PENGARUH METODE INKUIRI BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS DAN KELILING LINGKARAN SISWA KELAS VIII MTs DARUL HIKMAH TAWANGSARI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

94

DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Anonimous,

2008,

“Pengertian

Belajar

dan

Hasil

Belajar”,

http://duniabaca.com/pengertian-belajar-dan-hasil-belajar.html,

dalam
diakses

11/10/2014 pukul 11:25.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT. Bumi
Aksara.
Auladiyah, Khotimah. 2009. Pengaruh Penggunaan Model Belajar Kelompok
Berbasis Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok
Segiempat (Kubus Dan Balok) Siswa Kelas VIII UPTD SMP Negeri 2
Sumbergempol Tahun Pelajaran 2009/2010. Tulungagung: t.p.
Azizah, Mufidatul. 2013. Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Inquiry
Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar
Siswa Kelas VIII Mtsn Tunggangri

Kabupaten Tulungagung.

Tulungagung: t.p.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif.

Jakarta: Rineka Cipta.
Fitri, Agus Zaenul. 2013. Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam. Bandung:
Alfabeta.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamzah, H, M, Ali & Muhlisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi
Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Harmaningsih, 2014, “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar”, dalam
http://harminingsih.blogspot.com/2014/09/faktor-faktor-yangmempengaruhi-hasil.html, diakses 29/10/2014 pukul 9:10.

95

Hujodo, Herman. 1998. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Depdikbud Dirjen
Dikti proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Irmawan, Choirul. 2014. Pengaruh Metode Kolaborasi Inquiry Terbimbing Dan
Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas
VIII Mts Negeri Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013.
Tulungagung: t.p.
Masykur, Moch, Ag, & Abdul, Hakim, Fathoni. 2007. Mathematical Intelegence.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Mufarokah,

Anissatul.

2009.

Strategi

dan

Model-model

Pembelajaran.

Yogyakarta: Teras.
Ngapiningsih, dkk. 2015. LKS Matematika kelas VIII Semester 2. Klaten: PT.
Intan Pariwara.
Riduwan. 2004. Metode &Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Sagala, Syaiful.2008. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfa Beta.
Sentence, Poetra, “Amandemen Pasal 31 Ayat 1234 Dan 5 Tentang Pendidikan”,
dalam http://poetrasentece.blogdetik.com/2010/05/16/amandemen-pasa31-ayat-1234-dan-5-tentang-pendidikan.html, diakses 28/04/2015 pukul

19:00.
Sudjana, Nana. 1995. Dasar -Dasar Proses Pembelajaran. Bandung: Algesindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suharto, S. 2009. Filsafat Pendidikan. Jogjakarta : ar – ruzz media.
. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Erman, dkk. 2001. Strategi Pembelajaran Kontemporer. Bandung:
FMIPA UPI.
Sukardi. 2012. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Sukarno. 1981. Dasar-dasar Pendidikan Sains. Jakarta: Bhratara Karya Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.

96

Suparno, Paul. 2007. Metodologi Pembelajaran Fisika Konstruktivistik Dan
Menyenangkan. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Trianto.

2007.

Model-Model

Pembelajaran

Innovatif

Berorientasi

Konstruktivistik. Surabaya: Cerdas Pustaka Publiser.
Tulungagung, Institut Agama Islam Negeri (IAIN). 2015. Pedoman Penyusunan
Skripsi Progam Strata Satu (S1). Tulungaggung: t.p.
Uno, Hamzah. B. 2008. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Akasara.
Usman, Uzer. 1999. Menjadi Guru Profesional. Bandung: P.T Remaja
Rosdakarya.
Wena, Made. 2011. Strategi Pembelajaran Inovatif Dan Kontemporer. Jakarta:
Bumi Aksara.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.

Malang: Universitas Muhammadiyah Malang Press.
Zaini. 2011. Landasan Kependidikan. Yogyakarta: Mitsaq Pustaka.