AKADEMI DESAIN GRAFIS DAN ANIMASI DI SEMARANG - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas Rahmat dan Karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan Landasan Program Perencanaan dan Perancangan (LP3A) dengan
judul Akademi Desain Grafis dan Animasi di Semarang dengan lancar dan atas dukungan semua pihak
yang telah banyak membantu menyelesaikan sinopsis ini.
Landasan Program Perencanaan dan Perancangan (LP3A) ini disusun sebagai pemenuhan
persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Teknik di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Diponegoro.
Dalam kesempatan ini, penyusun ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1.
2.
3.
4.
5.
Prof. Dr. Ing. Ir. Gagoek Hardiman, selaku Dosen Pembimbing Utama.
Dr. Ir. Titien Woro Murtini, Msa, selaku Dosen Pembimbing Kedua.
Dr. Ir. Siti Rukayah, MTA, selaku Dosen Penguji.
Septana Bagus Pribadi, ST. MT, selaku Koordinator TA periode 48.
Edward Edrianto Pandelaki, ST,MT,Ph.d, selaku Ketua Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik
Universitas Diponegoro.
6. Ayah, Ibu, Kakak Tony Noor wicaksono, Tony Noor wirawanto, dan Denny Hernadinata Nugraha
yang selalu membantu dan memberi dukungan.
7. Teman-teman Arsitektur 2010 dan semua pihak yang telah membantu dan memberi dukungan
selama penyusunan Sinopsis ini.
Akhir kata, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dalam penyusunan Landasan
Program Perencanaan dan Perancangan (LP3A) ini, semoga dapat bermanfaat bagi semua pihak yang
berkepentingan. Terima kasih.
i
DAFTAR ISI
Kata Pengantar……………………………………………………………………………………………………………..
i
Daftar Isi……………………………………………………………………………………………………………………… ……..
ii
Daftar Gambar……………………………………………………………………………………………………………….
v
Daftar Tabel…………………………………………………………………………………………………………………..
viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Tujuan dan Sasaran
2
1.3 Manfaat
2
1.4 Ruang Lingkup
2
1.5 Metode Pembahasan
2
1.6 Sistematika Pembahasan
3
1.7Alur Pikir
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tinjauan Akademi ………………………………………………………………………………………………………. 5
2.1.1 Pengertian Pendidikan ...................................................................................
5
2.1.2 Pengerian Pendidikan Tinggi...........................................................................
5
2.1.3 Tujuan Pendidikan Tinggi................................................................................
5
2.1.4 Pengertian Perguruan Tinggi...........................................................................
7
2.1.5 Pengertian Akademi…………….…………………………………………………………………………….. 7
2.2. Tinjauan Animasi dan Desain Grafis……………………………………………………………………………. 10
2.2.1 Pengetian Animasi……………………………………………………………………………………………… 10
2.2.2 Jenis Animasi…………………………………………………………………………………..…………………. 11
2.2.4 Prinsip Animasi………………………………………………………………………………………………….. 11
2.2.5 Pengertian Desain……………………………………………………………………………………………… 12
2.2.6 Pengertian Desain Grafis…………………………………………………………………………………… 12
2.2.7 Kategori Desain Grafis………………………………………………………………………………………. 13
2.2.9 Program Pengolahan Desain Grafis…………………………………………………………………… 14
ii
2.3 Tinjauan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi…………….…………………………
15
2.4 Tinjauan Arsitektur Berkelanjutan ( Sustainable architecture)………………………………….
17
2.4.1 Pengertian Arsitektur berkelanjutan…………………………………………………………………. 17
2.4.2 Prinsip Pembangunan Berkelanjutan………………………………………………………………… 19
2.5 Studi Banding Akademi Desain Grafis dan Animasi…………………………………………………….. 21
2.5.1 STEKOM Semarang……………………………………………………………………………………………… 21
2.5.2 Kantana Institute Thailand…………………………………………………………………………………. 24
2.5.3 Akademi Desain Visi Yogyakarta………………………………………………………………………… 28
BAB III TINJAUAN DATA
3.1 Tinjauan Kota Semarang……………………………………………………………………………………………… 33
3.2 Kebijakan dan Rencana Pembangunan Kota Semarang…………………………………………….
3.3 Potensi Kota Semarang Terhadap Akademi Desain Grafis dan Animasi……………….…..
36
39
BAB IV KESIMPULAN, ANGGAPAN, BATASAN
4.1 Kesimpulan………………………………………………………………………………………………………………..
42
4.2 Batasn……………………………………………………………………………………………………………………….. 42
4.3 Anggapan…………………………………………………………………………………………………………………..
43
BAB V TINJAUAN PERENCANAAN DAN PERANCANGAN AKADEMI DESAIN GRAFIS DAN
ANIMASI DI SEMARANG
5.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi………………
44
5.2 Pendekatan Perencanaan Akademi Desain Grafis dan Animasi………………………………..
44
5.2.1 Pendekatan Aspek Fungsional………………………………………………………………………....
44
1. Pendekatan Perilaku Kegiatan……………………………………………………………………….. 44
2. Pendekatan Aktivitas dan Jenis Kebutuhan Ruang…………………………………………
44
3. Pendekatan Kapasitas Pelaku Kegiatan………………………………………………………….. 47
4. Pola Sirkulasi…………………………………………………………………………………………………… 50
5. Pendekatan Besaran ruang…………………………………………………………………………….. 52
5.2.2 Pendekatan Aspek Kontekstual…………………………………………………………………………
71
1. Pendekatan Pemilihan Lokasi…………………………………………………………………………. 71
2. Pendekatan Pemilihan Tapak………………………………………………………………………….. 73
5.3 Pendekatan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi………………………………….. 77
5.3.1 Apek Arsitektural……………………………………………………………………………………………….. 77
5.3.2 Aspek teknis……………………………………………………………………………………………………….. 79
iii
5.3.3 Aspek Kinerja………………………………………………………………………………………………………. 79
BAB VI LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN AKADEMI DESAIN GRAFIS
DAN ANIMASI DI SEMARANG
6.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi………………
82
6.2 Program Perencanaan Akademi Desain Grafis dan Animasi……………………………………..
82
6.2.1 Pelaku Kegiatan………………………………………………………………………………………………..
82
6.2.2 Program Ruang…………………………………………………………………………………………………
83
6.2.3 tapak Terpilih……………………………………………………………………………………………………. 85
6.3 Program Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi……………………………………….
88
5.3.1 Apek Arsitektural……………………………………………………………………………………………… 88
5.3.2 Aspek teknis……………………………………………………………………………………………………… 90
5.3.3 Aspek Kinerja……………………………………………………………………………………………………. 90
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................................... xi
LAMPIRAN…….………………………………………………………………………………….……………………………..
xii
iv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. desain iklan dan desain cover buku………………………………………………………………………...
Gambar 2. Hubungan Antara 3 Aspek dalam Pembangunan Berkelanjutan…………………………….
21
Gambar 3. Lokasi STEKOM Semarang……………………………………………………………………………………….
22
Gambar 4. Tampilan Depan Stekom Semarang ………………………………………………………………………
22
Gambar 5. Tampilan dalam Stekom Semarang………………………………………………………………………..
22
Gambar 6. Lab Multimedia……………………………………………………………………………………………………….
22
Gambar 7. Lab Komputer…………………………………………………………………………………………………………
23
Gambar 8. Perpustakaan………………………………………………………………………………………………………….
23
Gambar 9. Lab Komputer…………………………………………………………………………………………………………
25
Gambar 10. Perpustakaan ……………………………………………………………………………………………………….
25
Gambar 11. Perpustakaan kantana institute……………………………………………………………………………
25
Gambar 12. Ruang kuliah kantana institute……………………………………………………………………………..
26
Gambar 13. koridor Kantana Institute………………………………………………………………………………………
27
Gambar 14. Tampilan bangunan Kantana Institute………………………………………………………………….
27
Gambar 15. Sirkulasi antar bangunan pada Kantana Institute…………………………………………………
27
Gambar 16. Struktur Organisasi ADVY…………………………………………………………………………………….
27
Gambar 17. Mata Kuliah D4 ADVY Yogyakarta……………………………………………………………………….
29
Gambar 18. Mata Kuliah D3 ADVY Yogyakarta……………………………………………………………………….
30
Gambar 19. Mata kuliah jurusan animasi ADVY Yogyakarta…………………………………………………..
30
Gambar 20. ADVY Yogyakarta………………………………………………………………………………………………..
31
Gambar 21. Lab computer……………………………………………………………………………………………………..
31
Gambar 22. Pembagian Kecamatan Kota Semarang………………………………………………………………
33
Gambar 23. Pembagian BWK Kota Semarang…………………………………………………………………………
34
v
Gambar 24. Diagram Struktur Organisasi………………………………………………………………………………...
49
Gambar 25. Diagram sirkulasi akademi desain grafis dan animasi di Semarang………………………
51
Gambar 26. Diagram sirkulasi pengelola………………………………………………………………………………….
52
Gambar 27. Diagram sirkulasi mahasiswa………………………………………………………………………………..
52
Gambar 28. Contoh Ruang Kuliah...............................................................................................
57
Gambar 29. Contoh Potongan Ruang Kuliah……………………………………………………………………………
57
Gambar 30. Jenis kursi kuliah…………………………………………………………………………………………………..
58
Gambar 31.Jenis kursi kuliah……………………………………………………………………………………………………
58
Gambar 32. Jenis kursi kuliah…………………………………………………………………………………………………..
58
Gambar 33. Lab computer……………………………………………………………………………………………………….
59
Gambar 34. Lab produksi…………………………………………………………………………………………………………
59
Gambar 35. Jenis ruang seminar………………………………………………………………………………………………
61
Gambar 36. ukuran meja kerja………………………………………………………………………………………………..
61
Gambar 37. ukuran rak buku…………………………………………………………………………………………………..
63
Gambar 38. Ruang baca………………………………………………………………………………………………………….
63
Gambar 39. ruang auditorium…………………………………………………………………………………………………
64
Gambar 40 Ruang galeri atau pameran…………………………………………………………………………………
65
Gambar 41. contoh ruang galeri ……………………………………………………………………………………………..
65
Gambar 42. sinema ………………………………………………………………………………………………………………..
66
Gambar 43. jenis meja makan ………………………………………………………………………………………………..
66
Gambar 44. posisi Sholat ……………………………………………………………………………………………………….
67
Gambar 45. Peta Kecamatan Gajahmungkur Semarang…………………………………………………………
72
Gambar 46. Alternatif Tapak 1…………………………………………………………………………………………………
74
Gambar 47. Alternatif Tapak 1………………………………………………………………………………………………..
74
Gambar 48. Kondisi Lingkungan sekitar Tapak………………………………………………………………………
74
vi
Gambar 49. Kondisi Tapak………………………………………………………………………………………………………
75
Gambar 50. Alternatif Tapak 2…………………………………………………………………………………………………
75
Gambar 51. Alternatif Tapak 2………………………………………………………………………………………………..
76
Gambar 52. Kondisi tapak……………………………………………………………………………………………………….
76
Gambar 53. Lokasi tapak………………………………………………………………………………………………………….
86
Gambar 54. Lokasi tapak………………………………………………………………………………………………………..
87
Gambar 55. Kondisi Tapak……………………………………………………………………………………………………….
87
Gambar 56. Kondisi Lingkungan sekitar Tapak………………………………………………………………………….
87
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Minimal jumlah dan kualifikasi dosen tetap untuk setiap program studi………………………. 9
Tabel 2. persyaratan minimal jumlah dan jenis program studi…………………………………………………… 9
Tabel 3. Persyaratan minimal jumlah dan kualifikasi tenaga administrasi …………………………………. 10
Tabel 4. Persyaratan minimal sarana dan prasarana………………………………………………………………….. 10
Tabel 6. jenis ruang ……………………………………………………………………………………………………………………. 16
Tabel 7. Kesimpulan Survey pada STEKOM Semarang………………………………………………………………… 24
Tabel 8. Kesimpulan Survey pada ADVY………………………………………………………………………………………. 31
Tabel 9. Hasil Studi Banding untuk Akademi Desain Grafis dan Animasi di Semarang………………… 32
Tabel 10. Tabel Fungsi Pelayanan BWK di Semarang…………………………………………………………………. 34
Tabel 11. Kemiringan dan Prosentase Luas Lahan Kota Semarang…………………………………………….. 36
Tabel 12. Pembagian Wilayah Pembangunan Kota……………………………………………………………………
38
Tabel 13. Kebutuhan dan Ketersediaan SDM Desain Grafis di Indonesia…………………………………
39
Tabel 14. Perguruan Tinggi dan Jumlah siswa dibidang Teknologi Komputer………………………….
40
Tabel 15. Kapasitas maksimal siswa………………………………………………………………………………………….
40
Tabel 16. Pelaku kegiatan, aktivitas, dan kebutuhan ruang…………………………………………………….
45
Tabel 17. kapasitas hasil studi banding ………………………………………………………………………………..
47
Tabel 18. Jumlah siswa tahun 2009-2011……………………………………………………………………………….
48
Tabel 19. Kapasitas siswa……………………………………………………………………………………………………….
48
Tabel 20. Peminatan Program Studi……………………………………………………………………………………….
48
Tabel 21. kapasitas mahasiswa Akademi Desain Grafis dan Animasi………………………………………
48
Tabel 22. Jumlah Kapasitas Pimpinan dan Pengelola……………………………………………………………..
50
Tabel 23. Jumlah Kapasitas Pengunjung………………………………………………………………………………….
50
viii
Tabel 24. jumlah kurikulum masing masing program studi………………………………………………………
53
Tabel 25. Jumlah Kebutuah Ruang Kelas………………………………………………………………………………….
57
Tabel 26. Kebutuhan Program Ruang………………………………………………………………………………………
68
Tabel 27. Rekapitulasi Kebutuhan Program Ruang……………………………………………………………………
71
Tabel 28. Kebutuhan penilaian lokasi……………………………………………………………………………………….
72
Tabel 29. Penilaian lokasi tapak………………………………………………………………………………………………..
76
Tabel 30. Jumlah Kapasitas……………………………………………………………………………………………………….
82
Tabel 31. Program Ruang…………………………………………………………………………………………………………
83
Tabel 32. Rekapitulasi Program Ruang…………………………………………………………………………………….
85
ix
DAFTAR PUSTAKA
Bauer, Michael.,Mösle, Peter., dan Schwarz, Michael. 2007. Green Building - Guidebook for Sustainable
Architecture.
Brundtland, G.H., editor. 1987. Report of The World Commission on Environment and Development, The
United Nation.
Bustaman, Burmansyah (2001).Web design dengan macromedia flash mx 2004. Yogyakarta: Andi Offset.
BPS Propinsi Jawa Tengah, Semarang Dalam Angka 2011
De Chiara.Joseph,and John Calender. 1981. Time Saver Standart for Building Types, New York: Mcgraw
Hill Book Company
D.K Ching, Frans, 2000, Bentuk,Ruang,dan Susunannya, Erlangga, Jakarta.
D.K Ching, Francis. 2001. Building Construction Illustrated. John Wiley & Sons,Inc.
Dian C. Rusliadi, S.Si, 2010, Modul Desain Grafis Sma Negeri 11 Yogyakarta, diunduh tanggal 25 Januari
2013, http://www.bacaebook.com/2013/11/modul-desain-grafis.html
Frick, Heinz., dan Pujo. L. S., 2007. Ilmu Konstruksi Perlengkapan dan Utilitas Bangunan 2, Yogyakarta:
Kanisius
Guy, Simon and Farmer, Francis (2001). Reinterpreting Sustainable Architecture: The Place of
Technology,” Journal of Architectural Education, vol. 54, no. 3 (Feb. 2001)
Hidayatullah Taufiq, Kolaborasi Aplikasi Desain Grafis Corel Draw 12 dan Photoshop CS. Penerbit Indah
Surabaya, 2006
Keputusan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 234/U/2000, Tentang Pedoman
Pendirian Perguruan Tinggi, Jakarta
Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007, Standar Sarana dan Prasarana
Untuk Sekolah, Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia.
Muller, Dominique Gauzin and Nichilas Favet. 2002. Sustainable Architecture and Urbanism : Concept,
Technologies, Examples. Italy : Birkhuser.
Neufert, Ernst. 2002. Data Arsitek: Jilid 1, Jakarta: Erlangga.
Neufert, Ernst. 2002. Data Arsitek: Jilid 2, Jakarta: Erlangga
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional. 8 Juli 2003.
Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 4301. Jakarta.
x
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Pendidikan Tinggi. 10 Agustus
2012.Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158. Jakarta.
Peraturan Daerah Kota Semarang Nomor 11 Tahun 2004 Tentang Rencana Detail Tata Ruang Kota
(RDTRK) Kota Semarang
Peraturam Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinngi, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi dan Badan Standar Nasional Pendidikan 2013.
Salim, Emil. 2010. Pembangunan Berkelanjutan: Peran dan Kontribusi. Jakarta : KPG ( Kepustakaan
populer Gramedia).
Schmertz, Mildred F. Campus Planning and Design. New York: McGraw–Hill Inc. 1992.
Silwa, Jan A. New Matric Handbook. The Architectural Press. London. 1973
Steele, James, Sustainable Architecture, Principles, Paradigms, and Case Studies, New York: McGraw–
Hill Inc. 1997.
Swann, Alan. 1987. Basic design and layout. Oxford: Phaidon.
Vale, Brenda and Robert Vale, Green Architecture: Design For Sustainable Future, London: Themes and
Hudson. 1991.
Zembry (2001). Animasi web dengan macromedia Flash 8. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Google Earth, (2014), Explore, Search and Discover, Http:// www.earth google.com.
http://studyinjogja.com/ diakses pada tanggal 28 Januari 2014
http://deviantart.com, Desain Iklan dan Cover, diunduh tgl 28 Januari 2014
http://id.wikipedia.org/wiki/Animasi , definisi Animasi diakses pada tanggal 20 Januari 2014
http://id.wikipedia.org/wiki/Desain_grafis, definisi Desain Grafis diakses pada tanggal 20 Januari 2014
http://edu-articles.com/ , Situs Informasi Pendidikan Indonesia - Serba-Serbi Dunia Pendidikan
Komputer & Teknologi Pendidikan, diakses pada tanggal 28 Januari 2014
https://maps.google.co.id/ , peta STEKOM Semarang, diakses pada tanggal 28 Januari 2014
xi
Puji dan Syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas Rahmat dan Karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan Landasan Program Perencanaan dan Perancangan (LP3A) dengan
judul Akademi Desain Grafis dan Animasi di Semarang dengan lancar dan atas dukungan semua pihak
yang telah banyak membantu menyelesaikan sinopsis ini.
