswa mencari
pasangan untuk dialog.
9. Mahasiswa diberi tugas
10.
Mahasiswa
mengumpulkan tugas
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Metode
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
1. Fakultas / Program Studi
: Bahasa dan Seni / Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode
: Bahasa Inggris Tari
Kode
3. Jumlah SKS
: Teori : 2 SKS
: Sem : III
Praktik : - SKS
Waktu : 100 menit (15)
4. Standar Kompetensi
: Mata Kuliah TAR 275 Bahasa Inggris Tari yang berbobot
2 SKS ini membahas materi tentang bahasa Inggris yang berkaitan
dengan tari. Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari,
baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat
dengan bahasa Inggris. Kemampuan berbahasa Inggris dalam seni
tari penekanannya pada komunikasi. Mahasiswa tidak merasa takut
untuk bicara Bahasa Inggris. Grammar, Structure, Idiom, Vocab,
Pronunsition, semuanya dipelajari dalam proses ketika mahasiswa
presentasi, membuat kalimat, lisan maupun tertulis. Dalam mata
kuliah Bahasa Inggris Tari ini, mahasiswa melakukan dan menenal
hal-hal sebagai berikut: Introduction (memperkenalkan diri satu
persatu di depan kelas), Direction (arah dari rumah kr kampus),
Family
(Mahasiswa
menjelaskan
tentang
keluarganya),
menyebutkan benda-benda yang ditemui sehari-hari di rumah,
Auxiliary (kata bantu), Adjective (kata sifat), Question Tagg
(Kalimat tanya), sentences (Active, Negative Interrogative),
Presentation the lesson wich like (Menceriterakan mata kuliah yang
disukai), , The Part of Speech (Bagian-bagian Kalimat), Tenses
(Bentuk Waktu), Irreular verb, Reading.
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
: TAR 275
:
y. Memahami tentang Inggris untuk keperluan mahasiswa tari.
z. Menguasai dan mampu megutarakan kalimat dalam bahasa
Inggris.
aa. Menguasai dan mampu membuat kalimat tanya, aktif, pasif,
negatif.
bb. Menguasai dan mampu mempresentasikan diri di depan kelas.
cc. Menguasai tentang macam-macam kata dalam Inggris.
dd. Menguasai dan mampu berkata bahasa Inggris dengan benar.
: Mahasiswa memahami Bentuk Simple Present Tense dan
mampu membuat kalimat dengan bentuk Simple Present
Tense.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
o
o
o
o
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)
Irragular Verb (Kata kerja tidak beraturan)
Mahasiswa membuat kalimat denan kata kerja tidak
beraturan.
Mahasiswa diberi tugas
Mahasiswa mengumpulkan tugas.
:
Uraian Kegiatan
1. Mengucap salam
2. Berdoa
3. Apersepsi
4. Kesimpulan apersepsi
1. Irragular Verb (Kata
kerja tidak beraturan).
2. Mahasiswa membuat
kalimat denan kata
kerja tidak beraturan.
3. Mahasiswa diberi
tugas mmbuat kalimat.
4. Mahasisa
mengumpulkan tugas.
Estimasi
Waktu
10 menit
75 menit
Mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
memahami Bahasa Inggris
Tari
10 menit
TINDAK
LANJUT
Memberi tugas mahasiswa
utk membuat kalimat.
5 menit
Drs. Wien Pudji Priyanto, M. Pd.
NIP. 19550710 198609 1 001
Sumber
Bahan/
Referensi
Media
Tanya Jawab,
.
1. Ceramah
2. Menyimak
LCD
PENUTUP
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,
Metode
Tanya jawab
Yogyakarta, September 2013
Dosen,
Yuli Sectio Rini, M.Hum.
NIP. 19590714 198609 2 001
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
(0274) 550843, 548207 Fax.
(0274) 548207
http: //www.fbs.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TARI
RPP/JUR 19-00
(Nomor Jurusan)
1. Fakultas / Program Studi
Revisi : 00
31 Juli 2008
Hal 1
: Bahasa dan Seni / P