Final Modul Pembuatan Kuis

Daftar Isi
Pengantar ................................................................................................................................................ 5
A.

Menambahkan aktivitas kuis ke kelas......................................................................................... 5

B.

Jenis-jenis kuis........................................................................................................................... 24
B.1 Pilihan Ganda .......................................................................................................................... 24
B.2 Isian Singkat ............................................................................................................................ 28
B.3 Esai .......................................................................................................................................... 33
B.3 Benar-Salah ............................................................................................................................. 37
B.4 Mencocokan jawaban ............................................................................................................. 41
B.5 Embedded Question ................................................................................................................ 44

C.

Operasi Pada Pertanyaan (edit, hapus, preview) ...................................................................... 47
C.1 Cara mengedit pertanyaan ..................................................................................................... 47
C.2 Cara menghapus pertanyaan .................................................................................................. 49

C.3 Cara melihat tampilan sebuah pertanyaan............................................................................. 49

D.

Simulasi/Uji coba Kuis ............................................................................................................... 51

E.

Cara menilai pertanyaan essai .................................................................................................. 52

F.

Cara melihat nilai kuis ............................................................................................................... 55

G.

Cara mengunduh kuis ............................................................................................................... 62

1

Daftar Gambar
Gambar 1. Mengklik Turn Editing On ...................................................................................................... 6
Gambar 2. Add an activity or resource ................................................................................................... 6
Gambar 3. Activities Quiz ........................................................................................................................ 7
Gambar 4. Identitas Kuis ......................................................................................................................... 8
Gambar 5. Deskripsi Kuis ........................................................................................................................ 8
Gambar 6. Display description on course page ....................................................................................... 9
Gambar 7. Open The Quiz ....................................................................................................................... 9
Gambar 8. Close The Quiz ..................................................................................................................... 10
Gambar 9. Time Limit ............................................................................................................................ 10
Gambar 10. When Time Expires ............................................................................................................ 10
Gambar 11. Submission Grace Period ................................................................................................... 11
Gambar 12. Attemps Allowed ............................................................................................................... 12
Gambar 13. Grading Method ................................................................................................................ 13
Gambar 14. Layout................................................................................................................................ 14
Gambar 15. New Page .......................................................................................................................... 14
Gambar 16. Shuffle Within Question .................................................................................................... 15
Gambar 17. Adaptive Mode .................................................................................................................. 15
Gambar 18. Deferred feedback with CBM ............................................................................................ 16
Gambar 19. Interactive With Multiple Tries.......................................................................................... 17

Gambar 20. Each Attempt Build On Last .............................................................................................. 17
Gambar 21. Review Option ................................................................................................................... 18
Gambar 22. Sho The Use ’s Pictu e .................................................................................................... 19
Gambar 23. Decimal places in grades ................................................................................................... 20
Gambar 24. Password Kuis.................................................................................................................... 20
Gambar 25. Overall Feedback ............................................................................................................... 21
Gambar 26. Visible ................................................................................................................................ 22
Gambar 27. Group Mode ...................................................................................................................... 23
Gambar 28. Menyimpan Pengaturan ................................................................................................... 23
Gambar 29. Questions........................................................................................................................... 24
Gambar 30. Multiple Choice.................................................................................................................. 25
Gambar 31. Pilih Kategori ..................................................................................................................... 25
Gambar 32. Isi Pertanyaan .................................................................................................................... 26
Gambar 33. Pilihan Jawaban ................................................................................................................. 27
Gambar 34. Grade ................................................................................................................................. 28
Gambar 35. Simpan pertanyaan ........................................................................................................... 28
Gambar 36. Question ............................................................................................................................ 29
Gambar 37. Short Answer ..................................................................................................................... 29
Gambar 38. Menentukan kategori........................................................................................................ 30
Gambar 39. Isi Pertanyaan .................................................................................................................... 30

Gambar 40. Case Sensitivity .................................................................................................................. 31
Gambar 41. Pilihan Jawaban ................................................................................................................ 32
Gambar 42. Simpan pertanyaan ........................................................................................................... 32
Gambar 43. Question ............................................................................................................................ 33
2

Gambar 44. Essay .................................................................................................................................. 34
Gambar 45. Menentukan Kategori ....................................................................................................... 35
Gambar 46. Pertanyaan ........................................................................................................................ 35
Gambar 47. Box Size & Attachment ...................................................................................................... 36
Gambar 48. Response Template ........................................................................................................... 37
Gambar 49. Simpan pertanyaan ........................................................................................................... 37
Gambar 50. Question ............................................................................................................................ 38
Gambar 51. True false ........................................................................................................................... 38
Gambar 52. Isi pertanyaan .................................................................................................................... 39
Gambar 53. Isi feedback........................................................................................................................ 40
Gambar 54. Simpan pertanyaan ........................................................................................................... 40
Gambar 55. Calculated.......................................................................................................................... 41
Gambar 56. Isi pertanyaan .................................................................................................................... 42
Gambar 57. Isi jawaban ........................................................................................................................ 43

Gambar 58. Simpan pertanyaan ........................................................................................................... 43
Gambar 59. Embedded answe .............................................................................................................. 44
Gambar 60. Isi pertanyaan .................................................................................................................... 45
Gambar 61. Isi feedback........................................................................................................................ 45
Gambar 62. Tampilan vertikal multiple choice ..................................................................................... 46
Gambar 63. Tampilan horizontal multiple choice ................................................................................. 47
Gambar 64. Tampilan short answer ...................................................................................................... 47
Gambar 65. Memilih menu question bank ........................................................................................... 48
Gambar 66. Alur mengubah pertanyaan ............................................................................................. 48
Gambar 67. Alur menghapus pertanyaan............................................................................................. 49
Gambar 68. Penyataan Menghapus ..................................................................................................... 49
Gambar 69. Proses Melihat Tampilan Pertanyaan ............................................................................... 50
Gambar 70. Hasil dari tampilan sebuah pertanyaan ............................................................................ 50
Gambar 71. Memilih Kuis Yang Akan Diuji Coba................................................................................... 51
Gambar 72. Preview .............................................................................................................................. 51
Gambar 73. Password kuis .................................................................................................................... 52
Gambar 74. Preview kuis....................................................................................................................... 52
Gambar 75. Memilih Kuis...................................................................................................................... 53
Gambar 76. Tampilan Halaman Depan Kuis ......................................................................................... 53
Gambar 77. Tampilan Halaman Depan Grading ................................................................................... 54

Gambar 78. Make Comment Or Override Mark.................................................................................... 54
Gambar 79. Proses menilai jawaban esai ............................................................................................. 55
Gambar 80. Tampilan hasil penilaian pertanyaan esai ......................................................................... 55
Gambar 81. Memilih Ujian .................................................................................................................... 56
Gambar 82. Tampilan Halaman Depan Kuis ......................................................................................... 56
Gambar 83. Memillih menu grades ...................................................................................................... 57
Gambar 84. Pengaturan attempts from................................................................................................ 57
Gambar 85. Pengaturan attempts that are .......................................................................................... 58
Gambar 86. .Tombol show report ......................................................................................................... 58
Gambar 87. Tampilan report nilai ......................................................................................................... 59
Gambar 88. Memilih Ujian .................................................................................................................... 59
3

Gambar 89. Tampilan halaman depan kuis .......................................................................................... 60
Gambar 90. Menu responses ................................................................................................................ 60
Gambar 91. Pengaturan attempts from................................................................................................ 61
Gambar 92. Pengaturan attempts that are .......................................................................................... 61
Gambar 93. Tombol show report .......................................................................................................... 62
Gambar 94. Tabel nilai peserta kuis...................................................................................................... 62
Gambar 95. Mengunduh report ............................................................................................................ 63

4

PENGANTAR
Evaluasi proses pembelajaran dapat dilakukan dengan berbagai metode, salah satunya dengan
menggunakan ujian tertulis. Di SCeLE, ujian tertulis dapat menggunakan fitur quiz. Fitur ini
memungkinkan ujian dilakukan dengan bentuk soal pilihan ganda, isian singkat,esai, mencocokkan
jawaban, dan benar-salah. Pemilihan bentuk soal didasarkan pada kompetensi yang akan dicapai
oleh Mahasiswa.

Modul ini menjelaskan mengenai tahapan membuat soal untuk berbagai bentuk soal yang terdiri
dari :
A. Menambahkan aktivitas kuis ke kelas
B. Jenis-jenis kuis :
1. Pilihan ganda.
2. Isian singkat.
3. Esai.
4. Benar-Salah.
5. Mencocokkan jawaban.
6. embedded

A. MENAMBAHKAN AKTIVITAS KUIS KE KELAS
Untuk dapat menambahkan aktivitas kuis pada kelas SCeLE, Dosen terlebih dahulu harus
melakukan pengaturan kelas. Aktivitas kuis ditambahkan pada topik/week berdasarkan atas
perancangan perkuliahan. Berikut ini adalah tahapan untuk menambahkan aktivitas kuis di
SCeLE :
1. Klik Turn Editing On yang terdapat dibagian kanan atas kelas ataupun pada blok
Administration.

5

Gambar 1. Mengklik Turn Editing On

2. Klik Add an activity or resource pada blok yang akan diselenggarakan kuis

Gambar 2. Add an activity or resource

3. Pada activities klik pilihan quiz ke udia klik to

ol Add

6

Gambar 3. Activities Quiz

4. Setelah langkah di atas maka langkah selanjutnya ini adalah mengatur komponen kuis,
yaitu:
 General
Pada bagian ini terdapat pengaturan terkait identitas kuis, yaitu :


Name : Nama kuis yang akan diujikan. Misal : Kuis Pe rogra a

7

Gambar 4. Identitas Kuis



Description : Deskripsi kuis yang dapat berupa pedoman atau petunjuk

pelaksanaan kuis.

Gambar 5. Deskripsi Kuis



Display description on course page : Bila bagian ini dicentang maka deskripsi
yang telah dibuat sebelumnya akan muncul di halaman depan kelas. Jika
tidak, maka deskripsi kuis hanya akan muncul jika kuis tersebut telah diklik.

8

Gambar 6. Display description on course page

 Timing
Bagian ini mengatur waktu pelaksanaan kuis yang terdiri dari :


Open the quiz : Bagian ini berfungsi untuk menentukan waktu kuis dapat
diakses oleh Mahasiswa. Untuk menggunakan fitur ini klik pada bagian

Enable lalu isi de ga tanggal yang diinginkan. Bila tidak dicentang, maka
kuis dapat diakses sejak awal perkuliahan.

Gambar 7. Open The Quiz



Close the quiz : Bagian ini untuk mengatur waktu ditutupnya akses kuis bagi
Mahasiswa. U tuk

e ggu aka fitur i i klik pada agia

E a le lalu isi

tanggal yang diinginkan. Bila tidak dicentang, maka kuis tidak akan ditutup
hingga akhir perkuliahan.

9

Gambar 8. Close The Quiz



Time limit: Merupakan batasan waktu bagi Mahasiswa untuk mengerjakan
kuis. Satuan waktu berupa detik, menit, jam, dan minggu. Untuk
menggunakan fitur ini, klik pada agia

Enable lalu isi waktu yang

diinginkan. Pada saat Mahasiswa mengerjakan kuis akan muncul hitungan
mundur dari waktu yang telah kita tetapkan. Bila tidak diklik bagian
Enable , maka dalam pengerjaan kuis tidak ada batasan waktu.

Gambar 9. Time Limit



When time expires : Pada pengaturan ini kita dapat menentukan cara
jawaban kuis dikirim ke server SCeLE. Terdapat 3 pilihan pengiriman ke
server SCeLE, yaitu sebagai berikut :

Gambar 10. When Time Expires

- Open attemps are submitted automatically : Jika dipilih pengaturan
ini maka jawaban dari Mahasiswa akan dikirim secara otomatis ke

10

server di saat durasi pengerjaan kuis sudah selesai meskipun tidak
e eka to

ol submit .

- There is a grace period when open attemps can be submitted, but
no more questions answered : Jika dipilih pengaturan ini maka
setelah waktu pengerjaan kuis selesai, diberikan jeda waktu untuk
to

meneka

ol

submit .

Selama

jeda

tersebut

tidak

diperbolehkan mengerjakan soal kembali.
- Attempts must be submitted before time expires, or they are not
counted : Jika dipilih pengaturan ini maka Mahasiswa diwajibkan
e eka

to

ol

submit

setelah selesai

engerjakan semua

pertanyaan dan sebelum waktu pengerjaan habis. Jika tidak
e eka to

ol submit se elu

aktu ha is

aka ja a a

a g

telah dijawab tidak bisa dinilai atau dianggap nol.



Submission grace period : Pengaturan ini akan aktif jika pada pengaturan
when time expires

e ggu aka jeda u tuk

e giri

ja a a ke ser er.

Gambar 11. Submission Grace Period

 Grade
Bagian ini mengatur proses penilaian terhadap kuis, yang terdiri dari :

11

Gambar 12. Attemps Allowed



Grade category : Bagian ini dapat dilewati dan mengikuti pengaturan
default.



Attemps allowed : Pengaturan ini untuk menentukan berapa kali Mahasiswa
dapat mengerjakan kuis di dalam SCeLE. Jika dipilih unlimited

aka

Mahasiswa bisa mencoba berkali-kali tanpa batas.


Grading method : Pe gatura i i aka aktif jika pe gatura

attempts

allowed dibuat lebih dari satu kali. Kita menentukan nilai mana yang akan
digunakan dari serangkaian kuis yang sudah dikerjakan, yaitu :

12

Gambar 13. Grading Method

- Highest grade : Nilai yang diambil adalah nilai tertinggi dari semua
kuis yang dikerjakan.
- Average grade : NIlai yang diambil adalah rata-rata dari semua kuis
yang dikerjakan.
- First attempt : Nilai yang diambil adalah nilai dari kuis yang
dikerjakan pertama kali.
- Last attempt : Nilai yang diambil adalah nilai dari kuis yang
dikerjakan saat terakhir.

 Layout
Bagian ini untuk mengatur tampilan antar muka kuis. Terdapat 2 pengaturan dalam
bagian ini :


Question order : Mengatur tampilan pertanyaan pada tampilan di
Mahasiswa. Pertanyaan dapat diacak urutannya sehingga tampilan yang
muncul pada tiap Mahasiswa berbeda. Untuk mengacak pertanyaan maka
pengaturan yang dipilih adalah Shuffled randomly , seda gka jika
pertanyaan tidak ingin diacak, maka pilih As shown on the edit screen

13

Gambar 14. Layout



New page : Pengaturan ini untuk menentukan berapa banyak pertanyaan
yang muncul dalam satu halaman kuis.

Gambar 15. New Page

 Question behavior


Shuffle within question : Pengaturan ini untuk memilih apakah urutan pilihan
jawaban diacak atau tidak, jika diacak maka pada masing-masing Mahasiswa
aka

er eda uruta piliha ja a a

ja a a da

a. Pilih Yes u tuk

e ga ak piliha

No u tuk tidak dia ak.

14

Gambar 16. Shuffle Within Question



How question behave : Pengaturan ini untuk melihat pola menjawab dan
mengirim jawaban Mahasiswa. Terdapat 7 pola dalam menjawab dan
mengirim jawaban, yaitu:
- Adaptive mode : Dengan pola adaptive setiap pertanyaan harus
e eka to

ol check u tuk

e gu i ja a a da jika salah

menjawab akan dikenakan nilai penalty.

Gambar 17. Adaptive Mode

- Adaptive mode (no penalties): “a a hal a de ga

adaptive mode

namun tidak ada nilai penalty jika salah menjawab.
- Deferred feedback : Dalam menjawab pertanyaan cukup satu kali
menekan tombol submit pada akhir pertanyaan saat semua
pertanyaan telah dijawab.

15

- Deferred feedback with CBM : Dengan CBM tiap pertanyaan diberi
pilihan jawaban kemungkinan jika terdapat keraguan dalam
menjawab.

Gambar 18. Deferred feedback with CBM

- Immediate feedback : Dengan pola immediate feedback setiap
perta aa harus

e eka to

ol check u tuk

e gu i

jawaban dan segera muncul umpan balik yang telah dibuat oelh
Dosen.
- Immediate feedback with CBM : Sama halnya dengan pola
immediate feedback namun ada tambahan pola CBM untuk
pertanyaan yang dianggap ragu dalam menjawab.
- Interactive with multiple tries : Jika menggunakan pola ini maka tiap
pertanyaan bisa dijawab lebih dari satu kali dan akan muncul tombol
try again u tuk

e o a ja a ke

ali.

16

Gambar 19. Interactive With Multiple Tries

 Each attempt build on last : Jika pada kuis diatur boleh mengerjakan lebih dari
satu kali, maka pada pengisian kuis yang ke 2 dan seterusnya, Mahasiswa dapat
melihat jawabannya yang telah dipilihnya pada pengisian kuis yang terakhir
dikerjakan. Dengan begitu, Mahasiswa bisa mengetahui apakah dirinya
menjawab benar atau salah dan bisa memperbaiki hanya jawaban yang salah
saja. Pilih

es untuk mengaktifkan fitur ini.

Gambar 20. Each Attempt Build On Last

 Review option :
Bagian ini mengatur informasi apa saja yang dapat dilihat Mahasiswa saat
mengerjakan kuis. Kemudian informasi tersebut dapat diberikan dengan empat
pilihan yaitu saat mengerjaakan kuis, setelah mengerjakan kuis, setelah
mengerjakan kuis dan rentang waktu pengerjaan kuis masih dibuka dan setelah
rentang waktu pengerjaan kuis ditutup.

17

Gambar 21. Review Option

Dalam tiap rentang waktu kita dapat mencentang bagian informasi berikut yang
dapat di dilihat oleh Mahasiswa :
 The attempt : Informasi ini menampilkan kunci jawaban dari tiap pertanyaan
yang telah dijawab oleh Mahasiswa.
 Whether correct : Informasi ini menampilkan benar atau salah dari tiap
pertanyaan yang telah dijawab tanpa ada informasi kunci jawaban.
 Marks : Informasi ini menampilkan nilai dari masing-masing pertanyaan.
 Specific feedback : Informasi ini menampilkan umpan balik spesfik yang telah
dibuat oleh Dosen.
 General feedback : Informasi ini menampilkan umpan balik secara umum yang
telah dibuat oleh Dosen.
 Right answer : Informasi ini menampilkan kunci jawaban atau jawaban yang
benar dari masing-masing pertanyaan yang bersifat pilihan ganda atau isian
singkat.
 Overall feedback : Informasi ini menampilkan umpan balik pada saat selesai
mengerjakan kuis yang diatur pada agia

overall feedback .

 Display :
Bagian ini mengatur tampilan foto Mahasiswa dan jumlah digit setelah koma pada
grade.
1. Sho the use ’s pictu e : Tujuan dari menampilkan foto Mahasiswa untuk
mencocokan kesesuaian data diri Mahasiswa, khususnya pada Mahasiwa yang
memiliki nama relatif sama. Terdapat 3 pilihan dalam menampilkan foto
Mahasiswa, yaitu :

18



No Image : Tidak ditampilkan foto dan username Mahasiswa pada tampilan
kuis.



Small Image : Foto Mahasiswa ditampilkan dalam ukuran kecil pada
tampilan kuis.



Large Image : Foto Mahasiswa ditampilkan dalam ukuran besar pada
tampilan kuis.

Gambar 22. Show The User’s Picture

2.

Decimal places in grades : Pengaturan ini digunakan untuk mengatur
jumlah digit decimal setelah koma saat melihat nilai kuis.

19

Gambar 23. Decimal places in grades

 Extra restriction on attempts :
Bagian ini mengatur tentang akses keamanan dari kuis.
3. Require password : Kuis akan diproteksi dengan password. Jika dicentang
pada unmask

aka aka

u ul teks password yang dibuat.

Gambar 24. Password Kuis

20

4.

Browser security : Jika dipilih Full screen pop-up with some JavaScript
security

aka a g diaktifka fitur erikut i i pada Mahasis a, aitu :

- Kuis hanya bisa dikerjakan jika pada browser Mahasiswa tersedia
java script.
- Kuis akan muncul di layar yang menutup seluruh bagian layar,
sehingga Mahasiswa tidak bisa mengerjakan hal lain selain
mengerjakan kuis.
- Mahasiswa tidak bisa menggunakan fitur copy dan paste.
 Overall feedback :
Bagian ini Memberikan umpan balik secara umum kepada seluruh Mahasiswa yang
telah menyelesaikan kuis. Umpan balik muncul berdasarkan batasan nilai yang diatur
pada bagian ini. Aturan dalam memberikan batasan nilai dibuat dari batasan nilai
terbesar ke yang terkecil.

Gambar 25. Overall Feedback

Pada contoh Overall Feedbak gambar 25, maka umpan balik yang akan diterima oleh
Mahasiswa dibagi menjadi :
5. Rentang nilai 0-

: Me dapat u pa

6. Rentang nilai 50-7 : Me dapat u pa

alik Cukup
alik Baik

21

7. Rentang nilai 50-100 : Mendapat umpan balik “a gat Baik
 Common module settings :
Pada bagian terakhir ini merupakan pengaturan umum kuis.
8. Visible : Menentukan apakah kuis akan ditampilkan pada halaman kelas atau
masih disembunyikan terlebih dahulu

Gambar 26. Visible

9.

ID number : Bagian ini bisa dikosongkan atau dilewati (diisi oleh Admin
SCeLE).

10. Group mode : Pengaturan ini berlaku jika dalam kelas terdapat pembagian
kelompok, untuk memudahkan dosen dalam melihat nilai kuis dengan filter
kelompok.

22

Gambar 27. Group Mode

11. Grouping : Bagian ini bisa dikosongkan atau dilewati (diisi oleh Admin
SCeLE).
 Menyimpan pengaturan:
Langkah terakhir setelah melakukan pengaturan adalah menyimpan pengaturan.
Terdapat 2 pilihan untuk menyimpan pengaturan, Save and return to course u tuk
e i pa lalu aka

e uju ke hala a uta a kelas atau Save and display

untuk menyimpan dan menuju halaman kuis.

Gambar 28. Menyimpan Pengaturan

23

B. JENIS-JENIS KUIS
Evaluasi pembelajaran yang diberikan kepada Mahasiswa harus disesuaikan dengan kompetensi
yang akan dicapai oleh Mahasiswa setelah mengikuti suatu proses pembelajaran. Dengan demikian,
jenis kuis yang digunakan oleh Dosen bergantung kepada karakteristik kuis dalam mengukur
pencapaian kompetensi tertentu pada Mahasiswa. Berikut ini adalah jenis-jenis kuis yang terdapat di
SCeLE :

B.1 Pilihan Ganda
Soal pilihan ganda dapat digunakan Dosen untuk mengevaluasi pemahaman Mahasiswa dalam
ranah kognitif. Kelebihan soal pilihan ganda di SCeLE adalah 1) Hasil penilaian langsung didapatkan
setelah Mahasiswa mengirimkan jawabannya. Hal ini bermanfaat jika ujian diselenggarakan dengan
jumlah Mahasiswa yang banyak. 2) Memungkinkan membuat soal yang terdapat gambar di
dalamnya. 3) Soal dapat diunggah dalam jumlah yang banyak dengan sekali unggah. Berikut ini
adalah tahapan dalam membuat soal pilihan ganda :
1. Klik

uestions” yang terdapat dibagian kanan kelas pada blok Administration.

Gambar 29. Questions

2. “ela jut a pilih Multiple choice” pada tipe pertanyaan.

24

Gambar 30. Multiple Choice

3.

Lalu klik Next , sehi gga aka

asuk pada ta pila seperti di a ah i i. “e elu

membuat pertanyaan, kita perlu memilih kategori dari pertanyaan yang akan kita buat,
misalnya saja berdasarkan sub pokok bahasan.

Gambar 31. Pilih Kategori

25

4.

Setelah memilih kategori, maka selanjutnya akan muncul tampilan berikut ini.

Gambar 32. Isi Pertanyaan

12. Question name : Merupakan nama dari pertanyaan yang akan dibuat. Nama
lebih baik dibuat dalam nama yang singkat dengan digabungkan beserta
kode angka sehingga kita dapat mendapatkan gambaran mengenai isi
pertanyaan hanya dengan melihat namanya saja. Contoh, question name :
Relia ilitas

, arti a perta aa

terse ut te ta g relia ilitas da

merupakan pertanyaan pertama yang kita buat mengenai reliabilitas.
13. Question text : Merupakan pertanyaan soal pilihan ganda yang akan dijawab
oleh Mahasiswa. Tuliskan hanya pertanyaannya saja, karena pilihan jawaban
akan dituliskan terpisah pada bagian lain.
14. Default mark : Merupakan bobot penilaian untuk pertanyaan yang dibuat.
Jika setiap soal yang dibuat nantinya akan diberikan skor yang sama, maka
dapat diisi dengan angka 1.
15. General feedback : Berisi feedback yang akan diberikan kepada seluruh
Mahasiswa setiap mengerjakan soal tersebut.
26

5. Setelah kita menuliskan pertanyaan secara lengkap, selanjutnya kita perlu menuliskan
pilihan jawabannya, baik pilihan jawaban yang benar (kunci jawaban) maupun pilihan
jawaban pengecoh (distractor).

Gambar 33. Pilihan Jawaban

Sebelum menuliskan pilihan jawaban, kita harus menentukan terlebih dulu apakah pada
soal tersebut hanya terdapat satu kunci jawaban benar, atau ada lebih dari satu kunci
jawaban. Selanjutnya kita perlu memilih apakah pilihan jawaban akan diacak atau tidak.
Dengan memilih pengacakan dalam pilihan jawaban, maka setiap Mahasiswa yang
mengerjakan soal yang sama urutan pilihan jawabannya akan diacak.
6. Di bagian answers, kita bisa menuliskan jawaban pada pilihan Choice. Lalu memilih
berapa persen skor yang akan diberikan jika Mahasiswa menjawab / memilih pilihan
tersebut. Hal tersebut dapat diisi dalam pilihan Grade. Kita juga dapat memberikan
feedback pada Mahasiswa jika memilih pilihan jawaban tersebut.
 Pada pilihan Grade, kita dapat memberikan skor (berupa persentase) pada
setiap pilihan jawaban. Skor 100% menunjukkan bahwa pilihan tersebut
merupakan kunci jawaban, sementara skor None menunjukkan bahwa pilihan
tersebut merupakan pilihan yang sama sekali salah dan akan diberikan skor 0.
Selain skor 1-0, kita juga dapat memberikan nilai lain, misalnya 0,5, 0,66 dst
ataupun nilai minus dengan memilih Grade yang sesuai. Hal ini tergantung
bagaimana Dosen akan memberikan penilaian kepada setiap soalnya.

27

Gambar 34. Grade

Secara default, jawaban yang tersedia adalah 3 pilihan. Kita dapat menambahkan
pilihan jawaban dengan mengklik

Blank for 3 more choices pada bagian bawah.

Jika sudah selesai, kita dapat menyimpan pertanyaan yang sudah dibuat dengan
mengklik Save changes .

Gambar 35. Simpan pertanyaan

B.2 Isian Singkat
Isian singkat digunakan untuk pertanyaan yang berupa isian dan hanya satu kemungkinan
jawaban. Berikut ini adalah tahapan untuk membuat kuis dengan isian singkat :
1. Klik

uestions” yang terdapat dibagian kanan kelas pada blok Administration.

28

Gambar 36. Question

2. Kemudian pilih Short Answer pada piliha tipe perta aa

a g aka di uat.

Gambar 37. Short Answer

29

3. Lalu klik Next , sehi gga aka

asuk pada ta pila seperti di a ah i i. “e elu

membuat pertanyaan, kita perlu memilih kategori dari pertanyaan yang akan kita buat,
misalnya saja berdasarkan sub pokok bahasan.

Gambar 38. Menentukan kategori

4. Setelah kita memilih kategori, maka kita akan dihadapkan pada tampilan berikut ini.

Gambar 39. Isi Pertanyaan

 Question name : Merupakan nama dari pertanyaan yang akan dibuat. Nama lebih
baik dibuat dalam nama yang singkat dengan digabungkan beserta kode angka

30

sehingga kita dapat mendapatkan gambaran mengenai isi pertanyaan hanya dengan
melihat namanya saja. Contoh, question name : Relia ilitas

, arti a perta aa

tersebut tentang reliabilitas dan merupakan pertanyaan pertama yang kita buat
mengenai reliabilitas.
 Question text : Merupakan pertanyaan lengkap dari soal isian singkat yang akan
dibuat.
 Default mark : Merupakan bobot penilaian yang akan diberikan untuk pertanyaan
yang akan dibuat. Jika setiap soal yang dibuat nantinya akan diberikan skor yang
sama, dapat diisi dengan angka 1.
 General feedback : Merupakan feedback yang akan diberikan kepada seluruh
Mahasiswa setiap mengerjakan soal tersebut.
 Case sensitivity : Memilih apakah penulisan jawaban sensitif terhadap hal-hal
tertentu, misalnya huruf besar – kecil, atau tidak. Jadi kita dapat menentukan
apakah jawaban yang dianggap benar harus ditulis sama persis atau tidak dengan
kunci yang dibuat oleh dosen.

Gambar 40. Case Sensitivity

5. Setelah kita menuliskan pertanyaan secara lengkap, selanjutnya kita perlu menuliskan
jawaban yang tepat dari pertanyaan tersebut. Kunci jawaban dapat diisi dengan satu
jawaban saja atau bisa juga dengan beberapa jawaban. Untuk itu, sebelum menuliskan
pilihan jawaban, kita harus menentukan dulu apakah pada soal tersebut hanya ada satu
kunci jawaban benar, atau ada lebih dari satu kunci jawaban.
Misal, jika ada perta aa
Maka di dala

Apakah

aka a pokok pe duduk I do esia?

ku i ja a a kita dapat

e uliska

Nasi , Beras , atau Padi .

Pada pilihan Grade, kita dapat memberikan skor (berupa persentase) pada setiap
jawaban. Skor 100% menunjukkan bahwa jawaban tersebut merupakan kunci jawaban
yang dianggap paling tepat. Kita juga dapat memberikan nilai lain (dalam range 0 –
100%) misalnya 0,5, 0,66 dst ataupun nilai minus untuk diberikan pada kunci jawaban
yang dirasa tidak sepenuhnya tepat namun masih bisa dianggap betul. Hal ini tergantung
bagaimana Dosen akan memberikan penilaian pada setiap soalnya.
31

Dengan demikian, seluruh jawaban yang ditulis oleh dosen akan menjadi kunci jawaban,
sementara jawaban lain yang diberikan Mahasiswa di luar kunci yang sudah dibuat akan
mendapatkan nilai 0.
6. Pada kolom feedback kita dapat menuliskan umpan balik apa yang akan diberikan secara
spesifik jika Mahasiswa menuliskan jawaban sesuai dengan jawaban tersebut.

Gambar 41. Pilihan Jawaban

Secara default, jawaban yang tersedia adalah 3 pilihan. Kita dapat menambahkan
pilihan jawaban dengan mengklik Blank for 3 More Answer pada bagian bawah.
Jika sudah selesai, kita dapat menyimpan pertanyaan yang sudah dibuat dengan
mengklik Sa e changes”.

Gambar 42. Simpan pertanyaan

32

B.3 Esai
Tipe soal esai digunakan untuk pertanyaan yang membutuhkan elaborasi dan analisis mendalam
dari Mahasiswa. Pada soal esai di SCeLE, Dosen perlu menganalisis setiap jawaban Mahasiswa
sebelum memberikan nilai, sehingga jawaban tidak bisa diberikan secara otomatis seperti pada soal
pilihan ganda. Berikut ini adalah tahapan dalam membuat soal esai :
1. Klik

uestions” yang terdapat dibagian kanan kelas pada blok Administration.

Gambar 43. Question

2. Kemudian, pilih Essay pada piliha tipe perta aa

a g aka di uat.

33

Gambar 44. Essay

3. Lalu klik Ne t , sehi gga kita akan masuk pada tampilan seperti di bawah ini. Sebelum
membuat pertanyaan, kita perlu memilih kategori dari pertanyaan yang akan kita buat,
misalnya saja berdasarkan sub pokok bahasan.

34

Gambar 45. Menentukan Kategori

4. Setelah kita memilih kategori, maka kita akan dihadapkan pada tampilan berikut ini.

Gambar 46. Pertanyaan

35

16. Question name : Merupakan nama dari pertanyaan yang akan dibuat. Nama
lebih baik dibuat dalam nama yang singkat dengan digabungkan beserta
kode angka sehingga kita dapat mendapatkan gambaran mengenai isi
pertanyaan hanya dengan melihat namanya saja. Contoh, question name :
Relia ilitas

, arti a perta aa

terse ut te ta g relia ilitas da

merupakan pertanyaan pertama yang kita buat mengenai reliabilitas.
 Question text : Merupakan pertanyaan dari soal essay yang akan dibuat.
 Default mark : Merupakan bobot penilaian untuk pertanyaan yang dibuat.
Jika setiap soal yang dibuat nantinya akan diberikan skor yang sama, maka
dapat diisi dengan angka 1.
 General feedback : Merupakan feedback yang akan diberikan kepada seluruh
Mahasiswa setiap mengerjakan soal tersebut.

5. Setelah itu kita juga dapat menentukan berapa banyak baris yang dapat ditulis oleh
Mahasiswa dalam satu jawaban dengan me asukka di kolo

Input box size . Kita

juga dapat memberikan kesempatan pada Mahasiswa untuk menambahkan lampiran
atau tidak pada piliha

Allow attachment .

Gambar 47. Box Size & Attachment

6. Untuk memudahkan pemeriksaan jawaban Mahasiswa yang akan dilakukan secara
manual menggunakan SCeLE, kita dapat membuat template untuk jawaban. Template
dapat la gsu g dituliska

pada kolo

Response Template

seperti ta pak pada

gambar di bawah ini.

36

Gambar 48. Response Template

Setelah kita menuliskan pertanyaan secara lengkap, kita dapat menyimpan
pertanyaan yang sudah dibuat dengan mengklik tombol Sa e changes”.

Gambar 49. Simpan pertanyaan

B.3 Benar-Salah
Tipe soal Benar-Salah berupa pernyataan yang perlu dinilai kebenarannya oleh Mahasiswa.
Pernyataan harus berupa kalimat yang hanya memiliki satu pemaknaan, sehingga tidak
menimbulkan banyak penafsiran yang mengakibatkan soal menjadi bias. Berikut ini adalah tahapan
dalam membuat soal Benar-Salah :
1. Klik

uestions” yang terdapat dibagian kanan kelas pada blok Administration.

37

Gambar 50. Question

2. Kemudian, pilih True/False pada piliha tipe perta aa

a g aka di uat.

Gambar 51. True false

38

3. Lalu klik Next , sehi gga kita aka

asuk pada ta pila seperti di a ah i i. “e elu

membuat pertanyaan, kita perlu memilih kategori dari pertanyaan yang akan kita buat,
misalnya saja berdasarkan sub pokok bahasan. Setelah kita memilih kategori, maka kita
akan dihadapkan pada tampilan berikut ini.