Landasan Program Perencanaan dan Perancangan (LP3A) ini disusun sebagai pemenuhan
persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Teknik di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Diponegoro.
Dalam kesempatan ini, penyusun ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1.
2.
3.
4.
5.
Prof. Dr. Ing. Ir. Gagoek Hardiman, selaku Dosen Pembimbing Utama.
Dr. Ir. Titien Woro Murtini, Msa, selaku Dosen Pembimbing Kedua.
Dr. Ir. Siti Rukayah, MTA, selaku Dosen Penguji.
Septana Bagus Pribadi, ST. MT, selaku Koordinator TA periode 48.
Edward Edrianto Pandelaki, ST,MT,Ph.d, selaku Ketua Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik
Universitas Diponegoro.
6. Ayah, Ibu, Kakak Tony Noor wicaksono, Tony Noor wirawanto, dan Denny Hernadinata Nugraha
yang selalu membantu dan memberi dukungan.
7. Teman-teman Arsitektur 2010 dan semua pihak yang telah membantu dan memberi dukungan
selama penyusunan Sinopsis ini.
Akhir kata, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dalam penyusunan Landasan
Program Perencanaan dan Perancangan (LP3A) ini, semoga dapat bermanfaat bagi semua pihak yang
berkepentingan. Terima kasih.
i
DAFTAR ISI
Kata Pengantar……………………………………………………………………………………………………………..
i
Daftar Isi……………………………………………………………………………………………………………………… ……..
ii
Daftar Gambar……………………………………………………………………………………………………………….
v
Daftar Tabel…………………………………………………………………………………………………………………..
viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Tujuan dan Sasaran
2
1.3 Manfaat
2
1.4 Ruang Lingkup
2
1.5 Metode Pembahasan
2
1.6 Sistematika Pembahasan
3
1.7Alur Pikir
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tinjauan Akademi ………………………………………………………………………………………………………. 5
2.1.1 Pengertian Pendidikan ...................................................................................
5
2.1.2 Pengerian Pendidikan Tinggi...........................................................................
5
2.1.3 Tujuan Pendidikan Tinggi................................................................................
5
2.1.4 Pengertian Perguruan Tinggi...........................................................................
7
2.1.5 Pengertian Akademi…………….…………………………………………………………………………….. 7
2.2. Tinjauan Animasi dan Desain Grafis……………………………………………………………………………. 10
2.2.1 Pengetian Animasi……………………………………………………………………………………………… 10
2.2.2 Jenis Animasi…………………………………………………………………………………..…………………. 11
2.2.4 Prinsip Animasi………………………………………………………………………………………………….. 11
2.2.5 Pengertian Desain……………………………………………………………………………………………… 12
2.2.6 Pengertian Desain Grafis…………………………………………………………………………………… 12
2.2.7 Kategori Desain Grafis………………………………………………………………………………………. 13
2.2.9 Program Pengolahan Desain Grafis…………………………………………………………………… 14
ii
2.3 Tinjauan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi…………….…………………………
15
2.4 Tinjauan Arsitektur Berkelanjutan ( Sustainable architecture)………………………………….
17
2.4.1 Pengertian Arsitektur berkelanjutan…………………………………………………………………. 17
2.4.2 Prinsip Pembangunan Berkelanjutan………………………………………………………………… 19
2.5 Studi Banding Akademi Desain Grafis dan Animasi…………………………………………………….. 21
2.5.1 STEKOM Semarang……………………………………………………………………………………………… 21
2.5.2 Kantana Institute Thailand…………………………………………………………………………………. 24
2.5.3 Akademi Desain Visi Yogyakarta………………………………………………………………………… 28
BAB III TINJAUAN DATA
3.1 Tinjauan Kota Semarang……………………………………………………………………………………………… 33
3.2 Kebijakan dan Rencana Pembangunan Kota Semarang…………………………………………….
3.3 Potensi Kota Semarang Terhadap Akademi Desain Grafis dan Animasi……………….…..
36
39
BAB IV KESIMPULAN, ANGGAPAN, BATASAN
4.1 Kesimpulan………………………………………………………………………………………………………………..
42
4.2 Batasn……………………………………………………………………………………………………………………….. 42
4.3 Anggapan…………………………………………………………………………………………………………………..
43
BAB V TINJAUAN PERENCANAAN DAN PERANCANGAN AKADEMI DESAIN GRAFIS DAN
ANIMASI DI SEMARANG
5.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi………………
44
5.2 Pendekatan Perencanaan Akademi Desain Grafis dan Animasi………………………………..
44
5.2.1 Pendekatan Aspek Fungsional………………………………………………………………………....
44
1. Pendekatan Perilaku Kegiatan……………………………………………………………………….. 44
2. Pendekatan Aktivitas dan Jenis Kebutuhan Ruang…………………………………………
44
3. Pendekatan Kapasitas Pelaku Kegiatan………………………………………………………….. 47
4. Pola Sirkulasi…………………………………………………………………………………………………… 50
5. Pendekatan Besaran ruang…………………………………………………………………………….. 52
5.2.2 Pendekatan Aspek Kontekstual…………………………………………………………………………
71
1. Pendekatan Pemilihan Lokasi…………………………………………………………………………. 71
2. Pendekatan Pemilihan Tapak………………………………………………………………………….. 73
5.3 Pendekatan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi………………………………….. 77
5.3.1 Apek Arsitektural……………………………………………………………………………………………….. 77
5.3.2 Aspek teknis……………………………………………………………………………………………………….. 79
iii
5.3.3 Aspek Kinerja………………………………………………………………………………………………………. 79
BAB VI LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN AKADEMI DESAIN GRAFIS
DAN ANIMASI DI SEMARANG
6.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi………………
82
6.2 Program Perencanaan Akademi Desain Grafis dan Animasi……………………………………..
82
6.2.1 Pelaku Kegiatan………………………………………………………………………………………………..
82
6.2.2 Program Ruang…………………………………………………………………………………………………
83
6.2.3 tapak Terpilih……………………………………………………………………………………………………. 85
6.3 Program Perancangan Akademi Desain Grafis dan Animasi……………………………………….
88
5.3.1 Apek Arsitektural……………………………………………………………………………………………… 88
5.3.2 Aspek teknis……………………………………………………………………………………………………… 90
5.3.3 Aspek Kinerja……………………………………………………………………………………………………. 90
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................................... xi
LAMPIRAN…….………………………………………………………………………………….……………………………..
xii
iv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. desain iklan dan desain cover buku………………………………………………………………………...
Gambar 2. Hubungan Antara 3 Aspek dalam Pembangunan Berkelanjutan…………………………….
21
Gambar 3. Lokasi STEKOM Semarang……………………………………………………………………………………….
22
Gambar 4. Tampilan Depan Stekom Semarang ………………………………………………………………………
22
Gambar 5. Tampilan dalam Stekom Semarang………………………………………………………………………..
22
Gambar 6. Lab Multimedia……………………………………………………………………………………………………….
22
Gambar 7. Lab Komputer…………………………………………………………………………………………………………
23
Gambar 8. Perpustakaan………………………………………………………………………………………………………….
23
Gambar 9. Lab Komputer…………………………………………………………………………………………………………
25
Gambar 10. Perpustakaan ……………………………………………………………………………………………………….
25
Gambar 11. Perpustakaan kantana institute……………………………………………………………………………
25
Gambar 12. Ruang kuliah kantana institute……………………………………………………………………………..
26
Gambar 13. koridor Kantana Institute………………………………………………………………………………………
27
Gambar 14. Tampilan bangunan Kantana Institute………………………………………………………………….
27
Gambar 15. Sirkulasi antar bangunan pada Kantana Institute…………………………………………………
27
Gambar 16. Struktur Organisasi ADVY…………………………………………………………………………………….
27
Gambar 17. Mata Kuliah D4 ADVY Yogyakarta……………………………………………………………………….
29
Gambar 18. Mata Kuliah D3 ADVY Yogyakarta……………………………………………………………………….
30
Gambar 19. Mata kuliah jurusan animasi ADVY Yogyakarta…………………………………………………..
30
Gambar 20. ADVY Yogyakarta………………………………………………………………………………………………..
31
Gambar 21. Lab computer……………………………………………………………………………………………………..
31
Gambar 22. Pembagian Kecamatan Kota Semarang………………………………………………………………
33
Gambar 23. Pembagian BWK Kota Semarang…………………………………………………………………………
34
v
Gambar 24. Diagram Struktur Organisasi………………………………………………………………………………...
49
Gambar 25. Diagram sirkulasi akademi desain grafis dan animasi di Semarang………………………
51
Gambar 26. Diagram sirkulasi pengelola………………………………………………………………………………….
52
Gambar 27. Diagram sirkulasi mahasiswa………………………………………………………………………………..
52
Gambar 28. Contoh Ruang Kuliah...............................................................................................
57
Gambar 29. Contoh Potongan Ruang Kuliah……………………………………………………………………………
57
Gambar 30. Jenis kursi kuliah…………………………………………………………………………………………………..
