s por 0805346 table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK ................................................................................................................i
KATA PENGANTAR ..............................................................................................ii
UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................................iii
DAFTAR ISI .............................................................................................................vi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................ix
DAFTAR GAMBAR/BAGAN ................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................................1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................................8
C. Rumusan Masalah ........................................................................................9
D. Cara Pemecahan Masalah ............................................................................9
E. Tujuan Penelitian .........................................................................................10
F. Manfaat penelitian .......................................................................................10
BAB II KERANGKA TEORETIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN
A. Kerangka Teoritis.........................................................................................12
1. Pendekatan Pembelajaran ........................................................................12
2. Pengertian Pendidikan Jasmani ...............................................................14
3. Peranan Pendidikan Jasmani ...................................................................16
4. Hakikat Permainan .................................................................................18
5. Hakikat Permainan Tradisional ...............................................................21
6. Manfaat Permainan Tradisional ..............................................................24
7. Permainan Tradisional Tanpa Alat ..........................................................26
a. Permainan Galah asin……………………………………………….26
b. Permainan Bebentengan………………………………………….....28
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
c. Petak Jongkok ..................………………………………………….30
d. Permainan Jala Ikan………………………………………………...31
8. Konsep dan Teori Motivasi ......................................................................32
a. Motivasi Intrinsik ..............................................................................33
b. Motivasi Ekstrinsik ...........................................................................33
9. Hakikat Motivasi Belajar……………………………………………….35
10. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar ...........………....36
11. Proses Belajar atau Pembelajaran...........................................................39
12. Prinsip dan Ciri-ciri Pembelajaran .........................................................41
B. Hipotesis Tindakan .......................................................................................42
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian ........................................................................................44
B. Setting dan Subjek Penelitian ......................................................................47
1. Setting Penelitian.....................................................................................47
2. Subjek Penelitian .....................................................................................47
C. Prosedur Penelitian ......................................................................................48
D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ..................................57
1. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................57
2. Instrumen Penelitian ................................................................................58
E. Prosedur Pengolahan Data dan Analisis Data ..............................................60
1. Pengolahan Data dan Katagori Data .......................................................61
2. Validasi dan Teknik Keabsahan Data .....................................................61
F. Interpretasi .........................………………………………………………..62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ............................................................................................63
B. Diskusi Penemuan ......................................................................................114
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan………………………………………………………………..116
B. Saran………………………………………………………………………117
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………..119
LAMPIRAN
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
4.1 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Pada Observasi Awal..........................68
4.2 Kendala dan Tindakan Alternatif ..............................................................69
4.3 Deskripsi Kegiatan Tindakan I Siklus I .....................................................72
4.4 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus I Tindakan I .............................75
4.5 Deskripsi Kegiatan Tindakan II Siklus I ...................................................78
4.6 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus I Tindakan II.............................81
4.7 Deskripsi Kegiatan Tindakan III Siklus I ...................................................83
4.8 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus I Tindakan III ...........................86
4.9 Deskripsi Kegiatan Tindakan IV Siklus I ...................................................88
4.10 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus I Tindakan IV ........................91
4.11 Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan I .................................................93
4.12 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus II Tindakan I .........................96
4.13 Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan II ................................................98
4.14 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus II Tindakan II........................100
4.15 Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan III ..............................................102
4.16 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus II Tindakan III.......................104
4.17 Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan IV ..............................................106
4.18 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus II Tindakan IV ......................108
4.19 Peningkatan Motivasi Siswa dari Siklus I Sampai Siklus II....................110
4.20 Data Umum Pelaksanaan Kegiatan PTK .................................................112
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR /BAGAN
Gambar
2.1 Permainan Galah asin ..................................................................................28
2.2 Permainan Bebentengan...............................................................................29
2.3 Petak Jongkok ..............................................................................................31
Bagan
3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas……..…………………………….…….49
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran:
A. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Permainan Tradisional.
B. Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Melalui Permainan Tradisional Siklus I.
C. Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Melalui Permainan Tradisional Siklus II.