Gambar 52. Isi pertanyaan

 Question name : Nama dari pertanyaan yang akan dibuat. Lebih baik dibuat
dalam nama yang singkat dengan kode-kode tertentu sehingga kita dapat
mendapatkan gambaran mengenai isi pertanyaan hanya dengan melihat
namanya saja. Contoh question name

isal a Relia ilitas

, arti a

pertanyaan tersebut tentang reliabilitas dan merupakan pertanyaan
pertama yang kita buat mengenai reliabilitas.
 Question text

: Berisi pertanyaan lengkap dari soal True/False yang akan

dibuat.
 Default mark

: Berisi bobot penilaian yang akan diberikan untuk

pertanyaan yang akan dibuat. Jika setiap soal yang dibuat nantinya akan
diberikan skor yang sama, dapat diisi dengan angka 1.
 General feedback: Berisi feedback yang akan diberikan kepada seluruh
Mahasiswa setiap mengerjakan soal tersebut.
4. Setelah kita menuliskan pernyataan, kita perlu menuliskan kunci jawaban yang tepat
dari pernyataan yang ada. Kunci jawaban terdiri dari dua kemungkinan, True atau False.
Pilihan jawaban True diberikan jika pernyataan yang diberikan adalah tepat, sementara
pilihan jawaban False diberikan jika pernyataan yang diberikan ternyata tidak tepat. Kita
dapat menentukan kunci jawaban pada kolom Correct answer seperti ta pak pada
39

gambar di bawah. Kita juga dapat menuliskan feedback secara spesifik jika Mahasiswa
menuliskan jawaban tertentu, baik True ataupun False. Feedback ini dapat diberikan
pada kolom feedback seperti tampil pada gambar di bawah.

Gambar 53. Isi feedback

Jika sudah selesai, kita dapat menyimpan pertanyaan yang sudah dibuat dengan
mengklik Sa e changes”.

Gambar 54. Simpan pertanyaan

40

B.4 Mencocokan jawaban
1. Pertama-tama, pilih Matching pada piliha tipe perta aa

a g aka di uat.

Gambar 55. Calculated

2. Lalu klik Next , sehi gga aka

asuk pada ta pila seperti di a ah i i. “e elu

membuat pertanyaan, kita perlu memilih kategori dari pertanyaan yang akan kita buat,
misalnya saja berdasarkan sub pokok bahasan. Setelah kita memilih kategori, maka kita
akan dihadapkan pada tampilan berikut ini.

41

Gambar 56. Isi pertanyaan

 Question name : Merupakan nama dari pertanyaan yang akan dibuat. Lebih
baik dibuat dalam nama yang singkat dengan kode-kode tertentu sehingga
kita dapat mendapatkan gambaran mengenai isi pertanyaan hanya dengan
isal a Relia ilitas

melihat namanya saja. Contoh question name

,

artinya pertanyaan tersebut tentang reliabilitas dan merupakan pertanyaan
pertama yang kita buat mengenai reliabilitas.
 Question text : Merupakan instruksi dari soal menjodohkan yang akan
dibuat. Misalnya: Jawablah setiap pertanyaan dengan memilih satu jawaban
yang paling tepat dari pilihan jawaban yang disediakan.
 Default mark : Merupakan bobot penilaian yang akan diberikan untuk
pertanyaan yang akan dibuat. Jika soal essay akan diberikan bobot yang
lebih besar dari soal PG atau isian, maka dapat ditentukan di sini.
 General feedback : Merupakan feedback yang akan diberikan kepada seluruh
Mahasiswa setiap mengerjakan soal tersebut.
Pada je is perta aa

i i, ada piliha

Shuffle

a g dapat digu aka

u tuk

mengacak urutan daftar kata / frase yang akan dipasangkan.

3. Selanjutnya di

agia

Answer

pertanyaan dengan jawabannya.

kita di i ta u tuk

e uliska

asi g-masing

Kolom question berisi pertanyaannya, sementara

kolom answer berisi jawabannya. Misalnya di kolom question 1, kita dapat menuliskan,
siapakah preside perta a RI periode 2014 -

9? Lalu pada kolo

a s er

kita
42

dapat

e uliska

Joko i . Pada question , “iapakah akil preside RI periode

9? lalu pada kolo

a s er kita dapat

e uliska

–

Yusuf Kalla , dst.

Gambar 57. Isi jawaban

Secara default, pertanyaan yang tersedia hanya 3. Kita dapat menambahkan pilihan
jawaban dengan mengklik

Blank for 3 more questions pada bagian bawah. Jika

sudah selesai, kita dapat menyimpan pertanyaan yang sudah dibuat dengan
mengklik Save changes .

Gambar 58. Simpan pertanyaan

43

B.5 Embedded Question
Tipe pertanyaan Embedded digunakan jika kita ingin membuat pertanyaan yang dalam
pertanyaan terdapat beberapa pertanyaan lagi.
1. Untuk membuat tipe embedded pertama-tama, pilih Embedded answer pada piliha
tipe pertanyaan yang akan dibuat.

Gambar 59. Embedded answe

2. Lalu klik Next , sehi gga aka

asuk pada ta pila seperti di a ah i i. “e elu

membuat pertanyaan, kita perlu memilih kategori dari pertanyaan yang akan kita buat,
misalnya saja berdasarkan sub pokok bahasan. Setelah kita memilih kategori, maka kita
akan dihadapkan pada tampilan berikut ini.

44

Gambar 60. Isi pertanyaan

Gambar 61. Isi feedback

3. Kemudian pada isia

Question name

perta aa . Pada agia
question. Di dala

isika

a a yang mewakili kategori dari

question te t isi dengan pertanyaan dalam format embedded

su -question tipe perta aa

answer , numerical answer da

a g dapat di uat aitu : short

multiple choice .

Untuk format embedded question itu sendiri harus mengikuti format sebagai berikut :
Format dalam Embedded yaitu:
{  Menyatakan awal dari tiap-tiap sub-pertanyaan
1  Mendefinisikan grade untuk tiap-tiap himpunan pertanyaan (optional).

45

:SHORTANSWER:  Mendefinisikan tipe dari sub pertanyaan . Definisi diawali dengan
':'
~  Diikuti dengan pilihan jawaban yang salah
=  Diikuti dengan pilihan jawaban yang benar
#  menandai awal dari pesan feedback
}  menutup sub-pertanyaan

 Multiple choice
U tuk


e a pilka

ultiple hoi e pada Embedded question terdapat piliha .

MCV (Multiple choice vertical)
De ga piliha

MCV

aka piliha ja aban akan memanjang secara vertikal.

Contoh :
The multichoice question can also be shown in the vertical display of the
standard moodle multiple choice. {2:MCV:1. Wrong answer#Feedback for this
wrong answer~2. Another wrong answer#Feedback for the other wrong
answer~=3. Correct answer#Feedback for correct answer~%50%4. Answer that
gives half the credit#Feedback for half credit answer}
Jika kita masukkan format di atas akan menghasilkan :

Gambar 62. Tampilan vertikal multiple choice



MCH (Multiple choice horizontal)
De ga piliha

MCH

aka pilihan jawaban akan memanjang secara horizontal.

Contoh :
Or in an horizontal display that is included here in a table {2:MCH:a. Wrong
answer#Feedback for this wrong answer~b. Another wrong answer#Feedback for
the other wrong answer~=c. Correct answer#Feedback for correct answer~%50%d.
Answer that gives half the credit#Feedback for half credit answer}
Jika kita masukkan format di atas akan menghasilkan :

46

Gambar 63. Tampilan horizontal multiple choice

 Short Answer
Untuk menggunakan tipe ini maka format yang bisa dilakukan yaitu melihat contoh
sederhana sebagai berikut:
{1:SHORTANSWER:=Berlin} is the capital of Germany.
Jika kita masukkan format di atas akan menghasilkan :

Gambar 64. Tampilan short answer

Untuk menyimpan pertanyaan klik

C. OPERASI PADA PERTANYAAN (EDIT, HAPUS, PREVIEW)
C.1 Cara mengedit pertanyaan
Pertanyaan yang sudah masuk ke dalam Bank Soal, bisa dilakukan perubahan terhadap soal
tersebut misalnya untuk memperbaiki teks atau ingin memasukkan gambar. Untuk dapat melakukan
perubahan tersebut langkah yang perlu dilakukan yaitu :
1. Pada bagian Administration klik

e u Question Bank .

47

Gambar 65. Memilih menu question bank

2. Pada hala a

Question Ba k , pilih kategori pertanyaan yang di dalamnya terdapat

pertanyaan yang akan diubah. Kemudian pilih pertanyaan tersebut. Untuk
mengubahnya, klik icon

erga

ar pe sil.

Gambar 66. Alur mengubah pertanyaan

3. Kemudian lakukan perubahan pada bagian yang ingin diubah baik pada pertanyaan
maupun pilihan jawaban, sama seperti saat membuat pertanyaan baru. Jika sudah
dilakukan perubahanm, terdapat
Changes , jika diteka
peru aha

to

ol si pa pada agia

aka peru aha

aka

a ah. Perta a Save

e i pa perta aan lama dengan

a g dilakuka . Kedua adalah Make copy , jika diteka

aka peru aha

akan dianggap sebagai pertanyaan baru dan pertanyaan lama akan masih ada.

48

C.2 Cara menghapus pertanyaan
Untuk menghapus pertanyaan yang tidak diinginkan pada kuis, langkah yang perlu dilakukan
sebagai berikut :
1. Pada hala a

Question Bank , pilih kategori pertanyaan lalu pilih pertanyaan yang

akan dihapus. Ke udia klik i o

te pat sa pah pada aris di a a perta aa yang

akan dihapus.

Gambar 67. Alur menghapus pertanyaan

2. Kemudian akan muncul halaman konfirmasi apakah akan yakin akan menghapus
pertanyaan.

Gambar 68. Penyataan Menghapus

3. Jika sudah aki

aka to

ol Continue . Setelah itu pertanyaan sudah berhasil

dihapus.

C.3 Cara melihat tampilan sebuah pertanyaan
Pertanyaan yang telah dibuat sebaiknya dilihat terlebih dahulu apa sudah sesuai atau belum
dengan yang dibutuhkan. Untuk melihat sebuah pertanyaan yang telah dibuat, langkah yang perlu
dilakukan sebagai berikut :
1. Pada hala a

Question Bank pilih kategori da perta aa

aris perta aa terse ut klik iko

Preview

erga

ar ka a pe

a g aka dilihat. Pada
esar.

49

Gambar 69. Proses Melihat Tampilan Pertanyaan

2. Jika diklik ikon tersebut, maka akan tampil jendela baru yang akan menampilkan
pertanyaan yang dipilih.

Gambar 70. Hasil dari tampilan sebuah pertanyaan

3. Untuk mencoba menjawab pertanyaan, klik to
tampilan jawabannya. U tuk

ol submit and finish , lalu lihat hasil

e utup je dela preview klik

lose pada je dela a g

terbuka.

50

D. SIMULASI/UJI COBA KUIS
Kuis a g telah diatur pada edit quiz da telah di asukka perta aa , dapat dilihat atau
disimulasikan oleh dosen untuk memastikan soal yang telah dibuat apakah telah benar dari tiap
pertanyaan dan sesuai dengan pengaturan kuis yang telah dilakukan. Untuk simulasi kuis dapat
dilakukan dengan langkah sebagai berikut:
1. Pada halaman utama kelas, klik kuis pada pekan yang telah dibuat.

Gambar 71. Memilih Kuis Yang Akan Diuji Coba

2. Ke udia pada agia

Adminstration klik

e u preview

Gambar 72. Preview

3. Seperti ujian sesungguhnya, jika diatur kuis password maka diminta memasukkan
password sebelum mengerjakan ujian.

51

Gambar 73. Password kuis

4. Kemudian pertanyaan akan tampil dan dapat dijawab hingga akhir pertanyaan.

Gambar 74. Preview kuis

5. Jika kuis diatur langsung memunculkan nilai, maka nilai dari hasil simulasi dapat dilihat
langsung.

E. CARA MENILAI PERTANYAAN ESSAI
Jika dalam kuis terdapat soal essai, maka nilai tidak akan muncul secara otomatis setelah
Mahasiswa mengerjakan ujian. Hal ini disebabkan karena soal essai harus dilakukan pemeriksaan
secara manual oleh dosen yang bersangkutan dan memberi nilai pada soal essai tersebut. Oleh
karena itu, pada bagian ini akan dijelaskan bagaimana cara untuk menilai pertanyaan yang bertipe
essai. Langkah yang perlu dilakukan yaitu :
a. Klik nama ujian pada halaman depan kelas.

52

Gambar 75. Memilih Kuis

b. Pada hala a ku