58
Gambar 31.Jenis kursi kuliah……………………………………………………………………………………………………
58
Gambar 32. Jenis kursi kuliah…………………………………………………………………………………………………..
58
Gambar 33. Lab computer……………………………………………………………………………………………………….
59
Gambar 34. Lab produksi…………………………………………………………………………………………………………
59
Gambar 35. Jenis ruang seminar………………………………………………………………………………………………
61
Gambar 36. ukuran meja kerja………………………………………………………………………………………………..
61
Gambar 37. ukuran rak buku…………………………………………………………………………………………………..
63
Gambar 38. Ruang baca………………………………………………………………………………………………………….
63
Gambar 39. ruang auditorium…………………………………………………………………………………………………
64
Gambar 40 Ruang galeri atau pameran…………………………………………………………………………………
65
Gambar 41. contoh ruang galeri ……………………………………………………………………………………………..
65
Gambar 42. sinema ………………………………………………………………………………………………………………..
66
Gambar 43. jenis meja makan ………………………………………………………………………………………………..
66
Gambar 44. posisi Sholat ……………………………………………………………………………………………………….
67
Gambar 45. Peta Kecamatan Gajahmungkur Semarang…………………………………………………………
72
Gambar 46. Alternatif Tapak 1…………………………………………………………………………………………………
74
Gambar 47. Alternatif Tapak 1………………………………………………………………………………………………..
74
Gambar 48. Kondisi Lingkungan sekitar Tapak………………………………………………………………………
74
vi
Gambar 49. Kondisi Tapak………………………………………………………………………………………………………
75
Gambar 50. Alternatif Tapak 2…………………………………………………………………………………………………
75
Gambar 51. Alternatif Tapak 2………………………………………………………………………………………………..
76
Gambar 52. Kondisi tapak……………………………………………………………………………………………………….
76
Gambar 53. Lokasi tapak………………………………………………………………………………………………………….
86
Gambar 54. Lokasi tapak………………………………………………………………………………………………………..
87
Gambar 55. Kondisi Tapak……………………………………………………………………………………………………….
87
Gambar 56. Kondisi Lingkungan sekitar Tapak………………………………………………………………………….
87
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Minimal jumlah dan kualifikasi dosen tetap untuk setiap program studi………………………. 9
Tabel 2. persyaratan minimal jumlah dan jenis program studi…………………………………………………… 9
Tabel 3. Persyaratan minimal jumlah dan kualifikasi tenaga administrasi …………………………………. 10
Tabel 4. Persyaratan minimal sarana dan prasarana………………………………………………………………….. 10
Tabel 6. jenis ruang ……………………………………………………………………………………………………………………. 16
Tabel 7. Kesimpulan Survey pada STEKOM Semarang………………………………………………………………… 24
Tabel 8. Kesimpulan Survey pada ADVY………………………………………………………………………………………. 31
Tabel 9. Hasil Studi Banding untuk Akademi Desain Grafis dan Animasi di Semarang………………… 32
Tabel 10. Tabel Fungsi Pelayanan BWK di Semarang…………………………………………………………………. 34
Tabel 11. Kemiringan dan Prosentase Luas Lahan Kota Semarang…………………………………………….. 36
Tabel 12. Pembagian Wilayah Pembangunan Kota……………………………………………………………………
38
Tabel 13. Kebutuhan dan Ketersediaan SDM Desain Grafis di Indonesia…………………………………
39
Tabel 14. Perguruan Tinggi dan Jumlah siswa dibidang Teknologi Komputer………………………….
40
Tabel 15. Kapasitas maksimal siswa………………………………………………………………………………………….
40
Tabel 16. Pelaku kegiatan, aktivitas, dan kebutuhan ruang…………………………………………………….
45
Tabel 17. kapasitas hasil studi banding ………………………………………………………………………………..
47
Tabel 18. Jumlah siswa tahun 2009-2011……………………………………………………………………………….
48
Tabel 19. Kapasitas siswa……………………………………………………………………………………………………….
48
Tabel 20. Peminatan Program Studi……………………………………………………………………………………….
48
Tabel 21. kapasitas mahasiswa Akademi Desain Grafis dan Animasi………………………………………
48
Tabel 22. Jumlah Kapasitas Pimpinan dan Pengelola……………………………………………………………..
50
Tabel 23. Jumlah Kapasitas Pengunjung………………………………………………………………………………….
50
viii
Tabel 24. jumlah kurikulum masing masing program studi………………………………………………………
53
Tabel 25. Jumlah Kebutuah Ruang Kelas………………………………………………………………………………….
57
Tabel 26. Kebutuhan Program Ruang………………………………………………………………………………………
68
Tabel 27. Rekapitulasi Kebutuhan Program Ruang……………………………………………………………………
71
Tabel 28. Kebutuhan penilaian lokasi……………………………………………………………………………………….
72
Tabel 29. Penilaian lokasi tapak………………………………………………………………………………………………..
76
Tabel 30. Jumlah Kapasitas……………………………………………………………………………………………………….
82
Tabel 31. Program Ruang…………………………………………………………………………………………………………
83
Tabel 32. Rekapitulasi Program Ruang…………………………………………………………………………………….
85
ix
DAFTAR PUSTAKA
Bauer, Michael.,Mösle, Peter., dan Schwarz, Michael. 2007. Green Building - Guidebook for Sustainable
Architecture.
Brundtland, G.H., editor. 1987. Report of The World Commission on Environment and Development, The
United Nation.
Bustaman, Burmansyah (2001).Web design dengan macromedia flash mx 2004. Yogyakarta: Andi Offset.
BPS Propinsi Jawa Tengah, Semarang Dalam Angka 2011
De Chiara.Joseph,and John Calender. 1981. Time Saver Standart for Building Types, New York: Mcgraw
Hill Book Company
D.K Ching, Frans, 2000, Bentuk,Ruang,dan Susunannya, Erlangga, Jakarta.
D.K Ching, Francis. 2001. Building Construction Illustrated. John Wiley & Sons,Inc.
Dian C. Rusliadi, S.Si, 2010, Modul Desain Grafis Sma Negeri 11 Yogyakarta, diunduh tanggal 25 Januari
2013, http://www.bacaebook.com/2013/11/modul-desain-grafis.html
Frick, Heinz., dan Pujo. L. S., 2007. Ilmu Konstruksi Perlengkapan dan Utilitas Bangunan 2, Yogyakarta:
Kanisius
Guy, Simon and Farmer, Francis (2001). Reinterpreting Sustainable Architecture: The Place of
Technology,” Journal of Architectural Education, vol. 54, no. 3 (Feb. 2001)
Hidayatullah Taufiq, Kolaborasi Aplikasi Desain Grafis Corel Draw 12 dan Photoshop CS. Penerbit Indah
Surabaya, 2006
Keputusan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 234/U/2000, Tentang Pedoman
Pendirian Perguruan Tinggi, Jakarta
Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007, Standar Sarana dan Prasarana
Untuk Sekolah, Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia.
Muller, Dominique Gauzin and Nichilas Favet. 2002. Sustainable Architecture and Urbanism : Concept,
Technologies, Examples. Italy : Birkhuser.
Neufert, Ernst. 2002. Data Arsitek: Jilid 1, Jakarta: Erlangga.
Neufert, Ernst. 2002. Data Arsitek: Jilid 2, Jakarta: Erlangga
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional. 8 Juli 2003.
Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 4301. Jakarta.
x
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Pendidikan Tinggi. 10 Agustus
2012.Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158. Jakarta.
Peraturan Daerah Kota Semarang Nomor 11 Tahun 2004 Tentang Rencana Detail Tata Ruang Kota
(RDTRK) Kota Semarang
Peraturam Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinngi, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi dan Badan Standar Nasional Pendidikan 2013.
Salim, Emil. 2010. Pembangunan Berkelanjutan: Peran dan Kontribusi. Jakarta : KPG ( Kepustakaan
populer Gramedia).
Schmertz, Mildred F. Campus Planning and Design. New York: McGraw–Hill Inc. 1992.
Silwa, Jan A. New Matric Handbook. The Architectural Press. London. 1973
Steele, James, Sustainable Architecture, Principles, Paradigms, and Case Studies, New York: McGraw–
Hill Inc. 1997.
Swann, Alan. 1987. Basic design and layout. Oxford: Phaidon.
Vale, Brenda and Robert Vale, Green Architecture: Design For Sustainable Future, London: Themes and
Hudson. 1991.
Zembry (2001). Animasi web dengan macromedia Flash 8. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Google Earth, (2014), Explore, Search and Discover, Http:// www.earth google.com.
http://studyinjogja.com/ diakses pada tanggal 28 Januari 2014
http://deviantart.com, Desain Iklan dan Cover, diunduh tgl 28 Januari 2014
http://id.wikipedia.org/wiki/Animasi , definisi Animasi diakses pada tanggal 20 Januari 2014
http://id.wikipedia.org/wiki/Desain_grafis, definisi Desain Grafis diakses pada tanggal 20 Januari 2014
http://edu-articles.com/ , Situs Informasi Pendidikan Indonesia - Serba-Serbi Dunia Pendidikan
Komputer & Teknologi Pendidikan, diakses pada tanggal 28 Januari 2014
https://maps.google.co.id/ , peta STEKOM Semarang, diakses pada tanggal 28 Januari 2014
xi