D. Hasil Catatan Lapangan.
E. SK Pembimbing Skripsi.
F. Surat Izin Penelitian.
G. Foto-Foto Penelitian.
H. Daftar Riwayat Hidup.
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ABSTRAK ................................................................................................................i
KATA PENGANTAR ..............................................................................................ii
UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................................iii
DAFTAR ISI .............................................................................................................vi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................ix
DAFTAR GAMBAR/BAGAN ................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................................1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................................8
C. Rumusan Masalah ........................................................................................9
D. Cara Pemecahan Masalah ............................................................................9
E. Tujuan Penelitian .........................................................................................10
F. Manfaat penelitian .......................................................................................10
BAB II KERANGKA TEORETIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN
A. Kerangka Teoritis.........................................................................................12
1. Pendekatan Pembelajaran ........................................................................12
2. Pengertian Pendidikan Jasmani ...............................................................14
3. Peranan Pendidikan Jasmani ...................................................................16
4. Hakikat Permainan .................................................................................18
5. Hakikat Permainan Tradisional ...............................................................21
6. Manfaat Permainan Tradisional ..............................................................24
7. Permainan Tradisional Tanpa Alat ..........................................................26
a. Permainan Galah asin……………………………………………….26
b. Permainan Bebentengan………………………………………….....28
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
c. Petak Jongkok ..................………………………………………….30
d. Permainan Jala Ikan………………………………………………...31
8. Konsep dan Teori Motivasi ......................................................................32
a. Motivasi Intrinsik ..............................................................................33
b. Motivasi Ekstrinsik ...........................................................................33
9. Hakikat Motivasi Belajar……………………………………………….35
10. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar ...........………....36
11. Proses Belajar atau Pembelajaran...........................................................39
12. Prinsip dan Ciri-ciri Pembelajaran .........................................................41
B. Hipotesis Tindakan .......................................................................................42
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian ........................................................................................44
B. Setting dan Subjek Penelitian ......................................................................47
1. Setting Penelitian.....................................................................................47
2. Subjek Penelitian .....................................................................................47
C. Prosedur Penelitian ......................................................................................48
D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ..................................57
1. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................57
2. Instrumen Penelitian ................................................................................58
E. Prosedur Pengolahan Data dan Analisis Data ..............................................60
1. Pengolahan Data dan Katagori Data .......................................................61
2. Validasi dan Teknik Keabsahan Data .....................................................61
F. Interpretasi .........................………………………………………………..62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ............................................................................................63
B. Diskusi Penemuan ......................................................................................114
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan………………………………………………………………..116
B. Saran………………………………………………………………………117
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………..119
LAMPIRAN
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
4.1 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Pada Observasi Awal..........................68
4.2 Kendala dan Tindakan Alternatif ..............................................................69
4.3 Deskripsi Kegiatan Tindakan I Siklus I .....................................................72
4.4 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus I Tindakan I .............................75
4.5 Deskripsi Kegiatan Tindakan II Siklus I ...................................................78
4.6 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus I Tindakan II.............................81
4.7 Deskripsi Kegiatan Tindakan III Siklus I ...................................................83
4.8 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus I Tindakan III ...........................86
4.9 Deskripsi Kegiatan Tindakan IV Siklus I ...................................................88
4.10 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus I Tindakan IV ........................91
4.11 Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan I .................................................93
4.12 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus II Tindakan I .........................96
4.13 Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan II ................................................98
4.14 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus II Tindakan II........................100
4.15 Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan III ..............................................102
4.16 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus II Tindakan III.......................104
4.17 Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan IV ..............................................106
4.18 Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Siklus II Tindakan IV ......................108
4.19 Peningkatan Motivasi Siswa dari Siklus I Sampai Siklus II....................110
4.20 Data Umum Pelaksanaan Kegiatan PTK .................................................112
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR /BAGAN
Gambar
2.1 Permainan Galah asin ..................................................................................28
2.2 Permainan Bebentengan...............................................................................29
2.3 Petak Jongkok ..............................................................................................31
Bagan
3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas……..…………………………….…….49
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran:
A. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Permainan Tradisional.
B. Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Melalui Permainan Tradisional Siklus I.
C. Hasil Pengamatan Motivasi Siswa Melalui Permainan Tradisional Siklus II.
D. Hasil Catatan Lapangan.
E. SK Pembimbing Skripsi.
F. Surat Izin Penelitian.
G. Foto-Foto Penelitian.
H. Daftar Riwayat Hidup.
Gunawan, 2012
Penerapan Permainan Tradisional Tanpa Alat Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas IV SDN Cikareo Kabupaten Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu